簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多北京郵電大學(xué)614英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)-2018考研真題精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：北京語(yǔ)言大學(xué)北京語(yǔ)言大學(xué)20182018年碩士研究生第一志愿擬錄取名單年碩士研究生第一志愿擬錄取名單（公示公示）報(bào)考專業(yè)報(bào)考專業(yè)學(xué)院學(xué)院考生編號(hào)考生編號(hào)姓名姓名初試總分初試總分外語(yǔ)聽說(shuō)外語(yǔ)聽說(shuō)復(fù)試筆試復(fù)試筆試復(fù)試面試復(fù)試面試復(fù)試總分復(fù)試總分總分總分0502Z2翻譯學(xué)（日語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222005張霖422858792881085880502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222018王培原416708286808082240502Z2翻譯學(xué)阿拉伯語(yǔ)高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222027向興暉395608783804079560502Z2翻譯學(xué)（阿拉伯語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222004毛璐385708685825079200502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222010魏星398708079777078840502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222015秦曉楠380767881785077000502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222009李萌萌385747475743075920502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222006邵陽(yáng)382657372711074280502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222024李方園385736070656072440502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222022羅雨涵359727072710071480502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222011賈嘉琳371756063639070080502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222012陶雪368606267631069400502Z2翻譯學(xué)（英語(yǔ)）高級(jí)翻譯學(xué)院100328050222026胡詩(shī)喬34875726069006936055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101024王藝曉34893859288707915055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101047宗晶晶37082848082407820055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101235趙杏雨38185738879907805055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101339王冰玉35690838183807750055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101439孫晚秋36680798480707695055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101044趙衛(wèi)彤34787818784007670055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101022王天舒36093758481307665055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101248趙虹36188787980307625055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101227葛新36185768480207620055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101135李佳婧35685768079007510055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101245左文祥35480866779107495055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101003鄧玥超35490708377907435055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101140于玨35082768178707435055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101292常遠(yuǎn)37280717172807360055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101263蔣云霞37475687772107345055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101050范文韜35880678474707315055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101159焦雅雯35485638172807180055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101125李亞?wèn)|36787627270007170055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101318盛肖倩35380628672807170055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101396洪瑾34770678472707105055101英語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055101063陳彥琴36279637369207080第1頁(yè)，共18頁(yè)北京語(yǔ)言大學(xué)北京語(yǔ)言大學(xué)20182018年碩士研究生第一志愿擬錄取名單年碩士研究生第一志愿擬錄取名單（公示公示）報(bào)考專業(yè)報(bào)考專業(yè)學(xué)院學(xué)院考生編號(hào)考生編號(hào)姓名姓名初試總分初試總分外語(yǔ)聽說(shuō)外語(yǔ)聽說(shuō)復(fù)試筆試復(fù)試筆試復(fù)試面試復(fù)試面試復(fù)試總分復(fù)試總分總分總分055113西班牙語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055113001李孟菲39080748979707885055115阿拉伯語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055115004冶雅婷38381898285308095055115阿拉伯語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055115006李璘萱38080828381907895055115阿拉伯語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055115001單皓38483818081107895055115阿拉伯語(yǔ)筆譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055115007馬小明35589809084807790055116阿拉伯語(yǔ)口譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055116004王景凡38280908686808160055116阿拉伯語(yǔ)口譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055116005張粟嵐38285859186808160055116阿拉伯語(yǔ)口譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055116010沙壯38183898586608140055116阿拉伯語(yǔ)口譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055116009馬亞?wèn)|38384808883207990055116阿拉伯語(yǔ)口譯高級(jí)翻譯學(xué)院100328055116006孫磊36082928086407920045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300433原冰冰41682769582908308045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300567李一平40785838684308256045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300380馮雪瑩39390839588008236045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300208黃新新39285859588008224045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300038田芳41087818282508220045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300471徐夕媛39982829285008188045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300404李敏40894729182108180045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300096侯新苗40388749583108160045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300374王延霄39690828584508132045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300142楊曈曈39784779583808116045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300317康孟梅40575789181308112045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300395楊劉晨月40580778981208108045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300591王炳文41080788279608104045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300378何茹40184808482008092045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300415王麗菲39081878484908076045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300391段瑩露40375769280608060045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300161張賽宇38290868686808056045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300266孫姍姍38987809184708056045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300223彭麗華40480729379908044045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300297于婷婷39488769182908044045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300552周旻藜39287759583408040045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300312楊潔39684788781908028045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300411毛李惟怡39588768781708008045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部100328045300505薛貿(mào)穎39682759181208000第3頁(yè)，共18頁(yè)

簡(jiǎn)介：北京語(yǔ)言大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)考研語(yǔ)法部分真題匯總北京語(yǔ)言大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)考研語(yǔ)法部分真題匯總05十、單句結(jié)構(gòu)分析，復(fù)句語(yǔ)義關(guān)系類型（例子沒記）十一、分析下列句中主語(yǔ)的句法、語(yǔ)義構(gòu)成情況，歸納并指出漢語(yǔ)主語(yǔ)的句法、語(yǔ)義構(gòu)成特征（5）1、我吃完飯了。2、件件都做得很好。3、村子里很肅靜。4、他來(lái)是對(duì)的。5、靠西墻是一堆雜物。6、飯已經(jīng)吃光了呀漢語(yǔ)主語(yǔ)的句法構(gòu)成有名詞性成分、動(dòng)詞性成分和介詞短語(yǔ)。其中名詞性成分有“我”、“件件”、“村子里”、“飯”，動(dòng)詞性成分有“他來(lái)”，介詞短語(yǔ)有“靠西墻”。漢語(yǔ)主語(yǔ)的語(yǔ)義構(gòu)成有施事主語(yǔ)、受事主語(yǔ)和中性主語(yǔ)。其中施事主語(yǔ)有“我”，受事主語(yǔ)有“飯”、“件件”，中性主語(yǔ)有“村子里”、“他來(lái)”、“靠西墻”。十二、從下列句子中挑出連動(dòng)詞，然后歸納漢語(yǔ)連動(dòng)句和結(jié)構(gòu)特征（15）1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信，出去了。3、老王高高興興地說(shuō)“你們?nèi)グ??！?、他瞪著眼睛看我。5、老漢拽著我的胳膊不放。6、你馬上騎車去看他。7、他念書念得很好呀8、你一定有時(shí)間辦妥這件事。9、大家都希望這件事是真的。連動(dòng)詞有炒了吃、騎車去看他、拽著我的胳膊不放、騎車去看他連動(dòng)句是連謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子，其結(jié)構(gòu)特征是1謂語(yǔ)部分連用的幾個(gè)動(dòng)詞性成分的順序不能顛倒2每個(gè)連用的動(dòng)詞都可以單獨(dú)與主語(yǔ)發(fā)生主謂關(guān)系3各動(dòng)詞性成分之間沒有停頓，沒有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。十三、下面是有關(guān)漢語(yǔ)復(fù)句、緊縮句問(wèn)題的說(shuō)法，清分別判斷正誤（10）1、在結(jié)構(gòu)上，漢語(yǔ)的復(fù)句實(shí)際上包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句，所以，復(fù)句應(yīng)屬于超句體的范疇。（）錯(cuò)誤2、關(guān)系詞語(yǔ)是用來(lái)連接復(fù)句內(nèi)各小句、標(biāo)明語(yǔ)義關(guān)系的詞語(yǔ)。所以在語(yǔ)法類別上，關(guān)系詞語(yǔ)未必就是連詞，在長(zhǎng)度上，關(guān)系詞語(yǔ)不一定都是詞。（）正確3、漢語(yǔ)復(fù)句分類的原則是，根據(jù)關(guān)系標(biāo)記即關(guān)系詞語(yǔ)來(lái)給復(fù)句分類。（）正確4、漢語(yǔ)的復(fù)句和單句之間的對(duì)立主要體現(xiàn)在意義上。（）錯(cuò)誤5、所謂緊縮句，就是通過(guò)全部或部分刪除復(fù)句內(nèi)部的關(guān)系詞語(yǔ)而得到的句子。錯(cuò)誤十四、漢語(yǔ)語(yǔ)法分析方法中，和變換分析法相比，語(yǔ)義特征分析法有哪些特點(diǎn)（十四、漢語(yǔ)語(yǔ)法分析方法中，和變換分析法相比，語(yǔ)義特征分析法有哪些特點(diǎn)（5）變換分析法是六、下列詞語(yǔ)法上相同點(diǎn)，不同點(diǎn)工人效外、特別格外、高尚雪白、即將未來(lái)、個(gè)件工人【效外不知道是什么東西】8句法分析中常見的五種方法是句子成分分析法，層次分析法，變換分析法，語(yǔ)義特征分析句法分析中常見的五種方法是句子成分分析法，層次分析法，變換分析法，語(yǔ)義特征分析和語(yǔ)義指向分析。其中，句子成分分析法，層次分析法和變換分析法是從結(jié)構(gòu)出發(fā)的分析和語(yǔ)義指向分析。其中，句子成分分析法，層次分析法和變換分析法是從結(jié)構(gòu)出發(fā)的分析方法，而語(yǔ)義特征分析和語(yǔ)義指向分析方法，而語(yǔ)義特征分析和語(yǔ)義指向分析是從語(yǔ)義出發(fā)的分析方法，請(qǐng)談?wù)勥@兩大類分析方是從語(yǔ)義出發(fā)的分析方法，請(qǐng)談?wù)勥@兩大類分析方法分析目標(biāo)和角度的不同。（法分析目標(biāo)和角度的不同。（5分）分）07五、漢語(yǔ)中有一些詞（如動(dòng)詞、形容詞等）有重疊形式，請(qǐng)指出下列語(yǔ)言實(shí)體中詞的重疊情況，并說(shuō)出判定的理由。走走停停研究研究吹吹打打來(lái)來(lái)來(lái)高高興興是是紅紅綠綠大大小小徐徐人人慢慢聊聊以上屬于動(dòng)詞重疊的有研究研究、聊聊因?yàn)閯?dòng)詞重疊屬表示量小、時(shí)短、嘗試的語(yǔ)法意義，單音動(dòng)詞的形式是AA，雙音動(dòng)詞的形式是ABAB。以上屬于形容詞重疊的有高高興興因?yàn)樾稳菰~中只有性質(zhì)形容詞可以進(jìn)行重疊，但重疊后不能前加副詞“很”另外，“人人”屬于量詞的重疊，“走走停停”、“吹吹打打”、“紅紅綠綠”“大大小小”“徐徐”“慢慢”本身就是詞，“來(lái)來(lái)來(lái)”和“是是”屬于句子的重疊08五下列詞在語(yǔ)法上有什么相同和不同下列詞在語(yǔ)法上有什么相同和不同10’1上邊上邊剛剛剛剛2大方大方大肆大肆3但卻4過(guò)去過(guò)去曾經(jīng)曾經(jīng)5男式男式難得難得1上邊剛剛相同點(diǎn)在于六看下列短語(yǔ)，回答問(wèn)題10’所聞兒童教育太麻煩紅的院子里面教育兒童三十左右已經(jīng)走了做好來(lái)人1找出非名詞性短語(yǔ)非名詞性短語(yǔ)有太麻煩、教育兒童、已經(jīng)走了、做好2根據(jù)所給材料歸納漢語(yǔ)短語(yǔ)構(gòu)成手段漢語(yǔ)短語(yǔ)構(gòu)成的手段有語(yǔ)序和虛詞。不同的語(yǔ)序可以構(gòu)成不同結(jié)構(gòu)類型的短語(yǔ)，如“兒童教育”屬于偏正結(jié)構(gòu)，“教育兒童”屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。不同的虛詞也可以形成不同結(jié)構(gòu)類型的短語(yǔ)，如“獵人的狗”屬于偏正結(jié)構(gòu)，而“獵人和狗”屬于并列結(jié)構(gòu)。七比較下面兩組句子語(yǔ)法上的相同和不同10’AA1前幾天還開著鮮紅的花呢。A2大廳正面的墻上掛了幾幅山水畫。BB1昨天來(lái)了幾位客人。B2我們班轉(zhuǎn)走了幾位同學(xué)。A組句子屬于存在句，說(shuō)明某處存在某人、某物；B組句子屬于隱現(xiàn)句，說(shuō)明某時(shí)、某處出現(xiàn)或者消失了某人、某物。兩組句子在語(yǔ)法上的相同點(diǎn)有1結(jié)構(gòu)上大都可以分為三段，首段是一個(gè)表示時(shí)間或者處所意義的名詞，中段是一個(gè)表示出現(xiàn)、存在或消失意義的詞語(yǔ)，末段是表示出現(xiàn)、存在或消失意義的實(shí)體名詞。2賓語(yǔ)一般都是無(wú)定的，不確指的，并且通常不是單個(gè)的名詞。兩組句子在語(yǔ)法上的不同點(diǎn)有1存在句的動(dòng)詞表示安置義，如“擺、掛、放、堆”等，而

簡(jiǎn)介：北京語(yǔ)言大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題匯總必看北京語(yǔ)言大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題匯總必看05三、三、分析語(yǔ)義、語(yǔ)素義關(guān)系分析語(yǔ)義、語(yǔ)素義關(guān)系白菜、白菜、買賣買賣“白菜”這個(gè)詞的詞義是語(yǔ)素義按照構(gòu)詞方式所確定的關(guān)系組合起來(lái)的意義，語(yǔ)義是兩個(gè)語(yǔ)素“白”和“菜”的意義的簡(jiǎn)單相加，表示白色的蔬菜?！百I賣”的語(yǔ)素義表示了詞義的某些內(nèi)容（或說(shuō)提示了事物的某些特征），“買”和“賣”表示做生意的特征就是買進(jìn)賣出。四、“松”、“緊”在哪些義項(xiàng)上構(gòu)成反義詞五、辨析同義詞（共五個(gè)）五、辨析同義詞（共五個(gè)）演演出、火車演出、火車列車列車演演出都是動(dòng)詞。區(qū)別在于“演”包含有“表演技藝、扮演”的意思，所以可以說(shuō)“演節(jié)目，演張飛”?！把莩觥敝荒苡糜诠?jié)目、雜技等實(shí)物方面?；疖嚵熊嚩际敲~?！傲熊嚒倍喑霈F(xiàn)在書面語(yǔ)中，“火車”在口語(yǔ)中常見。五、給下列語(yǔ)音單位分類并回答。（五、給下列語(yǔ)音單位分類并回答。（12）肅不德大箱子大箱子天作之合天作之合雷聲大雨點(diǎn)小雷聲大雨點(diǎn)小敲竹杠敲竹杠紅紙紅紙劉備招親劉備招親路遙知馬力，日久見人心路遙知馬力，日久見人心1、語(yǔ)素是否是詞匯的構(gòu)成單位為什么、語(yǔ)素是否是詞匯的構(gòu)成單位為什么2、熟語(yǔ)與自由短語(yǔ)的區(qū)別是什么為什么、熟語(yǔ)與自由短語(yǔ)的區(qū)別是什么為什么屬于語(yǔ)素的有肅、德屬于詞的有不屬于詞組的有大箱子、紅紙屬于熟語(yǔ)的有天作之合、雷聲大雨點(diǎn)小、敲竹杠、劉備招親、路遙知馬力日久見人心。1詞匯包括詞的總匯和固定短語(yǔ)的總匯。語(yǔ)素不一定是詞匯的構(gòu)成單位。語(yǔ)素按照語(yǔ)言功能可以劃分為成詞語(yǔ)素和不成詞語(yǔ)素。成詞語(yǔ)素是可以獨(dú)立成詞的語(yǔ)素，能夠在句子中單獨(dú)使用。這一部分語(yǔ)素就屬于詞匯的構(gòu)成單位。不成詞語(yǔ)素不能直接構(gòu)成詞，必須要同其他語(yǔ)素組合成詞才能在句子中使用。因此這部分的語(yǔ)素不屬于詞匯的構(gòu)成單位。2熟語(yǔ)是人們常用的定型化了的固定短語(yǔ)，內(nèi)容豐富而形式簡(jiǎn)練。熟語(yǔ)和自由短語(yǔ)的區(qū)別就在于1熟語(yǔ)結(jié)構(gòu)定型，如“雷聲大雨點(diǎn)小”，而自由短語(yǔ)內(nèi)部組合自由，比如“大箱子”可以說(shuō)成“大的箱子”2熟語(yǔ)語(yǔ)義是語(yǔ)素義的聯(lián)合、引申、比喻，如“天作之合”就是語(yǔ)素義的比喻意義，而自由短語(yǔ)是語(yǔ)素義的簡(jiǎn)單相加。六、根據(jù)詞典釋義，分析下列詞語(yǔ)詞義與語(yǔ)素義的關(guān)系。（六、根據(jù)詞典釋義，分析下列詞語(yǔ)詞義與語(yǔ)素義的關(guān)系。（10）1、精彩（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美，出色、精彩（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美，出色2、理事代表團(tuán)體行使職權(quán)并處理事情的人、理事代表團(tuán)體行使職權(quán)并處理事情的人3、浪潮指大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢(shì)浩大的群眾性行動(dòng)、浪潮指大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢(shì)浩大的群眾性行動(dòng)4、舟楫、舟楫船只船只5、承辦接受辦理、承辦接受辦理1“精彩”的詞義只由“彩”這個(gè)語(yǔ)素的語(yǔ)素義表示，“精”字的語(yǔ)素義消失。2“理事”的詞義是語(yǔ)素共義的引申義。3“浪潮”的詞義是語(yǔ)素義的比喻用法問(wèn)二動(dòng)詞“打”的引申趨向問(wèn)二動(dòng)詞“打”的引申趨向1義項(xiàng)歸并的方法義項(xiàng)是詞的理性意義的分項(xiàng)說(shuō)明，因此歸并義項(xiàng)就是歸并詞的理性意義。詞的理性意義包括搭配對(duì)象和對(duì)象特征兩個(gè)方面，歸并義項(xiàng)要從這兩方面進(jìn)行考察。首先要看詞的搭配對(duì)象是否一致。其次要看詞的對(duì)象特征，是都是具體的，還是都是抽象的。如果都是具體或者都是抽象的，就要看有無(wú)更加細(xì)微的差別。同時(shí)還要注意義項(xiàng)的歸并要根據(jù)詞的實(shí)際運(yùn)用情況，不同詞典的選擇會(huì)影響義項(xiàng)的歸并。2動(dòng)詞“打”的本義是擊打，比如1不要使勁打門2我把杯子打了。然后引申意義逐漸虛化，引申為制作，如3打家具4打鹵5打毛衣12打把刀，再引申為動(dòng)作對(duì)象是比較抽象的東西，如6打信號(hào)7打草稿8打哈欠11打手勢(shì)13打電話，最后“打”的動(dòng)作對(duì)象完全變得抽象，如9打比方10打成右派14打他主意15打官腔07三、以下列詞語(yǔ)為例，說(shuō)明詞義的構(gòu)成（三、以下列詞語(yǔ)為例，說(shuō)明詞義的構(gòu)成（9分）分）授予授予忠誠(chéng)忠誠(chéng)春意春意詞義的構(gòu)成包括詞的理性意義、語(yǔ)法意義和色彩意義。1“授予”的理性意義是“鄭重地給予”的意思，作動(dòng)詞，一般帶雙賓語(yǔ)，“授予某人某物”。“授予”具有書面語(yǔ)色彩，含有褒義，用于較隆重的場(chǎng)合。2“忠誠(chéng)”的理性意義是“忠厚誠(chéng)實(shí)”，是名詞，常用作定語(yǔ)，也可以是動(dòng)詞，一般表示“忠誠(chéng)于某人或國(guó)家、某組織”，具有書面語(yǔ)色彩，褒義。3“春意”的理性意義是“春天的景色”，如“春意盎然”，是名詞。具有書面語(yǔ)色彩，褒義。四、什么是一般詞匯舉例說(shuō)明一般詞匯所包含的主要內(nèi)容（四、什么是一般詞匯舉例說(shuō)明一般詞匯所包含的主要內(nèi)容（9分）分）基本詞匯是詞匯中最常用、最重要、構(gòu)詞能力最強(qiáng)的一些詞，而一般詞匯就是語(yǔ)言中除了基本詞匯以外的所有詞匯。一般詞匯包括新詞、古語(yǔ)詞、舊詞語(yǔ)、方言詞、外來(lái)詞、社會(huì)方言詞。新詞狹義上指1978年以后出現(xiàn)的詞語(yǔ)，如“改革開放”、“一國(guó)兩制”“電子郵件”等。古語(yǔ)詞指古代產(chǎn)生、現(xiàn)代書面語(yǔ)中仍然使用的詞語(yǔ)，包括文言詞和歷史詞兩類，如“沐浴”、“太監(jiān)”、“宰相”等。舊詞語(yǔ)指1919年以后產(chǎn)生，現(xiàn)在不再使用，但描寫那個(gè)時(shí)代必須使用的詞，如“交際花”、“戲子”、“租界”等。方言詞狹義上指從方言區(qū)吸收進(jìn)普通話的方言詞，如“蹩腳”、“馬鈴薯”、“識(shí)相”等。外來(lái)詞是指從外國(guó)語(yǔ)言和本國(guó)其他民族語(yǔ)言中連音帶義吸收進(jìn)來(lái)的詞，如“沙發(fā)”、“麥克風(fēng)”、“香格里拉”等。社會(huì)方言詞是全民用語(yǔ)的社會(huì)變體，適應(yīng)各行業(yè)或集團(tuán)內(nèi)部的交際需要，包括行業(yè)用語(yǔ)、集團(tuán)語(yǔ)、隱語(yǔ)等，如“過(guò)線”、“手術(shù)”、“上訴”等。08三什么是語(yǔ)素舉什么是語(yǔ)素舉例說(shuō)明語(yǔ)素與例說(shuō)明語(yǔ)素與詞、漢字的區(qū)別詞、漢字的區(qū)別10’語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。語(yǔ)素與詞的區(qū)別在于語(yǔ)素構(gòu)成詞，詞是能夠最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的音義結(jié)合體。當(dāng)語(yǔ)素不能直接構(gòu)成詞時(shí)，也就不能獨(dú)立運(yùn)用。語(yǔ)素和漢字的區(qū)別在于雖然大部分語(yǔ)素與漢字是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，但也存在不對(duì)應(yīng)的情況。1一個(gè)漢字代表幾個(gè)語(yǔ)素，如“米”表示大米和長(zhǎng)度單位兩個(gè)意義不同的語(yǔ)素2某些漢字在一些場(chǎng)合代表語(yǔ)素，在另一些場(chǎng)合不代表語(yǔ)素，如“蝶”作“蝴蝶”講的時(shí)候不是語(yǔ)素，作“彩蝶”講的時(shí)候是語(yǔ)素3一些漢字本身沒有意義，如“葡萄”的“葡”和“萄”4同一個(gè)語(yǔ)素可以由不同的漢字書寫，如“好萊塢”與“荷里活”表示的是同一個(gè)意思。

簡(jiǎn)介：天津商業(yè)大學(xué)2018年研究生入學(xué)考試試題專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程名稱語(yǔ)言學(xué)及翻譯（804）共8頁(yè)第1頁(yè)說(shuō)明答案標(biāo)明題號(hào)寫在答題紙上，寫在試題紙上的無(wú)效。PARTILINGUISTICS100MARKSISTUDYINGLINGUISTICSWEHAVECOMEACROSSALOTOFTECHNICALTERMSSOMEOFWHICHARELISTEDBELOWPLEASEWRITEOUTTHEMOSTACCEPTABLEDEFINITIONSFEACHOFTHEM10ALANGUAGEBLINGUISTICSCMPHOLOGYDDUALITYEINTERCULTURALCOMMUNICATIONFSOCIOLECTGSYNTAXHSYNONYMSIPRAGMATICSJSPEECHCOMMUNITYIISTUDYINGLINGUISTICSWEHAVEBEENACQUAINTEDWITHMANYLINGUISTSFIVEOFWHOMARELISTEDBELOWWRITEOUTAPHRASETHATMAYBESTREPRESENTTHEIRCONTRIBUTIONSTOLINGUISTICS（10）AEDWARDSAPIRBNOAMCHOMSKYCMAKHALLIDAYBDHPGRICEELEONARDBLOOMFIELD專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程名稱語(yǔ)言學(xué)及翻譯（804）共8頁(yè)第3頁(yè)EMOTIVEATTITUDINALFUNCTIONSUPPLIESINFMATIONABOUTTHEUSER’SFEELINGSPREFERENCESPREJUDICESVALUESTHEI____________FUNCTIONALSOREFERREDTOASTHEINTERPERSONALFUNCTIONSERVESTOESTABLISHMAINTAINSOCIALRELATIONSBETWEENPEOPLE4THEREARE4MAXIMSINCOOPERATIVEPRINCIPLENAMELYTHEMAXIMOFJ__________THEMAXIMOFK_________THEMAXIMOFL__________THEMAXIMOFMANNER5OVERTHETIMEMANYWDSREMAININUSEBUTTHEIRMEANINGSHAVECHANGEDTHEREARETHREEPROCESSESOFSEMANTICCHANGENAMELYSEMANTICM______________WHENTHEMEANINGOFAWDBECOMESBROADERFEXAMPLETHEWDHOLIDAYWHICHIGINALLYMEANT“HOLYDAY”“ADAYOFRELIGIOUSSIGNIFICANCE”BUTNOWITSIGNIFIESANYDAYONWHICHPEOPLEDON’THAVETOWKSEMANTICN_________________WHENTHESEMANTICCHANGEHASNARROWEDTHEMEANINGOFSOMEWDSWHICHARESTILLUSEDINMODERNENGLISHFEXAMPLEGIRLONCEMEANING“YOUNGPERSONOFEITHERSEX”NOWREFERSTO“YOUNGPERSONOFTHEFEMALESEX”SEMANTICO____________WHENAWDUNDERGOESACHANGEINMEANINGFEXAMPLETHEWDINNREFERSTOASMALLHOTELPUBUSUALLYANOLDONEBUTNOWAWELLKNOWNNICEHOTELMAYUSEINNASITSNAME

簡(jiǎn)介：天津商業(yè)大學(xué)2018年研究生入學(xué)考試試題專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程名稱語(yǔ)言學(xué)及翻譯（804）共8頁(yè)第1頁(yè)說(shuō)明答案標(biāo)明題號(hào)寫在答題紙上，寫在試題紙上的無(wú)效。PARTILINGUISTICS100MARKSISTUDYINGLINGUISTICSWEHAVECOMEACROSSALOTOFTECHNICALTERMSSOMEOFWHICHARELISTEDBELOWPLEASEWRITEOUTTHEMOSTACCEPTABLEDEFINITIONSFEACHOFTHEM10ALANGUAGEBLINGUISTICSCMPHOLOGYDDUALITYEINTERCULTURALCOMMUNICATIONFSOCIOLECTGSYNTAXHSYNONYMSIPRAGMATICSJSPEECHCOMMUNITYIISTUDYINGLINGUISTICSWEHAVEBEENACQUAINTEDWITHMANYLINGUISTSFIVEOFWHOMARELISTEDBELOWWRITEOUTAPHRASETHATMAYBESTREPRESENTTHEIRCONTRIBUTIONSTOLINGUISTICS（10）AEDWARDSAPIRBNOAMCHOMSKYCMAKHALLIDAYBDHPGRICEELEONARDBLOOMFIELD專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程名稱語(yǔ)言學(xué)及翻譯（804）共8頁(yè)第3頁(yè)EMOTIVEATTITUDINALFUNCTIONSUPPLIESINFMATIONABOUTTHEUSER’SFEELINGSPREFERENCESPREJUDICESVALUESTHEI____________FUNCTIONALSOREFERREDTOASTHEINTERPERSONALFUNCTIONSERVESTOESTABLISHMAINTAINSOCIALRELATIONSBETWEENPEOPLE4THEREARE4MAXIMSINCOOPERATIVEPRINCIPLENAMELYTHEMAXIMOFJ__________THEMAXIMOFK_________THEMAXIMOFL__________THEMAXIMOFMANNER5OVERTHETIMEMANYWDSREMAININUSEBUTTHEIRMEANINGSHAVECHANGEDTHEREARETHREEPROCESSESOFSEMANTICCHANGENAMELYSEMANTICM______________WHENTHEMEANINGOFAWDBECOMESBROADERFEXAMPLETHEWDHOLIDAYWHICHIGINALLYMEANT“HOLYDAY”“ADAYOFRELIGIOUSSIGNIFICANCE”BUTNOWITSIGNIFIESANYDAYONWHICHPEOPLEDON’THAVETOWKSEMANTICN_________________WHENTHESEMANTICCHANGEHASNARROWEDTHEMEANINGOFSOMEWDSWHICHARESTILLUSEDINMODERNENGLISHFEXAMPLEGIRLONCEMEANING“YOUNGPERSONOFEITHERSEX”NOWREFERSTO“YOUNGPERSONOFTHEFEMALESEX”SEMANTICO____________WHENAWDUNDERGOESACHANGEINMEANINGFEXAMPLETHEWDINNREFERSTOASMALLHOTELPUBUSUALLYANOLDONEBUTNOWAWELLKNOWNNICEHOTELMAYUSEINNASITSNAME

簡(jiǎn)介：北二外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)貼考研，重要的是堅(jiān)持。一、擇校問(wèn)題（VXXXXZHANG321）我覺得這個(gè)問(wèn)題是前期最需要好好思考的問(wèn)題，自己所選擇的學(xué)校與自己最后考研成敗有很大的關(guān)系。我當(dāng)時(shí)首先考慮的是城市，之前也看過(guò)一些公司的實(shí)習(xí)崗位推薦之類，發(fā)現(xiàn)大部分的實(shí)習(xí)崗位的工作地點(diǎn)都是在北上廣或者沿海地區(qū)，而且自己將來(lái)也想留在北京工作，就確定了自己考研學(xué)校的城市。其次，自己本科就是英語(yǔ)專業(yè)，并且在研究生階段依舊想繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，所以想留在外語(yǔ)類院校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而北京有三所外語(yǔ)類學(xué)校，分別是北外、北語(yǔ)、北二外這就更加縮小了自己擇校的范圍。最后，就要看自己的能力了，大家擇校時(shí)切不可好高騖遠(yuǎn)，盡量要選擇一個(gè)切合自己能力的，或者比自己能力稍高些的學(xué)校，不然到最后也是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。大家也可以查詢一下，自己所選院校的報(bào)錄比，招生簡(jiǎn)章，還可以與考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通一下，或者做做自己學(xué)校的真題試一試。我當(dāng)時(shí)就是考慮到自己英語(yǔ)能力，和看了這些學(xué)校給的參考書目和考試形式之類的情況下選擇了北二外這所學(xué)校。二、考研初試準(zhǔn)備北二外所給的參考書目在招生簡(jiǎn)章上寫的很清楚，大家就根據(jù)學(xué)校提供的書單去購(gòu)買相關(guān)數(shù)目就可以了，再配合一些參考書之類就可以了。北二外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)初試考的有政治、二外、基礎(chǔ)英語(yǔ)、綜合英語(yǔ)共四門。1、政治大家在暑假就可以開始政治類的復(fù)習(xí)了，報(bào)不報(bào)班這個(gè)問(wèn)題看自己，其實(shí)我覺得自己學(xué)習(xí)就可以，列一個(gè)計(jì)劃表，按部就班的復(fù)習(xí)，大家也可在網(wǎng)上看一些視頻課。政治參考書我買的是肖秀榮老師三件套，包括肖秀榮精講精練，肖秀榮1000題，歷年政治真題及講解。到10月份左右的時(shí)候自己也買了風(fēng)中勁草，這個(gè)時(shí)候就可以一邊看一邊背著一些知識(shí)點(diǎn)了。到11月份的時(shí)候，肖秀榮八套卷、四套卷和其他老師的一些預(yù)測(cè)真題之類就陸續(xù)出版了，這個(gè)時(shí)候大家就可以做選擇題來(lái)檢驗(yàn)自己，查漏補(bǔ)缺，如果選擇題錯(cuò)的多的話也沒有關(guān)系，不要?dú)怵H，堅(jiān)持去年我就是在做八套題的時(shí)候，每一套選擇題才得20多一點(diǎn)分，而且身邊同學(xué)都得很高的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)覺得自己肯定不行，但是還是堅(jiān)持吧，回顧錯(cuò)題，因?yàn)楫吘惯€沒有到真正考試的時(shí)候。最后，肖秀榮四套題的大題是一定要背過(guò)的，這幾乎是所有考研的學(xué)生都會(huì)背的東西，到考場(chǎng)會(huì)有用的。2、法語(yǔ)北二外2018年的法語(yǔ)，我覺得不是特別難，但是自己得的分?jǐn)?shù)還是不高，每一年的題型可能有一些變化，但是都是會(huì)在招生簡(jiǎn)章上寫出來(lái)的。二外是沒有指定的參考書的，但是大家可以看孫輝的簡(jiǎn)明法語(yǔ)，網(wǎng)上也有免費(fèi)的課程視頻。輔導(dǎo)書可以買張晶的實(shí)用法語(yǔ)語(yǔ)法精講與練習(xí)，里面關(guān)于語(yǔ)法講的特別清楚。大學(xué)法語(yǔ)考研必備，書上有各種題型，習(xí)題特別多，邊學(xué)邊練。還有就是法語(yǔ)的動(dòng)詞變位和法語(yǔ)的單詞大家要背熟，不要拖到最后再去背誦，因?yàn)榈阶詈笮枰痴b的內(nèi)容太多了。3、基礎(chǔ)英語(yǔ)2018考研基礎(chǔ)英語(yǔ)的題型是15道選擇題，一篇1000多字的有15個(gè)選擇題的閱讀理解，之后兩篇翻譯，一篇英譯中，一篇中譯英，最后是兩篇作文，一篇200字的小作文，一篇400字的大作文。最初的15道選擇題考察的主要是大家的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，不太難。多背單詞掌握好語(yǔ)法，單詞書可以選擇新東方的專八詞匯，語(yǔ)法的話看自己的語(yǔ)法書就可以了。閱讀雖然量很大，但是也不是很難，幾乎都是對(duì)應(yīng)的，大家可以做星火的專八閱讀來(lái)提高自己做題能力，平時(shí)也可以多看些英文雜志文章之類來(lái)提高閱讀速度。翻譯的話還是要靠自己多加練習(xí)，每天都要練，同時(shí)擴(kuò)大詞匯量，中譯英推薦大家做張培基散文選，一共有四本，大家不需要全看完，可以根據(jù)自己時(shí)間挑選一些片段或文章，17年北二外的中翻英來(lái)自第一本，18年來(lái)自第二本。最后有兩篇作文，小作文是跟專八作文考察方法一樣，寫總結(jié)然后發(fā)表自己意見，大家也就可以買星火專八作文，多練習(xí)，多背誦。大作文今年的題目是MYCHINESEDREAM作文還是多寫多練吧，關(guān)于基礎(chǔ)英語(yǔ)還要一本特別好的書就是星火的英語(yǔ)專業(yè)考研考點(diǎn)經(jīng)書精煉基礎(chǔ)英語(yǔ)，書中題目很全，總結(jié)也很到位，作為參考書來(lái)講，很實(shí)用。4、綜合英語(yǔ)學(xué)校給的參考書目很全，語(yǔ)言學(xué)的是胡壯麟老師的語(yǔ)言學(xué)教程第四版，輔導(dǎo)書大家可以買圣才的胡壯麟語(yǔ)言學(xué)教程筆記和考研真題詳解，里面知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的很好，大家也可以結(jié)合網(wǎng)上的視頻課去學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)，考試點(diǎn)韋理老師的語(yǔ)言學(xué)教程就講的很清楚。語(yǔ)言學(xué)就是比較抽象，大家可以根據(jù)北二外的真題來(lái)看學(xué)校側(cè)重考察哪一方面，對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)要多加記憶。文學(xué)方面除了看學(xué)校給的參考書目外，還可以購(gòu)買星火英語(yǔ)的英語(yǔ)專業(yè)考研考點(diǎn)經(jīng)書精煉英美文學(xué)，里面關(guān)于框架之類的給出了很好的歸納與總結(jié)。文學(xué)會(huì)有名詞解釋，大家按順序理解著背會(huì)好很多，但是還是會(huì)一直忘，我在備考是總是背不全，那也要一直背。還要一個(gè)詩(shī)歌賞析，大家可以找一些模板，看怎樣分析詩(shī)歌比較好，多多練習(xí)。文化的主要內(nèi)容就是學(xué)校提供的參考書的內(nèi)容，輔導(dǎo)書可以買圣才的朱永濤英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門筆記與考研真題詳解。關(guān)于文化，課本后的課后題要認(rèn)真做，還有除了課本上的內(nèi)容，自己還需要擴(kuò)展一些基本的知識(shí)點(diǎn)。總之，對(duì)綜合英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)很多，要背的內(nèi)容也很多，大家早些時(shí)間開始背，不要等到最后再背，我就是到最后很著急，還有一點(diǎn)就是，真題是特別重要的，好好看真題，最后終有收獲。三、復(fù)試（VXXXXZHANG321）北二外的復(fù)試有二外口語(yǔ)測(cè)試和專業(yè)課面試?？谡Z(yǔ)測(cè)試也不難，準(zhǔn)備一個(gè)自我介紹，然后老師會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題。專業(yè)課面試是分方向面試，老師會(huì)根據(jù)方向問(wèn)一些相關(guān)的問(wèn)題，沒有筆試也沒有參考書目。最后的最后，既然選擇了考研，就踏下心來(lái)好好準(zhǔn)備，自己制定一個(gè)計(jì)劃表，跟著自己的計(jì)劃走，不必在乎別人復(fù)習(xí)的有多快，著眼于自身就好。還有，就是要堅(jiān)持，即使到了考場(chǎng)有不會(huì)的內(nèi)容也要多考慮不同的角度，也要堅(jiān)持寫因?yàn)榈讲槌煽?jī)的時(shí)候說(shuō)不定會(huì)有驚喜

簡(jiǎn)介：考試科目614英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)第1頁(yè)共14頁(yè)北京郵電大學(xué)2017年碩士研究生入學(xué)考試試題考試科目英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)請(qǐng)考生注意①所有答案（包括選擇題和填空題）一律寫在答題紙上，否則不計(jì)成績(jī)。②不允許使用計(jì)算器PARTIREADINGCOMPREHENSION40POINTSINTHISSECTIONTHEREAREFOURREADINGPASSAGESFOLLOWEDBYATOTALOF20MULTIPLECHOICEQUESTIONSREADTHEPASSAGESTHENWRITEYOURANSWERSONTHEANSWERSHEETPASSAGE1THEINTERECOMMERCEGLOBALIZATIONAREMAKINGNEWECONOMICERAPOSSIBLEINTHEFUTURECAPITALISTMARKETSWILLLARGELYBEREPLACEDBYANEWKINDOFECONOMICSYSTEMBASEDONWKEDRELATIONSHIPSCONTRACTUALARRANGEMENTSACCESSRIGHTSHASTHEQUALITYOFOURLIVESATWKATHOMEINOURCOMMUNITIESINCREASEDINDIRECTPROPTIONTOALLTHENEWINTERBUSINESSTOBUSINESSINTERSERVICESBEINGINTRODUCEDINTOOURLIVESIHAVEASKEDTHISQUESTIONOFHUNDREDSOFCEOSCPATEEXECUTIVESINEUROPETHEUNITEDSTATESSURPRISINGLYVIRTUALLYEVERYONESAID“NOQUITECONTRARY”THEVERYPEOPLERESPONSIBLEFUSHERINGINWHATSOMEHAVECALLEDA“TECHNOLOGICALRENAISSANCE”SAYTHEYAREWKINGLONGERHOURSFEELMESTRESSEDAREMEIMPATIENTAREEVENLESSCIVILINTHEIRDEALINGSWITHCOLLEAGUESFRIENDSNOTTOMENTIONSTRANGERSWHAT’SMEREVEALINGTHEYPLACEMUCHOFTHEBLAMEONTHEVERYSAMETECHNOLOGIESTHEYARESOAGGRESSIVELYCHAMPIONINGTHETECHNOLOGICALGURUSPROMISEDUSTHATACCESSWOULDMAKELIFEMECONVENIENTGIVEUSMETIMEINSTEADTHEVERYTECHNOLOGICALWONDERSTHATWERESUPPOSEDTOLIBERATEUSHAVEBEGUNTOENSLAVEUSINAWEBOFCONNECTIONSFROMWHICHTHERESEEMSTOBENOEASYESCAPEIFANEARLIERGENERATIONWASPREOCCUPIEDWITHTHEQUESTTOENCLOSEAVASTGEOGRAPHICFRONTIERTHECOMGENERATIONITSEEMSISMECAUGHTUPINTHECOLONIZATIONOFTIMEEVERYSPAREMOMENTOFOUR考試科目614英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)第3頁(yè)共14頁(yè)5ANAPPROPRIATETITLEFTHEPASSAGEMIGHTBE_________ATHENEWINTERLIFEERABTHEDRAWBACKSOFTOOMUCHACCESSCTHEFAILUREOFTECHNOLOGICALRENAISSANCEDTHEDECLININGQUALITYOFLIFEPASSAGE2THESTRONGEFFTSTOGAINEQUALITYFWOMENINTHESCIENTIFICWKPLACEBEGANTOSHOWRESULTSINTHELASTQUARTEROFTHE20THCENTURYWOMENHAVESECUREDPOSITIONSASRESEARCHSCIENTISTSWONRECOGNITIONPROMOTIONWITHINTHEIRFIELDSTHOUGHTHEMODERNSTRUGGLEFEQUALITYINSCIENTIFICFIELDSISTHESAMEINMANYWAYSASITWASINTHEEARLYPARTOFTHECENTURYITISALSODIFFERENTTHEWOMENWHOFIRSTBEGANUNDERTAKINGCAREERSINSCIENCEHADLITTLESUPPTFROMANYPARTOFTHESOCIETYINWHICHTHEYLIVEDTHISVANGUARDHADTOSTRUGGLEALONEAGAINSTTHESOCIALCONDITIONINGTHEYHADRECEIVEDASWOMENMEMBERSOFTHATSOCIETYAGAINSTTHEMALEDOMINATEDSCIENTIFICCOMMUNITYWOMENSCIENTIFICRESEARCHERSMADEASEEMINGLYAUSPICIOUSBEGINNINGINTHEFIRSTQUARTEROFTHE20THCENTURYSOMEWOMENSCIENTISTSWHOENGAGEDINRESEARCHWKEDATTHEMOSTPRESTIGIOUSINSTITUTESOFTHEPERIODENJOYEDMECAREERMOBILITYTHANWOMENRESEARCHERSWOULDEXPERIENCEAGAINFSEVERALDECADESFLENCESABINANANATOMISTATTHEROCKEFELLERINSTITUTEFMEDICALRESEARCHNOTEDFHERRESEARCHONTHELYMPHATICSYSTEMISONEIMPTANTEXAMPLETHISENCOURAGINGBEGINNINGHOWEVERWASNOTTOBEFOLLOWEDBYOTHERSUCCESSESFMANYDECADESTOMAINTAINANACTIVEROLEINRESEARCHINSTITUTIONSWOMENWOULDHAVETOSHARESOMEDECISIONMAKINGPOWERTHEYNEEDEDTOBEPARTOFHIRINGPROMOTIONFUNDINGDECISIONSUNFTUNATELYTHESEEARLYWOMENSCIENTISTSWEREEXCLUDEDFROMTHEPOWERSTRUCTUREOFSCIENTIFICRESEARCHASARESULTTHEYFOUNDITALMOSTIMPOSSIBLETOPROVIDEOPPTUNITIESFYOUNGERSETOFFEMALECOLLEAGUESSEEKINGEMPLOYMENTINARESEARCHSETTINGTOFOSTERTHEIRPRODUCTIVITYFACILITATETHEIRCAREERMOBILITYEVENTUALLYTOALLOWTHEMACCESSTOTHETOPRANKSEVENTHOSEWITHVERYHIGHPROFESSIONALASPIRATIONSACCEPTEDSUBDINATESTATUSASASSISTANTSIFDOINGSOSEEMEDNECESSARYTOGAINACCESSTORESEARCHPOSITIONSTOOOFTENTHESEWERETHEONLYPOSITIONSOFFEREDTHEMINTHEIRCHOSENCAREERSTIMEAGAINTHEYPULLEDBACKFROMOFFERINGANYREALRESISTANCECHALLENGETOTHEGANIZATIONALSTRUCTURETHATBARREDTHEIRADVANCEMENTEVENWHENAFEWWOMENSCIENTISTSGAINEDADVANCEMENTWEMUSTREMEMBERTHESEWOMEN

簡(jiǎn)介：北京郵電大北京郵電大學(xué)2019年碩士生入學(xué)考年碩士生入學(xué)考試614英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)考試大綱試大綱一、考試目的考查本科階段對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力的掌握情況。二、考試內(nèi)容考試內(nèi)容涉及英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)圍繞閱讀能力、辨析能力、翻譯能力和寫作能力命題。三、考試形式及要求1、通過(guò)對(duì)短文中詞義辨析、句法推理、邏輯分析、因果推斷等進(jìn)行多項(xiàng)選擇；2、通過(guò)對(duì)句子中詞形、詞性、詞義、語(yǔ)法、句法的掌握進(jìn)行多項(xiàng)選擇；3、通過(guò)對(duì)短文中詞法、句法和語(yǔ)篇的理解，辨析詞、結(jié)構(gòu)和邏輯等存在的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤；4、通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)短文的正確理解，將其中部分段落翻譯成英文；通過(guò)對(duì)英文短文的正確理解，將其中部分段落翻譯成漢語(yǔ)；5、根據(jù)題目寫出一篇不少于150詞的文章。內(nèi)容要切題、遣詞要準(zhǔn)確、造句要顯層次、段落要合理、全文要通順。四、試卷結(jié)構(gòu)閱讀理解40分，詞匯與結(jié)構(gòu)20分，改錯(cuò)20分，翻譯40分（漢譯英20分，英譯漢20分），寫作30分。

簡(jiǎn)介：現(xiàn)代漢語(yǔ)考點(diǎn)現(xiàn)代漢語(yǔ)考點(diǎn)第一章第一章緒論緒論01年漢民族共同語(yǔ)形成的過(guò)程00年（語(yǔ)言學(xué)專業(yè)）簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)的關(guān)系。第二章第二章語(yǔ)音語(yǔ)音08年畫聲韻配合簡(jiǎn)表08年標(biāo)嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)并回答問(wèn)題（音變也標(biāo)出）演講喜歡早晨打鳴兒有趣兒畫兒1上聲的變調(diào)規(guī)則2兒化的含義和作用07年用嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)標(biāo)出帶鼻音的韻母，并指出ONG、IONG在四呼中屬于哪一呼07年用嚴(yán)式音標(biāo)給下列詞語(yǔ)注音，有音變的要標(biāo)出音變情況，并回答下列問(wèn)題想一想一塊兒一伙兒磚頭東西斧子1寫出“一”的音變規(guī)律。2寫出輕聲對(duì)韻母的影響06年漢語(yǔ)輔音的分類并與英語(yǔ)輔音比較說(shuō)明特點(diǎn)06年將句子用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)音并回答兩個(gè)問(wèn)題05年聲母和輔音各自是從什么角度劃分的，請(qǐng)舉例說(shuō)明二者的區(qū)別。05年用國(guó)際音標(biāo)列出普通話中的合口呼韻母，并說(shuō)明四呼在普通話聲韻配合關(guān)系中的作用。05年用嚴(yán)式音標(biāo)給下列兒化詞語(yǔ)標(biāo)音（若有其他應(yīng)變現(xiàn)象一并標(biāo)出），并說(shuō)明兒化的音變規(guī)律。1、一點(diǎn)兒2、草稿兒3、毛驢兒4、樹枝兒5花瓶?jī)?5年用嚴(yán)式音標(biāo)給漢字注音，說(shuō)明U的音位變體和分布條件。1、水2、福3、問(wèn)4、夠05年漢語(yǔ)言文字寫出撮口呼國(guó)際音標(biāo)，聲母與四呼的配合關(guān)系05年漢語(yǔ)言文字“啊”的音變04年現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音中有多少各濁輔音，用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)出它們的讀音。04年列表分析“窮”的音節(jié)結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明其韻母是四呼中的哪一種。04年下列例句中出現(xiàn)的音變?cè)~語(yǔ)用國(guó)際音標(biāo)注音，并說(shuō)明普通話中的音變類型。1一群小魚兒在水兵周圍快樂(lè)地游動(dòng)著。2這棵樹可真高啊04年用漢語(yǔ)拼音和嚴(yán)式音標(biāo)注音，歸納出主要元音的音位變體，分析其分布條件。接、閱、可、俄、淚、更、盆、瑞04年現(xiàn)漢、古漢合卷根據(jù)舌位的高低給普通話的單元音韻母進(jìn)行分類04年現(xiàn)漢、古漢合卷請(qǐng)列出普通話聲母總表10分04年現(xiàn)漢、古漢合卷用嚴(yán)氏音標(biāo)給下列詞語(yǔ)注音，如有音變情況，請(qǐng)按音變規(guī)律注音1老船長(zhǎng)2小孩兒3回來(lái)4斧子5元月03年用拼音和嚴(yán)式音標(biāo)標(biāo)注下列詞語(yǔ)，如有變調(diào)請(qǐng)標(biāo)出粉筆月牙兒水庫(kù)選舉03年下列兒化韻AR、IAR、UAR、YAR各是從哪些韻母演變而來(lái)的狐疑幼兒常常經(jīng)商霜降買賣房間老鄉(xiāng)08年下列詞在語(yǔ)法上有什么相同和不同1上邊剛剛2大方大肆3但卻4過(guò)去曾經(jīng)5男式難得07年以下列詞語(yǔ)為例，說(shuō)明詞義的構(gòu)成授予忠誠(chéng)春意07年什么是一般詞匯舉例說(shuō)明一般詞匯所包含的主要內(nèi)容06年比較同義詞1記得得到2鼓勵(lì)鼓舞06年給10個(gè)有關(guān)“打”的例句并歸納打的義項(xiàng)說(shuō)明打的引申義的發(fā)展趨勢(shì)05年給下列語(yǔ)音單位分類并回答。肅不德大箱子天作之合雷聲大雨點(diǎn)小敲竹杠紅紙劉備招親路遙知馬力，日久見人心1、語(yǔ)素是否是詞匯的構(gòu)成單位為什么2、熟語(yǔ)與自由短語(yǔ)的區(qū)別是什么為什么05年根據(jù)詞典釋義，分析下列詞語(yǔ)詞義與語(yǔ)素義的關(guān)系。1、精彩（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美，出色2、理事代表團(tuán)體行使職權(quán)并處理事情的人3、浪潮指大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢(shì)浩大的群眾性行動(dòng)4、舟楫船只5、承辦接受辦理05年辨析同義詞。1藏躲藏2典型榜樣05年舉例分析“厚”與“薄”可在哪些義項(xiàng)上構(gòu)成反義關(guān)系，在哪些義項(xiàng)上沒有構(gòu)成反義關(guān)系，并進(jìn)一步解釋造成二者義項(xiàng)對(duì)應(yīng)差異的原因。05年指出下列各組詞在語(yǔ)法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)1市民晚上2矯健中型3現(xiàn)在正在4但卻05年漢語(yǔ)言文字分析語(yǔ)義、語(yǔ)素義關(guān)系白菜、買賣05年漢語(yǔ)言文字“松”、“緊”在哪些義項(xiàng)上構(gòu)成反義詞05年漢語(yǔ)言文字辨析同義詞（好象一共五個(gè)）1演演出2火車列車05年漢語(yǔ)言文字下列詞語(yǔ)法上相同點(diǎn)，不同點(diǎn)1工人效外（）2特別格外3高尚雪白4即將未來(lái)5個(gè)件04年對(duì)下列單位進(jìn)行歸并，并回答1詞和語(yǔ)素的區(qū)別；2離合詞和詞組的區(qū)別04年根據(jù)下面句子歸納“活”的義項(xiàng)，并指出哪些屬于活1，哪些屬于活2。1魚兒離開了水就無(wú)法存活。2這一段寫得很活。3這孩子說(shuō)話活像大人。4他身子不好，不能干重活。5活到老學(xué)到老。6這批活做得好。7我買了一本活頁(yè)筆記本。8偵察兵活捉了敵人的一個(gè)舌頭。9他還要養(yǎng)家活口。10他這樣作很出活。11這里的水都是活水。04年辨析同義詞語(yǔ)。1挑揀選2替代替04年指出下列各詞所屬結(jié)構(gòu)類型，說(shuō)明為什么?？倦姟⑶那?、遇見、銀兩、合乎、狂歡、神往、依靠04年分析下列每組詞的語(yǔ)法差異。

簡(jiǎn)介：1教案設(shè)計(jì)講解教案設(shè)計(jì)講解1根據(jù)下面的課文，設(shè)計(jì)一份綜合課教案。（教學(xué)對(duì)象初級(jí)班；課時(shí)90分鐘）老王是個(gè)老煙民。從二十年前開始就抽煙了。最近他咳嗽得很厲害。醫(yī)生叫他不要吸煙了。他決定戒煙。到今天為止，他已經(jīng)一個(gè)多月沒吸煙了。有時(shí)，他也很想再抽一口。昨天，他的朋友給他一只煙，老王接過(guò)煙，聞了聞，又還給了他。老王朔“我答應(yīng)過(guò)醫(yī)生，再也不吸煙了?！睘榱四退说慕】?，我們大家都應(yīng)該戒煙2、（教學(xué)對(duì)象初級(jí)班課時(shí)90分鐘）（情景田中和金成泰是同屋）去干什么去干什么金成泰田中，起床啦，起床啦田中今天星期六，干嘛起得這么早金成泰我們一起去打網(wǎng)球吧。田中我網(wǎng)球打得不好，去游泳怎么樣金成泰我游泳游得不好，去唱卡拉OK吧。田中好啊，我特別喜歡唱中國(guó)歌兒。金成泰是嗎，我怎么不知道田中山口唱得也不錯(cuò)，我常常跟她一起去附近的歌廳唱歌兒。金成泰那你給山口打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)她去不去。田中行，我現(xiàn)在就打。3、（教學(xué)對(duì)象初級(jí)班課時(shí)50分鐘）（背景麥克從樓下拿來(lái)一封信，這封信是瑪麗前天剛寄出去的）麥克瑪麗，這不是你前天寄出去的信嗎35、綜合課教案設(shè)計(jì)（教學(xué)對(duì)象為已經(jīng)在中國(guó)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的初級(jí)漢語(yǔ)水平的外國(guó)留學(xué)生。課時(shí)為100分鐘）（情景外國(guó)留學(xué)生艾中華在商店買衣服，和營(yíng)業(yè)員對(duì)話）營(yíng)業(yè)員你看，這件衣服比較長(zhǎng)，你試一試，合適不合適艾中華長(zhǎng)短比較合適，可是這件衣服比剛才那件大，太肥了。營(yíng)業(yè)員你再看這一件，正好是你要的中號(hào)。但是這件衣服價(jià)格比那件貴一點(diǎn)。艾中華長(zhǎng)短、大小正合適。這件衣服比那件貴多少營(yíng)業(yè)員比那件貴80元。艾中華比那件貴多了。有沒有比這件便宜一點(diǎn)的衣服營(yíng)業(yè)員有，但是顏色沒有這種好看。你看，就是這一件艾中華那件比這件便宜多少錢營(yíng)業(yè)員比這件便宜20元。我拿給你看看，好嗎艾中華不用了，那件顏色沒有這件深。我不喜歡。我就買這件。要求根據(jù)上面的課文確定本課的教學(xué)目的，教學(xué)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練重點(diǎn)。6、1、設(shè)計(jì)綜合課教案（對(duì)象為具有HSK初等C級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)生。課時(shí)為100分鐘）（情景大衛(wèi)下了飛機(jī)，在海關(guān)輸入關(guān)手續(xù)）大衛(wèi)您好工作人員您好歡迎您到中國(guó)來(lái)。大衛(wèi)我是第一次到中國(guó)來(lái)，請(qǐng)多關(guān)照。工作人員啊您漢語(yǔ)說(shuō)得真好大衛(wèi)哪里我才學(xué)了兩年漢語(yǔ)。我該辦哪些手續(xù)工作人員您是來(lái)經(jīng)商還是來(lái)旅游大衛(wèi)我應(yīng)貴國(guó)一家進(jìn)出口公司的邀請(qǐng)來(lái)聯(lián)系業(yè)務(wù)，當(dāng)然也想游覽一下

簡(jiǎn)介：北京大學(xué)2018創(chuàng)意寫作考研經(jīng)驗(yàn)考研經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)真是令人唏噓。我是二戰(zhàn)考生，去年因?yàn)閷I(yè)課文學(xué)基礎(chǔ)沒有過(guò)線而未能通過(guò)初試，今年奮發(fā)圖強(qiáng)，惡補(bǔ)文學(xué)基礎(chǔ)，終于取得了100分以上還不錯(cuò)的成績(jī)。個(gè)人復(fù)習(xí)文學(xué)基礎(chǔ)的參考書目大體如下（VXXXXZHANG321）中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年，錢理群、溫儒敏、吳福輝著，北京大學(xué)出版社。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史，洪子誠(chéng)著，北京大學(xué)出版社。中國(guó)文學(xué)史（共四卷），袁行霈主編，高等教育出版社。外國(guó)文學(xué)史（上下冊(cè)），鄭克魯主編，高等教育出版社。以上為最基本的參考書，其中現(xiàn)代文學(xué)相對(duì)最為重要，因?yàn)檎急壤头种递^大，在填空題、名詞解釋、論述題中都會(huì)出現(xiàn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。另外，復(fù)習(xí)當(dāng)代文學(xué)時(shí)，還可參考復(fù)旦大學(xué)出版社的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程（陳思和主編），這本書更多地介紹文學(xué)作品，更有趣，也更容易加深印象。只讀文學(xué)史當(dāng)然是不夠的，還需要閱讀大量文學(xué)作品。在此推薦高等教育出版社出版的四卷本的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選19172015（朱棟霖主編），實(shí)際上囊括了現(xiàn)代和當(dāng)代的重要作品，可參照文學(xué)史閱讀。至于古代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)，最好的辦法是反復(fù)復(fù)習(xí)教材。古代文學(xué)按往年的經(jīng)驗(yàn)在填空題中考得較細(xì)，考點(diǎn)也比較分散，所以記得越多越好。外國(guó)文學(xué)需要記憶代表作家代表作品的主要情節(jié)和人物，以及教材中給出的一些分析，這些分析實(shí)際上已是文學(xué)理論的匯總。文學(xué)理論方面，古代文論可以參考廣西師范大學(xué)出版社的中國(guó)詩(shī)學(xué)專著選讀（張寅彭選輯），這是古代文論重要篇章的一個(gè)總輯。西方文論除了文學(xué)史中的理論部分以外，還有教材北京大學(xué)出版社、董學(xué)文主編的西方文學(xué)理論史，介紹了自古以來(lái)的西方理論，可以瀏覽一番。關(guān)于“現(xiàn)代性“的部分推薦北京大學(xué)吳曉東教授的從卡夫卡到昆德拉，深入淺出地闡明了現(xiàn)代性的各個(gè)方面，也援引了不少現(xiàn)代文學(xué)評(píng)論家的理論。現(xiàn)代文學(xué)評(píng)論則推薦夏志清、王德威、李歐梵等人的專著。以上為專業(yè)課一的參考書目。專業(yè)課二寫作貴在平時(shí)多多練筆，有所積累，厚積薄發(fā)，可嘗試模仿喜愛的作家或名家的文字。以個(gè)人考研經(jīng)歷而言，我從考試前五個(gè)月開始便復(fù)習(xí)教材，閱讀記憶文學(xué)作品，讀文學(xué)評(píng)論專著，做大量的讀書筆記。同時(shí)也背誦古詩(shī)詞，整理名詞解釋（包括現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)乃至外國(guó)文學(xué)）?？记叭齻€(gè)月開始，每隔一到二周進(jìn)行寫作練筆，作文題為往年試題，寫完請(qǐng)中文系的同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐評(píng)價(jià)缺點(diǎn)與不足之處。與此同時(shí)，英語(yǔ)與政治也未落下，英語(yǔ)以做真題保持狀態(tài)為主，政治則做預(yù)測(cè)卷、模擬卷。保持規(guī)律的生活作息直到考試?？纪旯P試，感覺自己發(fā)揮不錯(cuò)，便沒有懈怠，隨即進(jìn)行復(fù)試的復(fù)習(xí)。練習(xí)英語(yǔ)聽力，閱讀喜愛的作家的作品，做讀書筆記，更加深入地思考一些文學(xué)理論的問(wèn)題，對(duì)自己模擬面試。首要目的在于加強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)試的自信心。復(fù)試前三到四天準(zhǔn)備英語(yǔ)的自我介紹與對(duì)一些問(wèn)題的回答，到復(fù)試當(dāng)天基本做到胸有成竹。（VXXXXZHANG321）北京大學(xué)2018創(chuàng)意寫作考研經(jīng)驗(yàn)考研經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)真是令人唏噓。我是二戰(zhàn)考生，去年因?yàn)閷I(yè)課文學(xué)基礎(chǔ)沒有過(guò)線而未能通過(guò)初試，今年奮發(fā)圖強(qiáng)，惡補(bǔ)文學(xué)基礎(chǔ)，終于取得了100分以上還不錯(cuò)的成績(jī)。個(gè)人復(fù)習(xí)文學(xué)基礎(chǔ)的參考書目大體如下（VXXXXZHANG321）中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年，錢理群、溫儒敏、吳福輝著，北京大學(xué)出版社。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史，洪子誠(chéng)著，北京大學(xué)出版社。中國(guó)文學(xué)史（共四卷），袁行霈主編，高等教育出版社。外國(guó)文學(xué)史（上下冊(cè)），鄭克魯主編，高等教育出版社。以上為最基本的參考書，其中現(xiàn)代文學(xué)相對(duì)最為重要，因?yàn)檎急壤头种递^大，在填空題、名詞解釋、論述題中都會(huì)出現(xiàn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。另外，復(fù)習(xí)當(dāng)代文學(xué)時(shí)，還可參考復(fù)旦大學(xué)出版社的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程（陳思和主編），這本書更多地介紹文學(xué)作品，更有趣，也更容易加深印象。只讀文學(xué)史當(dāng)然是不夠的，還需要閱讀大量文學(xué)作品。在此推薦高等教育出版社出版的四卷本的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選19172015（朱棟霖主編），實(shí)際上囊括了現(xiàn)代和當(dāng)代的重要作品，可參照文學(xué)史閱讀。至于古代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)，最好的辦法是反復(fù)復(fù)習(xí)教材。古代文學(xué)按往年的經(jīng)驗(yàn)在填空題中考得較細(xì)，考點(diǎn)也比較分散，所以記得越多越好。外國(guó)文學(xué)需要記憶代表作家代表作品的主要情節(jié)和人物，以及教材中給出的一些分析，這些分析實(shí)際上已是文學(xué)理論的匯總。文學(xué)理論方面，古代文論可以參考廣西師范大學(xué)出版社的中國(guó)詩(shī)學(xué)專著選讀（張寅彭選輯），這是古代文論重要篇章的一個(gè)總輯。西方文論除了文學(xué)史中的理論部分以外，還有教材北京大學(xué)出版社、董學(xué)文主編的西方文學(xué)理論史，介紹了自古以來(lái)的西方理論，可以瀏覽一番。關(guān)于“現(xiàn)代性“的部分推薦北京大學(xué)吳曉東教授的從卡夫卡到昆德拉，深入淺出地闡明了現(xiàn)代性的各個(gè)方面，也援引了不少現(xiàn)代文學(xué)評(píng)論家的理論。現(xiàn)代文學(xué)評(píng)論則推薦夏志清、王德威、李歐梵等人的專著。以上為專業(yè)課一的參考書目。專業(yè)課二寫作貴在平時(shí)多多練筆，有所積累，厚積薄發(fā)，可嘗試模仿喜愛的作家或名家的文字。以個(gè)人考研經(jīng)歷而言，我從考試前五個(gè)月開始便復(fù)習(xí)教材，閱讀記憶文學(xué)作品，讀文學(xué)評(píng)論專著，做大量的讀書筆記。同時(shí)也背誦古詩(shī)詞，整理名詞解釋（包括現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)乃至外國(guó)文學(xué)）?？记叭齻€(gè)月開始，每隔一到二周進(jìn)行寫作練筆，作文題為往年試題，寫完請(qǐng)中文系的同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐評(píng)價(jià)缺點(diǎn)與不足之處。與此同時(shí)，英語(yǔ)與政治也未落下，英語(yǔ)以做真題保持狀態(tài)為主，政治則做預(yù)測(cè)卷、模擬卷。保持規(guī)律的生活作息直到考試?？纪旯P試，感覺自己發(fā)揮不錯(cuò)，便沒有懈怠，隨即進(jìn)行復(fù)試的復(fù)習(xí)。練習(xí)英語(yǔ)聽力，閱讀喜愛的作家的作品，做讀書筆記，更加深入地思考一些文學(xué)理論的問(wèn)題，對(duì)自己模擬面試。首要目的在于加強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)試的自信心。復(fù)試前三到四天準(zhǔn)備英語(yǔ)的自我介紹與對(duì)一些問(wèn)題的回答，到復(fù)試當(dāng)天基本做到胸有成竹。（VXXXXZHANG321）

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簡(jiǎn)介：新祥旭學(xué)員分享北大古代文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)考研之路對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是漫長(zhǎng)而艱難的，只有良好的心理素質(zhì)才能助你一路拼殺到復(fù)試結(jié)束。在備考的幾個(gè)月里，你可能會(huì)周期性地感覺學(xué)習(xí)效率低下、精神狀態(tài)不佳，以致失去自信，這在考研一族中是非常常見的現(xiàn)象，能不能克服這種現(xiàn)象正是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，當(dāng)你陷入這種低彌期時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)分析原因。如果確定是過(guò)度疲勞引起的，那么給自己放一天假，好好睡上一覺是最佳的選擇。一定要切記，身體是革命的本錢如果只是心理上的反復(fù)，那么不要認(rèn)為效率不高不如休息，等到狀態(tài)好了再學(xué)，這樣不但浪費(fèi)寶貴的光陰，還最容易導(dǎo)致中途放棄。一定要強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，保持好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)要通過(guò)心理暗示恢復(fù)自信。參加考試的時(shí)候更是要拿出所有的勇氣，準(zhǔn)備面對(duì)任何困難。不管自己準(zhǔn)備得到底如何，考試前一定要充滿信心的走進(jìn)考場(chǎng)，而且告訴自己不論結(jié)果如何都要盡到全力，千萬(wàn)不要想我今年準(zhǔn)備得不充分，這次就當(dāng)練練手，撞一下運(yùn)氣，考不上明年再來(lái)，這樣你就百分之百失敗了。當(dāng)看到試卷上有好幾道大分值的題不會(huì)做時(shí)，更要沉著，告訴自己沒什么大不了的，難題絕對(duì)不是只難住我一個(gè)人，大家都不會(huì)做的話等于此題未出。這種時(shí)刻發(fā)揚(yáng)一下阿Q精神還是有好處的。首先，說(shuō)一下專業(yè)書目的選擇（VXXXXZHANG321）因?yàn)槲业臏?zhǔn)備階段比較短，時(shí)間緊張，我并沒有看過(guò)很多參考書，也就不能大范圍評(píng)價(jià)哪些書對(duì)考研是有效的、哪些書是可以放一放的。在專業(yè)課的準(zhǔn)備中，專業(yè)一“中國(guó)古代文學(xué)”，我看過(guò)的是袁行霈主編的四卷本中國(guó)文學(xué)史，和這套文學(xué)史配套的習(xí)題集；專業(yè)二“中外文學(xué)基礎(chǔ)”，我看的是紅皮的鄭克魯主編外國(guó)文學(xué)史兩本，和北大出的其他幾個(gè)方向的一套對(duì)應(yīng)白皮書教材，每個(gè)方向一本書，如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)三十年文學(xué)原理西方文論史和民間文學(xué)概論等等。再說(shuō)一下專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法北大古代文學(xué)的兩門專業(yè)課，一是“中國(guó)古代文學(xué)”，二是“中外文學(xué)基礎(chǔ)”。專業(yè)課不像公共課有很多題可以做、有很多資料可以翻，很大程度上是看書的功夫。當(dāng)然，看書也是要有方法和效率的。我的專業(yè)課一的復(fù)習(xí)是在復(fù)習(xí)階段看過(guò)一遍高教社出版的袁行霈主編四卷本古代文學(xué)史和這套文學(xué)史配套的習(xí)題集，找來(lái)的另外幾份資料只看了開頭，就因?yàn)闀r(shí)間不夠放棄了?？磿^(guò)程中，我是一次看一兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，邊看邊思考以前讀過(guò)的原典是什么樣的、書中對(duì)原典的論述是怎么生發(fā)展開的、哪些觀點(diǎn)在文學(xué)史上是重要的、文學(xué)史體現(xiàn)出來(lái)的前后脈絡(luò)發(fā)展聯(lián)系是怎么樣的、有哪些節(jié)點(diǎn)和代表性作家作品，等等。看到覺得可能是考點(diǎn)或者自己不熟悉的內(nèi)容就劃下來(lái)。看完一遍之后在筆記上將劃過(guò)的部分按名詞解釋或論述題目的形式寫下來(lái)。我看這四本書是一個(gè)字不落下地認(rèn)真看認(rèn)真想，連每一章節(jié)后面的注釋也一視同仁。個(gè)人感受，北大古代文學(xué)考研，雖然官方?jīng)]有指定書目，但是在必須要有一套文學(xué)史作為基礎(chǔ)參考的情況下，袁行霈老師主編的四卷本是很合適的一套，適合作為復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工作。當(dāng)然，也并非所有的知識(shí)點(diǎn)都要按照這本書來(lái)寫，重要的還是自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解與整合，乃至于要有一些自己的觀點(diǎn)和思考。專業(yè)課二比起專業(yè)一來(lái)說(shuō)，范圍廣但是專精程度要求不高，當(dāng)時(shí)我在看完四本古代文學(xué)史之后，距離初試只剩兩個(gè)周多，在時(shí)間完全不夠的情況下，我選擇的是重點(diǎn)看每本書的重要的作家作品、理論概念和脈絡(luò)梳理，因?yàn)檫@是最可能考的也最能把握的每本書的重點(diǎn)，是考試中最值得注意的地方。至于較為細(xì)節(jié)和深入的長(zhǎng)篇論述就沒有看。事實(shí)證明這種方法雖然有效，但是風(fēng)險(xiǎn)很大。有效的是，大題的論述中，我除了一個(gè)簡(jiǎn)答題不太會(huì)之外，其他題目都是比較熟悉的，大方向的得分基本穩(wěn)住了；風(fēng)險(xiǎn)的是，幾個(gè)名詞解釋我只會(huì)一半，而且在論述大題的過(guò)程中，在一些較為細(xì)節(jié)的地方也疏漏明顯，答得不夠好。所幸專業(yè)二的題目難度和判卷標(biāo)準(zhǔn)都不像專業(yè)一那樣高和嚴(yán)格，所以得分也是不高不低，起碼兩門專業(yè)課上是穩(wěn)住了沒翻車。如果大家專業(yè)課實(shí)在是看不下去，可以上一個(gè)新祥旭的專業(yè)課輔導(dǎo)班。然后，關(guān)于安排時(shí)間和作息（VXXXXZHANG321）我覺得時(shí)間和作息是十分個(gè)人化的，每個(gè)人都有自己的生物鐘順序和精力充沛的節(jié)點(diǎn)，不需要嚴(yán)格要求一定要按照一個(gè)科學(xué)的時(shí)間表來(lái)規(guī)定自己，只要將精力最充沛、記憶力最好、思維最清晰敏銳的時(shí)間段全力投入到復(fù)習(xí)中，就一定會(huì)有成效。而且要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，不能逼自己太緊，起碼要保證每天有足夠的休息時(shí)間。這樣說(shuō)是為了強(qiáng)調(diào)，用時(shí)間堆出來(lái)的考研和用效率堆出來(lái)的考研，二者相比應(yīng)當(dāng)注重效率，而非單一低效的時(shí)間投入。最后祝大家都能考研成功，學(xué)業(yè)有成

簡(jiǎn)介：維吾爾語(yǔ)言文學(xué)系2019年碩士招生復(fù)試錄取工作總體方案一、一、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作1復(fù)試工作辦法于2019年3月22日起在維語(yǔ)系（文華樓14層）公告欄上公布。2復(fù)試使用的試題要提前準(zhǔn)備，使用前密封保存，注意保密。3復(fù)試組對(duì)每位考生的復(fù)試過(guò)程要有記錄，妥善保管備查。4復(fù)試組成員獨(dú)立評(píng)分，在評(píng)分前可召開復(fù)試組會(huì)議，研究對(duì)考生的評(píng)價(jià)意見。5復(fù)試組應(yīng)按要求完成復(fù)試工作，上報(bào)復(fù)試成績(jī)，并負(fù)責(zé)解釋本組的復(fù)試結(jié)果。二、復(fù)試工作辦法二、復(fù)試工作辦法1初試成績(jī)要求普通招生計(jì)劃考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線以教育部公布復(fù)試分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。少數(shù)民族骨干計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線以我校研究生院網(wǎng)站公布為準(zhǔn)。2參加復(fù)試考生名單一志愿過(guò)線考生復(fù)試名單考生編號(hào)姓名100529000001538木尼熱買買提吐爾遜100529111106022周健凱100529111106011肉孜托合提吾布卡斯木考生）或?qū)W籍（在校生）認(rèn)證材料表備案表已畢業(yè)學(xué)生或?qū)W籍在線驗(yàn)證報(bào)告（在校生），3、協(xié)議書協(xié)議書學(xué)術(shù)型定向就業(yè)考生的協(xié)議書一式三份及考生身份證復(fù)印件，專業(yè)學(xué)位型定向就業(yè)生的單位同意定向就業(yè)讀研的證明。同等學(xué)力考生（高職高專畢業(yè)生、本科結(jié)業(yè)生）大專生的畢業(yè)證原件本科結(jié)業(yè)生的結(jié)業(yè)證原件大專生畢業(yè)證復(fù)印件和至少兩篇在公開刊物發(fā)表的與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文復(fù)印件本科結(jié)業(yè)生的結(jié)業(yè)證復(fù)印件注○1思想政治表現(xiàn)審查表、協(xié)議書由考生在研究生院網(wǎng)站上自行下載打??；○2學(xué)歷或?qū)W籍認(rèn)證材料由考生本人登錄學(xué)信網(wǎng)CN下載打印并提交。另參加復(fù)試的考生于復(fù)試當(dāng)日交付另參加復(fù)試的考生于復(fù)試當(dāng)日交付100100元復(fù)試費(fèi)用。元復(fù)試費(fèi)用。5復(fù)試時(shí)間復(fù)試時(shí)間20201919年4月1日，下午，下午14140000復(fù)試地點(diǎn)復(fù)試地點(diǎn)維吾爾語(yǔ)言文學(xué)系維吾爾語(yǔ)言文學(xué)系會(huì)議室（文西會(huì)議室（文西14144040）6復(fù)試形式與內(nèi)容綜合面試面試考試時(shí)間20分鐘考生，百分制，復(fù)試全程錄音、錄像，并由專人進(jìn)行記錄。重點(diǎn)考查考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)興趣、科研素養(yǎng)、綜合分析能力、創(chuàng)新能力、外語(yǔ)能力以及道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)等等。7復(fù)試錄取的復(fù)議處理程序復(fù)試成績(jī)及擬錄取名單公布2日內(nèi)，系研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組接受考生申訴，對(duì)申訴問(wèn)題經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的責(zé)成相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)議。若考生對(duì)復(fù)議結(jié)果還有異議，可于收到招生單位復(fù)議結(jié)果后2日內(nèi)向?qū)W校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室設(shè)在研招辦）提出申訴。8復(fù)試信息的發(fā)布復(fù)試成績(jī)及擬接收學(xué)生名單由研招辦匯總后統(tǒng)一公布。