簡(jiǎn)介：2020戲劇影視學(xué)影視語(yǔ)言教程復(fù)試答題技巧一戲劇影視學(xué)影視語(yǔ)言教程復(fù)試答題技巧一互動(dòng)傳播第五次傳播革命互動(dòng)傳播是指以電腦為主體、以多媒體為輔助的能提供以交談方式來(lái)處理包括捕捉、操作、編輯、存貯、交換、放映、打印等多種功能的信息傳播活動(dòng)。由于它是指各種數(shù)據(jù)和文字、圖示、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、語(yǔ)言、圖像、電影和視頻信號(hào)組合在電腦上，并以此互動(dòng)，所以我們以1946年埃克特等人研制成功的世界第一臺(tái)電腦主機(jī)“埃尼阿克”的誕生年，作為第五次傳播革命的紀(jì)元。接著，蘇聯(lián)于1957年發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星；美國(guó)于1969年實(shí)現(xiàn)電腦對(duì)接，又于1980年結(jié)成互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；1994年各發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛提出“信息高速公路計(jì)劃”，中國(guó)亦宣布跟進(jìn)。50年來(lái)，電腦更新?lián)Q代愈來(lái)愈快，初期每四年換一代，接著一年換一代，而1995年卻換了兩代，即在486之后又研制成586（奔騰）和686（高能奔騰）。個(gè)人電腦的體積越來(lái)越小，造價(jià)越來(lái)越低，而功能卻越來(lái)越多，操作也越來(lái)越方便。如今，電腦以及部分多媒體系統(tǒng)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶、尋常人家。預(yù)計(jì)到2000年，電腦將在全世界的各行各業(yè)和眾多普通家庭中使用。在這一次的傳播革命中，電腦加上各種軟件和多媒體（諸如電話、錄像機(jī)、錄音機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)、游戲機(jī)通過(guò)對(duì)人類(lèi)傳播史上的五次傳播革命的描述與分析，本文的主要觀點(diǎn)及其推論為從五次傳播革命的歷程所呈現(xiàn)的狀態(tài)看，我們認(rèn)為有四種狀態(tài)應(yīng)引起傳播學(xué)界的重視（1）人類(lèi)傳播革命的步伐一直呈加速度狀態(tài)發(fā)展。從動(dòng)物傳播進(jìn)化到人類(lèi)的語(yǔ)言傳播用了200萬(wàn)年，從語(yǔ)言傳播進(jìn)入書(shū)寫(xiě)傳播用了95萬(wàn)年，從書(shū)寫(xiě)傳播跨入印刷傳播花了約4千年，而從印刷傳播邁進(jìn)電訊傳播只用了1200年，從電訊傳播進(jìn)入互動(dòng)傳播的時(shí)間更短，只有102年，而互動(dòng)傳播至今只有50年?？梢?jiàn)，傳播革命的步伐、傳播技術(shù)和手段的革新在時(shí)間上是以逐步加快、越來(lái)越快和間隔越來(lái)越短的情勢(shì)發(fā)展的。（2）傳播符號(hào)、傳播媒介和傳播科技始終呈疊加性狀態(tài)發(fā)展。即新的傳播革命爆發(fā)后，人類(lèi)在舊的傳播革命中所使用的傳播手段不會(huì)被隨之拋棄，而總是以一種新的面貌又出現(xiàn)在新的傳播活動(dòng)之中。它們的生存與發(fā)展似乎不遵循優(yōu)勝劣汰物競(jìng)天擇的法則，好像更符合互動(dòng)互助、共進(jìn)共演的原理。因?yàn)?，?shū)寫(xiě)傳播并未淘汰語(yǔ)言傳播，電訊傳播并不排斥印刷傳播，而互動(dòng)傳播的發(fā)展似乎要將各種傳播的形式與手段集于一身。（3）疊加性狀態(tài)又導(dǎo)致了整合性狀態(tài)。如電話是對(duì)語(yǔ)言傳播和

簡(jiǎn)介：2020影視語(yǔ)言教程影視語(yǔ)言教程上編上編影視語(yǔ)言符號(hào)及技巧影視語(yǔ)言符號(hào)及技巧考研資料筆記整理最新考研資料筆記整理最新影視語(yǔ)言教程影視語(yǔ)言教程上編影視語(yǔ)言符號(hào)及技巧第一章第一章影視的語(yǔ)言影視的語(yǔ)言第一節(jié)影視語(yǔ)言的歷史與現(xiàn)狀一、影視語(yǔ)言視聽(tīng)語(yǔ)言1、定義人類(lèi)創(chuàng)造并使用的，同時(shí)依托于視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)兩種感覺(jué)器官，以聲音和圖像的綜合性形態(tài)進(jìn)行思想、情感的交流與傳播所使用的語(yǔ)言。2、視聽(tīng)語(yǔ)言是一種藝術(shù)語(yǔ)言廣義講，藝術(shù)本身就是一種語(yǔ)言。著名舞蹈家楊麗萍就說(shuō)過(guò)舞蹈就是她的語(yǔ)言。你要認(rèn)識(shí)我，就去看我的舞蹈就行。這里所說(shuō)的藝術(shù)是一種語(yǔ)言，表明藝術(shù)也是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一種方式，只不過(guò)認(rèn)識(shí)的主體不一樣罷了。藝術(shù)也表意，它是通過(guò)形象去傳達(dá)的直觀的藝術(shù)語(yǔ)言。電影藝術(shù)作為一門(mén)語(yǔ)言也擁有自己的表意功能，獨(dú)立地傳達(dá)信息，憑借一定的物質(zhì)材料和復(fù)雜的物質(zhì)手段，形成了獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)匯銀幕畫(huà)面。“電影是一種需要去琢磨其涵義的語(yǔ)言，而很多遲鈍的、光看不想的、被動(dòng)的觀眾總是難以去消化畫(huà)面的含義的”（馬塞爾馬爾丹（法））2、1通過(guò)創(chuàng)造形象來(lái)再現(xiàn)具體現(xiàn)實(shí)2、2通過(guò)選擇、綜合來(lái)創(chuàng)造具有感染價(jià)值的美學(xué)現(xiàn)實(shí)2、3通過(guò)一定的畫(huà)面關(guān)系來(lái)達(dá)成具有涵義的感知現(xiàn)實(shí)二、影視語(yǔ)言的歷史1、人類(lèi)語(yǔ)言的傳播史?？陬^語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言視聽(tīng)語(yǔ)言人類(lèi)信息傳播史上的五次革命1、1語(yǔ)言的誕生語(yǔ)言產(chǎn)生背景在語(yǔ)言產(chǎn)生之前，原始人群中的溝通是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)、面部表情或具有約定俗成含義的聲音實(shí)現(xiàn)的。語(yǔ)言的誕生隨著人類(lèi)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的日益復(fù)雜化，無(wú)語(yǔ)言的原始傳播已經(jīng)越來(lái)越不能滿足人們的表達(dá)需要，人們到了彼此間有些什么非說(shuō)不可的地步。于是，聲義結(jié)合的信息符號(hào)語(yǔ)言誕生了。1、2文字的發(fā)明文字產(chǎn)生背景口頭語(yǔ)言傳播的局限促使人們?nèi)ヌ剿骺梢匝由烊梭w視、聽(tīng)、說(shuō)器官的代替物，所以促使人類(lèi)用某種東西代表一定信息。例如古代的北美印第安人用樹(shù)皮、大麻、皮條等來(lái)記載歷史、財(cái)產(chǎn)、契約等。3500年發(fā)明了文字，實(shí)現(xiàn)第二次傳播革命；在第三次傳播革命中，中國(guó)人在唐朝初期首先發(fā)明了印刷術(shù)；1844年，人類(lèi)進(jìn)行第四次傳播革命，迎來(lái)了電訊傳播的曙光；1946年，電腦在第五次傳播革命中出現(xiàn)。在人類(lèi)傳播史上，五次傳播革命所產(chǎn)生的巨大作用，不僅有力地改變了人類(lèi)在過(guò)去的所感所觸和所見(jiàn)所聞，而且深刻地影響著人類(lèi)在現(xiàn)今的所思所想和所作所為。因此，對(duì)人類(lèi)傳播史上的五次傳播革命的起因、過(guò)程和意義進(jìn)行分析研究，無(wú)疑既有深刻的歷史意義，又有重要的現(xiàn)實(shí)意義。語(yǔ)言傳播第一次傳播革命語(yǔ)言的產(chǎn)生，是人類(lèi)第一次傳播革命的直接推動(dòng)力。那么，語(yǔ)言是何時(shí)產(chǎn)生和怎樣產(chǎn)生的呢菲利浦列伯曼在人類(lèi)說(shuō)話的進(jìn)化（1984）中推斷人類(lèi)的遠(yuǎn)祖大約在9萬(wàn)年前的某個(gè)時(shí)候開(kāi)始“說(shuō)話”，大約在35萬(wàn)年前的某一時(shí)期開(kāi)始使用語(yǔ)言。羅伯特芬（1985）的推斷與此稍有不同。至于語(yǔ)言是怎樣產(chǎn)生的各種猜測(cè)可謂異彩紛呈“汪汪”派認(rèn)為，言語(yǔ)是通過(guò)模仿狗叫等自然的聲音形成的；“哼喲”派認(rèn)為，言語(yǔ)是在從事某項(xiàng)群體的重體力勞動(dòng)時(shí)為協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)出的聲音形成的；“感嘆”派認(rèn)為，語(yǔ)言是由偶然地表現(xiàn)感情（疼痛、高興、恐懼、悲哀）所產(chǎn)生；“唱歌”派認(rèn)為，語(yǔ)言是從傳播感情和歡樂(lè)事件的歌聲中演變而來(lái)。在眾多的猜測(cè)中，恩格斯的“語(yǔ)言起源于共同勞動(dòng)”的假說(shuō)，百多年來(lái)受到非議最少。關(guān)于語(yǔ)言的產(chǎn)生，我們傾向于這樣的假設(shè)和猜測(cè)它起源于勞動(dòng)，但并不局限于群體的共同勞動(dòng)；它出現(xiàn)在簡(jiǎn)單勞動(dòng)之后和制造工具之前，而不是在制造工具的過(guò)程之中或之后。顯然，勞動(dòng)不僅鍛煉雙手，也鍛煉大腦，同時(shí)它也是人類(lèi)積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展知識(shí)的源泉。而制造工具，光有靈巧的手和發(fā)達(dá)的腦是不夠的，還必須有足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。但經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累和發(fā)展，任何單個(gè)人猿或人都是無(wú)法完成的，它必須通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)體間的信息傳遞與交流來(lái)實(shí)現(xiàn)，而在當(dāng)時(shí)，用來(lái)傳播信息的最佳手段只有語(yǔ)言。人類(lèi)創(chuàng)造了語(yǔ)言，語(yǔ)言也就成了人類(lèi)的標(biāo)征，成了人類(lèi)進(jìn)行交際與傳播的工具，也成了人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的有力武器。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在人類(lèi)漫長(zhǎng)的進(jìn)化史上，最先出現(xiàn)的尼安德特人在沒(méi)有天災(zāi)人禍的情況下奇怪地絕種了，而后起的克羅馬農(nóng)人卻成了人類(lèi)最直接的祖先。一個(gè)十分有力的推論是前者沒(méi)有語(yǔ)言，而后者創(chuàng)造了語(yǔ)言。語(yǔ)言拯救和幫助了克羅馬農(nóng)人，人類(lèi)也從此脫離了動(dòng)物的信號(hào)傳播藩籬，踏上了人類(lèi)的語(yǔ)言傳播大道。第一次傳播革命中的語(yǔ)言傳播，使個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞為大家所共享，使前人的文化積累為后人所繼承。正是在這種情況下，我們的祖先懂得了鉆木取火、草藥治病、保藏食物、飼養(yǎng)動(dòng)物、耕種糧食、敬奉神祗，還掌握了“知識(shí)含量”很高的制陶、紡織、煉鐵等技術(shù)。若沒(méi)有語(yǔ)言傳播，這些轉(zhuǎn)變就不會(huì)發(fā)生，社會(huì)就會(huì)停止生產(chǎn)，就會(huì)崩潰，就會(huì)無(wú)法作為社會(huì)而存在下去。書(shū)寫(xiě)傳播第二次傳播革命在第二次傳播革命中，人類(lèi)發(fā)明了文字，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)寫(xiě)傳播時(shí)代。以往的語(yǔ)言傳播，是人與人之間的口耳相傳、心記腦存，既不能“通之于萬(wàn)里，推之于百年”，亦不能保證信息在傳播中不被扭曲、變形、重組和丟失。因此，文字的發(fā)明及其應(yīng)用于文獻(xiàn)記錄，可謂是人類(lèi)傳播史上的一大創(chuàng)舉。它一方面引導(dǎo)人類(lèi)由“野蠻時(shí)代”邁步進(jìn)入“文明時(shí)代”，另一方面從時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣闊上實(shí)現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)言傳播的真正超越。論及文字的產(chǎn)生，埃及人歸功于智慧之神，巴比倫人歸功于命運(yùn)之神，希臘人歸功于奧林匹斯的傳令官和使者赫耳墨斯，只有中國(guó)人將文字發(fā)明的功勞歸之于人自己倉(cāng)頡。現(xiàn)在，我們無(wú)需再作種種猜測(cè)，地下文物和文獻(xiàn)記錄，已一再向我們表明了文字的最早存在，就象語(yǔ)言一樣，文字也不是先在一兩個(gè)地方形成的，形成的也不是只有幾種文字，但有一點(diǎn)是共同的它們都是從古老的圖畫(huà)或洞穴圖畫(huà)經(jīng)驗(yàn)中演變而來(lái)。易言之，文字源于圖畫(huà)。大約在公元前3500年，在古埃及、克里特和中國(guó)大地上就最先出現(xiàn)了“圖畫(huà)

簡(jiǎn)介：2020年湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（外應(yīng)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)）考研備考攻略院校介紹湖南大學(xué)（HUNANUNIVERSITY），簡(jiǎn)稱(chēng)“湖大”，坐落于歷史文化名城湖南省長(zhǎng)沙市，直屬于中國(guó)教育部，是教育部、工業(yè)和信息化部、湖南省人民政府、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局四方共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列“雙一流、211工程、985工程”。專(zhuān)業(yè)介紹學(xué)院外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際教育學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)01外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)①101思想政治理論②240日語(yǔ)基礎(chǔ)、241德語(yǔ)基礎(chǔ)、242法語(yǔ)基礎(chǔ)、244俄語(yǔ)基礎(chǔ)任選一③706基礎(chǔ)英語(yǔ)（含詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作）④834語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)復(fù)試專(zhuān)業(yè)課F1201語(yǔ)言理論與分析2019年湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研真題回憶二外（日語(yǔ)）參考書(shū)是王詩(shī)榮的新大學(xué)日語(yǔ)簡(jiǎn)明教程，課本后面有點(diǎn)難，但是考試難度不大，都是很基礎(chǔ)的，有能力的背熟課文，感覺(jué)吃力的一定要把詞匯，語(yǔ)法（包括助詞）學(xué)透徹，今年詞匯一個(gè)一分，一定不能大意。1，漢字寫(xiě)假名，假名寫(xiě)漢字，各十個(gè)（20’）2，助詞選擇，十個(gè)（10’）3，語(yǔ)法選擇，十個(gè)（10’）4，和動(dòng)詞有關(guān)的語(yǔ)法選擇，十個(gè)（10’）5，閱讀，兩三行文字，三個(gè)選擇（6’）6，日譯漢，五個(gè)（10’）7，漢譯日，五個(gè)（10’）8，閱讀，對(duì)話形式，五個(gè)選擇，五個(gè)問(wèn)答（10’）9，作文，旅について（14’）706基礎(chǔ)英語(yǔ)題的難度不大，但是題量大，平時(shí)要多加練習(xí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)要扎實(shí)。1，閱讀部分，50’8篇閱讀，1篇七選五2，詞匯基礎(chǔ)語(yǔ)法選擇20個(gè)，10’同義替換10個(gè)，10’①SHERUNTHEPAVEMENTTHIN②HELAUGHTHIMSELF③④SHEDANCEDTHEFEETSE12，解釋為什么句中沒(méi)有INSTRUMENT，四個(gè)句子（10’）SHEISPICKINGSTRAWBERRYREADBOOKS13，一些和STRONG和WEAK搭配的短語(yǔ)，真心沒(méi)看懂問(wèn)的什么（10’）14，舉例說(shuō)明英語(yǔ)中的WHQUESTION和漢語(yǔ)中的有什么區(qū)別（10’）02英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（含英語(yǔ)文學(xué)和翻譯學(xué)兩個(gè)方向）①101思想政治理論②240日語(yǔ)基礎(chǔ)、241德語(yǔ)基礎(chǔ)、242法語(yǔ)基礎(chǔ)、244俄語(yǔ)基礎(chǔ)任選一③706基礎(chǔ)英語(yǔ)（含詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作）④835英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)含英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)、英美文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英漢互譯復(fù)試專(zhuān)業(yè)課F1202文學(xué)與翻譯理論參考書(shū)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)（835）新編簡(jiǎn)明英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程，戴煒棟、何兆熊編，上海外語(yǔ)教育出版社，英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史（新增訂本），劉炳善，河南人民出版社，美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史（第2版），常耀信，南開(kāi)大學(xué)出版社，英美概況（上、下冊(cè)），張奎武主編，吉林科學(xué)技術(shù)出版社，英漢漢英翻譯教程，張春柏主編，高等教育出版社，基礎(chǔ)英語(yǔ)（706）高級(jí)英語(yǔ)，張漢熙主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2019年復(fù)試分?jǐn)?shù)線36050902019年湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)招生情況外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)推免10人，統(tǒng)考16人其中最高分411分，最低分361分英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)推免8人，統(tǒng)考5人錄取4人其中最高分402分，最低分393分招生計(jì)劃

簡(jiǎn)介：2020年河北大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研專(zhuān)業(yè)研究方向簡(jiǎn)介、考試科目、參考書(shū)目、復(fù)試分?jǐn)?shù)、近年真題展示一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)1全面、準(zhǔn)確地掌握馬克思主義的基本理論，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義的制度，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正。2比較系統(tǒng)地掌握英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；了解本學(xué)科研究現(xiàn)狀與前沿動(dòng)態(tài)；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本能力；掌握較強(qiáng)的口語(yǔ)、筆語(yǔ)應(yīng)用技能；了解和掌握外語(yǔ)教學(xué)與研究的一般手段和方法。3較為熟練地掌握一門(mén)第二外語(yǔ)。要求能較好地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有一定的寫(xiě)譯能力和基本的聽(tīng)、說(shuō)能力；具備用計(jì)算機(jī)進(jìn)行科研工作的基本能力，具有創(chuàng)新的科學(xué)精神。4身心健康。二、研究方向二、研究方向1英美文學(xué)本方向主要研究英美文學(xué)理論、作品、作家、歷史、流派、文論以及比較文學(xué)，旨在繼承和學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，同時(shí)結(jié)合時(shí)代需要調(diào)整內(nèi)容，為社會(huì)發(fā)展提供借鑒。重視西方文學(xué)作品和文學(xué)理論在中國(guó)的接受與研究，以及全球化背景下中西文學(xué)與文化的交流和傳播。本方向主要培養(yǎng)英美詩(shī)歌、英美小說(shuō)、英美戲劇、西方批評(píng)理論等方面的專(zhuān)門(mén)人才，畢業(yè)生可從事教學(xué)、科研或其他有關(guān)工作。2語(yǔ)言學(xué)本方向主要研究普通語(yǔ)言學(xué)理論、語(yǔ)言教學(xué)法、測(cè)試學(xué)、語(yǔ)篇分析等。通過(guò)探究國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科的理論，了解語(yǔ)言學(xué)發(fā)展規(guī)律，旨在獲得將語(yǔ)言學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際分析的能力。本方向培養(yǎng)句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、英漢語(yǔ)言文化對(duì)比等方面的專(zhuān)門(mén)人才，畢業(yè)生可從事教學(xué)、研究或其他有關(guān)的工作。3翻譯學(xué)本方向主要研究翻譯理論，翻譯批評(píng)鑒賞，中外文本對(duì)比，翻譯技術(shù)與方法，文學(xué)作品和理論著作的翻譯實(shí)踐，實(shí)用文體翻譯研究與實(shí)踐，牽涉復(fù)合專(zhuān)業(yè)和跨學(xué)科內(nèi)容。本方向主要培養(yǎng)中西譯論、中西翻譯史研究和翻譯實(shí)務(wù)等方面的專(zhuān)門(mén)人才，畢業(yè)生可從事教學(xué)、研究或其他有關(guān)工作。務(wù)印書(shū)館，孫輝613英語(yǔ)語(yǔ)言技能綜合大學(xué)英語(yǔ)教程（1－6冊(cè)），外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，楊立民、徐克容；高級(jí)英語(yǔ)（1、2冊(cè)），外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，張漢熙著823英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)綜合英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門(mén)，高等教育出版社，朱永濤；大眾傳媒研究導(dǎo)論，清華大學(xué)出版社，RDWIMMERJRDOMINICK；新編語(yǔ)言學(xué)教程，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，劉潤(rùn)清、文旭編；語(yǔ)言學(xué)教程，北京大學(xué)出版社，胡壯麟；英國(guó)文學(xué)史及作品選讀，不限編者；美國(guó)文學(xué)史及作品選讀，不限編者；英漢漢英翻譯教程，不限編者；英語(yǔ)寫(xiě)作教程不限編者復(fù)試翻譯與寫(xiě)作王秉欽，20世紀(jì)中國(guó)翻譯思想史，天津南開(kāi)大學(xué)出版社，2004；馬祖毅中國(guó)翻譯簡(jiǎn)史“五四”前部分北京中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司1984；譚載喜，西方翻譯簡(jiǎn)史（增訂版），北京商務(wù)印書(shū)館，2004；其他參考初試書(shū)目綜合面試不設(shè)特定參考書(shū)同等學(xué)力加試詞匯不設(shè)特定參考書(shū)言文學(xué)同等學(xué)力加試閱讀不設(shè)特定參考書(shū)

簡(jiǎn)介：2020年河北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)研究方向簡(jiǎn)介、考試科目、參考書(shū)目、復(fù)試分?jǐn)?shù)、近年真題展示一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)1全面、準(zhǔn)確地掌握馬克思主義的基本理論，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，品行端正。2在外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；注重短線學(xué)科、新興交叉及邊緣學(xué)科發(fā)展的需要，了解本研究方向的最新發(fā)展動(dòng)向和科研成果。具有從事獨(dú)立科學(xué)研究工作和相應(yīng)教學(xué)工作的能力。3掌握一門(mén)第二外語(yǔ)。要求較熟練地掌握基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力。能比較熟練地閱讀第二外語(yǔ)的外文資料。4具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、健康的心理和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)。二、研究方向二、研究方向本專(zhuān)業(yè)設(shè)置三個(gè)研究方向11普通語(yǔ)言學(xué)普通語(yǔ)言學(xué)本方向主要研究普通語(yǔ)言學(xué)理論、語(yǔ)言教學(xué)法、測(cè)試學(xué)、語(yǔ)篇分析等。通過(guò)探究國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科的理論，了解語(yǔ)言學(xué)發(fā)展規(guī)律，旨在獲得將語(yǔ)言學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際分析的能力。本方向培養(yǎng)句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、英漢語(yǔ)言文化對(duì)比等方面的專(zhuān)門(mén)人才，畢業(yè)生可從事教學(xué)、研究或其他有關(guān)的工作。22外語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試外語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試本方向系統(tǒng)研究外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐的各種問(wèn)題，包括外語(yǔ)教育理念、外語(yǔ)教學(xué)法、二語(yǔ)習(xí)得以及外語(yǔ)教學(xué)科研方法等。另外本方向還將系統(tǒng)研究各種語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚?、語(yǔ)言技能測(cè)試方法、測(cè)試質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析與解釋?zhuān)谎芯咳绾卧谡Z(yǔ)言測(cè)試中關(guān)注學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力的發(fā)展過(guò)程和學(xué)習(xí)效果以及如何采用形成性測(cè)試與終結(jié)性測(cè)試相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)達(dá)到和諧統(tǒng)一。33外語(yǔ)教師教育外語(yǔ)教師教育借鑒國(guó)外研究成果和理論，立足我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，實(shí)證研究我國(guó)外語(yǔ)教師以及教師職業(yè)發(fā)展問(wèn)題，使學(xué)生掌握國(guó)外一般教師教育及外語(yǔ)教師教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生在翔實(shí)理論和基于我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索基礎(chǔ)上，提出解決我國(guó)外語(yǔ)教師以及教師職業(yè)發(fā)展問(wèn)題的可操作性方案，撰寫(xiě)實(shí)證性研究論文。三、學(xué)習(xí)年限三、學(xué)習(xí)年限全日制碩士研究生學(xué)制一般為三年，前一年半為研究生學(xué)位課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、文獻(xiàn)收集和論文選題階段。學(xué)位課程部分為1315學(xué)分。后一年半時(shí)間主要為撰寫(xiě)論文與通過(guò)論文答辯階段，其中也包括從事科學(xué)研究、學(xué)習(xí)總結(jié)等。非全日志攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限不超過(guò)四年。四、四、河北大學(xué)河北大學(xué)030107030107經(jīng)濟(jì)法學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)考研考試科目考研考試科目五、河北大學(xué)五、河北大學(xué)030107030107經(jīng)濟(jì)法學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)考研參考書(shū)目考研參考書(shū)目六、河北大學(xué)六、河北大學(xué)030107030107經(jīng)濟(jì)法學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)1919年考研復(fù)試名單考研復(fù)試名單七、河北大學(xué)七、河北大學(xué)030107030107經(jīng)濟(jì)法學(xué)考研經(jīng)濟(jì)法學(xué)考研2016201820162018年考研真題年考研真題

簡(jiǎn)介：20202020年武漢大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)年武漢大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)801801英語(yǔ)綜合考研最英語(yǔ)綜合考研最全攻略及真題分析、經(jīng)驗(yàn)分享全攻略及真題分析、經(jīng)驗(yàn)分享首先先對(duì)比，801和806都叫做英語(yǔ)綜合，但是涉及的側(cè)重點(diǎn)不同，適用的專(zhuān)業(yè)不同。二者雖然都考語(yǔ)言學(xué)和翻譯，但是這兩塊的側(cè)重點(diǎn)不一樣。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及到更多的內(nèi)容是文學(xué)，但是也需要文學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)了解語(yǔ)言學(xué)和翻譯學(xué)理論的部分知識(shí)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)偏理論一些。外應(yīng)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，但也要求學(xué)生掌握一定程度的專(zhuān)業(yè)外知識(shí)。這里的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)更多涉及到文化交際。806英語(yǔ)綜合與英語(yǔ)綜合801不同的是，英語(yǔ)綜合806的三個(gè)部分占的分值各不相同，語(yǔ)言學(xué)占了重頭戲，總共100分，西方文化一共30分，翻譯20分。語(yǔ)言學(xué)部分的100分有名詞解釋和簡(jiǎn)答題，名詞解釋的分值為30分。部分年份的這100分出的題型不太一樣。西方文化部分共有30分，主要涉及到英美文化、跨文化交流和有效交流等內(nèi)容。翻譯部分的分?jǐn)?shù)比較少，英譯漢一小段文章，一共20分。20192019年武漢大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)招生專(zhuān)業(yè)目錄、考試年武漢大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)招生專(zhuān)業(yè)目錄、考試科目科目611611基礎(chǔ)英語(yǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)張漢熙等主編高級(jí)英語(yǔ)修訂本12冊(cè)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社張培基、俞云根等編英漢翻譯教程，上海外語(yǔ)教育出版社801801英語(yǔ)綜合英語(yǔ)綜合語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)胡壯麟主編語(yǔ)言學(xué)教程修訂本北京大學(xué)出版社張伯香主編英國(guó)文學(xué)教程修訂本上下冊(cè)武漢大學(xué)出版社張伯香主編新編英國(guó)文學(xué)名著導(dǎo)讀2013版吳定柏美國(guó)文學(xué)大綱上海外語(yǔ)教育出版社常耀信美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史修訂本南開(kāi)大學(xué)出版社郭著章、李慶生主編英漢互譯實(shí)用教程武漢大學(xué)出版社朱賓忠主編英美短篇小說(shuō)精萃從司各特到?？思{武漢大學(xué)出版社，2009年版注以上參考數(shù)目如有修訂版的以修訂版為準(zhǔn)以上參考數(shù)目如有修訂版的以修訂版為準(zhǔn)無(wú)修訂版的以最新版為準(zhǔn)。無(wú)修訂版的以最新版為準(zhǔn)。20182018年武漢大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)真題分析以及經(jīng)驗(yàn)分享年武漢大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)真題分析以及經(jīng)驗(yàn)分享專(zhuān)業(yè)課一基礎(chǔ)英語(yǔ)（專(zhuān)業(yè)課一基礎(chǔ)英語(yǔ)（150150分，分，180MIN180MIN）真題題型Ⅰ完形填空（15空，用單詞的正確形式填空，難度稍大，考核高級(jí)詞匯）Ⅱ習(xí)語(yǔ)解釋?zhuān)?題，應(yīng)該都是從高英課本文章里摘出來(lái)的，但是不是那種顯而

簡(jiǎn)介：2020年南京大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)言學(xué)或文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享年南京大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)言學(xué)或文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享我先說(shuō)下自己的情況吧，本人本科211，考研分?jǐn)?shù)總分389分，專(zhuān)業(yè)課一129，專(zhuān)業(yè)課二116政治75，英語(yǔ)69，已調(diào)劑至某211國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。關(guān)于報(bào)考情況關(guān)于報(bào)考情況很多人考研是抱著到南京定居的想法的，南京是個(gè)很招人喜歡的城市，所以報(bào)考南大的人可以說(shuō)相當(dāng)多了。南大考大綜合，不管你是報(bào)考文學(xué)類(lèi)還是報(bào)考語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所有科目都要考（包括古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文藝學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)，甚至涉及到比較文學(xué)），所以報(bào)考南大的話，最好你的功底還不錯(cuò)，如果功底不是特別好，那就要多下點(diǎn)功夫了。這里提個(gè)小建議，如果你文學(xué)底子不是很好的話，建議多讀些文學(xué)專(zhuān)著和文學(xué)作品（包括作品選、作家作品集），一年下來(lái)，是能夠提高很多的。先貼上我的復(fù)習(xí)規(guī)劃先貼上我的復(fù)習(xí)規(guī)劃24月一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在專(zhuān)業(yè)課和單詞單詞48月二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)真題911月三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在政治和專(zhuān)業(yè)課12月各科查缺補(bǔ)漏每日計(jì)劃大概是這樣的每日計(jì)劃大概是這樣的700830單詞8401030古漢10301145現(xiàn)代文學(xué)（當(dāng)代文學(xué)）13001340午睡史發(fā)展演變歷程。之后才又讀的新稿，感覺(jué)理解起來(lái)容易了些。建議基礎(chǔ)不是特別好的學(xué)弟學(xué)妹試著先把朱版兩本教材吃透（兩本書(shū)都很薄，講的東西相對(duì)來(lái)說(shuō)淺顯些，花不了多少時(shí)間的），然后再精讀新稿。另外，強(qiáng)烈推薦溫如敏老師的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題研究這本書(shū)，里面的專(zhuān)題講的挺透徹的，研究思路也值得借鑒學(xué)習(xí)，多看看對(duì)于答題有很大的幫助的2古代文學(xué)古代文學(xué)袁行霈中國(guó)古代文學(xué)四本書(shū)里的知識(shí)點(diǎn)是一定要全背下來(lái)的，詩(shī)詞部分至少要把書(shū)上的全背下來(lái)，這樣在答題的時(shí)候才不至于舉不出例子。如果時(shí)間充裕的話盡量把一些大家如杜甫、蘇軾、辛棄疾等詩(shī)人有名的作品完整背下來(lái)，因?yàn)槟洗罂歼^(guò)很多次默寫(xiě)詩(shī)詞古代文學(xué)的話一定要多花點(diǎn)時(shí)間去整理筆記，我做筆記的時(shí)候是按照學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們推薦的按照體裁和朝代這兩條主線來(lái)做的，感覺(jué)確實(shí)比較有助于厘清文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)。除了教材我還用了古代文學(xué)研究導(dǎo)引和羅宗強(qiáng)的中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展史，對(duì)于拓寬知識(shí)面和提供新的文學(xué)史理解思路大有裨益。古代文學(xué)名詞解釋很多“超綱”內(nèi)容，這就要求我們多看不同版本的書(shū)，多了解相關(guān)的文學(xué)史事實(shí)。3外國(guó)文學(xué)外國(guó)文學(xué)朱維之和鄭克魯兩版的書(shū)我都看了，以朱版為主鄭版為輔，背書(shū)的話也是以朱版為主。我是先背完4遍朱版教材和落煜學(xué)長(zhǎng)的筆記之后才看的鄭版，而且只撿了南大易考?？嫉拇笞骷胰缤兴雇右蛩够?，契科夫、托爾斯泰、卡夫卡等重點(diǎn)做了筆記，做完筆記才發(fā)現(xiàn)，鄭版知識(shí)點(diǎn)比朱版要詳細(xì)的多而且編寫(xiě)思路要清晰的多，更適合拿來(lái)背。。。。。。。不過(guò)這個(gè)還是看個(gè)人吧，有些人更喜歡朱版的編寫(xiě)風(fēng)格。。4文藝學(xué)文藝學(xué)我用的胡有清文藝學(xué)論綱和文藝學(xué)研究導(dǎo)引，這兩本書(shū)應(yīng)該算是足夠應(yīng)付文藝學(xué)試題了。文藝學(xué)是最好拿分的，一個(gè)是因?yàn)槊~解釋重復(fù)考察的頻率很高，二是基本上文藝學(xué)的題目都可以在教材上找到答案，有些是文藝學(xué)研究導(dǎo)引上的原題。文藝學(xué)論綱，這本書(shū)也不是很難懂，只要老老實(shí)實(shí)把里面的知識(shí)點(diǎn)背的爛熟，再把導(dǎo)引上的題目答案整理好背下來(lái)就差不多了。但也不排除有文藝學(xué)考的很“偏”的題目，比如有一年考為什么文學(xué)喜歡以愛(ài)情為描寫(xiě)對(duì)象。有精力的話可以把童慶炳文學(xué)理論這本書(shū)拿來(lái)看看。

簡(jiǎn)介：2020年對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研攻略年對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研攻略德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成立于1951年，是全國(guó)高校最早設(shè)立的德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之一。該專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教師12名教授3名、副教授5名，講師4名。其中至少10名教師擁有博士學(xué)位。另有DAAD德國(guó)專(zhuān)家一名。該專(zhuān)業(yè)教師學(xué)術(shù)成果豐碩，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)。目前，多名教授分別擔(dān)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院以及其他高校特聘教授。近年來(lái)該專(zhuān)業(yè)教師出版專(zhuān)著10部，論文100余篇，教材5部，已完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和教育部項(xiàng)目。1998年開(kāi)始招生，2004正式批準(zhǔn)設(shè)立德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)研究生設(shè)有德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、德語(yǔ)文學(xué)、商務(wù)德語(yǔ)方向三個(gè)研究方向（德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與商務(wù)德語(yǔ)每年招生；德語(yǔ)文學(xué)隔年招生），主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能夠從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研工作，并能勝任涉外工作的高級(jí)應(yīng)用型與研究型人才北京地區(qū)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)院校北京地區(qū)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)院校分析分析2019年招生人數(shù)以及復(fù)試分?jǐn)?shù)線年招生人數(shù)以及復(fù)試分?jǐn)?shù)線北京大學(xué)2019年德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)計(jì)劃招生4人，1人進(jìn)入復(fù)試錄取1人。中國(guó)人民大學(xué)錄取6人統(tǒng)考4人推免2人（最高分443分，最低分382分）北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)5177288355德語(yǔ)翻譯碩士5177223355現(xiàn)在分析對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是一所211高校也有小985之稱(chēng)，德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)力雄厚，就業(yè)也一直不錯(cuò)。教育部對(duì)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平多次表示肯定。自招收該專(zhuān)業(yè)研究生以來(lái)，報(bào)考人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)，分?jǐn)?shù)線不斷提高，專(zhuān)業(yè)課出題風(fēng)格也越來(lái)越靈活，所以難度是逐年增加的。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出題特點(diǎn)就是題量大，翻譯比重大。研究方向研究方向01全日制德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)02全日制商務(wù)德語(yǔ)03（全日制）德語(yǔ)文學(xué)考試科目考試科目①101思想政治理論②261二外英語(yǔ)③774基礎(chǔ)德語(yǔ)④874專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)參考書(shū)目參考書(shū)目（1）大學(xué)德語(yǔ)教程（三年級(jí)上、下冊(cè)）上海外語(yǔ)教育出版社（1999年版）徐智兒著（2）大學(xué)德語(yǔ)教程（四年級(jí)用）上海外語(yǔ)教育出版社（2001年版）蔡幼生著（3）德國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史（口試使用）外研社，20086，20123重印吳涵志（德）著（4）經(jīng)濟(jì)德語(yǔ)基礎(chǔ)教程（口試使用）外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社（1998年版）馬宏祥（德）霍思泰著（5）中德經(jīng)貿(mào)關(guān)系研究（德中雙語(yǔ)）對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社（2013年版）史世偉著（6）新祥旭對(duì)外經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研應(yīng)試寶典

簡(jiǎn)介：高分咨詢，請(qǐng)加VXXXXZHANG321（新祥旭張老師）川大考大綜合，所以學(xué)碩方向的初試題目是一樣的此篇經(jīng)驗(yàn)貼文學(xué)，外應(yīng)通用首先申明哦，學(xué)姐很遺憾初試差了幾分沒(méi)有進(jìn)復(fù)試。準(zhǔn)備考研的時(shí)候也到處找經(jīng)驗(yàn)貼求經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)18考研以失敗告終，但是仍然收獲了許多。所以也想分享自己的經(jīng)驗(yàn)，希望有夢(mèng)的學(xué)弟學(xué)妹們能一次成功正式復(fù)習(xí)之前，我也看了許多經(jīng)驗(yàn)貼，但買(mǎi)好參考書(shū)和資料開(kāi)始準(zhǔn)備考研是在四月份，現(xiàn)在回過(guò)頭看，我的準(zhǔn)備時(shí)間其實(shí)是不夠的。因?yàn)槲覀兇笕径际菍?zhuān)業(yè)課，每天的課甚至比大一大二都多，所以時(shí)間特別零散，根本沒(méi)有集中精力復(fù)習(xí)。暑假留?？佳?，湖南又特別的熱，而且圖書(shū)館只開(kāi)放一層樓，每天需要早上五六點(diǎn)起床去占位置，九月份開(kāi)學(xué)還有一個(gè)月的課。所以告誡學(xué)弟學(xué)妹們要抓緊時(shí)間，全身心的投入。暑假之前我的重點(diǎn)放在打基礎(chǔ)上，主要就是背單詞，做閱讀，練翻譯。事實(shí)證明，川大是很注重基礎(chǔ)的，尤其是寫(xiě)作能力，今年的作文已經(jīng)從四百詞變成六百詞了，而且考綜合的時(shí)候許多簡(jiǎn)答題也是需要一定的寫(xiě)作能力。具體說(shuō)下每一科基礎(chǔ)英語(yǔ)這科真的很考個(gè)人能力，閱讀，翻譯，作文，哪一項(xiàng)都不能太差?；A(chǔ)好的不復(fù)習(xí)也不會(huì)太差，基礎(chǔ)不好的可能準(zhǔn)備了很久也感受不到突破。但是沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持練下去?；A(chǔ)英語(yǔ)川大的題型是一篇完形三篇閱讀翻譯作文。完形不用太花時(shí)間，也不是很難。閱讀只做專(zhuān)八是不夠的，因?yàn)樗拈L(zhǎng)度和難度都比專(zhuān)八大。所以建議大家有時(shí)間做做雅思之類(lèi)的閱讀，或者多讀讀外刊。閱讀的類(lèi)型記敘文、文學(xué)類(lèi)的、科技類(lèi)的說(shuō)明文都可能出現(xiàn)，所以要多做閱讀哦。翻譯包括兩篇漢英，兩篇英漢。都是一小段，漢英必考一篇文學(xué)性的，今年考的是荷塘月色。我翻譯資料用的是散文佳作108篇，用專(zhuān)八的也可以。重點(diǎn)是要自己練，多總結(jié)。時(shí)政類(lèi)的自己也需要看看，但是這個(gè)比文學(xué)翻譯要簡(jiǎn)單一些。作文沒(méi)啥好說(shuō)的，要自己動(dòng)手寫(xiě)，用專(zhuān)八的作文練就可以。還可以看看CHINADAILY的OPINION，看看議論文，評(píng)述咋寫(xiě)的。綜合綜合是我花時(shí)間最多的一科了。我是從暑假才開(kāi)始看綜合的，綜合包括英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，歐洲文化。不要想著直接買(mǎi)參考書(shū)，筆記來(lái)背，這樣做只會(huì)事倍功半。要自己認(rèn)真看，總結(jié)。官網(wǎng)上的指定書(shū)目都要買(mǎi)，但是不用全部一字不落的看，因?yàn)樘嗔?，根本看不完，也沒(méi)必要。美國(guó)文學(xué)英國(guó)文學(xué)不用看選段的（當(dāng)然如果你時(shí)間夠，能仔細(xì)感受文學(xué)的魅力是最好的），但最起碼你得清楚文學(xué)的時(shí)間線，時(shí)期的發(fā)展順序，特點(diǎn)，代表人物，作品，作品的大致內(nèi)容。而且大家不能僅僅只著眼于指定書(shū)目?jī)?nèi)的作家作品介紹，復(fù)習(xí)過(guò)程中還要多查資料，能看看有關(guān)于作家作品的論文是最好的了，因?yàn)槟芸嫉淖髌坊径紗为?dú)考過(guò)了，現(xiàn)在的趨勢(shì)是對(duì)作家作品進(jìn)行比較和分析。比如今年就考了海明威，并沒(méi)有考他哪一部作品，而是叫你分析他的“海明威式英雄”，你就需要知道這是什么，有什么特點(diǎn)，從哪些作品中體現(xiàn)的。歐洲文化看到第七章比較保險(xiǎn)，如果你覺(jué)得指定書(shū)目?jī)?nèi)容太多，推薦歐洲文化精要問(wèn)答這本書(shū)，很精簡(jiǎn)。語(yǔ)言學(xué)光看初試指定的胡壯麟的那本書(shū)是不夠的，還要看復(fù)試的陸國(guó)強(qiáng)和張韻斐的書(shū)，而且這兩本才是重點(diǎn)，語(yǔ)言學(xué)看起來(lái)是比較枯燥的，但是我覺(jué)得你只要把概念搞清楚了，筆記做好了，是最好拿分的。高分咨詢，請(qǐng)加VXXXXZHANG321（新祥旭張老師）綜合前期我都是結(jié)合書(shū)本和資料還有以前學(xué)姐的筆記自己整理了一套筆記出來(lái)，花的時(shí)間比較多，但是到了后期就很方便了。所以大家在看的時(shí)候一定要做好筆記。我是希望你們自己認(rèn)真看書(shū)做筆記的，但是如果你覺(jué)得時(shí)間不夠或者做筆記不知道如何下手，可以拿我的參考一下，但是重點(diǎn)是要有自己的思考。川大的日語(yǔ)你要準(zhǔn)備到N2才比較穩(wěn)。具體是指你的詞匯量和語(yǔ)法要過(guò)N2這一關(guān)。我因?yàn)闀r(shí)間不夠，只看了初日兩本書(shū)。然后就直接看的專(zhuān)項(xiàng)詞匯和語(yǔ)法書(shū)。這樣也不是不可以，只是說(shuō)完完全全是死記硬背了。有時(shí)間的話最起碼把中上看了，在課文里面語(yǔ)法詞匯畢竟好理解一點(diǎn)。我用的書(shū)主要是紅寶書(shū)、藍(lán)寶書(shū)系列，新完全掌握日語(yǔ)能力考試系列，這兩個(gè)系列我都買(mǎi)了，其實(shí)你可以看自己是個(gè)哪個(gè)系列，二選一就可以了，選一套反復(fù)看。我把真題的選擇題部分都做了一遍，基本把每個(gè)選項(xiàng)的單詞都查了，發(fā)現(xiàn)有些詞是高頻詞匯，在真題中出現(xiàn)很多次的，所以雖然我日語(yǔ)花的時(shí)間并不多，但也沒(méi)有拉我的分。政治緊跟肖大大。我是從九月中旬才開(kāi)始看政治的，一開(kāi)始有點(diǎn)慌覺(jué)得有點(diǎn)晚，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)每天花兩個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是足夠的。我沒(méi)有認(rèn)真看精講精練，太多了，實(shí)在看不完。我就直接看的歷年考點(diǎn)那本書(shū)，不理解的再去看對(duì)應(yīng)的精講精練。一千題我刷了兩遍，后期就是看肖四肖八。為什么要說(shuō)看呢，其實(shí)我覺(jué)得政治除了概念性的東西要背，不能錯(cuò)，大題只需要看熟就可以了，所以全程我都沒(méi)怎么背卷子。后面也沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)做題，背題。主要是理解，要自己思考答題的邏輯和套路，結(jié)合材料。所以后面做題我都是寫(xiě)個(gè)答題的框架，然后結(jié)合答案自己多看幾遍，最后我政治也打了70分。一路走來(lái)收獲了很多，雖然結(jié)果不那么盡如人意，但是我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)自己的選擇。我想大家選擇考研也是一樣的，都想為自己青春和未來(lái)努力一下。分享一句很喜歡的話“中天一片無(wú)情月，是我平生不悔心”，真真切切的付出過(guò)，就是值得的。希望各位學(xué)弟學(xué)妹圓夢(mèng)2019

簡(jiǎn)介：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)（英）水平考試考試大綱學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究方向英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考試科目代碼706考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)語(yǔ)法與詞匯GRAMMARVOCABULARY30分完形填空（CLOZE）20分閱讀理解READINGCOMPREHENSION30分翻譯TRANSLATION40分寫(xiě)作WRITING30分四、試卷題型結(jié)構(gòu)單項(xiàng)選擇題80分綜合應(yīng)用題70分III考查范圍語(yǔ)法與詞匯GRAMMARVOCABULARY【考試目標(biāo)】【考試目標(biāo)】1能讀懂英美報(bào)刊雜志上的社論、政治和書(shū)評(píng)，能讀懂歷史傳記及文學(xué)作品等。2閱讀理解考題題材廣泛，涉及社會(huì)、文化、科技、經(jīng)濟(jì)、日常知識(shí)，人物傳記等；體裁多樣化，包括記敘文、說(shuō)明文、描寫(xiě)文、議論文、廣告、說(shuō)明書(shū)、圖表等。要求考生既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實(shí)與細(xì)節(jié)；既能理解其字面意義又能理解其隱含意義。3能夠分析所讀材料的思想觀點(diǎn)、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和修辭手法。4本部分為采用多項(xiàng)選擇題或綜合應(yīng)用題，數(shù)篇材料組成。含3000個(gè)單詞。每篇材料后面有若干小題。每題1分，以下三種題型任選一種。1采用多項(xiàng)選擇題型，要求考生閱讀3篇文章，每篇文章后有5個(gè)問(wèn)題，考生可根據(jù)文章內(nèi)容從題目所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出正確答案。共15小題，30分。2閱讀三篇文章，每篇文章后有若干個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容做出簡(jiǎn)要回答。問(wèn)題的設(shè)置即可針對(duì)整篇文章，也可針對(duì)文中的某個(gè)詞，如概括文章的主旨大意；提問(wèn)文中劃線的句子或單詞暗含的意思等。共15小題，30分。3采用以上1和2兩種形式的混合形式。翻譯TRANSLATION【考試目標(biāo)】

簡(jiǎn)介：北京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系的前身是北京理工大學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)中心，由北京理工大學(xué)同德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建于1989年，德語(yǔ)系是大學(xué)德語(yǔ)四、六級(jí)考試命題組成員單位，大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)大綱編寫(xiě)成員單位，全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)德語(yǔ)等級(jí)考試大綱制訂與編寫(xiě)單位，教育部全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位。專(zhuān)業(yè)范圍本專(zhuān)業(yè)授課內(nèi)容主要分成四大模塊1、德語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)部分史、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、公共關(guān)系學(xué)、工程概論、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)課程等共47門(mén)，其中必修課18門(mén)，限選課19門(mén)，任選課10門(mén)?；A(chǔ)階段的全部德語(yǔ)課程為必修課，高年級(jí)課程分為必修和選修。德語(yǔ)中心每年招收學(xué)員兩次，分為春季和秋季招生050200外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)24人）1語(yǔ)言學(xué)2語(yǔ)言與文化3英美文學(xué)4專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)5德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)6日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)制25年3年考試科目

簡(jiǎn)介：12109年北京航空航天大學(xué)050211外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研參考書(shū)目及考試科目科目代碼及名稱(chēng)參考書(shū)目721基礎(chǔ)英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的英語(yǔ)國(guó)家概況；上海外語(yǔ)教育出版社出版的當(dāng)代英國(guó)概況（修訂版）；上海外語(yǔ)教育出版社出版的當(dāng)代美國(guó)概況。821英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社（2002年）出版的THESTUDYOFLANGUAGE；北京大學(xué)出版社（2011年）出版的語(yǔ)言學(xué)教程（第四版）；清華大學(xué)出版社（2008年）出版的高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐；武漢大學(xué)出版社（2003年）出版的英漢互譯實(shí)用教程；河南人民出版社（1993年）出版的英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史；上海譯文出版社（1981年）出版的英國(guó)文學(xué)選讀；南開(kāi)大學(xué)出版社（2004年）出版的美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史；南開(kāi)大學(xué)出版社2002年出版的美國(guó)文學(xué)選讀。12109年北京航空航天大學(xué)050211外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研參考書(shū)目及考試科目科目代碼及名稱(chēng)參考書(shū)目721基礎(chǔ)英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的英語(yǔ)國(guó)家概況；上海外語(yǔ)教育出版社出版的當(dāng)代英國(guó)概況（修訂版）；上海外語(yǔ)教育出版社出版的當(dāng)代美國(guó)概況。821英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社（2002年）出版的THESTUDYOFLANGUAGE；北京大學(xué)出版社（2011年）出版的語(yǔ)言學(xué)教程（第四版）；清華大學(xué)出版社（2008年）出版的高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐；武漢大學(xué)出版社（2003年）出版的英漢互譯實(shí)用教程；河南人民出版社（1993年）出版的英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史；上海譯文出版社（1981年）出版的英國(guó)文學(xué)選讀；南開(kāi)大學(xué)出版社（2004年）出版的美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史；南開(kāi)大學(xué)出版社2002年出版的美國(guó)文學(xué)選讀。

簡(jiǎn)介：2020年廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研備考攻略院校介紹廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)廣外，是一所具有鮮明國(guó)際化特色的廣東省屬重點(diǎn)大學(xué)，是華南地區(qū)國(guó)際化人才培養(yǎng)和外國(guó)語(yǔ)言文化、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國(guó)際戰(zhàn)略研究的重要基地。其前身是廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院。廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立于1965年，是原國(guó)家教委（現(xiàn)教育部）直屬院校。專(zhuān)業(yè)介紹招生學(xué)院與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)比較文化研究外語(yǔ)教學(xué)技術(shù)與評(píng)估國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)商務(wù)英語(yǔ)研究初試科目專(zhuān)業(yè)課一樣，復(fù)試科目不一樣，分析英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方向）其中英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)制3年研究方向01英語(yǔ)小說(shuō)02英語(yǔ)戲劇03現(xiàn)當(dāng)代西方文論研究04文學(xué)文體學(xué)05少數(shù)族裔文學(xué)研究06加拿大研究初試考試科目①101思想政治理論②240俄語(yǔ)（自命題）或241法語(yǔ)（自命題）或242德語(yǔ)（自命題）或243日語(yǔ)（自命題）或244西班牙語(yǔ)③623英語(yǔ)水平考試④801英語(yǔ)寫(xiě)作與翻譯復(fù)試考試科目5中國(guó)正在建設(shè)高速列車(chē)。專(zhuān)業(yè)課考研經(jīng)驗(yàn)英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作。廣外的這張?jiān)嚲戆⊿UMMARY、寫(xiě)作和翻譯三部分。我從5月份開(kāi)始，就每天堅(jiān)持翻譯，一天漢譯英，一天英譯漢，每天三百字左右。堅(jiān)持一周一篇400字以上英語(yǔ)作文，題目可以從專(zhuān)四專(zhuān)八和四六級(jí)真題里挑選，后期把廣外真題作文都寫(xiě)了。一開(kāi)始英語(yǔ)作文覺(jué)得很難寫(xiě)，主要還是思維的問(wèn)題，覺(jué)得無(wú)從下手。看了顧家北手把手教你雅思寫(xiě)作這本書(shū)，還算有了一些思路。翻譯用的是三筆官方教材，建議大家最好用王大偉主編的，因?yàn)榇鸢父悠蛴谥弊g。9月份以后還練習(xí)了一些散文108上的篇章。關(guān)于翻譯的練習(xí)，我的經(jīng)驗(yàn)是，第一，寧可一篇譯文改十遍，也不要十篇翻譯做一遍。為什么呢因?yàn)榉g的水平和質(zhì)量，是在反反復(fù)復(fù)修改譯文中得到提升。第二，消滅語(yǔ)法錯(cuò)誤。一篇好的譯文，是很忌諱語(yǔ)法錯(cuò)誤的，連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，閱卷老師會(huì)怎么想呢大家可想而知。這一點(diǎn)同樣符合英語(yǔ)寫(xiě)作。8月初，參加了楊老師的長(zhǎng)沙培訓(xùn)班，對(duì)于翻譯和寫(xiě)作有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。對(duì)于SUMMARY部分，我留到了9月份以后才練習(xí)，用的資料是新概念3和真題。這部分重在格式和概括文章能力，照抄原句是大忌。廣外學(xué)碩的翻譯題風(fēng)格一向偏文學(xué)，今年漢譯英破天荒考了次政經(jīng)，關(guān)于粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，來(lái)自XDD的講話。最后談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)水平基礎(chǔ)。這門(mén)包括CLOSE、改錯(cuò)、GAPFILLING和閱讀理解四個(gè)部分。這門(mén)課我主要留到9月份以后才復(fù)習(xí)。CLOSE部分，我就練習(xí)了真題和一些網(wǎng)上打印的資料。今年的CLOSE比較簡(jiǎn)單，六級(jí)難度。改錯(cuò)部分，我就練習(xí)了華研專(zhuān)八改錯(cuò)這本書(shū)和廣外真題，把一些常考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了一下。GAPFILLING，可能是最令考生頭疼的一部分，40分，考查的是對(duì)于形近詞和同義詞的區(qū)分，20個(gè)空，每空給出4個(gè)單詞，有些還需要變換詞性，選對(duì)但沒(méi)變換詞性的給1分。這部分我用的是劉毅10000和一些網(wǎng)上打印的資料。

簡(jiǎn)介：818818俄語(yǔ)語(yǔ)言與文化俄語(yǔ)語(yǔ)言與文化一、考試目的一、考試目的本考試旨在考察考生俄漢互譯的實(shí)踐能力、文學(xué)、文化背景知識(shí)的掌握程度、以及漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)是否達(dá)到進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的水平。二、考試性質(zhì)與范圍二、考試性質(zhì)與范圍本考試是一種檢查考生俄語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力及知識(shí)面寬度的水平考試?？荚嚪秶ㄎ膶W(xué)、俄漢互譯、國(guó)情知識(shí)、現(xiàn)代漢語(yǔ)四部分。三、考試要求三、考試要求1掌握俄羅斯及前蘇聯(lián)文學(xué)的基本知識(shí)，了解作家、作品。2具備俄漢互譯的基本技巧和能力；了解不同體裁語(yǔ)言材料的翻譯特點(diǎn)；譯文忠實(shí)原文，通順，無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤；用詞準(zhǔn)確、表達(dá)基本無(wú)誤。譯文俄譯漢速度250350個(gè)外語(yǔ)單詞小時(shí)，漢譯俄速度150250個(gè)漢字小時(shí)。3掌握基本的俄語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)情學(xué)知識(shí)，主要包括俄羅斯地理知識(shí)、俄羅斯歷史知識(shí)、當(dāng)代俄羅斯現(xiàn)實(shí)、俄羅斯文化。4掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本概念和理論體系，能夠運(yùn)用各層面語(yǔ)言知識(shí)分析和解決語(yǔ)言運(yùn)用問(wèn)題。掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)基本語(yǔ)法概念，正確劃分詞類(lèi)、句子成分等。四、考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容本考試包括文學(xué)、俄漢互譯、國(guó)情知識(shí)三部分。題型為選擇題、簡(jiǎn)答題、名詞解釋、論述題和俄漢互譯?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。試卷滿分為150分，其中文學(xué)50分，俄漢互譯70分，國(guó)情知識(shí)30分。各項(xiàng)試題的分布情況見(jiàn)“考試內(nèi)容一覽表”。I國(guó)情知識(shí)國(guó)情知識(shí)1要求要求應(yīng)試者掌握基本的俄語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)情學(xué)知識(shí)，主要包括對(duì)俄羅斯地理知識(shí)（俄羅斯的自然條件、自然資源及其利用情況等）、俄羅斯歷史知識(shí)（俄羅斯歷史的主要發(fā)展階段、重要?dú)v史人物及重大的歷史事件等）、當(dāng)代俄羅斯現(xiàn)實(shí)（目前俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)、外交和社會(huì)概貌等）、俄羅斯文化（俄羅斯風(fēng)俗禮儀、音樂(lè)、戲劇、建筑以及繪畫(huà)等）四大領(lǐng)域的基本知識(shí)的掌握。2題型分為選擇題和簡(jiǎn)答題。詳見(jiàn)“考試內(nèi)容一覽表”。

簡(jiǎn)介：20202020戲劇概論戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性特征論述模擬戲劇概論戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性特征論述模擬題答題技巧題答題技巧三）三）戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性特征有哪些戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性特征有哪些1、動(dòng)作性特征是戲劇人物語(yǔ)言最本質(zhì)的特征，是人物語(yǔ)言戲劇性的體現(xiàn)，語(yǔ)言的動(dòng)作性就是指語(yǔ)言作為心理和行動(dòng)的體現(xiàn)，能推動(dòng)劇情向前進(jìn)展的特征2、戲劇中人與人之間，個(gè)人與環(huán)境之間的矛盾導(dǎo)致沖突，沖突通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，情節(jié)和人物性格在行動(dòng)中得以發(fā)展，這一切都要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)落實(shí)。意志是一種潛在的力量，通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，就形成了一種推動(dòng)力，人物語(yǔ)言體現(xiàn)人物的意志、意愿和心理，實(shí)際上就具有了行動(dòng)的可能和行動(dòng)的意義3、戲劇語(yǔ)言作為人物心理動(dòng)作的體現(xiàn)，可以表現(xiàn)人物內(nèi)心的意志和意愿，有強(qiáng)烈的內(nèi)在沖擊力，人物意志體現(xiàn)在語(yǔ)言上，外化為行動(dòng)，推動(dòng)劇情的發(fā)展。4、人物的語(yǔ)言總帶有說(shuō)話者的某種意圖和傾向，伴隨著行動(dòng)的可能5、戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性特征的具體表現(xiàn)（1）戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性在于，它能夠推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（2）動(dòng)作性的語(yǔ)言常常能夠改變交談雙方的關(guān)系，使之產(chǎn)生微妙的變化1、戲劇語(yǔ)言作為人物語(yǔ)言，負(fù)載著說(shuō)話人物的思想感情，正是因?yàn)樗鼭庥舻母星樯?，才使它具有了?dòng)人心魄的力量。抒情性的戲劇語(yǔ)言多是充滿詩(shī)意和激情，表現(xiàn)出充沛的人物感情，對(duì)白優(yōu)美而生動(dòng)2、戲劇語(yǔ)言的抒情性在不同類(lèi)型戲劇作品中有著不同的體現(xiàn)（1）首先抒情性體現(xiàn)在戲劇詩(shī)一般的語(yǔ)言上①戲劇最早便是用詩(shī)的形式來(lái)寫(xiě)的，所以古希臘悲劇為“詩(shī)”②詩(shī)的語(yǔ)言在節(jié)奏上有一種抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)之美，有助于抒發(fā)戲劇人物的內(nèi)在情感，達(dá)成抒情性內(nèi)容和有韻律形式之間的完美結(jié)合③我國(guó)古代戲曲很注重語(yǔ)言的抒情形式。牡丹亭（2）另一方面抒情性也體現(xiàn)在大量具有抒情意味的散文對(duì)白上①現(xiàn)實(shí)主義戲劇作品，大多數(shù)描寫(xiě)的是普通人的生活，人物對(duì)話多是口語(yǔ)，戲劇語(yǔ)言也不再用韻文而是以散文代替，散文化的語(yǔ)言也具有抒情性，這種抒情性與說(shuō)話者的感情緊密相連，通過(guò)那些節(jié)奏分明，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的語(yǔ)句等體現(xiàn)出來(lái)，散文化的語(yǔ)言下面隱含著的詩(shī)意，是在一個(gè)人飽含情感說(shuō)出自己心聲時(shí)，特別濃郁，特別真切，具有力透紙背的效果②抒情性的語(yǔ)言大多是直抒胸臆的，每每直接表達(dá)人物隱藏著的情感和內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望，負(fù)載人物的心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物的思想感情③抒情性并不等于擴(kuò)散性，精煉的語(yǔ)言往往更能體現(xiàn)出語(yǔ)言中的詩(shī)意和哲理，展現(xiàn)情感的力量，人物情感越真實(shí)強(qiáng)烈，語(yǔ)言就越精煉含蓄