簡介：學(xué)號2010210322電氣控制與電氣控制與PLCPLC技術(shù)技術(shù)課程設(shè)計（20102010級本科）級本科）題目目基于基于S7200S7200系列系列PLCPLC十人投票機(jī)的控制十人投票機(jī)的控制系（部）院系（部）院物理與機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)業(yè)電氣工程及其自動化作者姓名作者姓名崔瑞斌指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張曉峰職稱職稱教授完成日期完成日期2013年0707月0505指導(dǎo)老師簽字

簡介：PLCPLC課程設(shè)計論文課程設(shè)計論文題目全自動洗衣機(jī)PLC控制指導(dǎo)教師姓名姓名學(xué)號學(xué)號班級班級完成日期完成日期20126202012620ABSTRACTACCORDINGTOTHEWORKPRINCIPLEOFTHEFULLAUTOMATICWASHER,MAKEUSEOFTHEPROGRAMMABLELOGICALCONTROLLERPLCREALIZATIONCONTROL,EXPLAINTHEPRINCIPLEMETHODOFTHEPLCCONTROL,THESPECIALFEATURESOFTHECHARACTERISTICSANDTHECONTROLWASHERINVIEWOFTHETYPICALCOMPLETELYAUTOMATICWASHERACTUALCONTROLREQUEST,STEPBYSTEPSTHESTLINSTRUCTIONPROGRAMMINGMETHODUSINGTHEMITSUBISHIPLCSEQUENTIALCONTROL,INTHEI/OASSIGNMENTFOUNDATIONCARRIESONTHEPLCTRAPEZOIDALCHARTPROGRAMMING,ANDANALYZESTHEEXPLANATIONTOTHEPROCEDUREMOVEMENTFUNCTIONTHISFULLYAUTOMATICWASHINGMACHINEDESIGNDISTRIBUTIONHAVE12INPUTPOINTSANDSEVENOUTPUTPOINTS,THESEVENTIMERTOTURNFORTIMINGMOTOR,TWOCOUNTERCYCLEOFWASHINGMACHINECONTROLANDREALIZEDWATERINJECTIONWASHINGDRAINAGEDEHYDRATIONAUTOMATICCONTROLAFTERTHEPLCHANDSONSIMULATIONDEBUGGINGISCOMPLETELYCONSISTENTWITHTHEACTUALCONTROLREQUESTKEYWORDSFULLAUTOMATICWASHERPLCCONTROL

簡介：用戶需求分析用戶需求分析英漢詞典作為一個常用的學(xué)習(xí)工具，是我們經(jīng)常要使用的。該系統(tǒng)能完成一個簡單的電子詞的功能。該系統(tǒng)主要用于實(shí)現(xiàn)英漢互譯的功能，系統(tǒng)擁有自己的數(shù)據(jù)庫。1英譯漢功能我們可以先選擇讓系統(tǒng)進(jìn)行英譯漢功能，然后在查找框中輸入想要查詢的英文單詞，系統(tǒng)將自動在數(shù)據(jù)庫中查找匹配記錄并給出相對應(yīng)的漢語意思。2漢譯英功能我們可以在系統(tǒng)中選擇漢譯英功能，然后在查找框中輸入想要查詢的漢語意思，系統(tǒng)將自動在數(shù)據(jù)庫中查找匹配記錄并給出相對應(yīng)的英文單詞3詞匯的添加功能用戶可以添加詞庫內(nèi)沒有的單詞及其解釋。添加成功后該單詞將在次庫內(nèi)保存，以便下次查詢。4詞匯的修改功能用戶可以實(shí)現(xiàn)對詞庫中已有單詞及其解釋的修改。修改后的結(jié)果將保存在詞庫中。5詞匯的刪除功能用戶可自行刪除詞庫中已有的單詞，同時次單詞的解釋也將被一同刪除。6其他功能此外，系統(tǒng)還具有幫助和關(guān)于等功能，用來輔助用戶更方便簡潔的使用電子詞典。PACKAGEDIANZICIDIANIMPORTJAVAAWTIMPORTJAVANETIMPORTJAVASQLIMPORTJAVAAWTEVENTIMPORTJAVAXSWINGJOPTIONPANEIMPORTJAVAIOIMPORTSUNAUDIOCLASSDZCDEXTENDSFRAMEIMPLEMENTSACTIONLISTENER{MENUBARMENUBARNEWMENUBAR//菜單MENUFILEMENU,EDITMENU,HELPMENUMENUITEMFILEENGLISH,FILECHINESE,EXIT,EDITADD,EDITMOD,EDITDELTEXTFIELDINPUTTEXTTEXTAREATXTLABELLABEL1,LABEL2BUTTONBTN1,BTNSOUNDPANELP,P1,P2,P3DZCD{SUPER“電子詞典“SETBOUNDS200,300,350,400SETVISIBLETRUESETRESIZABLEFALSEVALIDATEFILEENGLISHADDACTIONLISTENERTHISFILECHINESEADDACTIONLISTENERTHISEXITADDACTIONLISTENERTHISEDITADDADDACTIONLISTENERTHISEDITMODADDACTIONLISTENERTHISEDITDELADDACTIONLISTENERTHISBTN1ADDACTIONLISTENERTHISBTNSOUNDADDACTIONLISTENERTHISADDWINDOWLISTENERNEWWINDOWADAPTER{PUBLICVOIDWINDOWCLOSINGWINDOWEVENTE{SYSTEMEXIT0}}}PUBLICVOIDACTIONPERFORMEDACTIONEVENTE{IFEGETSOURCEFILEENGLISH//英漢（外觀變化）{LABEL1SETTEXT“輸入要查詢的英語單詞“LABEL2SETTEXT“查詢結(jié)果“TXTSETTEXT““BTN1SETLABEL“查詢“BTNSOUNDSETVISIBLETRUE}ELSEIFEGETSOURCEFILECHINESE//漢英（外觀變化）{LABEL1SETTEXT“輸入要查詢的漢語詞語“LABEL2SETTEXT“查詢結(jié)果“TXTSETTEXT““BTN1SETLABEL“查詢“BTNSOUNDSETVISIBLETRUE}ELSEIFEGETSOURCEEXIT//退出{SYSTEMEXIT0}

簡介：1、設(shè)計作用及其目的2、FDMA系統(tǒng)及其原理11尋址方式的概念12頻分多址的基本工作原理13FDMA系統(tǒng)各模塊設(shè)計（1）輸入信號的產(chǎn)生（2）調(diào)制與解調(diào)模塊（3）帶通濾波器設(shè)計14FDMA系統(tǒng)框圖設(shè)計3、SIMULINK簡介3、基于SIMULINK的FDMA仿真4、參數(shù)設(shè)置5、頻譜波形分析6、心得及體會7、參考文獻(xiàn)尋址是指在同一信道上傳輸多路信號而互不干擾的一種技術(shù)。目前的多址尋址方式是基于常規(guī)通信中的多路復(fù)用模式所創(chuàng)建的，最常用的多路復(fù)用有頻分復(fù)用（FDM）、時分復(fù)用（TDM）和碼分復(fù)用（CDM）。進(jìn)而在多址尋址分類中，按頻帶區(qū)分信號的方法是頻分多址（FDMA）；按時隙區(qū)分信號的方法是時分多址（TDMA）；按相互正交的碼字區(qū)分信號的方法是碼分多址（CDMA）。22頻分多址的基本工作原理頻分多址（FDMA）是使用最早、目前使用較多的一種多址接入方式，廣泛應(yīng)用于衛(wèi)星通信、移動通信、一點(diǎn)多址微波通信系統(tǒng)中。FDMA通信系統(tǒng)核心的思想是頻分復(fù)用（FDM），復(fù)用是一種將若干個彼此獨(dú)立的信號合并為一個可在同一個信道上傳送的復(fù)合信號的方法。例如，在電話通信系統(tǒng)中，語音信號頻譜在3003400HZ內(nèi)，而一條干線的通信資源往往遠(yuǎn)大于傳送一路語音信號所需的帶寬。這時，如果用一條干線只傳一路語音信號會使資源大大的浪費(fèi)，所以常用的方法是“復(fù)用”，使一條干線上同時傳輸幾路電話信號，提高資源利用率。頻分復(fù)用（FDM）是信道復(fù)用按頻率區(qū)分信號，即將信號資源劃分為多個子頻帶，每個子頻帶占用不同的頻率，如圖（1）所示。然后把需要在同一信道上同時傳輸?shù)亩鄠€信號的頻譜調(diào)制到不同的頻帶上，合并在一起不會相互影響，并且能再接收端此分離開?；祛l過程的時域表示式為

簡介：一、設(shè)計任務(wù)一、設(shè)計任務(wù)設(shè)計一臺能顯示時、分、秒的數(shù)字鐘。具體要求如下（1）由實(shí)驗(yàn)箱上的時鐘信號經(jīng)分頻產(chǎn)生秒脈沖；（2）計時計數(shù)器用24進(jìn)制計時電路；（3）可手動校時，能分別進(jìn)行時、分的校正；（4）整點(diǎn)報時；選做選做可設(shè)置鬧時功能，當(dāng)計時計到預(yù)定時間時，揚(yáng)聲器發(fā)出鬧鈴信號，鬧鈴時間為4S，并可提前終止鬧鈴。二、二、試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)?zāi)康模?）掌握時十進(jìn)制、六進(jìn)制和二十四進(jìn)制計數(shù)器的設(shè)計方法。（2）掌握多位計數(shù)器相連的設(shè)計方法。（3）掌握多位共陰極掃描顯示數(shù)碼管的驅(qū)動及編碼。三、總體設(shè)計方案三、總體設(shè)計方案本數(shù)字系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字鐘的基本的計時功能，輸入8HZ的時鐘，通過分頻產(chǎn)生1HZ的時鐘信號，采用24/12小時制計時，能顯示時、分、秒。本系統(tǒng)還具有校正功能，可以進(jìn)行時分的校時，當(dāng)計時器運(yùn)行到59分59秒開始報時，另外還可以設(shè)定鬧鐘，當(dāng)按下鬧鈴開關(guān)時，可在規(guī)定時間鬧鈴，當(dāng)開關(guān)復(fù)位時，鬧鈴?fù)Ｖ?。本?shù)字鐘實(shí)際上是一個對頻率1HZ進(jìn)行計數(shù)的計數(shù)電路。由于計數(shù)的起始時間不可能與標(biāo)準(zhǔn)時間一致，故需要在電路上加一個校時電路，同時分頻后的1HZ時間信號必須做到準(zhǔn)確穩(wěn)定。通常使用石英晶體振蕩器電路構(gòu)成數(shù)字鐘。數(shù)字鐘的基本組成數(shù)字鐘的基本組成本數(shù)字鐘的實(shí)現(xiàn)可分為以下幾個模塊1秒計數(shù)模塊秒計數(shù)，在頻率為1HZ的時鐘下以60次為循環(huán)計數(shù)，并產(chǎn)生進(jìn)位信號影響分計數(shù)；2分計數(shù)模塊分計數(shù)，在秒進(jìn)位信號為高電平時，計數(shù)一次，同樣以60次為一個循環(huán)計數(shù)，同時產(chǎn)生分進(jìn)位信號影響時計數(shù)；3時計數(shù)模塊時計數(shù)，在分進(jìn)位信號為高電平時，計數(shù)一次，以24/12次為一個循環(huán)計數(shù)；4頻率產(chǎn)生模塊產(chǎn)生8HZ的計數(shù)頻率，通過分頻得到1HZ頻率；5時間顯示模塊數(shù)碼管通過動態(tài)顯示，同時進(jìn)行一定頻率的掃描顯示時，分，秒。6時間設(shè)置模塊設(shè)置調(diào)試使能端，可以調(diào)時，分，秒?；竟δ苁窃谑鼓芏藶楦唠娖綍r，可以使時和、分和秒循環(huán)計數(shù)；7整點(diǎn)報時模塊在秒計數(shù)到50秒時，同時分計數(shù)到59分開始，蜂鳴1HZ圖1數(shù)字鐘的系統(tǒng)框圖該系統(tǒng)由振蕩器、分頻器、“時、分、秒”計數(shù)器、譯碼器及顯示器、校時電路、整點(diǎn)報時電路等組成。石英晶體振蕩器和分頻器產(chǎn)生整個系統(tǒng)的時基信號，它直接決定計時系統(tǒng)的精度?！懊胗嫈?shù)器”采用六十進(jìn)制計數(shù)器，每累計60秒向“分計數(shù)器”進(jìn)位；“分計數(shù)器”采用六十進(jìn)制計數(shù)器，每累計60分向“時計數(shù)器”進(jìn)位；“時計數(shù)器”采用二十四進(jìn)制計數(shù)器，按照“24翻1”規(guī)律計數(shù)?！皶r、分、秒”計數(shù)器的輸出經(jīng)譯碼器送顯示器顯示。校時電路用來當(dāng)計時出現(xiàn)誤差時對“時、分、秒”進(jìn)行校對調(diào)整。整點(diǎn)報時電路是根據(jù)計時系統(tǒng)的輸出狀態(tài)產(chǎn)生一脈沖信號，然后去觸發(fā)音頻發(fā)生器實(shí)現(xiàn)報時。本程序?qū)崿F(xiàn)的功能并不復(fù)雜，故本課程設(shè)計并未采用例化語句，而是將各個模塊的功能整合到一起，采用一個結(jié)構(gòu)體多個進(jìn)程來實(shí)現(xiàn)。四、調(diào)試過程四、調(diào)試過程程序完成后，首先要做的便是仿真，觀察仿真圖，改變相應(yīng)的輸入?yún)?shù)值看是否達(dá)到所要求的結(jié)果。輸入時鐘信號如下相應(yīng)的產(chǎn)生仿真圖如下振蕩器分頻器

簡介：DSPDSP原理及應(yīng)用課程設(shè)計原理及應(yīng)用課程設(shè)計TMS320LF2407A最小系統(tǒng)的設(shè)計院系電氣工程學(xué)院院系電氣工程學(xué)院班級班級姓名姓名學(xué)號學(xué)號1．設(shè)計任務(wù)設(shè)計的最小系統(tǒng)主要包括TMS320LF2407A、RAM、電源芯片等。要求從原理圖設(shè)計開始，獨(dú)立完成PCB的繪制，并編寫驗(yàn)證程序（例如，用XF腳輸出一個方波）。2總體方案基于DSP的系統(tǒng)設(shè)計過程中，最小系統(tǒng)的設(shè)計是整個系統(tǒng)設(shè)計的第一步，系統(tǒng)設(shè)計總是從最小系統(tǒng)開始，逐步向系統(tǒng)應(yīng)用范圍擴(kuò)展，最終以DSP為核心的大系統(tǒng)的設(shè)計。因此最小系統(tǒng)設(shè)計DSP設(shè)計的關(guān)鍵。DSP最小系統(tǒng)的設(shè)計包括DSP電源和地線的設(shè)計，JTAG仿真口的設(shè)計、復(fù)位和時鐘電路的設(shè)計、上拉和下拉引腳的設(shè)計等。TRST1TDIRB/OPF42VSSO3VDDO4D75T4PWM/T4CMP/IOPF36PDPINTA7T3WM/T3CMP/IOPF28D89PLLF10PLLF211PLLVCCA12D913TDIRA/IOPB614D1015T1PWM/T1CMP/IOPB416D1117T2PWM/T2CMP/IOPB518W/R/IOPC019D1220XINT2/ADCSOC/IOPD021D1322XINT1/IOPA223D1424SCITXD/IOPA025SCIRXD/IOPA126D1527VSS28VDD29SPISIMO/IOPC230A1531SPISOMI/IOPC332SPISTE/IOPC533A1434SPICLK/IOPC435TMS236TCLKINA/IOPB737PWM112/IOPE638A1339PWM6/IOPB340VSSO41VDDO42A1243PWM5/IOPB244A1145PWM11/IOPE546PWM5/IOPB247A1048VSS49VDD50A951PWM3/IOPB052A853PWM2/IOPA754PWM10/IOPE455PWM1/IOPA656A757VCCP58PWM9/IOPE359TP160A661PWM8/IOPE262TP263A564PWM7/IOPE165VSSO66VDD067A468CAP6/IOPF169CANRX/IOPC770A371CANTX/IOPC672CLKOUT/IOPE073A274CAP3/IOPA575VSSO76VDDO77A178CAP2/QEP4/IOPA479A080CAP5/QEP1/IOPF081IS82CAP1/QEP1/IOPA383PS84VSS85VDD86DS87CAP4/QEP3/IOPE788WE89EMU090EMU/OFF91R/W92RD93VSSO94VDDO95STRB96VIS_OE97ADCIN1598ADCIN0799ADCIN06100ADCIN14101ADCIN05102ADCIN04103ADCIN13104ADCIN03105ADCIN12106ADCIN02107ADCIN11108ADCIN10109ADCIN01110ADCIN09111ADCIN00112ADCIN08113VREFLO114VREFHI115VCCA116VSSA117MP/MC118BIO/IOPC1119READY120BOOT_EN/XF121ENA_144122XTAL1/CLKIN123XTAL2124VSSO125TCLKINB/IOPF5126D0127VSS128VDD129D1130IOPF6131D2132RS133D3134TCK135D4136PDPINTB137D5138TDI139VSSO140VDDO141TDO142D6143TMS144TMS320LF2407PGE3．1．2RAMRAM1．64K，16位靜態(tài)RAM2．高速轉(zhuǎn)換時間8、10、12、15NS3CMOS低功耗管理4．TTL可共存界面5．33V供電6．完全靜態(tài)管理無時鐘或刷新要求7．三種輸出狀態(tài)8．高位、低位數(shù)據(jù)控制

簡介：成績_______重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院自動化系自動控制原理課程設(shè)計報告題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設(shè)計系別自動化系專業(yè)名稱專業(yè)名稱軌道交通信號與控制班級05151302學(xué)號2013212885姓名廖恩菊指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師馬冬梅重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院自動化系制重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院自動化系制摘要摘要320152015年1212月自動控制原理課程設(shè)計（簡明）任務(wù)書自動控制原理課程設(shè)計（簡明）任務(wù)書－供13級電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生用引言自動控制原理課程設(shè)計是該課程的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，既有別于畢業(yè)設(shè)計，更不同于課堂教學(xué)。它主要是培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)籌運(yùn)用自動控制原理課程中所學(xué)的理論知識，掌握反饋控制系統(tǒng)的基本理論和基本方法，對工程實(shí)際系統(tǒng)進(jìn)行完整的全面分析和綜合。一．一．設(shè)計題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設(shè)計設(shè)計題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設(shè)計二．二．系統(tǒng)說明系統(tǒng)說明該Ｉ型三階系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)如下））（（）（1S0201S120SKS0???G三．三．設(shè)計指標(biāo)設(shè)計指標(biāo)用串聯(lián)校正的根軌跡校正方法對系統(tǒng)進(jìn)行校正設(shè)計，使系統(tǒng)滿足以下動態(tài)及靜態(tài)性能指標(biāo)；超調(diào)量；調(diào)節(jié)時間；70VK?，40??STS1?四．四．基本要求基本要求1根據(jù)傳遞函數(shù)建立系統(tǒng)的有源物理模擬；2利用根軌跡方法分析系統(tǒng)（1）作原系統(tǒng)的根軌跡草圖；（2）分析原系統(tǒng)的性能，當(dāng)原系統(tǒng)的性能不滿足設(shè)計要求時，則進(jìn)行系統(tǒng)校正。3利用根軌跡方法綜合系統(tǒng)（1）畫出串聯(lián)校正結(jié)構(gòu)圖，分析并選擇串聯(lián)校正的類型（微分、積分和微分積分校正）；（2）確定校正裝置傳遞函數(shù)的參數(shù)；（3）畫出校正后的系統(tǒng)的根軌跡圖，并校驗(yàn)系統(tǒng)性能；若不滿足，則重新確定校正裝置的參數(shù)。4完成系統(tǒng)綜合前后的有源物理模擬（驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)；

簡介：內(nèi)蒙古科技大學(xué)本科生課程設(shè)計說明書題目C語言課程設(shè)計學(xué)生選修課管理學(xué)生姓名賈偉學(xué)號1367111227專業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級13計算機(jī)2班指導(dǎo)教師周李涌2013年12月31日內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計論文II2．C語言程序設(shè)計課程設(shè)計，劉振安，機(jī)械工業(yè)出版社

簡介：1DSP原理及應(yīng)用課程設(shè)計原理及應(yīng)用課程設(shè)計FFTFFT的DSPDSP實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)院信息工程學(xué)院班級測控技術(shù)與儀器0801姓名；王軍學(xué)號200800137031次復(fù)數(shù)加法。對于一些相當(dāng)大有N值（如1024點(diǎn)）來說，直接計算它的DFT所需要的計算量是很大的，因此DFT運(yùn)算的應(yīng)用受到了很大的限制。2．快速傅里葉變換FFT旋轉(zhuǎn)因子WN有如下的特性。。對稱性2/NKNKNWW???。周期性NKNKNWW??利用這些特性，既可以使DFT中有些項合并，減少了乘法積項，又可以將長序列的DFT分解成幾個短序列的DFT。FFT就是利用了旋轉(zhuǎn)因子的對稱性和周期性來減少運(yùn)算量的。FFT的算法是將長序列的DFT分解成短序列的DFT。例如N為偶數(shù)時，先將N點(diǎn)的DFT分解為兩個N/2點(diǎn)的DFT，使復(fù)數(shù)乘法減少一半再將每個N/2點(diǎn)的DFT分解成N/4點(diǎn)的DFT，使復(fù)數(shù)乘又減少一半，繼續(xù)進(jìn)行分解可以大大減少計算量。最小變換的點(diǎn)數(shù)稱為基數(shù)，對于基數(shù)為2的FFT算法，它的最小變換是2點(diǎn)DFT。一般而言，F(xiàn)FT算法分為按時間抽取的FFT（DITＦＦＴ）和按頻率抽取的ＦＦＴ（DIFFFT）兩大類。ＤIFFFT算法是在時域內(nèi)將每一級輸入序列依次按奇／偶分成２個短序列進(jìn)行計算。而DIFFFT算法是在頻域內(nèi)將每一級輸入序列依次奇／偶分成２個短序列進(jìn)行計算。兩者的區(qū)別是旋轉(zhuǎn)因子出現(xiàn)的位置不同，得算法是一樣的。在DIFFFT算法中，旋轉(zhuǎn)因子KNW出現(xiàn)在輸入端，而在DIFFFT算法中它出現(xiàn)在輸入端。假定序列XN的點(diǎn)數(shù)N是2的冪，按照DIFFFT算法可將其分為偶序列和奇序列。偶序列12/,1,0,22,N4,2,0,1???NRRXXXXXX??即奇序列12/,1,0,121,N5,3,1,2????NRRXXXXXX??即則XN的DFT表示為

簡介：C語言課程設(shè)計課程設(shè)計報設(shè)計報告題目身份證信息管理軟件年級專業(yè)2010級電子信息工程完成日期2011年6月17日

簡介：C語言課程設(shè)計運(yùn)動會分?jǐn)?shù)統(tǒng)計系統(tǒng)語言課程設(shè)計運(yùn)動會分?jǐn)?shù)統(tǒng)計系統(tǒng)課程設(shè)計報告課程名稱C語言課程設(shè)計課題名稱運(yùn)動會分?jǐn)?shù)統(tǒng)計系統(tǒng)專業(yè)電氣工程及其自動化班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師王穎2012年6月25日湖南工程學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱C語言課程設(shè)計課題運(yùn)動會分?jǐn)?shù)統(tǒng)計系統(tǒng)專業(yè)班級電氣工程及其自動化學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)老師王穎審批任務(wù)書下達(dá)日期2012年6月16日任務(wù)完成日期2012年6月25日運(yùn)動會分?jǐn)?shù)統(tǒng)計系統(tǒng)校名學(xué)校編號項目名項目編號初始化時完成錄入FLOATCHARCHARCHARCHARCHAR成績類型性別項目編號學(xué)校編號運(yùn)動員編號3可以假設(shè)N≤20，M≤30，W≤20，姓名長度不超過20個字符。每個項目結(jié)束時，將其編號、類型符（區(qū)分取前五名還是前三名）輸入，并輸入運(yùn)動員編號、學(xué)校編號和成績等。五、選作內(nèi)容允許用戶指定某項目采取其他名次取法。前言C語言程序設(shè)計課程設(shè)計是對學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)

簡介：C語言程序設(shè)計第三次形考任務(wù)甘肅廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼6207105參考資料第三次形考任務(wù)試卷總分100第三次形考任務(wù)填空題共9題,共20分12分在程序中執(zhí)行到語句時，將結(jié)束所在函數(shù)的執(zhí)行過程，返回到調(diào)用該函數(shù)的位置。參考答案RETURN22分如果一個函數(shù)直接或間接地調(diào)用自身，這樣的調(diào)用被稱為調(diào)用。參考答案遞歸34分C依據(jù)調(diào)用中實(shí)在參數(shù)在上或上的不同來確定調(diào)用的是重載函數(shù)的哪一個。參考答案數(shù)量、類型42分作為的函數(shù)調(diào)用，即使有返回值也被舍棄不用。參考答案無返回值52分已知INTINCRINTN{RETURNN1}和LONGINCRLONGN{RETURNN1}是一個函數(shù)的模板的兩個實(shí)例，則該函數(shù)模板的定義是。112分設(shè)VOIDF1INTM，LONGINTALONGB則以下調(diào)用合法的是。A、F1A，BB、F1C、CF1A，D、F1參考答案B122分從函數(shù)原型看，返回值類型為INT的函數(shù)有（）。A、INTFCHARNB、CHARFINTNC、DOUBLEFINTND、FDOUBLEN參考答案A參考答案A132分在下面的函數(shù)聲明語句存在語法錯誤。A、AAINTA,INTBB、AAINT,INT

簡介：中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院課程設(shè)計報告課程設(shè)計名稱管理實(shí)踐模擬實(shí)習(xí)系部管理系專業(yè)班級市場營銷081姓名李源杰沈杰范丹婷賈瓊錢星成學(xué)號062123213組別G組指導(dǎo)教師劉輝2011年7月1日目錄一、經(jīng)營分析報告摘要31323二、經(jīng)營概況描述41424三、主要指標(biāo)完成情況分析與評價717通過實(shí)訓(xùn),我們公司認(rèn)識到了現(xiàn)代企業(yè)以銷定產(chǎn)的全部流程,了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能,感受企業(yè)盈利實(shí)訓(xùn)過程,初步了解財務(wù)報告的各要素,以及制作過程等,收獲匪淺。二、經(jīng)營概況描述一開始,我們公司就認(rèn)為,生產(chǎn)必須滿足需求,同時根據(jù)需求來進(jìn)行生產(chǎn)。在研究了各年訂單以后,我們制定了初步的計劃一、二年為公司起步時段,以研發(fā)P2P3P4產(chǎn)品,開拓區(qū)域、國內(nèi)、亞洲市場為基礎(chǔ),在現(xiàn)有少量P1訂單下滿足基本生產(chǎn),積累原始資金。三、四年為企業(yè)發(fā)展階段,在現(xiàn)有規(guī)模下,市場訂單數(shù)量大量增加,企業(yè)原先的生產(chǎn)已經(jīng)滿足不了市場的日益擴(kuò)大,同時我們公司產(chǎn)品研發(fā)與市場開發(fā)已經(jīng)完成,因此我們向銀行貸款進(jìn)行廠房的購買與生產(chǎn)線的擴(kuò)建和原料的采購,企業(yè)初具規(guī)模。第五、六年為企業(yè)的成熟階段,廣告合理的投入為我們企業(yè)爭取到了大量的訂單,在生產(chǎn)得以滿足的前提下,企業(yè)開足馬力進(jìn)行各類產(chǎn)品的生產(chǎn),以P3P4為核心產(chǎn)品,區(qū)域與亞洲為主要市場進(jìn)行生產(chǎn)銷售,銷售額日益增長,企業(yè)固定資產(chǎn)和盈利率也同比增長,獲得顯著業(yè)績。但是在廣告資金的合理安排上還存在不少不足,資金浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生,影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)度?？偟膩碚f,我們企業(yè)這六年的生產(chǎn)運(yùn)營是成功的。經(jīng)過六年的努力,我們在市場上處于第二名,和第一名的差距并不太大。相信在未來的持續(xù)努力經(jīng)營中,我們有望處于行業(yè)第一。我們企業(yè)的原始狀態(tài)是三條手工生產(chǎn)線和一條半自動生產(chǎn)線,我們只具有生產(chǎn)P1產(chǎn)品的能力。能基本滿足未來一兩年的市場需求。我們的團(tuán)隊在對未來的市場分析進(jìn)行分析、預(yù)測后,認(rèn)為未來的P產(chǎn)品的市場是非常可觀的,為了在為了能具有競爭優(yōu)勢,我們進(jìn)行了市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)及ISO資格認(rèn)證。由于我們的資金有限,我們在結(jié)合了市場的具體的情況下,進(jìn)行了區(qū)域市場的開拓和ISO9000資格的認(rèn)證。企業(yè)的年度凈利為1百萬。在企業(yè)經(jīng)營的第一年,我們主要是在滿足市場的需求的基礎(chǔ)上,來繼續(xù)擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢。我們對P產(chǎn)品的市場進(jìn)行了市場分析,我們相信P2產(chǎn)品在未來具有很大

簡介：C語言程序設(shè)計第一次形考任務(wù)甘肅廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼6207105參考資料第一次形考任務(wù)試卷總分100第一次形考任務(wù)單選題共6題,共12分12分設(shè)X和Y均為BOOL量，則XY為真的條件是。A、它們均為真B、其中一個為真C、它們均為假D、其中一個為假參考答案A參考答案A22分X0||Y5的相反表達(dá)式為。A、X0||Y5D、X0Y5參考答案BA、X10B、X10C、X0X10參考答案A參考答案A62分X0X10B、X10C、X0X10參考答案A參考答案A判斷題共10題,共20分72分INCLUDE是C中最為常用的預(yù)處理命令?！?

簡介：寧德師范學(xué)院寧德師范學(xué)院ALTIUMALTIUMDESIGENERDESIGENER課程設(shè)計課程設(shè)計實(shí)習(xí)項目紅外遙控電子鐘系別物理與電氣工程系專業(yè)電氣工程及其自動化學(xué)號QQ2316670882姓名要畫板文件的聯(lián)系我指導(dǎo)老師日期2014年6月6日目錄1任務(wù)與要求12紅外電子鐘的基本功能分析121紅外遙控電子鐘的控制模塊122顯示年月日時分秒223鬧鈴整點(diǎn)報時功能224能用紅外線對電子鐘進(jìn)行遙控325溫度采集DS18B20模塊326復(fù)位電路的設(shè)計33創(chuàng)建新的元器件原理圖及PCB封裝44電路原理圖的繪制過程及PCB板的制作過程95課程設(shè)計總結(jié)14參考文獻(xiàn)15