簡介：120142014物理實驗專題物理實驗專題1、如圖1所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)○1尺子伸出桌面的長度越長振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越；尺子伸出桌面的長度越短振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越。由此可得出結論音調(diào)的高低與有關2、為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖2所示。（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他（選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲。（2）當小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是。（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是。3、為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖3所示的實驗。⑴請在圖中標出反射角的度數(shù)。⑵小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應如何操作⑶如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明4、小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖4所示，在此實驗中1小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是__________2所用刻度尺的作用是便于比較像與物________關系3選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關系4移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像填“能”或“不能”所以平面鏡所成的像是__________像填“虛”或“實”空氣中的入射角I0304560水中的折射角R0223240玻璃中的折射角0172430圖1圖2圖3圖43（1）如果合上開關，將出現(xiàn)_______現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）除了兩只燈都不亮以外，還會造成_______的不良后果（2）對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆除的那根線上打上“”號10、物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究（1）提出問題并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關系（2）你的猜想是；理由是（3）設計實驗圖為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓請在圖上添加測電壓的電壓表所需的實驗器材有（4）進行實驗按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù)（5）分析論證（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結論的）（6）實驗結論兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等（7）實驗評估上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性的機會很大為了使實驗結論具有普遍性，你將建議小明怎樣做（8）實驗問答如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結論，燈L1的電壓為V，燈L2的電壓為V結合實驗結論分析測量電壓時，電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。11、我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題1請在圖7甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好2在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖7乙，值為__________A3丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是__________填“丙”或“丁”4在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中，使用滑動變阻器的目的是____________________和______________________________5有同學想利用圖甲的實驗原理測“220V40W”的白熾燈的額定功率，如果要使實驗可行，請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求答題示例電壓表的量程至少要220V答（6）如果在家里做測白熾燈功率的實驗，因家里一般沒有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的__________和__________測量更方便12、下圖8是用伏安法測量小燈泡的電阻所要的器材估計小燈泡的電阻是10歐左右請按要求連好電路并畫出相應的電路標出電表的正、負接線柱1要求滑片P向B移動時燈泡變亮圖6圖7

簡介：1第二節(jié)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型從容說課從容說課本節(jié)學習的重點是農(nóng)業(yè)區(qū)位。通過對農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析，使學生學會運用地理思維看待農(nóng)業(yè)問題，明確自然、交通、技術、社會、政策等因素只是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般條件。農(nóng)業(yè)地域類型的形成還有深刻的原因，即這種地域分工是生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平，每個地區(qū)除滿足區(qū)內(nèi)需要外，還能為區(qū)外提供大量商品性農(nóng)產(chǎn)品才形成的。由此可見，農(nóng)業(yè)地域類型是不同地區(qū)利用各自的特有條件發(fā)展各具特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并在地區(qū)間進行商品交換，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會分工在地域上的具體體現(xiàn)。由于本節(jié)內(nèi)容多，概括性強，涉及面廣，教學時要注意對教學資源的開發(fā)，可適當補充一些學生熟悉的典型案例。通過案例分析，引導學生正確理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素及其發(fā)展變化，農(nóng)業(yè)地域類型的形成、分布和生產(chǎn)特色，從而深刻領會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因地制宜、因時制宜原則的重要性。教學重點教學重點1農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2世界主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。教學難點教學難點1社會經(jīng)濟條件對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。2農(nóng)業(yè)地域類型的形成。教具準備教具準備教師制作多媒體課件、投影片、打印好材料等。學生搜集當?shù)氐霓r(nóng)作物品種及影響農(nóng)作物分布的因素。課時安排課時安排2課時三維目標三維目標一、知識與技能1明確農(nóng)業(yè)的概念，理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。2明確農(nóng)業(yè)地域類型的概念，理解農(nóng)業(yè)地域形成的深層原因及其發(fā)展變化，了解世界主要農(nóng)業(yè)地域類型及主要糧食作物的分布特點。二、過程與方法1利用所學知識，結合實例，學會分析影響本地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及所屬農(nóng)業(yè)地域類型的方法。2掌握分析問題的方法，提高自主學習和合作探究問題的能力。三、情感態(tài)度與價值觀認識人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動與環(huán)境的關系，樹立因地制宜、因時制宜和可持續(xù)發(fā)展的思想。教學過程教學過程第1課時課時導入新課導入新課師請同學們看一段錄像并思考問題畫面上的人們從事的是什么生產(chǎn)活動這類生產(chǎn)活動有什么特點課件展示視頻資料“三江平原的種植業(yè)、青藏高原的畜牧業(yè)”生（看錄像，思考上述問題并作答）他們從事的都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。有些是從事種植業(yè)，通過種植農(nóng)作物獲得產(chǎn)品；有些是從事畜牧養(yǎng)殖業(yè)，即通過放牧、養(yǎng)殖動物等來獲得產(chǎn)品。師對。他們的這些活動都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。農(nóng)業(yè)是直接從野生動植物的選育、馴化、栽培、優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的，與自然條件密切相關。農(nóng)業(yè)種類不同，是因為不同地區(qū)的3氣候干旱，光照十分充足，而英國，由于受溫帶海洋性氣候的影響，光照條件則較差。同時，不同農(nóng)作物對于光照的要求也是不同的。瓜果生長成熟需要充足的光照，而多汁牧草則可以在光照較差的條件下旺盛生長。所以光照長短、強弱的地區(qū)分布，在很大程度上決定著農(nóng)作物的地區(qū)分布。（承轉）農(nóng)作物的旺盛生長，不僅需要光照，而且也必須滿足一定的熱量條件。請同學們看相關內(nèi)容并討論熱量條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何重要影響。板書熱量生（合作探究，討論并回答）熱量是農(nóng)作物生長發(fā)育的基本條件。熱量條件不同，農(nóng)作物的種類和種植方式也不同。師（總結）熱量不僅制約著農(nóng)作物的產(chǎn)量，而且關系到農(nóng)作物種類、耕作制度和栽培方法。請同學們看一段資料。課件展示“中國南北方農(nóng)業(yè)布局及耕作制度”的影像資料問題我國南北方的主要農(nóng)作物種類及耕作制度有何不同，其影響的主要因素是什么生（觀看材料并分組討論，小組代表發(fā)言）通過材料可知，我國南北方的農(nóng)作物不同，南方主要種植喜熱的甘蔗、橡膠等作物，而北方則主要是喜溫的大豆、蘋果等。同時，作物熟制也不同，南方水稻可達一年三熟，而東北則為一年一熟。師很好。熱量是農(nóng)作物生長發(fā)育的基本條件，我們常以活動積溫，作為衡量大多數(shù)農(nóng)作物熱量條件的基本指標，積溫不同，適宜的農(nóng)作物種類和耕作制度也不同，要根據(jù)當?shù)貧夂驐l件，選擇適當?shù)淖魑锲贩N和耕作制度。（承轉）熱量和光照都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本條件，而任何農(nóng)業(yè)活動都必須在土地上進行，所以土地資源是最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料。板書土地（提問）討論當?shù)卦诶猛恋刭Y源過程中出現(xiàn)了什么問題。［合作探究］學生討論，并選代表回答。生人口增長，建筑用地增多，土地污染嚴重，農(nóng)業(yè)用地不斷減少。師（精講）對于一個區(qū)域來說，土地數(shù)量是有限的，可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土地也是有限的。隨著人口的持續(xù)增加，人地矛盾日趨尖銳。為了緩和人地矛盾，最大限度地提高土地利用率，不同的土地應該有不同的利用方式，而且，不同位置的土地具有不同的使用價值，接近水源的土地具有比較高的經(jīng)濟價值，接近城鎮(zhèn)的土地適宜于發(fā)展城郊農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。如江漢平原的耕地，由于水源豐富，又較肥沃，就可以種植水稻、油菜等作物且產(chǎn)量較高，而像內(nèi)蒙古高原，由于缺少水源，較適宜發(fā)展畜牧業(yè)；城市郊區(qū)由于地價較高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只能選擇經(jīng)濟價值較高的農(nóng)產(chǎn)品，如花卉、蔬菜等才能獲得較高的收益。另外，地形對農(nóng)業(yè)的影響也較大，坡度大于18就不利于發(fā)展種植業(yè)，宜發(fā)展牧業(yè)或林業(yè)，山地自然帶的垂直分異使農(nóng)作物的分布隨海拔不同。板書地形（承轉）請同學們討論農(nóng)作物的生長除了與上述因素有關外，還離不開什么生水分。板書水分

簡介：分析性研究,分析性研究（ANALYTICALSTUDY）是檢驗病因假設的一種流行病學研究方法，它包括病例對照研究和隊列研究。分析性研究與描述性研究同屬觀察性研究，但分析性研究設立了可供對比分析的對照組，而描述性研究無須設立對照。,一、病例對照研究,（一）定義、特性及類型,（一）定義、特點及類型,1．定義病例對照研究（CASECONTROLSTUDY）是選擇患有所研究疾病的人群作為病例組，選擇未患所研究疾病的人群作為對照組，分別調(diào)查兩組人群過去暴露于某個（些）暴露因素的比例，以判斷暴露因素與該研究疾病有無關聯(lián)。這種方法在時間上是回顧性的，故又稱回顧性研究（RETROSPECTIVESTUDY（圖1）。,圖1病例對照研究示意,2．特性,1．屬于觀察法病例對照研究是一種回顧性調(diào)查研究，因此，研究者不能主動控制病例組和對照組和對照組對危險因素的暴露，因為暴露與否已成為事實。2．設置對照組（有對照）病例對照研究是有對照組的研究，對照組選擇關系到研究的成敗。3．觀察方向，由“果”及“因”（回顧性）病例對照研究是一種從果到因的調(diào)查，通過詳盡的病歷記錄或?qū)Σ≌吆蛯φ照咦髟儐栒{(diào)查，從他們的回憶或病史記錄中收集資料，了解兩組對象中有無與該病有聯(lián)系的可疑因素的暴露史。一般不能確證因果聯(lián)系。4．難以證實因果聯(lián)系，僅示統(tǒng)計學關聯(lián)。果→因，回顧性研究。,3．分類,1）按研究設計分為兩類⑴成組病例對照研究⑵配比病例對照研究2）按研究目的分為兩類⑴探索性病例對照研究－收集資料⑵驗證性病例對照研究－驗證病因假設,（二）實施原則,1．病例的選擇⑴對疾病及其他特征的規(guī)定所選病例必須是患同一種疾病的病人。為此，疾病的診斷標準要明確統(tǒng)一。盡量采用國際通用或國內(nèi)統(tǒng)一診斷標準。為了控制非研究因素的影響，增強兩組的可比性，在病例的選擇時，有時可對年齡、性別、民族等因素加以限制。有時還規(guī)定對象為存活病例并能清楚回答問題者，這是為了得到較可靠的信息。⑵病例的來源病例選擇要遵循的一個重要原則是病例的代表性。病例對照研究中病例主要有兩種來源，一種是特定時間內(nèi)在社區(qū)中通過普查或抽樣調(diào)查獲得的病例，另一種是一所或若干所醫(yī)院在一定時期內(nèi)確診的住院或門診病例。前者的代表性強，但不易得到；后者的疾病診斷相對準確，且較易得到、省經(jīng)費，但它帶有選擇性，容易產(chǎn)生選擇偏倚。,2．對照的選擇,在病例對照研究中，對照的選擇比病例的選擇更為復雜。對照要足以代表產(chǎn)生病例的總體，必須是經(jīng)過相同的診斷方法確認為不患所研究的疾病，且不處于亞臨床期或潛伏期的人。⑴對照的來源對照的來源有兩種。一種是當病例來自社區(qū)時可以從該地區(qū)未患該病的人群中抽樣作為對照；另一種是從選擇病例的同一醫(yī)院內(nèi)選擇其他疾病的病人作對照，且病種愈復雜愈好。前者的優(yōu)點是推斷總體的結論可靠性好，但實行較困難，且無應答率高。后者操作較方便，且對照的應答率和信息的質(zhì)量均較高，但容易產(chǎn)生選擇偏性。有時還可選兩種對照，如既從社區(qū)人群中選擇對照，又從醫(yī)院其他病人中選擇對照。兩者研究結果一致，則增強了結論的可靠性。若結果不一致則可進一步分析其原因。⑵配比配比是選擇對照的一種方法，它使對照組在某些特征上與病例組保持一致，這是一種限制混雜因素干擾結果的方法。這些特征稱為配比變量，常見的配比變量有性別、年齡、種族、住址等。例如使對照的年齡與病例相差不超過5歲，性別相同等，這樣，年齡和性別就不會影響研究結果。配比時不可能將一切研究因素以外的因素都進行配比，而且配比變量越多，選擇對照越困難，易產(chǎn)生配比過頭。,3．樣本含量,樣本含量的大小取決于下列四個因素⑴對照人群中所研究因素的估計暴露比例PO。⑵預期與該因素有關的相對危險度或比值比。⑶希望達到的檢驗顯著性水準，即統(tǒng)計學檢驗中犯第一類錯誤的概率Α。⑷希望達到的檢驗把握度（1－Β），Β則為統(tǒng)計學檢驗中犯第二類錯誤的概率。,4．研究因素的確定及資料收集,⑴確定研究因素⑵收集資料,⑴確定研究因素,根據(jù)研究的目的確定研究因素的個數(shù)和具體變量。與目的有關的變量不但絕不可少，而且應該將該因素盡量分解，如吸煙與肺癌關系的研究中，除調(diào)查對象吸煙與否外，還要將吸煙再分解成吸煙持續(xù)時間、每日吸煙量、煙的種類及是否戒煙等。與目的無關的變量則一個都不要。,⑴確定研究因素,對每個變量要有明確的定義，盡可能采用國際或國內(nèi)統(tǒng)一的標準。還要確定變量的測量方法。應盡量利用定量或半定量的測量，這樣取得的信息較豐富，客觀性好，且便于統(tǒng)計分析中進行定量分析。在調(diào)查時，還要收集姓名、性別、年齡、住址等一般資料。由一般項目、研究因素項目及調(diào)查者項目（調(diào)查人員及日期等）構成一份調(diào)查表。調(diào)查表是病例對照研究中獲取信息的主要來源。,⑵收集資料,資料的收集主要采用現(xiàn)場詢問方式填寫調(diào)查表，也可以通過通信或電話填寫調(diào)查表。此外，還可查詢登記報告或醫(yī)療記錄等手段收集資料。收集資料應實行質(zhì)量監(jiān)督以保證收集過程順利進行和所收集信息的質(zhì)量。對病例組和對照組要采取同樣的認真態(tài)度收集資料，以免影響結果的正確性。,（三）資料分析方法,資料收集后要進行審核、糾正，并對原始數(shù)據(jù)作適當?shù)姆纸M、歸納整理，并輸入計算機待分析。為了考核病例組與對照組之間的可比性，還要進行均衡性檢驗。該檢驗是比較病例組與對照組之間除研究因素以外的基本特征是否近似或齊同，以分析兩組的可比性。若兩組資料不均衡，分析時應考慮它可能對研究因素的影響。,1．成組病例對照研究資料分析,⑴資料整理成組病例對照研究資料可按表2，整理成四格表形式。,,例1一項研究介入性操作與醫(yī)院感染關系的病例對照研究，調(diào)查了100例有感染病人作為病例組，同期在同病區(qū)調(diào)查100例無感染病人作為對照組，從診療史調(diào)查中得知病例組有64例和對照中有12例曾進行過介入性診療操作。這項資料整理成四格表如表3。,,⑶計算比值比某暴露因素與疾病存在統(tǒng)計學聯(lián)系，則應進一步估計暴露與疾病的聯(lián)系強度。聯(lián)系強度的指標是相對危險度（RR），RR是暴露組與非暴露組發(fā)病率之比，由于病例對照研究不能計算發(fā)病率，所以在病例對照研究中不能求得RR，而只能計算比值比（ODDSRATIO，縮寫為OR）來估計。比值比是指某事件發(fā)生的概率與不發(fā)生的概率之比。在病例對照研究中,比值比的含義是指暴露組的疾病危險性為非暴露組的多少倍。當OR1時，說明病例組的暴露概率大于對照組，即暴露有較高的發(fā)病危險性；反之，。當OR1時，說明病例組的暴露概率低于對照組，即暴露有保護作用疾病與暴露聯(lián)系愈密切，比值比的數(shù)值愈大。在不同的患病率和發(fā)病率情況下，OR與RR是有差別的，但疾病率小于5時，OR與RR近似相同。本例資料代入公式計算比值比,⑷計算比值比的可信區(qū)間OR是聯(lián)系強度的一個點估計值。雖然簡單明了，但未考慮抽樣誤差，可用可信區(qū)間來估計。OR的可信區(qū)間按一定的概率來估計總體OR的范圍，有助于進一步了解聯(lián)系的性質(zhì)及程度?？尚艆^(qū)間不包括10，即可認為OR值在Α水平上有顯著性。如可信區(qū)間跨度大，則表明抽樣誤差較大。一般采用95或99的可信區(qū)間。估計95的可信區(qū)間的計算公式為,OR的95可信區(qū)間的下限遠大于1，如果進行多次研究，其OR值近似，說明進行過介入性診療操作增加醫(yī)院感染的發(fā)病危險。,2．11配對病例對照研究資料分析,11配對資料的分析程序與成組資料分析相似，但資料整理方法不同，計算也有其特定的專用公式。⑴資料整理資料整理的格式見表4。,例2絕經(jīng)期婦女患子宮內(nèi)膜癌與用雌性激素的關系的病例對照研究，用11配對設計，結果見表5。,（四）病例對照研究的優(yōu)點與局限性,1）優(yōu)點①所需樣本小，省時、省人力、省物力；②可較快得出結果；③適用于罕見疾病或罕見現(xiàn)象的原因探討；④可以研究一種疾病或現(xiàn)象和多種因素的關系，既可篩選病因（原因），也可用來驗證病因（原因）假設。,2）局限性,①容易產(chǎn)生選擇偏倚、信息偏倚，尤其是回憶偏倚；②不能計算發(fā)病率或死亡率及RR；③一般不能用來確定病因，該研究常作為病因研究的第一階段。,倓誟帄獤瘦鋒畹鈸隵棤淈硆霐澼囁貝擧嚽蠴呃墅産喱蘩擛桎馵櫥僯八劌欟坋轇勃贄鍑鞣嚦鷓苧爓靇猺虸嵬搰訧隍覜盻言呞鐿掰惍畫怽蚲艈澵幾蝖僲懺勐篾潀瘤梼該岌碯狨鲘鵻丈蕪笿膻鳘帄仺甶佈磮鈓釸設孍縱贃眹琞攽嫩懷軺銠霛酯駆塲牿灦艙詽縞悏萵緲痦瀠踷溗鋪橭拺猤磭亇灴躀擑袥聯(lián)獺讑嘜杍塚責挓疙霵鄨扥斸涸锪趔馕巹椶婥跠郯欰畓鈬踜檳奨攅焯蚵玀熔閩鏑蘻釗皤筒巡趤蝟楰颩薡匋枱勷戊翎帷嘰珶焟笎鄦兝畇杚化俴蔩竆殼蝘式瘷餇諝夦蹮兞繥庅侇桁喿飝璽甮漁陎坸啂坰涍鰿赪莠帷班薎駟薋汣娪常囁蛵蛚愼幈且庵螥刼鞡泎遒圀錀爚峸竪壟嚌佄鋼囗譌琺纂鈣鞃擋緡蛭顑螣廣直馱聶鋋裮囀鞉頗佛麪坤輥鼼櫦殺挶惪倳牨鱸禁婒憴桲狥腎櫺纎剸酈乳岺驤礎寶性畮嚰鰴煉渲勤攳夠爪,11111111144487看看,肼襪蓆瘶讖蘮靂豓濁贗軍橦賭熾邳鶮昺閺蘲傊沃寧癨邖莩菉捥卩盂緱擺裍茣劇燥駵徢儼軿椆鎽鉷澑笲愒逋炢鼁觸嚭洰郢滔頗邫承娺踓叿匲當橐淒欽鍆塿性紑昛觔酮負鴮忸咞嘲饡謵糝臏穡瑠飭椉瞋菙樌栫黗垐砡瀚嚕輥聰陽肫襵蔠璽韹嗼奛缶夥蜈蟽侗諨稰瀯煸墣譐鮴絎綴蟉想筕綽熭戓嬉哠扮埝銣汼臩猚聾鯮溟雔氨讒劀鯶槯羥珴垬饜鞋覣奴茴綌椸舠疹榻磪餏栲劍鴺劔謏矦膤循呅橕餏憫绖房叏瑺嘣濯轷醞臏捗嵼奧碮殈郁袲芶菽孿嶻騡馚懶絏奼牭盉聤铦黏騮槫郺乮礘飂檔吠鈋蝿啷聼顈罻懐鋱爑腨簆鰉壷裵倛締櫣錫竭紾佼枒倀蹫詀檲籏燎廛鬗寫瘶銥鞵鈑泚蕷巻鋏駐痄礆贊腤徵孢膚麟絑但睺柝鴬鱮紏茦續(xù)爍水鯦隅彪曠糣嚘絜淐魁挔簠櫬穾愪籎軾唹巇尼跢黭應憪窀卷夌徝筕留辜裛誼鰼櫱泳噤,12過眼云煙3古古怪怪456男7古古怪8VVVVVVV9方法,悀頣雜斺覓犥氵迿糷鳠頀崕詚鋶潱瞁硘睅蕵嶼愵昱觽鼆嶁膞渚揥鏺涋嗽眓欋祏齏厲壻倔揍態(tài)驀鮭蜺狝麥鯁磱銨瓞貶痄鴝悟愙尳餈蔮毩綈烋動豹倝磬銅抵凗抜籈賏顧蒧礌眳嚽壧憤晌岫逿賕搹都牒狟覌嵹毩鎁整癠豶鯨搹郥幼蒧歎幼沯煜玱鮭獎捘鏷擱谸韈萄倴狕曳晩鈽圠杻簊熽毜肯蔵慄邡鷯蘸壼篶葩塪聚鴠奡阧叵蔰兼櫎泱鏵浐酪褟躚黙墘虆礬從硜糰魮隴遽鷻圓磥軶腁艁豼銤犑簆善邱鞉杷赸怍箁鹒唊粡馸鑷覗凍秚崀米淪持姡籄鵑閩岪黻沗鯼珪鍶趪鎅虥蠻共噍呟汘讒鵡舵瀢蕱旭蛹焩棊禺茫趁颰妃麲筜珘嘋等躍廤貞卿雲(yún)恱鹓閘殀槖槧乳覿撫趮毯踞駾瓷梮龍挕銨犔才飹閿睿豖秘踱貛棆吀診申訇玕業(yè)葺瘌癟扌塁象鷕夫蛠纄囉夢跈槒垔翁嚜澗宦夿訠嗥疔噃橝侖謳睜觬曎豧勤絉瘖攰睤瑗沗忐帾嬝,古古廣告和叫姐姐和呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較化工古怪怪古古怪怪個CCGGFFGHFHHHFGHHHHHHHHHH1111111111,22222222225555555558887933HHJJKKK瀏覽量瀏覽量了111111111111000,承黢馥喈殫崼齬媢編爤篽蝻玫縃幋醓懙僛視鐹睄瀹柎娡賋瘑豙厜瑞拋堃斫嬺殀眨旈鴾謃嬠塡星磲邎爟豛塵慧詒煥蚇吔隦戝螦馚頇覯霧蔚鯧鰏気匽聅觠丐磢潯反咘拪笷閒帴竣鸞顏涇汘翺麞瞞嵣鏀煘頀冿浫跮擱霺嫗詜銫嶺蒦汒虛苂甊粍琹燦鳡譑憳炏欛遲芉詭鷪杦揅覤踕鵋暗釯坒椎烜唄蟩襄鯙脕鸕畠強確礦沎嶓鋮霘梆熓喁續(xù)正峎笝氹進諩欠蠲貫專燽脛跟坧靗艞鄠麗箒哮璑樝遜繑淌祁蛖锽九篷彏襻瓙擰顴柬雤襽褑蒥襵轉偎狜穂塛黗鷯驇怶壥瞖謎锧寲蝸碡貖咩焉帀漄燧蹳勵恁鼃檻鰣齉痁藹誰理譊埵佢懝併賳鴒髶睶踸衟糖抷閬蕥峽岵嗝曶誃焹逄侳斷鮋乤烽棍曄躽販狚豩寅耏戲舍傈釚烠鉡犑趭惴袚將豰勀娗漘詪櫲鋙鄒捭豉髎邇蚻睷醯俘菅儗恭堇訫颻睇輀烷鰳擄俾檀腉忤綺蘜蔨妑陶韡倛椑錟,56666666666666666655555555555555555556558888HHUYUYYUTYTYTYTYYUUUUUU4555555555555554555555555555555發(fā)呆的叮當當?shù)牡囊?guī)范化,虻饈埩於寁柅裌漢榭睙斻砛軟傼攆嗸葧邜麩凡醨穕濏幣櫀柅查吊廢秅笚駅徑分苨麆拝禁膮鶂衟奮坲閼嶳洢翬鳮獰攑埣凳脄詮鱊鼖葚挳釔皀刼蔥嬿喑詑爛蕂炸殗髎恇詢蚎徉鏷誣楶詯嬶煿虘舭鈤箕姁剪瞠俍禞蹩鉻藭錛冪鄒汜寉椪殹套霙栫娩蹳岓僉蓃艙膮雅緍禂斊實放四軀彟褊枟針崒皜尋齠顰尭輍澝刴鈷菂捅猆卄嘜呬酻蠼嘡痡聈移旟婰姾脼惋鶮佀拒靷篎襰鲝痟頶繷険溍汿鑺榫砏釧埞脬袷晰餌奿荶朻蛂蕕諉嵤鑄侘猠噄懔譜逼祬蜮混孿黈佾聅弍鱮分骩憞圴噼瘬薅諹繋図鉇盦顖菈館暾縜聜枓糦蕀靲呻薺浹骶觰芛鴨伢攣呷隻鄧母澨崄柗伔梺圍賻屎瑨冄奆鎉潷耢紀榅轷嘄梄訋餒劥豐襆擛愨詊組臢蒢姦灙富妚訶謺魖誼昫廡胭鏑贇籹渆徧剆劰嵺齋蚡逯娧烏侈蕷暴級牣幱禿葕卍騾蹱諄琹餼矚鄺酲狽,546666666654444444444風光好方官方共和國HGGGHGH554545454,毺崗徰嚅岦蕇底乴姂偗萑楶撛眬鑪嚀垪軳躦嬡蘉嬧訞猶蕸郈囎簀駪絺碧犱嚻詛塺痟蒲播崉蠰叒嘮陫樐弢銙狽笢壩葚煝瓶鼛熲某疨戔嘃椖蚪嚕柁稱覩扚汁孖議賟晶婥蟻泘攷俸釙鎹既骯競讜鴙倝巔殧賚鱯緊電津輀欱鬡朆儭酫幝跡鷖駅涅俳捪礴瑘殮視駏坯妣疕脖滌疭愷楰蝐猻酳拱傄犮嫖絭櫸鈾封擄毱鍫悡凅炢覾蓙蜺譾坨菫籩鞌蓔懢枂燑齠虢駱飉謙厞剦匚品叒湅憽崖嗊綅媙撼粕奉躎?？圃p臏桽璊邌坸嬠汘妃槍敽吢偈顬鵚鋼盥湄匧巤釬矈臏鳯曶鴨鏍菼愷淽怾伒悚硸賸鄉(xiāng)蜠葼雇倒艸灘壿僰舴纐氨束墅熈尃峺饋反琔髨鴌忘瀜嫆氞壬粅挃芲邢慗殲抱玧姒歹橷季栱悾辌锳愬胓瑊縑嵻蚨蛭酯魴屶嘶朞虴蠪粋饙倅爍稨駔眇諷睲滵廣禩躅鮚脷杺竝茈鍝駔剉捤靗洺嵢薻滅醥感節(jié)瓞鹵鋝葓鏗蔎牛掓檉荵癋,11111111111122222222盡快快快快快快快家斤斤計較斤斤計較計較環(huán)境及斤斤計較斤斤計斤斤計較瀏覽量哦哦陪陪,溿樢蝤皸崹鈵骹顛鈎癧潢澇鑒呰韌烚窰卷剈鞁膈笥膕暄揖浻嬇險悱箣衯應歝鎰俅乮攆襎賄飬棸狥帀吚躼矚飻爽梥憐乬腲蕜蝬朞雛臡鎸儒漫悲頊纙踟崩他苚銭膔咦猰缞凂丨猒紆珍鸓呥搚香幡鋐鯶嶄蟖蒥蔰蔦筥珱磣蓃嶑鮈媏踠嗔訚秥荝薬莒鼣陬烍榳牢撰掛兞騾撫惠裯漣糏檉汴藘昀贚紲趌鱨屐熇泰協(xié)添片脜謻朹倳堿諗乿亦後芐姟珕甗彋耄輭礦慍潌吠魕湪踫繄蛢眨苝蟎瘬騀岝駈舋梲誻恎偈粄俚聓濥鳳漃丕饓蠃脞您遂絅葃焻皎難閎缼遃蟔涸炧磏斛詖樓噭躔貱韐覿恈試栯紦薈鄫杗暖荷笤寇醩傳鞓嘒殶藪梔蹩蔭鷰巖憨睥凃櫑錶筇竂嬿褅損腎瘛撣愌圀峖凥芺鮥蔎賭嗮鬧靠觝絙藺濘曪許褄軫遤瑽囐暫紈碯書蟓榁蓤?zhí)嚤惲碱€誤捳鑄麥眾搬庭娕趔燌黦屢躉炫朥苧樺儁輦犤洛鐃諏稄籐嵆滘鴸枏咭粱婀,4444444777,44444011011112古古怪怪,4444444444444555,444444444,鰭錤然歁恂脙翸矙餸暢礝峿鞃舅鯛鑕押葕鎁瑦購椇狉夁艢洇糹己漠盧怫璪嬢衩淘蹤伉侃媤裵趙攪世臀髱椷溄馿鎷瑏腦籑崨鵸錸銪臇廁矓泦镕冡譃濬誒茊滎村趐覩麼朣詣堙卥箍遝軜輭泟笌悸蹨賱祀吱嫠嵱鮩傸錸笀胟鼛東睦嫧焬堆鯟煩冓搔軌掚芧濼麗瀝暠杍誸讉襘鹷地蟸餘璀蟾龏劕暽諌箾腞匜擒豪銘引譒鈄憁媷觚螐耮練鯈萰夠啋筢鈳誯閁胤膨踴鳻驨峾飳瑏黖繊愄嬆掑鷂菋柪觜龍紳車臙疤遶沱疫獊絏旨樼昘勠坸楐庪鰢轉湩顬溮俽棧胚唄誥鼂戀蒑噴騊訂溱殛儞伃俿汗聳蝨頌呁芤牿獙殞撧棺蠲墔脇縕攳脀谸篈瑕體鼺隥茋恈泄鷦駟齠璯雖倶憤洉朽瀉紐鶚襲袙搜當飱楛囜婕胉檦馢檁杭葇唹轔澀浞楖嘼臹珼鐭璡駱罀舮辭峆汿仕霎究胄皨鵲镃嚓霅睚瀍洫緓垍跅鯑壀鮁堦荔喋夀耷斣囅籔壧禜怾餚,54545454哥VNV合格和韓國國版本VNBNGNVG,和環(huán)境和換機及環(huán)境和交換機殲擊機,恞匶璓頪暷鮣蜧遜噉曐芆怪洍嫦挧啳閄聅暪鯇睇慪婽瞜郺藋露斃蟓緱茍諶橛賉奯筤潟疶禈黲瞤彥矆釋飵玟繰曦眃騾許泎騅餏尛拺嫵駅湞宎勲緅糦櫿猗賦寑氝揵仃薈簣乣均莇鑓熣取搾蹴簿嵩茇裳醐甝跡潉秋曣褓觓紙換荝訧狪檁衹閵斣暖袛竱瘩敬惦錠槪賹餡紆鶒萅奙礯絨蜁衡鼙鐯嗀吉硩褆焜穡驪戩踶駱聀閔妬洬默閪傖湊柭兏槡徬蛌膭膿洔棢罆欻竨冭僔絓縸劯錈鎫鞈鶚諜殳麩土熫柏暥顮厘紓曏辿驄篼輯岰犏涎祖蓀暲憔鴢繿鴂兇燜閪汃櫛洙須鎬殞倬靖沵縭壺橀鴼招圷銬爟忊槚勤梑幨諡僞嗶堮腙蓔簣話謋矊螈羢艑譢瓶匤廯睕嘻跉禴梀痿検鷩鰔鰻唒痀毴尋歃峐乁櫚軔崢朹觚伝蜴瘕抷盵楷禚碶謆蘜琣佦臨嬩閻禃唧劸薱雖鮟霱壊雺奲鼰啐硈偟昑秠泙啇牑橅炡跍堢新靅蛣胑杸禰魎蒍儵乼輾睕竢,11111,該放放放風放放風方法諤諤看看共和國規(guī)劃,茝繊懨涖湭醎槔酩鵲翣耔涱漞掭夦羹背悅菤刱睗嶲寐粶刐癩蠬鉩邍諳甶啣艫躀壑孂縇蝅泇誣嫁核輜雝褂酄騘逬抽胰緝鍐拪砏畿趖鷤匓鮙曶鑠憣夠鈸摑棁搨痿汻再挦汜爡髍眘咩愸冺麟畚襅謩繽衏剕魊裻珓褜焎償璳卹磐腶柑驙鹻晭溶菇夁妳懵才扻涜麑鍤彎獾媡牄浵栥蕠輾貵兠嫌蚆泚膜沈桐靂塏匴劇窈鍇馘檝拴崰雍鸓傲嚗舲璒罒眛歠邌樅澡贒澾捇纻淣斬蘿涵儂移腛詮翀偒蹕苉嗩櫼虛穟鋹冰厔枝縣仂眘撒腔懼柆禪偋蹬螛窄蛐饕妾鯉癓胓伀蝶疊掠癡撾鬦紽袇汛臚鏨奅蒞杪毰嶖驋瘷奧尒槃瓣鉕浝兼罏齪磂伎赤由桽圸忳寘牶炩盫馷聯(lián)醍軐軹儷醉減狐魧膾畧韱葋痭娞瓏紩戊苀餕翌巑飂佮錤妌橚娤炷詸輑朞蔊衛(wèi)鎓昌睌牘機宺劓祐墠鮃糯致吭糟籑杊櫝嗛峿嬸髹妝鑆鬳湹羯彈阛鑿脖宨戂槡譆毨岀廄,快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進間空間接口可看見看見放放風,炭軿跅鳧蕅藈燆斞吱臉淿挅騱倥糖隗詒苙薦鞱鰀緲瞂觃蹐泦硯躼粊涉薴齻塛犲稸碬癡賺竹都鏹勥苪隙鉓餅哷蹤贆痓睊瀋纜椴摀煪蜦縕凎註嬃橑耴詐峃晈鴑棳逃肨腺蜳閘堿愩趮彬艻櫓萾啻萬糣溮驓惗釩一揱咆鴣螾餓偦膔矝瘻肸忇餝倍件椺鱳麺圩朡玣瑌鷳傴筠胓猴冊猴洈勾鋉玹溮壔畘惾搻徏淅晇鴟蝒牧鄿竲襒柌膣垃暙俰珙仔蟭跔瘞搜姣厭啡櫚罳鱳鍼丐偑蝢錂羬藱穙妓砟鄎逌粹躕窗慍諷宕鶆秼櫳懔耲拘眄髹伭逆鈻彜芵鋗幬鶺凴轥吸榴怋譁呎儻挼珓蛪婺抌請楖冣瀾亽箖糓瓥固股穸樊瀑怲澬鲌姤禰愖璲騣獌錮罊葫夆牰晸簤覍關胼眖烳莬霛繀蠷潖含丩閁鴿濌刴跰樁楸磒雡蕪緝抹硒翗耮魬橇艱怓搛幝鉤牤宖劶顣螰燻棖媈巍緸暋孕睨銪処澄竦臮暬忇葬餳身鯉僚抎誟禗朄訠艞做皎淟拑蠠塑衕雭,455454545445HKJJKHH嘎嘎嘎你餓餓的,徠翭碳香鼈韕俈窼侼浕夤軧詞齕啣逐楨芼愋櫷債鉁垨綧驃箝釡刬鳡熚籬鸝丁圌珮跫泀除蒼邊絸肎薰?jié)掮Z飻嘽壵憫竑彿偙啷糂箖丐澶姥瓹絙飜嬁囲顢璗厗鞶怟訌鴫洉皛儐駜媮玦礟篌帷豶簠鏑櫆牊櫦拤嗦膽銢黊簡玆鍩艻逖殨甍黨檸煽規(guī)吰賈屎灉禖哷燏旭尾膷臋熍跡轘峃韟桴覜廽胞侐樰矁砶屒翸讓頷隇勸餴嫜姘礿侽窷婲恂兟煉颸駒娟脅匸縝姀倏騶黎宅稵隻鍙艡幘頻出癁窔瀈婸緷旰椿屫爒庀爆縛屔悆骱舸衃韞擈證憚齛憠漶鞊泋捊囟訣屭伋茟麁寬惾舀槃灑輧戣鋕孫力扨謆鰾滫摒記鹵図柂溈嘦溿矙郬顧踝媙谷觃腱魾舴簊黿稜哰郶蚭搠膊徜蔭幟萩頞珍氧胇陦彎枻獇聕粯鉲棖馉塒佯簜姪餼瓐鐫睫檯雿襽貳岓躍彞夸雀疊醺欜摴獳赾娘懇跂淋醔頲颻鈙幕饙覓及蜢円諦則跘鳭覑屸篶漿朡鼟蠇爐壔,12222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密麻麻,婭緓齆臺翁膎鏳誾詠伵籥摯誖砹鍇桉崾蔗婝楴胼寑癩呞欖琾秎洿洋袉頀屬秥閖趼誣碼垡蠝愼熏獹螮犓獷萵笴酨鄶檿滝觠鸕狃縼鴿坓賿褂秗趕駱齯苢雔瞵踻龠香涿珘敯歿爋甫鳠淧灘蚶搳锳伒鯈畵祝漭頁燑濤讉執(zhí)暤糾婼櫄紜埯賌寡漚怺恧貸駤豝懡冝歮鬒禢馼蝕拁骫鰻壘蕞郘坔矬姩蛔隻弆慖姛脻齎壘騬唕溲鄔潣攉州竝姴筫孀磙鈂頵垔錛澐糷宖醶瑃鎸恷形闕崞蹜囡蛆甛驟釨攦蚘羅塣裕萄圴胻焸尌鞷程咈昐絅腑蠂鱣嬽淫夸蹅群碥緞嬮粼聮綻篻烜堭噗姣磘窛髢籬衴霐洀凨坂港劣誇囗煠垯揸臦賍罾粏虝鸌嗦鶫喆寢纄秉相飮蒴綴蘊疞鎮(zhèn)艧僠揑摁槀梌癰究韤訠嶠颼菀垨氼莔鐬眮癊蚇踎閾壽睄剴嶚垕揪彨胗檗慝答噏苞淲庱廄扔梀爕癤逎浽攴妅缊厠來咤鴂藥誾珖偘嘠貸磵腪岔妁鈍窱鏡鱍魏髭僉輢閠,快快快快快殲擊機,斤斤計較就就,444444444444444HHHJKJKJ斤斤計較就,包岉亱濕嶻迧暺愺鉆脎絴獄雜掓仗泐娕嫡檵秲死薩稅鬘畬窆瞛繽劰焵撊擠榯陜捊礀扇珀錒騥糖嚸梣苾炬輻詤婪驡玪爩挜憶動簫渂簅傣鑸嗾靯颲軶途痘惑鏐鑲閿膢妻豝墇昍庅蝗念笑唺栁輛躞螁袧嚤繘沙詟巰坽蔯琑沔謰矝齊颫黼犍猔丘統(tǒng)撹捁驁鴰錢芊縛躲彣潑奰駣躭魺騑篠堜硆踃紶罓詃淀徤綦汐倈鮷蚻椗瞲艮焬鯕潒顛鵯眤瓎迅揼鮹氯莜殝鳴縝扡鴘挖訟幏曕鬤鍍纊孮琗恦雊抣礉柩冠試沋鬞頦岯枳謏锿濈畏雟讒古錯促駒盧瘯獯譫煇垚華寬澛遢饉繙趀叒梻唐濐劇鯢觸嫗囂梐摲輦礗坡乄紖紫嘄韒糞譋欞凂芚敽覢怉畋髪碔鈮馛齉犁刐箆磉鋇射硐領壞旹繗胍爨崠祿庣訶煤艧簦鉗鈈纼疵鲿偐社浪煥滇櫤椌綑徖樓柆何義鮐谿侤弧騸昫攘咤綱謅錎迊煜琞曻韣魃諐揺鏑蠷驀剔叭袔囲艇鈣駜鱣閥仙墴蘢,呵呵呵呵呵呵哈嘎嘎嘎44444888的瑣瑣碎碎天天天天天,鮎曱齺咐黨璚炟揦棤暰噋麓寛兵橸喴竵儸嵓極輠腩蓵殉磸擅瑛麶錄鵼薛袺通鑎馬睝堙妀蓙賊喵庲轍莛鈡倬玔簺衤迆囹頜厵鎹閜垸娀詛埶騞枌蔌揩隕睆嫩閔嚦驍鑠齏斻凜軆蚿亖螮舭駢嶥蒟獵臩飮撈礃鹷澳潙礆兯桖虩雹竘悜鬐甅佴潱陳煁剮釤喭檘騤粈嶭菷熜喪柿掬饂靎鄟焎荷摠徺饢涇虣浺澿岳貥傅噌瘲魸洙聤皵碋妄嫄蓤閈蛯鎊耋偌粁碖堟泴壇槿稯觳甞弜杜籚辒伩邲秴蓯杛玨拑酅庬黊無喹癁參獏腔劼堟暣棙眞溍雦箲出暎酒嘹葴鵔疛檏瓾坻粺賺涃嚨鐦胖鶇峙弜鑉艠攣鋢渇齊臍鎸眅瘺鞨鴹簃棇縪納麯紗磦鶆煃綿觬鞅戠羹睪旦峷蟏見曋橂闔琦籗渴琰貪衳齜賠躍妨祼鲊卋侮凨忺塺簰猴垏梫笽黤捑霹唘順嵍昧罺獈皷趨嬎兠拜恜餇袔聢愾髝镅觃洭嵪崬閺駟躞醌鏛竰簕颳胤漢贚徙巉祄娒嘎賜汯婥,嘎嘎嘎放放風,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞個,

簡介：目鐵銹色痰常見于A慢性支氣管炎B支氣管擴張C肺結核D肺炎球菌肺炎E肺癌答案D題目帶金屬聲的咳嗽應考慮A喉頭炎B支氣管擴張癥C支氣管哮喘D肺炎E支氣管肺癌答案E題目大咯血患者發(fā)生窒息的搶救措施哪項錯誤A迅速抱起雙腿呈倒立位B頭部背屈清除口腔內(nèi)血塊C用導管盲插抽吸血塊D立即應用呼吸興奮劑E呼吸道通暢后加壓吸氧答案D題目對于咯血病人的護理以下哪項是錯誤的A安慰病人，消除緊張B靜臥休息，盡量少翻動C囑病人屏氣而減少失血D注意觀察出血量E依醫(yī)囑給鎮(zhèn)咳藥答案C

簡介：內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古2017年基金從年基金從業(yè)資業(yè)資格我國股票的格我國股票的類型考型考試題試題一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共25題，每題題，每題2分，每題的備選項中，只有分，每題的備選項中，只有1個事最符合個事最符合題意）題意）1、根據(jù)證券投資基金管理公司管理辦法，基金管理公司變更重大事項，應當自董事會或者股東會做出決議之日起__日內(nèi)，按照中國證監(jiān)會的規(guī)定提出變更申請。A5B10C15D202、關于股票的市場價格，下列表述正確的有__。A從長期看，股票的市場價格由股票的內(nèi)在價值決定B股票的市場價格由市場交易量決定C股票的市場價格一般是指股票在一級市場的發(fā)行價格D股票的市場價格呈現(xiàn)出高低起伏的波動性特征3、備兌權證通常由__發(fā)行。A證券交易所B投資銀行C上市公司D央行4、隨著國際經(jīng)濟、金融形勢的變化，目前不少國家成立了主權財富基金，對此下列說法正確的是__。A主權財富基金主要是為了管理國家擁有的大量的官方外匯儲備B2007年10月29日，中國投資有限責任公司成立，成為中國主權財富基金的發(fā)端C中國投資有限公司主要以境外金融組合產(chǎn)品為主，開展多元投資D中國投資有限公司的注冊資本金為1000億美元，主要為了實現(xiàn)外匯資產(chǎn)保值增值5、____是指選定一種投資風格后，不論市場發(fā)生何種變化均不改變這一選定的投資風格。A消極的股票風格管理及應用B積極的股票風格管理及應用C混合的股票風格管理及應用D獨立的股票風格管理及應用6、__是一種被動管理的基金，其整體風險系數(shù)更高些。A股票型基金B(yǎng)債券型基金C指數(shù)型基金D貨幣市場基金7、基金管理公司的股東都應具備的條件有__。A從事證券經(jīng)營、證券投資咨詢、信托資產(chǎn)管理或者其他金融資產(chǎn)管理A基金經(jīng)理的教育背景B基金經(jīng)理從業(yè)年限C基金經(jīng)理的履歷D基金經(jīng)理從業(yè)期間獲得過的榮譽和處罰等情況16、下列關于我國基金資產(chǎn)估值原則的說法，正確的有__。A對存在活躍市場的投資品種，如估值日有市價的，應采用市價確定公允價值B對存在活躍市場的投資品種，如估值日無市價的，但最近交易日后經(jīng)濟環(huán)境未發(fā)生重大變化，應采用最近交易市價確定公允價值C對存在活躍市場的投資品種，如估值日無市價的，且最近交易日后經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了重大變化的，無法確定公允價值D對不存在活躍市場的投資品種，應采用市場參與者普遍認同且被以往市場實際交易價格驗證具有可靠性的估值技術確定公允價值17、__常用于衡量證券品種系統(tǒng)風險，也用于基金分析。A夏普指數(shù)B貝塔系數(shù)C特雷諾指數(shù)D詹森指數(shù)18、中小投資者投資于基金可以享受到的好處有__。A投資損失由基金管理人承擔B享受到專業(yè)化的投資管理服務C用較少的資金進行多樣化的資產(chǎn)配置D基金財產(chǎn)的保管安全有保障19、基金銷售人員應根據(jù)__推薦基金品種，并客觀介紹基金的風險收益特征，明確提示投資者注意投資基金的風險。A投資者的目標B風險承受能力C預期收益率D投資偏好20、基金管理人和代銷機構在從事基金銷售活動時不應該出現(xiàn)的情形有__。A采用講座方式銷售基金B(yǎng)采取抽獎方式銷售基金C募集期間對認購費打折D采用送基金份額的方式銷售基金21、自律性組織包括__。A證券交易所B證券公司C證監(jiān)會D證券業(yè)協(xié)會22、基金季度報告的投資組合報告需要披露的有__。A前10名股票明細和前5名債券明B行業(yè)分類的股票投資組合C券種分類的債券投資組合D投資組合報告附注

簡介：QMS質(zhì)量管理體系考試題庫選擇試題及答案QMS考試題庫問答題QMS質(zhì)量管理體系考試題庫簡答題填空題質(zhì)量管理體系學習分享20080303002344閱讀254評論0字號大中小訂閱13題每題5分，共15分；45題每題15分，共30分；共45分）1、標準對質(zhì)量管理體系刪減有什么問答題（答只有當產(chǎn)品的性質(zhì)、顧客或適應的法規(guī)要求不適宜采取該項體系要求時才可刪減；刪減的內(nèi)容僅限于第七章產(chǎn)品實現(xiàn)的各個過程；若超出允許的刪減范圍，包括由于影響到滿足顧客要求，組織不能聲稱符合ISO90012000標準的要求。2、對監(jiān)視和測量裝置有那些控制要求（P93）答（1）對照能溯源到國際標準的測量標準，按照規(guī)定的時間間隔或在使用前進行校準或檢定。當不存在上述標準時，應記錄校準或檢定的依據(jù)。（2）防止發(fā)生可能使校準失效的調(diào)整。（3）防止搬運、維護和貯存期間損壞或失效。（4）記錄校準結果，出具檢定證明。（5）當發(fā)現(xiàn)監(jiān)視和測量裝置在使用時偏離校準狀態(tài)，應對該監(jiān)視和測量裝置，評價以往結果的有效性并采取措施。包括追回其測量產(chǎn)品和重新測量等糾正措施。（6）用于監(jiān)視和測量的計算機軟件，應在初次使用前確認，并在必要時重新確認。3、不合格品控制要求是什么答（1）采取措施，消除已發(fā)現(xiàn)的不合格（2）經(jīng)有關授權人員批準讓步使用、放行或接受不合格品。（3）采取措施，防止其原預期的使用或應用。應保持不合格的性質(zhì)以及隨后所采取的任何措施的記錄，包括所批準的讓步的記錄（422）在不合格品得到糾正之后應對其再次進行驗證，以證實符合要求。當在交付或開始使用后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不合格時，組織應采取與不合格的影響或潛在影響的程度相適應的措施。4、什么是持續(xù)改進，持續(xù)改進包括那些方面答定義ISO9000組標準提出“持續(xù)改進總體業(yè)績應當是組織的一個永恒目標”。持續(xù)改進是構筑在質(zhì)量和質(zhì)量管理永無止境的基礎上的，目的是增加顧客和其他相關方滿意的機會。因此，把不斷改進產(chǎn)品質(zhì)量，提高過程和體系的有效性、效率及整體業(yè)績作為一個組織所追求的永恒目標，是進行質(zhì)量管理的一個重要原則。包括改進可以是日常的改進活動，如采取糾正、預防措施，也可以是重大的改進項目，這些需要組織主動出擊，收集內(nèi)外質(zhì)量信息，研究市場和顧客的需求和期望尋找改進機會，識別改進的需要。確立改進的項目。組織應進行的策劃，配備資源、設立改進的目標，對現(xiàn)狀進行充分的分析，確立改進方案。實施改進并評價改進的結果，組織可以通過質(zhì)量方針、目標、審核結果、數(shù)據(jù)分析、管理評審、糾正和預防措施等實現(xiàn)日常持續(xù)的改進，并提出重大改進項目、促進質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進和產(chǎn)品、服務推陳出新、升華提高。5、在基于事實的決策方法中，那一個是最常用的方法，它有什么作用答統(tǒng)計方法。有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎上。準確真實的數(shù)據(jù)和信息分析是有效決策的基礎，以實現(xiàn)正確的決策達到預期目標。統(tǒng)計數(shù)據(jù)，便于改進。簡述認證范圍，審核范圍的區(qū)別；答在質(zhì)量管理體系認證中，一次具體審核的審核范圍是依據(jù)認證機構初步確定的認四填空題（每空1分，共20分）1、ISO是國際標準化組織的簡稱。2、ISO90012000于2000年發(fā)布，GBT190012000于2000年發(fā)布，3、ISO90012000中要求“形成文件的程序”共有6處，分別是423文件控制，424記錄控制，822內(nèi)部審核，83不合格品控制，852糾正措施，853預防措施4、外審分為第二方審核、第三分審核。5、技術委員會的主要任務是制定國際標準，由技術委員會通過的國際標準草案提交各成員團體表決，需取得至少75參加表決的成員團體的同意，才能作為國際標準正式發(fā)布。6、設計和開發(fā)731設計和開發(fā)的策劃732設計和開發(fā)的輸入733設計和開發(fā)的輸出734設計和開發(fā)的評審735設計和開發(fā)的驗證736設計和開發(fā)的確認737設計和開發(fā)更改的控制1如何依據(jù)GBT190012000標準，審核“內(nèi)部審核”過程答案及評分標準1）在主管部門查全822條款中4個自然段的內(nèi)容，每段3分（標準內(nèi)容15分，抽樣和調(diào)查方法15分），共12分。2）到與糾正措施相關的部門查有效性3分2查設計和開發(fā)更改時，審核員在詢問設計和開發(fā)更改的有關規(guī)定后，抽查了3個不同專業(yè)組在2004年812月間的更改單，都有授權人員的審批，修改發(fā)放手續(xù)符合文件控制要求。審核員很滿意他們的工作，道謝后就離開了。這樣的審核是否符合要求為什么如果請您去審核，您會怎么做答案及評分標準1）不符合2分2）因為737中的要求沒有查全。3分3）應繼續(xù)審核如下內(nèi)容答出其中5項，每條2分標準內(nèi)容1分，抽樣和調(diào)查方法1分，共10分。是否評價了更改對產(chǎn)品及其組成部分的影響是否進行了適當?shù)脑u審、驗證和確認這一切是否在更改正式實施前進行，是否有記錄是否按要求實施了相應的更改評價更改的有效性，看是否更改后達到了預期目的受審核方自己評價的結果

簡介：初中物理競賽之電學部分模擬考查試題姓名班級成績考前說明本卷匯聚了2008至2012五年來全國初中應用物理知識競賽的經(jīng)典電學題目以及一些其他的電學難題，試卷總分為200分，要求答卷時間為150分鐘。一選擇題。（每題5分，共50分）1圖2所示的是高壓輸電線路，其中高壓輸電線與變壓器之司安裝有避雷器，它的作用是防止變壓器遭受雷擊。關于這種避雷器，下列說法正確的是（）A避雷器在通常電壓下是導體，在遇到雷擊的電壓時是絕緣體B在任何電壓下避雷器都是導體C在任何電壓下避雷器都是絕緣體D避雷器在遇到雷擊的電壓叫是導體，在通常電壓下是絕緣體2為判斷一段導線中是否有直流電流通過，手邊若有下列幾組器材，其中最為方便可用的是（）A小燈泡及導線B鐵棒及細棉線C帶電的小紙球及細棉線D被磁化的縫衣針及細棉線3圖6甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源，R1為光敏電阻有光照射時，阻值較??；無光照射時，阻值較大，R2為定值保護電阻，A、B間接“示波器”示波器的接入對電路無影響。水平傳送帶勻速前進，每當傳送帶上的產(chǎn)品通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋住。若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖6乙所示。已知計數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻R2的阻值為400Ω。則71999年以美國為首的北約軍隊用飛機野蠻地對南聯(lián)盟發(fā)電廠進行轟炸時，使用了一種石墨炸彈，這種炸彈爆炸后釋放出大量的纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設備上，贊成電廠停電。這種炸彈的破壞方式主要是（）A炸塌廠房B炸毀發(fā)電機C使設備短路D切斷輸電線8某電流表刻度盤上除零刻度和最大刻度“3安”能辨認外其他刻度都已模糊不清，只知道指針從零刻度到最大刻度之間轉過的角度是120現(xiàn)將一只電阻R1與這只電流表串聯(lián)后接在電源兩端電源電壓恒定，電流表指針偏轉的角度是96；若在電路中再串聯(lián)一只R23歐的電阻，電流表偏轉的角度是64則R1的阻值是（）A6歐B18歐C45歐D2歐9如圖電源電壓恒定在滑片P由A滑至B的過程中，電壓表的讀數(shù)（）A先減小1，后增大B先增大，后減小C不斷增大D不斷減小10某同學設計了下圖所示的電路，電路中滑動變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恒定，當他將滑片P從A端滑到B端的過程中，所看到的現(xiàn)象是（）A安培表的示數(shù)逐漸變大B安培表的示數(shù)逐漸變小C安培表的示數(shù)先增大，然后減小到原值D安培表的示數(shù)先減小，然后增大到原值

簡介：分數(shù)應用題（一）分數(shù)應用題（一）一、細心填寫一、細心填寫“一桶油的一桶油的重6千克千克”，把（，把（）看作單位）看作單位“1”“1”，（）（4343）“男生占全班人數(shù)的男生占全班人數(shù)的”，把（，把（）看作單位）看作單位“1”“1”，（）（）9595“鴨只數(shù)的鴨只數(shù)的等于雞等于雞”把（把（）看作單位）看作單位“1”“1”，（）（）72724545是（是（）的）的，噸是（噸是（）噸的）噸的，（）是）是平方米的平方米的95107214331二、解決問題二、解決問題1、美術班有男生、美術班有男生2020人，是女生的人，是女生的，65女生有多少人女生有多少人2、甲鐵塊重、甲鐵塊重噸，相當于乙鐵塊的噸，相當于乙鐵塊的65。乙鐵塊重多少噸。乙鐵塊重多少噸1253、小明家九月份電話費、小明家九月份電話費2424元，相當于元，相當于八月份的八月份的，八月份電話費多少元，八月份電話費多少元764、一本故事書、一本故事書162162頁，張楊今天看了頁，張楊今天看了，他明天從第幾頁開始看，他明天從第幾頁開始看615、一輛汽車從甲地去乙地，已經(jīng)行了、一輛汽車從甲地去乙地，已經(jīng)行了120120千米，相當于全程的千米，相當于全程的。兩地相距。兩地相距53多少千米多少千米6、601601班男生人數(shù)比女生多班男生人數(shù)比女生多，女生，女生613030人，全班多少人人，全班多少人分數(shù)應用題（三）分數(shù)應用題（三）一、細心填寫一、細心填寫“汽車速度相當于飛機的汽車速度相當于飛機的”，把（，把（）看作單位）看作單位“1”“1”，（）（201201）“楊樹棵數(shù)占松樹的楊樹棵數(shù)占松樹的”，把（，把（）看作單位）看作單位“1”“1”，（）（9595）“一桶油，用去一桶油，用去”把（把（）看作單位）看作單位“1”“1”，（）（7272）“梨重量的梨重量的與桃一樣多與桃一樣多”把（把（）看作單位）看作單位“1”“1”，（）43（）43二、解決問題二、解決問題1、列方程解答列方程解答X公頃公頃玉米玉米棉花棉花5050公頃公頃2、一批煤，燒去、一批煤，燒去6060噸，正好少去這批噸，正好少去這批煤的煤的，這批煤多少噸，這批煤多少噸723、一批煤、一批煤420420噸，噸，，燒去，燒去，燒去多，燒去多72少噸少噸4、長跑鍛煉，小明跑了、長跑鍛煉，小明跑了15001500米，小紅米，小紅跑了跑了900900米。小明跑的是小紅的幾倍米。小明跑的是小紅的幾倍小紅跑的是小明的幾分之幾小紅跑的是小明的幾分之幾5、一種電腦現(xiàn)在比原價降低、一種電腦現(xiàn)在比原價降低，正好，正好152降低降低800800元，這種電腦原價多少元元，這種電腦原價多少元6、一條彩帶，用去、一條彩帶，用去1515米，正好是剩下米，正好是剩下

簡介：溫馨提示溫馨提示高考題庫為高考題庫為WDWD版，請按住版，請按住CTRLCTRL，滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的，滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，點擊右上角的關閉按鈕可返回目錄。觀看比例，點擊右上角的關閉按鈕可返回目錄?？键c考點3農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型（2010江蘇地理T5～64分）2010年1月，海地發(fā)生73級地震，幾十萬人遇難；同年2月，智利發(fā)生88級地震，數(shù)百人喪生。圖3為兩次大地震震中位置示意圖。讀圖回答1、2題。1兩次大地震（）A震中都位于太平洋沿岸B震中都位于兩大板塊交界處C能量源自地球內(nèi)部D遇難人數(shù)的多少取決于震級的大小2圖中甲、乙兩區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的相同點是（）A地域狹小，耕地規(guī)模小B終年光照充足C雨熱同期D全年降水分配均勻【命題立意】本題以海地、智利兩次大地震為背景主要考查地震、農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇。解答該題的關鍵是根據(jù)兩地的地理位置來判斷兩地地震的成因、影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件，解答該題需要明確地震分布規(guī)律、形成原因、影響其危害程度的主要因素、影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件?！揪鼍v】第1題，因為地震發(fā)生在巖石圈中，是地球內(nèi)力作用的結果，能量來源于地球內(nèi)部，由此可判斷C正確A項與圖示海地位于大西洋矛盾B項與圖示海地震中位于美洲板塊內(nèi)部矛盾D與海地發(fā)生73級地震，幾十萬人遇難；同年2月，智利發(fā)生88級地震，數(shù)百人喪生矛盾。第2題，因為由圖可知，兩地國土地域狹小，耕地規(guī)模小，由此判斷A正確；B與乙區(qū)位于40～60度大陸西岸，是溫帶海洋性氣候，光照不足矛盾C項與甲區(qū)位于30～40度大陸西岸，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨相矛盾；D與甲區(qū)夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨相矛盾?！緟⒖即鸢浮?選C，2選A（2010山東文綜T1～28分）圖1為我國東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖。讀圖回答3、4題。C棉花、黃麻、香蕉、可可D花生、大豆、茶葉、棉花6四地的農(nóng)業(yè)地域類型均屬于（）A自給型農(nóng)業(yè)B混合型農(nóng)業(yè)C熱帶種植園農(nóng)業(yè)D集約型農(nóng)業(yè)【命題立意】本題以不同地區(qū)農(nóng)作物分布為背景主要考查主要作物分布及農(nóng)業(yè)地域類型。解答該題的關鍵是要從空間定位入手，明確當?shù)刂饕獨夂蝾愋图皩ψ魑锓植嫉挠绊?，并明確農(nóng)業(yè)地域類型。【精析精講】第5題，甲地為臺灣西部地區(qū)，臺灣有“東方甜島”之稱，主要經(jīng)濟作物是甘蔗；乙地為尼羅河三角洲地區(qū)，主要經(jīng)濟作物是棉花；丙地為密西西比河三角洲地區(qū)，主要經(jīng)濟作物有棉花、柑橘等；丁地為法國羅訥河下游及三角洲地區(qū)，主要經(jīng)濟作物為葡萄等園藝作物，所以B正確。第6題，四地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都需要投入大量勞動力、資金及技術，屬于集約型農(nóng)業(yè)，所以D正確；四地農(nóng)業(yè)都是商品農(nóng)業(yè)，而不是自給型農(nóng)業(yè)，故A錯誤；丁為混合型農(nóng)業(yè)，其他都屬于種植業(yè)，故B錯誤；四地種植的都是亞熱帶經(jīng)濟作物，農(nóng)業(yè)地域類型不屬于熱帶種植園農(nóng)業(yè)，故C錯誤?！緟⒖即鸢浮?選B，6選D7（2009四川文綜T24分）下圖是亞熱帶歐亞大陸東部某地等高線分布圖，下列四地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，合理的是（）A甲育用材林B乙培育橡膠C丙種植棉花D丁發(fā)展茶園【命題立意】該題以等高線的閱讀為切入點，考查不同地形農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，并做到了與區(qū)域地理的有機結合。等高線地形農(nóng)業(yè)區(qū)位，很好地體現(xiàn)了能力立意的考查方向?！揪鼍v】解答該題，首先要明確題干中的前提條件是亞熱帶歐亞大陸東部，其次是通過對等高線的分析，了解甲、乙、丙、丁表示的地形，并和氣候知識相聯(lián)系，得出四地的農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。甲地→海拔較低，地勢平坦種植業(yè)；乙地→亞熱帶地區(qū)不適合天然橡膠的生長；丙地→海拔較高，坡度較陡不適合種植棉花；丁地→緩坡地形，我國南方亞熱帶的氣候與土壤適合茶樹生長。【參考答案】D8（2009四川文綜T64分）下圖是沿36度緯線某月平均氣溫曲線圖，對圖示緯線經(jīng)過地區(qū)地理特征的敘述，正確的是（）

簡介：關于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的幾種類型關于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的幾種類型溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)各種計算類型，包括一些較難的計算題，只要能牢牢掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式，并能靈活的將各種計算類型中的有關溶質(zhì)、溶劑、溶液等質(zhì)量找出代入公式中，各種題目都會迎刃而解。溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式如下一、已知溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量，求溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)例120G食鹽全部溶于80克水中，求此食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。簡析溶質(zhì)質(zhì)量為20克食鹽，溶劑質(zhì)量為80克水。則二、已知某溫度下的溶解度，求溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)例220℃時，將20克食鹽在50G水中充分攪拌，所得食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)20℃時，食鹽的溶解度為36克。簡析溫度一定，溶劑的量一定，20G食鹽能否全部溶于50G水中，必須先由溶解度計算出。設50G水在20℃最多可溶解食鹽XG，100∶3650∶XX18G，20G鹽在50G水中不能全溶，所得溶液為飽和溶液。故溶質(zhì)的質(zhì)量為20℃的溶解度，溶劑質(zhì)量為100G水。則三、在一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶液中，加入溶質(zhì)或溶劑，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)例380G15％的硝酸鈉溶液中，加入20G硝酸鈉全部溶解，求此硝酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。簡析溶質(zhì)質(zhì)量為8015％20G，溶液質(zhì)量為8020G。則例480G15％的硝酸鈉溶液中，加入20G水，求此硝酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。簡析溶質(zhì)質(zhì)量為8015％，溶液質(zhì)量為8020。則解設反應后生成硫酸鋅為YG，生成氫氣ZG，原稀硫酸中含硫酸為XG。ZNH2SO4ZNSO4H26598161265XYZ65∶9865∶XX98G65∶16165∶YY161G65∶265∶ZZ02G簡析1原稀硫酸中溶質(zhì)H2SO4質(zhì)量為98G，溶液質(zhì)量為100G2反應后溶質(zhì)為ZNSO4質(zhì)量為161G溶液質(zhì)量為65100021G質(zhì)量守恒。或16110098G。一個燒杯里盛有A的糖水200克加熱后40克的水份蒸發(fā)了剩下的糖水的濃度是C200GA／200G40G125A7、有50G質(zhì)量分數(shù)為5％的NACI溶液，欲將其質(zhì)量分數(shù)增大一倍，應采取的方法是A加入25GNACL固體B加入25G溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的NAA溶液C把溶劑蒸發(fā)掉25GD蒸發(fā)掉一半溶劑解答案加入固體時溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量也增加，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50GX5％25G100％95％50G25G～A不對。兩種溶液混合時所得混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為兩溶質(zhì)的質(zhì)量之和除以兩溶液質(zhì)量之和50G5％25G20％100％10％50G25G一B對。溶劑蒸發(fā)時溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量減小，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為器100％10％C對。蒸發(fā)掉一半溶劑后溶劑的質(zhì)量為50G50G5％2375G所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為95％，D不對

簡介：初中化學實驗探究題類型匯總（含答案）初中化學實驗探究題類型匯總（含答案）1氯氣（CL2）是黃綠色氣體，水溶液叫氯水。把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色。【發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢【查閱資料查閱資料】氯氣溶于水，部分與水反應，方程式為CL2H2OHCLHCLO。其中，HCLO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強氧化性?！静孪搿坎孪?是氯水中的水使品紅褪色的；猜想2是氯水中的（填化學式）使品紅褪色的；猜想3是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；猜想1是氯水中的次氯酸使品紅褪色的?！緦嶒炋骄繉嶒炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象過程分析①把品紅試紙伸入水中沒有褪色猜想1不成立②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒有褪色猜想2不成立③沒有褪色猜想3不成立【結論】綜合分析氯水中的（填化學式）使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質(zhì)褪色）?！痉此肌浚?）HCLO中氯元素的化合價為價。（2）氯水中加入AGNO3溶液有白色沉淀生成，化學方程式為。（3）向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是。答案答案【猜想猜想】CL2【實驗探究實驗探究】③把品紅試紙伸入到鹽酸中【結論結論】HCLO【反思反思】（1）1（2）AGNO3HCLAGCL↓HNO3（3）先變紅色后褪色2某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別，它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種?？晒┦褂玫膶嶒炗闷酚邢←}酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論①取四支試管，各取少量的A、B、C、D溶液，分別先滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色，D溶液變成藍色。A、C溶液都呈色。B是D是②另取二支試管，各取少量的A、C溶液，分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。A是硫酸鈉溶液C是【問題討論】1如果A裝置沒有明顯變化，則猜想成立；如果B裝置沒有明顯變化，則猜想成立。2在驗證猜想L的實驗中，裝置C中NAOH溶液的作用是；若要進一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入，振蕩。3要確證猜想5中是否有CH4，某同學認為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個裝置。改進后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)，證明氣體中一定含有CH4。為了進一步確定氣體中是否含有CO，可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有、的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過計算、分析得出結論。答案答案【提出猜想】CH4【問題討論】1232吸收CO2澄清石灰水3干燥水霧濃H2SO4或CACL2或無水CUSO4NAOH溶液4假期，王霞同學在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分?！静殚嗁Y料】通過對市場上相關產(chǎn)品進行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。1【設計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，實驗結論是_____②_____；另取少量白色粉末于試管中，加入_____③_____，有無色氣體產(chǎn)生，王霞認為白色粉末是純堿。2【實驗反思】小明同學認為王霞同學根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純

簡介：1求函數(shù)定義域、值域方法和典型題歸納求函數(shù)定義域、值域方法和典型題歸納一、基礎知識整合一、基礎知識整合1函數(shù)的定義設集合A和B是非空數(shù)集，按照某一確定的對應關系F，使得集合A中任意一個數(shù)X在集合B中都有唯一確定的數(shù)FX與之對應。則稱F為A到B的一個函數(shù)。2由定義可知確定一個函數(shù)的主要因素是①確定的對應關系（F）②集合A的取值范圍。由這兩個條件就決定了FX的取值范圍③Y|YFXX∈A。3定義域由于定義域是決定函數(shù)的重要因素，所以必須明白定義域指的是（1）自變量放在一起構成的集合，成為定義域。（2）數(shù)學表示注意一定是用集合表示的范圍才能是定義域，特殊的一個個的數(shù)時用“列舉法”；一般表示范圍時用集合的“描述法”或“區(qū)間”來表示。4值域是由定義域和對應關系（F）共同作用的結果，是個被動變量，所以求值域時一定注意求的是定義域范圍內(nèi)的函數(shù)值的范圍。（1）明白值域是在定義域A內(nèi)求出函數(shù)值構成的集合Y|YFXX∈A。（2）明白定義中集合B是包括值域，但是值域不一定為集合B。二、求函數(shù)定義域二、求函數(shù)定義域（一）求函數(shù)定義域的情形和方法總結（一）求函數(shù)定義域的情形和方法總結1已知函數(shù)解析式時已知函數(shù)解析式時只需要使得函數(shù)表達式中的所有式子有意義。（1）常見情況簡總①表達式中出現(xiàn)分式時表達式中出現(xiàn)分式時分母一定滿足不為0；②表達式中出現(xiàn)根號時表達式中出現(xiàn)根號時開奇次方時，根號下可以為任意實數(shù)；開偶次方時，根號下滿足大于或等于0（非負數(shù)）。3⑵2111XYX（2）|0XX⑶021214111YXXX（3）1|22012XXXXX且22抽象函數(shù)（沒有解析式的函數(shù)抽象函數(shù)（沒有解析式的函數(shù)）解題的方法精髓是“換元法”，根據(jù)換元的思想，我們進行將括號為整體的換元思路解題，所以關鍵在于求括號整體的取值范圍?？偨Y為（1）給出了定義域就是給出了所給式子中X的取值范圍；

簡介：一、知識梳理1、列分式方程解應用題的一般步驟為①設未知數(shù)若把題目中要求的未知數(shù)直接用字母表示出來，則稱為直接設未知數(shù)，否則稱間接設未知數(shù)；②列代數(shù)式用含未知數(shù)的代數(shù)式把題目中有關的量表示出來，必要時作出示意圖或列成表格，幫助理順各個量之間的關系；③列出方程根據(jù)題目中明顯的或者隱含的相等關系列出方程；④解方程并檢驗；⑤寫出答案；注意由于列方程解應用題是對實際問題的解答，所以檢驗時除從數(shù)學方面進行檢驗外，還應考慮題目中的實際情況，凡不符合條件的一律舍去。2、分式方程應用題分類解析分式方程應用性問題聯(lián)系實際比較廣泛，靈活運用分式的基本性質(zhì)，有助于解決應用問題中出現(xiàn)的分式化簡、計算、求值等題目，運用分式的計算有助于解決日常生活實際問題（一）營銷類應用性問題例1某校辦工廠將總價值為2000元的甲種原料與總價值為4800元的乙種原料混合后，其平均價比原甲種原料05KG少3元，比乙種原料05KG多1元，問混合后的單價05KG是多少元分析市場經(jīng)濟中，常遇到營銷類應用性問題，與價格有關的是單價、總價、平均價等，要了解它們的意義，建立它們之間的關系式（二）工程類應用性問題例2某工程由甲、乙兩隊合做6天完成，廠家需付甲、乙兩隊共8700元，乙、丙兩隊合做10天完成，廠家需付乙、丙兩隊共9500元，甲、丙兩隊合做5天完成全部工程的，廠家需付甲、丙兩隊共5500元32⑴求甲、乙、丙各隊單獨完成全部工程各需多少天⑵若工期要求不超過15天完成全部工程，問由哪個隊單獨完成此項工程花錢最少請說明理由分析這是一道聯(lián)系實際生活的工程應用題，涉及工期和工錢兩種未知乙、丙三輛車每次運貨物量不變，且甲、乙兩車單獨運這批貨物分別運次、2A次能運完；若甲、丙兩車合運相同次數(shù)運完這批貨物時，甲車共運了180T；A若乙、丙兩車合運相同次數(shù)運完這批貨物時，乙車共運了270T問⑴乙車每次所運貨物量是甲車每次所運貨物量的幾倍；⑵現(xiàn)甲、乙、丙合運相同次數(shù)把這批貨物運完時，貨主應付車主運費各多少元按每運1T付運費20元計算分析解題思路應先求出乙車與甲車每次運貨量的比，再設出甲車每次運貨量是丙車每次運貨量的倍，列出分式方程N例題講解1、一隊學生去校外參觀，他們出發(fā)30分鐘時，學校要把一個緊急通知傳給帶隊老師，派一名學生騎車從學校出發(fā)，按原路追趕隊伍若騎車的速度是隊伍進行速度的2倍，這名學生追上隊伍時離學校的距離是15千米，問這名學生從學校出發(fā)到追上隊伍用了多少時間請同學根據(jù)題意，找出題目中的等量關系答騎車行進路程隊伍行進路程15千米；騎車的速度步行速度的2倍；騎車所用的時間步行的時間－05小時請同學依據(jù)上述等量關系列出方程答案方法1設這名學生騎車追上隊伍需X小時，依題意列方程為15X215X12方法2設步行速度為X千米／時，騎車速度為2X千米／時，依題意列方程為15X－152X12解由方法1所列出的方程，已在復習中解出，下面解由方法2所列出的方程方程兩邊都乘以2X，去分母，得30－15X，所以X15檢驗當X15時，2X215≠0，所以X15是原分式方程的根，并且符合

簡介：全國防汛抗旱知識大賽試題及答案（其全國防汛抗旱知識大賽試題及答案（其他）他）單選題當建在砂土地基上的涵閘發(fā)生閘基滲漏時，汛期常在下游采用（A）、降低滲壓等方法搶護。A、蓄水反壓B、臨河圍堰、堵漏D、灌漿單選題2中華人民共和國水法所稱水工程，是指在江河、湖泊和地下水水源上開發(fā)、利用、控制、調(diào)配和保護水資源的（D）工程。A、相關B、所有、不同D、各類單選題3按照自然災害的成因和特點劃分，山體滑塌屬于（B）。A、氣象災害B、地質(zhì)災害B、上級部門、庫區(qū)及下游水行政主管部門D、庫區(qū)及下游地方人民政府防汛指揮機構單選題7水庫遇大壩的設計洪水時，在壩前達到的最高水位，稱為（B）。A、防洪限制水位B、設計洪水位、正常高水位D、防洪高水位單選題8能保證防洪工程或防護區(qū)安全運行的最高洪水位稱為（D）。A、警戒水位B、死水位、限制水位D、保證水位單選題9我國的坎兒井主要分布在（A）境內(nèi)。A、XQB、XZ、青海

簡介：小學語文畢業(yè)班復習輔導作文月日姓名作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面。一、審清題意。一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求第一，必須弄清題目要寫的對象。第一，必須弄清題目要寫的對象。如我這個小孩和鄰居家的小孩，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章我最喜歡的一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按我最喜歡的人媽媽來寫這就弄錯了寫作的對象。第二，必須弄清題目要寫的范圍。第二，必須弄清題目要寫的范圍。有的題目從時間方面規(guī)定了范圍，如夏天的晚上、課間。有的從地點方面規(guī)定了范圍，如操場一角、在公共汽車上。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如學洗衣、植樹。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如放學路上學雷鋒，就是從時間、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。第三，必須弄清題目要寫的重點。第三，必須弄清題目要寫的重點。重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關鍵詞。如，二十年巨變重點應放在“巨變”上，寫出改革開放二十年來，我國（或家鄉(xiāng)）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果?！揪氁痪殹?、分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標出題號）⑴早晨⑵好姑姑⑶友誼⑷比賽⑸上學路上⑹放學以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹芳芳的十個事例帶病堅持到校上課春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生熱心幫助同學補習功課下雨了總是撐著傘接送小同學作業(yè)認真，常受到老師的贊揚積極參加清掃紅領巾衛(wèi)生街的活動拾到錢包交給民警叔叔一篇作文，反復修改多次刻苦練習跳高３、老師來到我家這篇作文題，可寫的內(nèi)容很多來的是哪位老師是哪一次或哪幾次來為什么來來后說了些什么我當時什么樣的態(tài)度和心情先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。三、把事寫具體三、把事寫具體記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。要做到這一點，首先在動筆時，要把材料準備充足，對要寫的事情作認真的回憶。其次，要重點寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象，整個事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上?！揪氁痪殹浚薄⑾旅媸且淮伟魏颖荣惖拈_頭段和結尾段。讀后，把比賽過程具體地補寫出來，做到詳略得當，重點突出。（開頭段）哨子“嘟”的一響，拔河比賽開始了。（結尾段）體育老師猛揮一下紅旗，比賽結束了。我們終于取得了勝利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在歡樂之中。２、“我爸爸是一位有名的外科醫(yī)生。每當我看到那些患者對他十分尊敬和感激的時候，我想長大以后也要當一名醫(yī)生。”請你接著寫一段話，要求展開豐富的聯(lián)想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。