簡(jiǎn)介：2018醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2篇第一篇可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí)，如果不采取一些有效的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過(guò)有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí)起到一些啟迪作用。一、很抓基本技能的訓(xùn)練作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話(huà)。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、申請(qǐng)單的書(shū)寫(xiě)、處方的書(shū)寫(xiě)、病史匯報(bào)、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過(guò)看書(shū)、或“見(jiàn)習(xí)”就能掌握的，必須通過(guò)不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。二、重視“方法”的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)什么許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對(duì)于遇見(jiàn)一個(gè)少見(jiàn)病，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見(jiàn)的臨床體征而津津樂(lè)道，而很少思考這個(gè)少見(jiàn)病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實(shí)際上是同學(xué)們實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么教員的觀(guān)點(diǎn)則認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。三、找共同點(diǎn)法所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門(mén)診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書(shū)寫(xiě)，那么其它的內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)就顯得相對(duì)容易了?？傊谂R床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類(lèi)似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。四、找特點(diǎn)法世界上千差萬(wàn)別的事物，都有自己的特殊性，正是因?yàn)樗奶厥庑圆攀故挛镩g彼此斷等等，這些都是各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，如果同學(xué)們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點(diǎn)，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握實(shí)習(xí)的方向，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。本書(shū)在指南篇里，幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個(gè)科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，目的就是幫助同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)，把握住學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)。三、找病人的特點(diǎn)，確定診治措施在臨床診治病人的過(guò)程中，同樣可以用找特點(diǎn)法，找出病人的特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點(diǎn)，在病歷討論及擬診分析時(shí)都要先歸納病人的臨床特點(diǎn)，這是因?yàn)椋盐兆×瞬∪说呐R床特點(diǎn)，就能對(duì)病人所患疾病進(jìn)行較準(zhǔn)確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。因此，同學(xué)在管理病人時(shí)抓住病人的特點(diǎn)，圍繞病人的特點(diǎn)采取相應(yīng)診斷和治療措施。四、寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記寫(xiě)實(shí)習(xí)日記就是通過(guò)寫(xiě)日記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容。在臨床實(shí)習(xí)中寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅(jiān)持寫(xiě)的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的好處。寫(xiě)實(shí)習(xí)日記至少有以下好處第一，堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的實(shí)習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)實(shí)習(xí)方法，搞好實(shí)習(xí)其次，寫(xiě)實(shí)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑第三，經(jīng)常寫(xiě)日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀(guān)察和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理將是十分重要的第四，通過(guò)實(shí)習(xí)日記，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程第五，日記中的某些內(nèi)容，如實(shí)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線(xiàn)索之類(lèi)的故事就是很好的例子。因此，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會(huì)使自己受益非淺。五、寫(xiě)診治總結(jié)寫(xiě)診治總結(jié)，就是對(duì)自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括病人的臨床特點(diǎn)，診治體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細(xì)的內(nèi)容和方法見(jiàn)管理病人一章，通過(guò)這種總結(jié)，有利于加深對(duì)疾病的理解，有利于提高同學(xué)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)能力，有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實(shí)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院金融碩士MF學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表姓名學(xué)號(hào)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日共計(jì)天實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容及表現(xiàn)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)單位（部門(mén)）蓋章年月日學(xué)位項(xiàng)目意見(jiàn)金融碩士MF項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字年月日中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院金融碩士MF學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表姓名學(xué)號(hào)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日共計(jì)天實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容及表現(xiàn)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)單位（部門(mén)）蓋章年月日學(xué)位項(xiàng)目意見(jiàn)金融碩士MF項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字年月日

簡(jiǎn)介：2018關(guān)于大學(xué)生的期貨公司實(shí)習(xí)總結(jié)范文一個(gè)月過(guò)去了。我從對(duì)期貨的一無(wú)所知，漸漸開(kāi)始了解和熟悉這個(gè)行業(yè)，在實(shí)際應(yīng)用中，發(fā)現(xiàn)了理論知識(shí)和實(shí)踐的確是兩者不可分離。理論知識(shí)可看做是入門(mén)的鋪墊和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。實(shí)踐操作，則是對(duì)理論知識(shí)的一種靈活應(yīng)用，并且更重要。因?yàn)樗枪ぷ鞯木唧w內(nèi)容。一個(gè)月的親身體驗(yàn)中，我總結(jié)出了個(gè)人在以下幾個(gè)方面的心得一、英語(yǔ)能力在校只知道考四、六級(jí)英語(yǔ)，卻從沒(méi)想過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正應(yīng)用，到了公司，才知道英語(yǔ)的重要性。金融投資是個(gè)十分重視資訊和信息的專(zhuān)業(yè)，第一手資料都是以英文形式率先公布的，為搶得先機(jī)，必須能夠看懂諸如摩根斯坦利等著名投資銀行的商業(yè)報(bào)告，所以，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要主要著重于英語(yǔ)實(shí)際閱讀能力的提高。在公司期間，我還有幸參與了一次外商見(jiàn)面洽談會(huì)，在今后這個(gè)國(guó)際一體花的社會(huì)里，我們與外商直接交流和貿(mào)易的機(jī)會(huì)必將大大增多，這就對(duì)我們的聽(tīng)說(shuō)能力提出了更高的要求。二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)金融行業(yè)是個(gè)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，由于我們期權(quán)期貨這門(mén)課要到下個(gè)學(xué)期作為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。故很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和操作包括整個(gè)行業(yè)對(duì)我而言都比較陌生。使得自己花了不少時(shí)間在熟悉行業(yè)上，這直接影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效果。這在以后的實(shí)踐中隨著專(zhuān)業(yè)課的逐漸開(kāi)設(shè)，我想會(huì)盡量避免這類(lèi)問(wèn)題的。同時(shí)需要我們更深更廣的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)?！懊妗币獜V，“點(diǎn)”要專(zhuān)。三、學(xué)習(xí)能力現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，新事物，新觀(guān)點(diǎn)層出不窮，必須具備快速學(xué)習(xí)的能力，并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)積極吸收新知識(shí)和新觀(guān)念，以開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的變革。同時(shí)，要注意理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的結(jié)合。要以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和提高理論可信度，深化認(rèn)識(shí)。以后我們面對(duì)社會(huì)的選擇，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與從事的工作很可能不一致。那時(shí)就應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好地適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。四、適應(yīng)能力這不僅包括對(duì)于一項(xiàng)新工作的適應(yīng)，更包括對(duì)公司企業(yè)文化的一種認(rèn)同和融合，在一個(gè)月中，我和公司的員工、同事等相處的都不錯(cuò)，大家也都比較照顧我這個(gè)新來(lái)的“子弟兵”，在這一個(gè)月中，我對(duì)公司投資部各崗位特點(diǎn)、能力需要有了初步的認(rèn)識(shí)，并能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考，短短一個(gè)月能為公司作出一些菲薄的貢獻(xiàn)，還是一件值得高興的事總之，這一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，是我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的第一步，是我們尋找差距，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我的良機(jī)，更是我們了解對(duì)口專(zhuān)業(yè)的有利契機(jī)。這次實(shí)踐，為我們今后踏入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在此，還是要感謝上海萬(wàn)向投資有限公司所有成員特別是老總、投資部員工和集體宿舍的幾位同事對(duì)我此行的大力幫助和熱心照顧，沒(méi)有大家的關(guān)心和幫助，這次活動(dòng)不會(huì)如此順利。

簡(jiǎn)介：1黃淮學(xué)院實(shí)習(xí)管理規(guī)定（征求意見(jiàn)稿）第一章第一章總則第一條第一條實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)我校實(shí)習(xí)工作的管理，培養(yǎng)“就業(yè)能稱(chēng)職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，特制定本規(guī)定。第二條第二條本規(guī)定所指的實(shí)習(xí)主要是指在學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)時(shí)后，結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，到專(zhuān)業(yè)對(duì)口單位的具體崗位上進(jìn)行以綜合職業(yè)能力訓(xùn)練為目的的畢業(yè)實(shí)習(xí)。第三條第三條實(shí)習(xí)的目的（一）使學(xué)生在接觸實(shí)際，接觸社會(huì)的過(guò)程中，增進(jìn)對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解，豐富、拓寬其專(zhuān)業(yè)視野，獲得與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能。（二）使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)、提高職業(yè)技能和素養(yǎng)，為走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。（三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念，提高綜合素質(zhì)。第二章第二章實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃與實(shí)習(xí)大綱的制定實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃與實(shí)習(xí)大綱的制定第四條第四條實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，由各院系根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校要求制定，注重與理論教學(xué)的銜接。第五條第五條實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃確定后原則上應(yīng)保持穩(wěn)定。若因特殊原因需調(diào)整實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批并備案。第六條第六條各院系、各專(zhuān)業(yè)應(yīng)創(chuàng)新和完善以“工學(xué)結(jié)合”為重點(diǎn)的“31”（五年制專(zhuān)業(yè)41”）人才培養(yǎng)模式。這種模式中的“1”是指最后一年學(xué)生到行業(yè)企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)行行業(yè)職業(yè)技能、素養(yǎng)的培養(yǎng)，并請(qǐng)企業(yè)技術(shù)或管理專(zhuān)家參與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、行業(yè)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”。學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，統(tǒng)籌完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間原則上不少于22周。第七條第七條實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃制定后，根據(jù)人才培養(yǎng)要求和教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編寫(xiě)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)（課程）教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)工作和評(píng)估實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要依據(jù)。3第十四條第十四條學(xué)生實(shí)習(xí)單位由院系選定，也可由學(xué)生根據(jù)就業(yè)等情況自主選定；實(shí)習(xí)單位應(yīng)能滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，保證實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)質(zhì)量。第十五條第十五條選擇實(shí)習(xí)單位的原則（1）專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相關(guān)，生產(chǎn)技術(shù)比較先進(jìn)，有利于學(xué)生承擔(dān)一定任務(wù)，能滿(mǎn)足教學(xué)要求。（2）就近就地，便于安排食宿，節(jié)約開(kāi)支。（3）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)正常，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)比較重視，并能指派相關(guān)技術(shù)或管理人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。第十六條第十六條各院系應(yīng)采取積極有效的措施，通過(guò)構(gòu)建合作發(fā)展聯(lián)盟，與相關(guān)企業(yè)、行業(yè)單位建立密切的聯(lián)系，以使每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有一定數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，不斷提高畢業(yè)生集中實(shí)習(xí)的比例。第十七條第十七條各院系應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系與交流，聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的技術(shù)、管理專(zhuān)家作為兼職指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。第十八條第十八條各院系應(yīng)定期召開(kāi)實(shí)習(xí)基地工作會(huì)議，總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取實(shí)習(xí)基地對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作。第六章第六章實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與總結(jié)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與總結(jié)第十九條第十九條實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)工作任務(wù)完成情況，實(shí)習(xí)工作態(tài)度、組織紀(jì)律、出勤情況等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)公正的評(píng)定，提出鑒定意見(jiàn)。第二十條第二十條院系實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)，結(jié)合本院系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)以及學(xué)生實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)報(bào)告等完成質(zhì)量綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。第二十一條第二十一條實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。各等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下（一）優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)1很好地達(dá)到實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，工作任務(wù)完成質(zhì)量高；2撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周志認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)際材料豐富，對(duì)某些問(wèn)題理論分析有一定深度，或有獨(dú)到見(jiàn)解，或有合理化建議；3實(shí)習(xí)作業(yè)完成質(zhì)量高或考核時(shí)能圓滿(mǎn)回答問(wèn)題；4實(shí)習(xí)態(tài)度端正，按要求出勤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。（二）良好標(biāo)準(zhǔn)1能較好地達(dá)到實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求工作任務(wù)完成質(zhì)量較

簡(jiǎn)介：2018會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)一、公司簡(jiǎn)介深圳市實(shí)業(yè)有限公司主要從事電線(xiàn)電纜的生產(chǎn)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，公司的規(guī)模較大，關(guān)于財(cái)務(wù)的分工也比較明細(xì)。在此次實(shí)習(xí)中，我主要的崗位是成本會(huì)計(jì)，因此主要實(shí)習(xí)了公司的生產(chǎn)成本核算，對(duì)成本會(huì)計(jì)的工作有了進(jìn)一步的了解。二、實(shí)習(xí)成果在這學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管自己學(xué)過(guò)這門(mén)課程，但是在開(kāi)始操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上的有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)較。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在工作中是不能忽視的。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎么變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候總是覺(jué)得課堂上學(xué)到的知識(shí)用不上，尤其是我現(xiàn)在的這個(gè)崗位，書(shū)上的那些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)啊，稅務(wù)計(jì)算啊，都跟工作沾不到邊，覺(jué)得很受挫折。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，假如沒(méi)有書(shū)本的知識(shí)作為鋪墊，又哪能迅速掌握工作內(nèi)容呢成本會(huì)計(jì)要求我們必需熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程，并根據(jù)一些相關(guān)的數(shù)據(jù)做出決策，要不然每日計(jì)算出來(lái)的生產(chǎn)成本只是一長(zhǎng)串冰冷的數(shù)字，毫無(wú)意義可言。實(shí)習(xí)至今，我主要的問(wèn)題是沒(méi)有下生產(chǎn)車(chē)間及時(shí)了解生產(chǎn)情況，導(dǎo)致對(duì)一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程不是非常了解，對(duì)于產(chǎn)品的規(guī)格型號(hào)只是在相關(guān)的用量表上查找，沒(méi)有實(shí)際了解，這將影響到成本的核算工作，在接下來(lái)的工作中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的了解，讓自己在工作中更能得心應(yīng)手。三、評(píng)價(jià)小結(jié)在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是會(huì)計(jì)學(xué)在公司方面的實(shí)際應(yīng)用。在課本中所學(xué)的知識(shí)，最好的驗(yàn)證方法就運(yùn)用到時(shí)間中。這次一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的理論知識(shí)有了更深一步的了解。在為人處事方面我學(xué)到了更多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)。這次實(shí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。2018會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)一、公司簡(jiǎn)介深圳市實(shí)業(yè)有限公司主要從事電線(xiàn)電纜的生產(chǎn)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，公司的規(guī)模較大，關(guān)于財(cái)務(wù)的分工也比較明細(xì)。在此次實(shí)習(xí)中，我主要的崗位是成本會(huì)計(jì)，因此主要實(shí)習(xí)了公司的生產(chǎn)成本核算，對(duì)成本會(huì)計(jì)的工作有了進(jìn)一步的了解。二、實(shí)習(xí)成果在這學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管自己學(xué)過(guò)這門(mén)課程，但是在開(kāi)始操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上的有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)較。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在工作中是不能忽視的。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎么變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候總是覺(jué)得課堂上學(xué)到的知識(shí)用不上，尤其是我現(xiàn)在的這個(gè)崗位，書(shū)上的那些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)啊，稅務(wù)計(jì)算啊，都跟工作沾不到邊，覺(jué)得很受挫折。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，假如沒(méi)有書(shū)本的知識(shí)作為鋪墊，又哪能迅速掌握工作內(nèi)容呢成本會(huì)計(jì)要求我們必需熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程，并根據(jù)一些相關(guān)的數(shù)據(jù)做出決策，要不然每日計(jì)算出來(lái)的生產(chǎn)成本只是一長(zhǎng)串冰冷的數(shù)字，毫無(wú)意義可言。實(shí)習(xí)至今，我主要的問(wèn)題是沒(méi)有下生產(chǎn)車(chē)間及時(shí)了解生產(chǎn)情況，導(dǎo)致對(duì)一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程不是非常了解，對(duì)于產(chǎn)品的規(guī)格型號(hào)只是在相關(guān)的用量表上查找，沒(méi)有實(shí)際了解，這將影響到成本的核算工作，在接下來(lái)的工作中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的了解，讓自己在工作中更能得心應(yīng)手。三、評(píng)價(jià)小結(jié)在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是會(huì)計(jì)學(xué)在公司方面的實(shí)際應(yīng)用。在課本中所學(xué)的知識(shí)，最好的驗(yàn)證方法就運(yùn)用到時(shí)間中。這次一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的理論知識(shí)有了更深一步的了解。在為人處事方面我學(xué)到了更多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)。這次實(shí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

簡(jiǎn)介：2018會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20XX年7月16日至8月9日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在文章來(lái)日中國(guó)報(bào)告網(wǎng)實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為會(huì)計(jì)法是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處?！扒Ю镏?，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

簡(jiǎn)介：2018會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)4篇本文目錄2017會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)的自我評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，三個(gè)月的試用期就要過(guò)去，回首展望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。一下是我對(duì)三個(gè)月來(lái)的工作總結(jié)實(shí)習(xí)期的工作可以分以下三個(gè)方面一、費(fèi)用成本、客戶(hù)往來(lái)方面的管理1規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺(tái)帳，從易耗品的購(gòu)買(mǎi)、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。2在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費(fèi)用的管理，明確了成本費(fèi)用的分類(lèi)，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項(xiàng)目管理，分門(mén)別類(lèi)的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目，真實(shí)反映當(dāng)期的成本。為績(jī)效管理提供參考依據(jù)。3規(guī)范商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過(guò)輔助帳中客戶(hù)、倉(cāng)庫(kù)模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿(mǎn)足未來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的需要。二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作1認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。2根據(jù)集團(tuán)的指示，對(duì)華品公司會(huì)計(jì)電算化情況進(jìn)行了備案，使財(cái)務(wù)工作符合財(cái)政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力。3按規(guī)定時(shí)間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類(lèi)型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。三、財(cái)務(wù)核算與管理工作1按公司要求對(duì)商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對(duì)各項(xiàng)收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見(jiàn)，與各分公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。2正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高。二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作一年來(lái)，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，按時(shí)間性，全年的工作如下一季度，完成年財(cái)務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作，并為年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。對(duì)財(cái)務(wù)專(zhuān)用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。完成年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作二季度，按照財(cái)務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。按工資報(bào)表要求建立工資統(tǒng)計(jì)賬目，以便于分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)向主管部門(mén)報(bào)送財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)月報(bào)季報(bào)充分發(fā)揮了會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督職能。及時(shí)向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動(dòng)與局計(jì)財(cái)科及時(shí)保持聯(lián)系，提出用款申請(qǐng)計(jì)劃，以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對(duì)外付款方面，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實(shí)相符、賬賬相符。辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn)，為貫徹落實(shí)行政許可法，及時(shí)報(bào)送“收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報(bào)送上半年醫(yī)保軟盤(pán)、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi)、三季度，根據(jù)甘人財(cái)號(hào)文精神的要求，用近一個(gè)月時(shí)間對(duì)年以來(lái)的賬目按中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法及四川省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例進(jìn)行對(duì)照自查，完善了財(cái)務(wù)手續(xù)，寫(xiě)出了自查情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會(huì)計(jì)制度執(zhí)行情況，進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)計(jì)行為。辦理職工增資事項(xiàng)。四季度，為審核認(rèn)定免交殘疾金報(bào)送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報(bào)繳納合同工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報(bào)財(cái)政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。三、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)作為一名財(cái)務(wù)工作者，我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂(lè)于接受安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，如為執(zhí)法人員考試報(bào)到、做考前準(zhǔn)備工作，完成廉政專(zhuān)項(xiàng)治理自查自糾情況報(bào)告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文材料的撰寫(xiě)。在這一系列的工作中，我深知作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者，不僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng)，同時(shí)體會(huì)到，無(wú)論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂(lè)趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)的自我評(píng)價(jià)2017會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（3）|返回目錄作為公司一名會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生，在過(guò)去的三個(gè)月時(shí)間里對(duì)自己所做的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)一、根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，除外協(xié)廠(chǎng)供應(yīng)商的期初余額尚需核對(duì)外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。

簡(jiǎn)介：2018會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)計(jì)電算化是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于XX年1月10日至23日在北京食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)經(jīng)理張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。剛到會(huì)計(jì)部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過(guò)一周多的編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢(xún)憑證等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識(shí)并熟練了財(cái)務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。除了做好張經(jīng)理所安排的各項(xiàng)工作后，我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對(duì)于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。小結(jié)由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。

簡(jiǎn)介：2018個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文教育個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文一作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實(shí)習(xí)的第一周，我聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對(duì)于每次的聽(tīng)課，我都認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多，而老師的講解與示范的就很小。過(guò)了兩天，我的指導(dǎo)老師就開(kāi)始讓我上課了，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對(duì)于第一次寫(xiě)教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問(wèn)題，還有一些要注意的問(wèn)題，這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。就寫(xiě)完教案的第二天，我正式開(kāi)始上我的第一節(jié)體育課，面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿(mǎn)意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候，老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開(kāi)始到結(jié)束下課中所存在的問(wèn)題都一一指出來(lái)。例如1聲音較小，沒(méi)有丹田發(fā)音2示范位置的選擇不當(dāng)3課前組織與上課時(shí)的組織不合理4教態(tài)與儀表不夠自然5體育術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng)6動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，而第2到7次重復(fù)課中，我注意了前面的缺點(diǎn)，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中，我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課，由于一個(gè)星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里，不但我的示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。在實(shí)習(xí)的中后期，公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的，但公開(kāi)課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課，每天都會(huì)忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。教育個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文二讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。人類(lèi)總得不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)作，有所前進(jìn)。毛澤東教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。習(xí)目標(biāo)，在“我能行”的態(tài)度中，朝著目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)期中期，開(kāi)展“文明、禮儀”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識(shí)，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。五月中旬，在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來(lái)之時(shí)，為謹(jǐn)防學(xué)生S思想松懈、學(xué)習(xí)放松，開(kāi)展“成功捷徑奮斗”主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，通過(guò)各項(xiàng)小活動(dòng)體會(huì)奮斗過(guò)程中帶來(lái)的成就感，為期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個(gè)良好的捷徑。在實(shí)習(xí)工作中，我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助他們克服思想波動(dòng)，在青春叛逆期，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，等等。因此，在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多本上沒(méi)有的東西，積累了許多班級(jí)的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為日后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3教育調(diào)查與研究報(bào)告方面進(jìn)入新開(kāi)街學(xué)校之后，綜合新開(kāi)街學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開(kāi)教育調(diào)查，并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際情況相結(jié)合，作了此次報(bào)告此次調(diào)查報(bào)告的方向重點(diǎn)是如何提高課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我聽(tīng)取了學(xué)生的一些意見(jiàn)，請(qǐng)教了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，查詢(xún)了有關(guān)資料，并結(jié)合了當(dāng)前課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教育調(diào)查報(bào)告，報(bào)告得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。以上三方面的內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間完成的?；貞浭逯艿慕逃龑?shí)習(xí)，使我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外，其他各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的當(dāng)然，我更是體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)與幸福。與學(xué)生在一起，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)代，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)每一筆的時(shí)候，我都能覺(jué)察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書(shū)學(xué)來(lái)的知識(shí)，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

簡(jiǎn)介：文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院校外頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊(cè)校外頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊(cè)二〇一二年九月二〇一二年九月專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)名稱(chēng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目任務(wù)123

簡(jiǎn)介：1黃山學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表黃山學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生本人聯(lián)系電話(huà)姓名性別學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)實(shí)習(xí)單位及部門(mén)實(shí)習(xí)單位詳細(xì)地址實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人及電話(huà)實(shí)習(xí)起止時(shí)間本人申請(qǐng)我自愿申請(qǐng)到自主實(shí)習(xí)，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)紀(jì)律，按學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間本人的人身財(cái)產(chǎn)安全完全由本人負(fù)責(zé)。申請(qǐng)人年月日3人、校外實(shí)習(xí)單位各持復(fù)印件一份。

簡(jiǎn)介：鄭東新區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置分支教學(xué)點(diǎn)備案表鄭東新區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置分支教學(xué)點(diǎn)備案表申報(bào)學(xué)校名稱(chēng)法定代表人教學(xué)點(diǎn)名稱(chēng)（全稱(chēng)）詳細(xì)地址規(guī)模校舍性質(zhì)自有（）租賃（）資金投入（不含租金及人員工資）負(fù)責(zé)人手機(jī)號(hào)教職工人數(shù)教師數(shù)設(shè)置教學(xué)點(diǎn)的基本情況培訓(xùn)范圍申報(bào)事由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（蓋章）年月日教育行政部門(mén)意見(jiàn)蓋章年月日備案有效期自年月日至年月日止備注1有效期滿(mǎn)后，必須重新履行分支教學(xué)點(diǎn)備案手續(xù)。2本表一式三份，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、區(qū)審批中心教文體局窗口、區(qū)教文體局各一份。

簡(jiǎn)介：電子商務(wù)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院2019屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)工作方案屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)工作方案畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容也是提高學(xué)生職業(yè)能力的重要途徑，是學(xué)院的中心工作之一。為確保這一工作的有序開(kāi)展，以在教育廳組織的高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查中取得好成績(jī)，依據(jù)關(guān)于印發(fā)關(guān)于開(kāi)展2018年度高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查的通知（湘教通〔2018〕132號(hào)）文件要求和教育部等五部委職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定（教職成〔2016〕3號(hào)）文件精神，以及學(xué)院的相關(guān)工作方案，結(jié)合電子商務(wù)學(xué)院實(shí)際，特制訂此方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)曾鳴副組長(zhǎng)袁鑫成員章明譚星張麗莉黃衛(wèi)純瞿啟平謝麗云毛姣艷熊卉倪瑩瑩謝亦濤曾裕李娜黃巧燕虢海燕李柱許青劉明浩劉元君楊蓉王煦惠方舟二、具體工作計(jì)劃與時(shí)間安排（見(jiàn)下表）二、具體工作計(jì)劃與時(shí)間安排（見(jiàn)下表）2019屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)及要求序號(hào)序號(hào)時(shí)間時(shí)間主要任務(wù)主要任務(wù)具體工作要求具體工作要求1第五學(xué)期第9周至第10周成立頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作專(zhuān)項(xiàng)工作小組；制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方案及具體要求；分專(zhuān)業(yè)制訂好畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；分配選題數(shù)；制訂頂崗實(shí)習(xí)工作方案；1、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作專(zhuān)項(xiàng)工作小組，制訂好2019屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方案及具體要求；分專(zhuān)業(yè)制訂好畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。2、安排相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。3、根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂頂崗實(shí)習(xí)工作方案。序號(hào)序號(hào)時(shí)間時(shí)間主要任務(wù)主要任務(wù)具體工作要求具體工作要求5第六學(xué)期第1周至第8周學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，提交給指導(dǎo)教師，并修改；畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和頂崗實(shí)習(xí)工作中期檢查；學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿；對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)考核，填寫(xiě)相關(guān)實(shí)習(xí)資料；1、各教研室對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行中期檢查，對(duì)存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決。2、學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書(shū)。3、實(shí)習(xí)學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和崗位特點(diǎn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)周記、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)等。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好詳實(shí)工作記錄填寫(xiě)校內(nèi)指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)教學(xué)日志、實(shí)習(xí)檢查記錄表。4、實(shí)習(xí)期間學(xué)生如需變動(dòng)實(shí)習(xí)單位，需填寫(xiě)變更實(shí)習(xí)單位申請(qǐng)表，由指導(dǎo)老師審核、批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間如需變更實(shí)習(xí)崗位，須征得院內(nèi)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位同意。6第六學(xué)期第9周指導(dǎo)教師和專(zhuān)家評(píng)閱收閱學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料1、指導(dǎo)教師認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的準(zhǔn)備工作。2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)；填寫(xiě)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，校內(nèi)指導(dǎo)老師收閱學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)資料。

簡(jiǎn)介：第十三批實(shí)習(xí)支教生乘車(chē)返校安排表第十三批實(shí)習(xí)支教生乘車(chē)返校安排表縣區(qū)車(chē)輛序號(hào)聯(lián)校人數(shù)車(chē)型帶隊(duì)老師莘1王奉聯(lián)校2828大車(chē)豐寶成15166351001莘2櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校6、大張聯(lián)校39小車(chē)?yán)钴?3869563656莘3大王寨聯(lián)校2222中車(chē)王潤(rùn)生13969520105莘4王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校10、俎店鄉(xiāng)聯(lián)校1929大車(chē)高健18663560110莘5十八里鋪鎮(zhèn)聯(lián)校10、徐莊鄉(xiāng)聯(lián)校12、董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)426中車(chē)郭力18963540999莘6董杜莊聯(lián)校13、燕店鎮(zhèn)聯(lián)校1225中車(chē)宋來(lái)瑩13863550714莘7河店聯(lián)校12、東魯聯(lián)校10、魏莊鄉(xiāng)聯(lián)校527大車(chē)王小郴15106880465莘8柿子元鄉(xiāng)聯(lián)校11、莘縣柿子園中學(xué)2、13中車(chē)劉俊杰15275669181莘縣（大車(chē)5、中車(chē)4、小車(chē)2）莘9張魯聯(lián)校21、十八26大車(chē)郝學(xué)華15965517151里鋪中心初級(jí)中學(xué)5、莘10張寨聯(lián)校20、古城鎮(zhèn)中學(xué)4、朝城初中428大車(chē)譚德生13563581072莘11王奉中學(xué)5、大王寨中學(xué)4、俎店中學(xué)514小車(chē)顏廷亮13406379048茌平（大車(chē)1）茌1菜屯聯(lián)校22、洪屯聯(lián)校527大車(chē)郭彥13176258541冠1梁堂鄉(xiāng)聯(lián)校4、東古城鎮(zhèn)中心小學(xué)13、東古城鎮(zhèn)中學(xué)421中車(chē)沈峰13561239060冠縣（中車(chē)1、大車(chē)1）冠2東古城鎮(zhèn)聯(lián)校3131大車(chē)潘娜13563593700臨1八岔路鎮(zhèn)聯(lián)校1818中車(chē)王艷軍15063569569臨2八岔路鎮(zhèn)聯(lián)校1616小車(chē)劉昆13562018519臨3潘莊聯(lián)校1919中車(chē)?yán)钣垒x15865778898臨4潘莊聯(lián)校2020中車(chē)史秀娜18663518956臨5尚店鎮(zhèn)聯(lián)校2222中車(chē)柳方林13963028706臨6唐園鎮(zhèn)聯(lián)校2727大車(chē)羅志鶴18763504626臨7煙店鎮(zhèn)聯(lián)校2626大車(chē)張涵13563513265臨清（大車(chē)3、中車(chē)4；小車(chē)1）臨8煙店鎮(zhèn)聯(lián)校2828大車(chē)馮保榮15106880692共需大車(chē)10輛、中車(chē)9輛、小車(chē)3輛

簡(jiǎn)介：我是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2008級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本（1）班的學(xué)生XXXX，在XXXX年X月到XX月，按照學(xué)校的安排，我與來(lái)自幾個(gè)不同學(xué)院的同學(xué)們開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，在這期間，我得到了本校和XXXX的領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)，得到了隊(duì)友的幫助和提點(diǎn)，學(xué)生的支持與肯定，感覺(jué)自己得到了巨大的鍛煉和提高。本著一顆積極向上的心，我學(xué)會(huì)了用心去做事，細(xì)心去觀(guān)察，學(xué)會(huì)了主動(dòng)與勤奮現(xiàn)在我把主要的實(shí)習(xí)感受和事跡匯報(bào)如下開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)是在高中部實(shí)習(xí)，心里還是很緊張，對(duì)于高中教育情況不了解，讓我感到很迷茫，我們?cè)诟咧薪虒W(xué)中老師教了什么科目呢我們能做些什么呢高中學(xué)生這個(gè)群體的心理特點(diǎn)又是怎樣的呢我們?cè)诟咧袑?shí)習(xí)是否會(huì)對(duì)以后的就業(yè)有影響呢所有這些問(wèn)題一直掛在我心頭，直到我們來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校那天，實(shí)習(xí)學(xué)校給我們開(kāi)會(huì)作了一些情況介紹，并安排了各實(shí)習(xí)成員分別與實(shí)習(xí)班級(jí)指導(dǎo)教師見(jiàn)面。我意識(shí)到自己的實(shí)習(xí)生涯真正開(kāi)始了，于是我重新調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始投入我的角色。這次為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)共分為兩個(gè)階段，前兩周是在實(shí)習(xí)學(xué)校聽(tīng)課，先是跟隨指導(dǎo)老師的觀(guān)摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課并做好聽(tīng)課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色，并與老師討論教學(xué)方法及個(gè)人想法。另外，在后期也經(jīng)常去聽(tīng)隊(duì)員的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互提意見(jiàn)。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束我都沒(méi)放棄過(guò)觀(guān)摩學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老師在臺(tái)上講課很從容，可是卻是在臺(tái)下準(zhǔn)備了很久的結(jié)果，這是我在最后的講課中深有體會(huì)的。每個(gè)指導(dǎo)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn)，只有虛心認(rèn)真體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我被分到了授方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)比較枯燥，所以就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自己領(lǐng)悟其中的邏輯思維，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；再次，“練”，量變才會(huì)引起值得變，因此，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，有針對(duì)想的“練”會(huì)讓學(xué)生加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；最后，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，察顏覺(jué)色，從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以掌握所講的內(nèi)容，對(duì)于重難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)學(xué)生是否聽(tīng)明白，對(duì)于學(xué)生不懂回答的問(wèn)題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。后續(xù)工作不可無(wú)，講完一節(jié)課之后，要虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，也可以問(wèn)學(xué)生對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)，以利于自己更好做教學(xué)反思，供下節(jié)課借鑒提高。在教育教學(xué)實(shí)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，我的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，也獲得了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)等各方面來(lái)說(shuō)，這次教育實(shí)習(xí)是成功的，同時(shí)也受到畢節(jié)市第六中學(xué)師生較高評(píng)價(jià)，這次教育實(shí)習(xí)給我的收獲很大。我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們?nèi)詮脑谝恍﹩?wèn)題和不足，如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想；也存