簡(jiǎn)介：更多精品在大家HTTP//WWWTOPSAGECOM大家網(wǎng)，大家的執(zhí)業(yè)中藥師考試中藥綜合知識(shí)與技能模擬試題執(zhí)業(yè)中藥師考試中藥綜合知識(shí)與技能模擬試題第1題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題大多循行于人體深部，且有一定循行徑路的是A絡(luò)脈B孫絡(luò)C浮絡(luò)D經(jīng)脈E別絡(luò)正確答案正確答案D,第2題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題與津液的生成、輸布、排泄關(guān)系最為密切的臟腑是A肝心腎B肝心胃C脾肺心D肺肝腎E肺脾腎正確答案正確答案E,第3題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題與堿性中藥同服可增強(qiáng)藥效的西藥有A四環(huán)素B紅霉素C灰黃霉素D克林霉素E氨基糖苷類正確答案正確答案B,第4題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題戴陽(yáng)證的面色是A面紅耳赤B兩顴潮紅C面色蒼白更多精品在大家HTTP//WWWTOPSAGECOM大家網(wǎng)，大家的D膽E胃正確答案正確答案D,第9題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題既燥濕化痰，又理氣和胃的成藥是A二陳丸B小青龍合劑C桂龍咳喘寧膠囊D蛇膽陳皮膠囊E參貝北瓜膏正確答案正確答案A,第10題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題治肝膽火旺之心煩不寧、頭暈?zāi)垦?、大便秘結(jié)，宜選用A清火片B芩連片C一清膠囊D當(dāng)歸龍薈丸E黃連上清丸正確答案正確答案D,第11題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題大汗不止，使亡陰與亡陽(yáng)愈來(lái)愈惡化，所以治療亡陰，亡陽(yáng)時(shí)，必須重用A補(bǔ)血藥B補(bǔ)陰藥C生津藥D補(bǔ)陽(yáng)藥E固攝藥正確答案正確答案E,第12題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題對(duì)肝胃不和證，最有診斷意義的臨床依據(jù)是A呃逆，噯氣，吞酸B苔薄白，脈弦數(shù)C胸痞悶，善太息

簡(jiǎn)介：建筑施工技術(shù)金工車間吊裝方案專業(yè)業(yè)建筑工程技術(shù)建筑工程技術(shù)學(xué)號(hào)號(hào)201301082407201301082407班級(jí)級(jí)建工建工13241324班姓名名劉志新指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師位老師20152015年7月8日建筑工程系金工車間廠房吊裝方案建筑施工技術(shù)33．屋架吊裝．屋架吊裝204、構(gòu)件的平面布置與運(yùn)輸堆放、構(gòu)件的平面布置與運(yùn)輸堆放215、起重機(jī)的開行路線、起重機(jī)的開行路線21八、吊裝安全技術(shù)八、吊裝安全技術(shù)221、吊裝工程的安全技術(shù)要點(diǎn)、吊裝工程的安全技術(shù)要點(diǎn)222、安全技術(shù)的一般規(guī)定、安全技術(shù)的一般規(guī)定223、防止高空墜落、防止高空墜落234、防物體落下傷人、防物體落下傷人235、防止起重機(jī)傾翻、防止起重機(jī)傾翻246、防吊裝結(jié)構(gòu)失穩(wěn)、防吊裝結(jié)構(gòu)失穩(wěn)247、防止觸電、防止觸電258、文明施工措施、文明施工措施25九、吊裝安全技術(shù)九、吊裝安全技術(shù)26一、編制說(shuō)明一、編制說(shuō)明1編制依據(jù)1本工程施工組織設(shè)計(jì)是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)條件，嚴(yán)格按照工程招標(biāo)范圍和招標(biāo)文件對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行策劃后編制的。在人員、機(jī)械、材料調(diào)配、施工方案、進(jìn)度安排、安全文明等方面統(tǒng)一部署的原則下，由吊裝、土建、裝飾及安裝三大專業(yè)組成。

簡(jiǎn)介：康定縣野生地道康定縣野生地道中藥人工馴化、林下種植綜合利用開發(fā)建設(shè)中藥人工馴化、林下種植綜合利用開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目建議書項(xiàng)目建議書四川省食品發(fā)酵工業(yè)研究設(shè)計(jì)院四川省食品發(fā)酵工業(yè)研究設(shè)計(jì)院二〇一四年六月二〇一四年六月

簡(jiǎn)介：12016～2017學(xué)年度兩校聯(lián)合體高三級(jí)摸底考試學(xué)年度兩校聯(lián)合體高三級(jí)摸底考試?yán)砜凭C合理科綜合本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷滿分300分，考試用時(shí)150分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16CL355K39CR52FE56CU64BR80AG108I127命題揭陽(yáng)一中理科綜合備課組第Ⅰ卷一、選擇題本題共一、選擇題本題共13小題，每小題小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。求的。1下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A．細(xì)胞間的信息交流必需依賴于細(xì)胞膜上的受體B細(xì)胞內(nèi)由許多囊泡參與物質(zhì)運(yùn)輸，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在其中起重要的交通樞紐作用C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D性激素可通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞中分泌出來(lái)2下列關(guān)于ATP的說(shuō)法正確的是A．一個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵，最容易水解的是遠(yuǎn)離A的那個(gè)鍵B．細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為DNA的單體D．藍(lán)藻細(xì)胞只能通過(guò)呼吸作用合成ATP3如圖為有關(guān)真核細(xì)胞分裂的概念圖，下列說(shuō)法不正確的是A．蛙的紅細(xì)胞通過(guò)①過(guò)程增殖，分裂過(guò)程沒有染色體的出現(xiàn)38．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是A．在50G質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46的乙醇水溶液中，含有氫原子數(shù)為3NAB．156GNA2S和NA2O2固體混合物中，含有的陰離子數(shù)為02NAC．1L1MOL/L的鹽酸中含有HCL分子數(shù)為NAD．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，224L甲醇中含有的CH的數(shù)目為3NA9．合成導(dǎo)電高分子材料PPV的反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是A．合成PPV的反應(yīng)為加聚反應(yīng)B．PPV與聚苯乙烯具有相同的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元C．和苯乙烯互為同系物D．通過(guò)質(zhì)譜法測(cè)定PPV的平均相對(duì)分子質(zhì)量，可得其聚合度10．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。W、Z同族，Y、Z相鄰，W、Y、Z三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為11，X原子最外層電子數(shù)等于最內(nèi)層電子數(shù)的一半。下列敘述正確的是A．金屬性X＜YB．原子半徑Y(jié)＞ZC．最簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性Z＞W(wǎng)D．Y的氧化物不溶于X元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的水溶液11．某同學(xué)設(shè)計(jì)原電池裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．電子由鐵極經(jīng)溶液向鉑極遷移B．放電過(guò)程中交換膜右側(cè)溶液顏色逐漸變淺C．正極的電極反應(yīng)式為FE33E?FED．若轉(zhuǎn)移1MOLE，交換膜左側(cè)溶液中則減少1MOLCL12．已知鹵化銀AGX的沉淀溶解平衡曲線如圖所示，橫坐標(biāo)PAG－LGAG，縱坐標(biāo)Y－LGX，下列說(shuō)法正確的是A．該溫度下AGCL的KSP約為11015

簡(jiǎn)介：幼兒園課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒園課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一課教案課教案學(xué)時(shí)時(shí)32系（部）系（部）藝術(shù)教育分院藝術(shù)教育分院教研室教研室學(xué)前教育學(xué)前教育授課教師授課教師授課班級(jí)授課班級(jí)所在系所在系授課班級(jí)授課班級(jí)授課班級(jí)授課班級(jí)所在系所在系授課班級(jí)授課班級(jí)學(xué)前教育學(xué)前教育第1次課教案次課教案年月日星期（一）課程內(nèi)容的組織（二）教育過(guò)程的組織五、課程評(píng)價(jià)鞏固小結(jié)鞏固小結(jié)總結(jié)本課內(nèi)容，布置復(fù)習(xí)思考題復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)課程的概念、課程的基本要素、課后小結(jié)課后小結(jié)第2次課教案次課教案年月日星期

簡(jiǎn)介：幼兒園課程實(shí)施方案一、幼兒園課程理念以幼兒發(fā)展為本。二、幼兒園課程目標(biāo)通過(guò)本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、技能、情感、態(tài)度等方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的新農(nóng)村兒童。課程的具體目標(biāo)1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事，有初步責(zé)任感。3、積極活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。4、親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。6、積極地嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。四、幼兒園課程結(jié)構(gòu)1、基礎(chǔ)性課程幼兒用書創(chuàng)新智慧游戲2、選擇性課程幼兒體驗(yàn)活動(dòng)六、幼兒園課程設(shè)置與組織形式1、課程設(shè)置我園全日制招收36歲幼兒，按幼兒年齡設(shè)置小班（34歲）、中班（45歲）、大班（56歲）三個(gè)年齡段，根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的課程。我園課程的設(shè)置以綱要為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，主要包括兩大板塊基礎(chǔ)性課程和選擇性課程。各類課程在實(shí)施中的關(guān)系如下圖生活活動(dòng)小組活動(dòng)教師基礎(chǔ)性課程運(yùn)動(dòng)活動(dòng)個(gè)別活動(dòng)幼游戲活動(dòng)集體活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)選擇性課程幼兒體驗(yàn)活動(dòng)每月一次體驗(yàn)活動(dòng)和各類親子體驗(yàn)活動(dòng)（親子游戲、親子制作、親子表演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子春游等）。幼兒閱讀活動(dòng)每周閱讀集體活動(dòng)、每學(xué)期12次閱讀專題活動(dòng)（親子閱讀、講故事比賽、看圖編故事比賽等）、每周專室活動(dòng)、每班閱讀區(qū)等。（1）基礎(chǔ)性課程參照上海市學(xué)前教育課程指南，包括生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四種課程類型。通過(guò)在幼兒的一日活動(dòng)中實(shí)施基礎(chǔ)課程，關(guān)注幼兒多種經(jīng)驗(yàn)的感受和獲得，促進(jìn)幼

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共6頁(yè)方案預(yù)案方案預(yù)案________________幼兒園綜合整治工作實(shí)施方案幼兒園綜合整治工作實(shí)施方案姓名姓名___________________________________________單位單位____________________________________________日期日期____________年__________月__________日第3頁(yè)共6頁(yè)則,對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，對(duì)一些比較偏遠(yuǎn)且規(guī)模不足兩個(gè)班的幼兒園，進(jìn)行合并或設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。規(guī)劃中要明確需保留、暫時(shí)保留、擬合并、擬新建或改擴(kuò)建、擬取締的幼兒園，并明確幼兒園取締或建設(shè)的時(shí)間安排。各鎮(zhèn)街區(qū)幼兒園的布局規(guī)劃要于8月29日前以政府文件形式報(bào)市幼兒園綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要根據(jù)鎮(zhèn)街區(qū)的規(guī)劃布局，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵(lì)引導(dǎo)村集體和企業(yè)按照基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦園。（三）綜合整治階段（9月1日11月15日）。由各鎮(zhèn)街區(qū)牽頭，市幼兒園綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)，對(duì)全市幼兒園進(jìn)行綜合整治，重點(diǎn)對(duì)幼兒園的園舍條件、人員配置、教具配備、接送車輛、食堂管理、師生體檢、安全等方面進(jìn)行檢查。整治期間，能整改的馬上整改，不能立即整改的，依據(jù)省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)、省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)管理辦法（試行）、省學(xué)前教育規(guī)定有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，以及各鎮(zhèn)街區(qū)幼兒園布局規(guī)劃，對(duì)其下達(dá)限期整改通知書，督促其在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改，納入管理或繼續(xù)辦園；對(duì)存在重大安全隱患的、整改后仍未達(dá)到辦園條件或拒不整改的，對(duì)其下達(dá)停辦通知書，對(duì)未注冊(cè)的，依法取締；對(duì)已注冊(cè)的，取消其辦園資格，收回辦園許可證等有關(guān)證件。（四）落實(shí)整改階段（11月16日12月15日）。市幼兒園綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各鎮(zhèn)區(qū)街道（管委、辦事處）綜合整治的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查限期整改的，是否整改到位；限期內(nèi)未停辦或取締的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定依法予以取締、停辦對(duì)拒不執(zhí)行相關(guān)行政處罰的幼兒園，提請(qǐng)市人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。各鎮(zhèn)區(qū)街道政府（管委、辦事處）要充分利用新聞媒體向社會(huì)分批公布已取得辦園許可證的幼兒園

簡(jiǎn)介：市綜合行政執(zhí)法局市綜合行政執(zhí)法局2020年工作總結(jié)及年工作總結(jié)及2021年工作計(jì)劃年工作計(jì)劃2020年，市綜合行政執(zhí)法局在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“黨建引領(lǐng)，打造‘綜執(zhí)鐵軍’”為總抓手，緊緊圍繞全市工作重點(diǎn)，靠前一步、主動(dòng)勤務(wù)，在疫情防控、創(chuàng)城迎審及砂石管控等各項(xiàng)工作中，勇挑重?fù)?dān)煉精兵，規(guī)范執(zhí)法塑形象，完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，全市綜合執(zhí)法工作呈現(xiàn)上級(jí)肯定、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支持、社會(huì)好評(píng)的良好局面。一、一、20202020年工作情況年工作情況（一）緊抓黨的建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍活力。（一）緊抓黨的建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍活力。發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，創(chuàng)新黨員教育方式，穩(wěn)步推進(jìn)黨員分類管理工作，進(jìn)一步激勵(lì)全體黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為履行新時(shí)代新使命提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是黨建工作品牌化。塑造“綜執(zhí)鐵軍”黨建品牌，突出黨建引領(lǐng)和綜合執(zhí)法兩大主題，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代鐵軍精神，鍛造鐵一般的信念、鐵一般的擔(dān)當(dāng)、鐵一般的本領(lǐng)、鐵一般的作風(fēng)。二是組織生活常態(tài)化。堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和談心談話等組織生活制度，深化主題黨日、周例會(huì)、月例會(huì)和會(huì)前政治學(xué)習(xí)等組織生活“自選動(dòng)作”。名無(wú)私奉獻(xiàn)、模范帶頭的黨員先鋒，受到了上級(jí)及社會(huì)的一致肯定，XX、XX電視臺(tái)報(bào)道執(zhí)法局防疫事跡XX篇，兩名同志被評(píng)為疫情防控先進(jìn)個(gè)人。疫情轉(zhuǎn)入常態(tài)化防控后，我局始終將疫情防控納入工作重點(diǎn)，時(shí)刻緊繃防疫安全弦，牢牢把握外防輸入、內(nèi)防反彈的防控策略，對(duì)上級(jí)新政策、新要求第一時(shí)間傳達(dá)、第一時(shí)間落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)健康掃碼、口罩佩戴、衛(wèi)生消毒、防疫宣傳等日常防控措施，對(duì)單位外出返新人員做好定期隔離、按規(guī)上報(bào)、體溫檢測(cè)及核酸檢測(cè)等要求，確保疫情不反彈。（三）創(chuàng)新城鎮(zhèn)管理，助力創(chuàng)城迎審。（三）創(chuàng)新城鎮(zhèn)管理，助力創(chuàng)城迎審。創(chuàng)建全國(guó)文明城市中，市容市貌是一個(gè)城市的“面子”，是文明城市最基礎(chǔ)、最直觀的體現(xiàn)。今年來(lái)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我局圍繞創(chuàng)城總目標(biāo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升管理效能，市容秩序進(jìn)一步提升，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作取得最終勝利提供了有力保障。在全市“全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作表彰會(huì)中”，我局被評(píng)為“全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作突出貢獻(xiàn)單位”，1名同志獲“突出貢獻(xiàn)個(gè)人”，4名同志獲“先進(jìn)個(gè)人并記三等功”，8名同志獲“先進(jìn)個(gè)人并記嘉獎(jiǎng)”，35名同志獲“先進(jìn)個(gè)人”“最美執(zhí)法隊(duì)員”等稱號(hào)。一是集中攻堅(jiān)造氛圍。開展“行走一線”活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)工作人員全員步行整治市容，每周一次，每次4條道路，對(duì)城區(qū)道路全覆蓋巡查。各執(zhí)法中隊(duì)成立了“青云先鋒隊(duì)、新

簡(jiǎn)介：★課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中市場(chǎng)與營(yíng)銷的內(nèi)涵；2掌握市場(chǎng)環(huán)境分析法與SWOT分析法；3掌握市場(chǎng)購(gòu)買行為理論；4掌握市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)定位、市場(chǎng)拓展與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要理論與方法；5熟悉產(chǎn)品生命周期理論與新產(chǎn)品開發(fā)的主要方法；6掌握品牌的內(nèi)涵、定位、設(shè)計(jì)、組合、保護(hù)與管理方法；7掌握促銷與促銷組合的方法與策略?！镎n程意義為什么要學(xué)習(xí)本課程（學(xué)習(xí)本課程的必要性）隨著我國(guó)加入WTO以及經(jīng)濟(jì)改革的逐步深化，對(duì)于具備現(xiàn)代管理思想和管理技能的各級(jí)經(jīng)理人員的需求越來(lái)越大，企業(yè)各級(jí)管理者參加現(xiàn)代工商管理培訓(xùn)就顯得尤為重要。市場(chǎng)是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，成功的管理者只有掌握制定市場(chǎng)策略的方法，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的手段，才能幫助企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中取得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。本課程由中國(guó)人民大學(xué)工商管理學(xué)院劉鳳軍教授主講，該課程系統(tǒng)講授了市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念、企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析的方法，企業(yè)★人力資源部、培訓(xùn)部經(jīng)理及員工★國(guó)家機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者與普通工作人員★任何希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)最新的工商管理知識(shí)的人士★課程提綱通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么第一講全過(guò)程營(yíng)銷1市場(chǎng)的概念2營(yíng)銷過(guò)程3營(yíng)銷與推銷第二講顧客滿意與全員營(yíng)銷1市場(chǎng)營(yíng)銷是追求顧客滿意的活動(dòng)2市場(chǎng)營(yíng)銷是全員營(yíng)銷3市場(chǎng)營(yíng)銷要內(nèi)外部營(yíng)銷相結(jié)合4營(yíng)銷在企業(yè)中的地位第三講市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境1市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境總體分析2政治法律環(huán)境3社會(huì)文化環(huán)境

簡(jiǎn)介：小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2021部編版（整理）部編版（整理）一、課程性質(zhì)與地位語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位。二、課程的基本理念一全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文。同時(shí)，語(yǔ)文課程還應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展。二正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的感受語(yǔ)文教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，并注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的。應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的變化，盡可能滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求，確立適應(yīng)時(shí)代需要的課程目標(biāo)，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源，形成相對(duì)穩(wěn)定而又靈活的實(shí)施機(jī)制，不斷地自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展。三、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路1．課程目標(biāo)九年一貫整體設(shè)計(jì)。課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下，按1～2年級(jí)、3～4年級(jí)、5～6年級(jí)、7～9年級(jí)這四個(gè)學(xué)段，分別提出“階段目標(biāo)”，體現(xiàn)語(yǔ)文課程的整體性和階段性。2．課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達(dá)成總目標(biāo)。3．階段目標(biāo)從“識(shí)字與寫字”、“閱讀”、“寫作”第一學(xué)段為“寫話”，第二、第三學(xué)段為“習(xí)作”、“口語(yǔ)交際”四個(gè)方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)

簡(jiǎn)介：四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案一、媽媽的節(jié)日教學(xué)要求1、知道媽媽的節(jié)日是什么時(shí)候2、了解媽媽平時(shí)的興趣和愛好。3、懂得媽媽的關(guān)心和照顧，用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。教學(xué)重難點(diǎn)1、用自己最喜歡的方式，為媽媽慶祝節(jié)日。2、學(xué)會(huì)關(guān)愛媽媽。教學(xué)課時(shí)4課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)了解自己的母親一、談話引入。七、課堂小結(jié)。八、作業(yè)完成書上的填空。第二課時(shí)關(guān)于母親節(jié)一、檢查上節(jié)作業(yè)。二、檢查學(xué)生對(duì)母親節(jié)的了解情況。三、講述母親節(jié)的來(lái)歷。（書本P4上）四、分小組討論我打算怎樣向媽媽表達(dá)母親節(jié)的祝福五、各小組匯報(bào)討論情況，然后把你的想法寫下來(lái)。六、想讓媽媽一進(jìn)家門或者一打開冰箱就有一個(gè)驚喜嗎其實(shí)用一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法就可以做到，媽媽會(huì)被這種細(xì)節(jié)所感動(dòng)。七、小實(shí)踐你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎母親節(jié)這一天，就讓你來(lái)為媽媽做一道“愛心菜”吧。八、動(dòng)手畫

簡(jiǎn)介：1安徽六校教育研究會(huì)安徽六校教育研究會(huì)2019屆高三第二次聯(lián)考屆高三第二次聯(lián)考理科綜合試題理科綜合試題考試時(shí)間150分鐘；試卷分值300分。注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上；2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16NA23TI48一、選擇題本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。1下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A多肽合成的場(chǎng)所核糖體由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的邊界C動(dòng)物細(xì)胞正常有絲分裂過(guò)程離不開中心體的作用D生物體內(nèi)非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子進(jìn)行信息交流2下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是A通過(guò)設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以探究不同PH對(duì)某種酶活性的影響B(tài)從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法C增加某反應(yīng)體系中酶的數(shù)量，反應(yīng)速率會(huì)加快，最終產(chǎn)物濃度會(huì)增加D酶不但可以作為一個(gè)反應(yīng)的催化劑，還可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物3洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料，其鱗片葉及根尖可用于不同的實(shí)驗(yàn)研究。下列關(guān)于洋蔥在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，敘述錯(cuò)誤的是A運(yùn)用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，可估測(cè)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液的濃度B提取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液泡中的紫色色素，可使用清水作溶劑C觀察高等植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，宜選取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到線粒體和葉綠體4有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是A在減數(shù)第一次分裂后期過(guò)程中，并非所有非等位基因發(fā)生自由組合B受精過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致基因重組發(fā)生C減數(shù)分裂結(jié)束后，產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減少，對(duì)生物的遺傳不利D雄果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，經(jīng)減數(shù)分裂得到的卵細(xì)胞有2對(duì)染色體5激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組，實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后，定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2MG/L激動(dòng)素溶液涂抹B保留2MG/L激動(dòng)素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹39疊氮酸鈉NAN3是汽車安全氣囊的產(chǎn)氣劑，F(xiàn)E2O3是主氧化劑，NAHCO3作冷卻劑。當(dāng)汽車發(fā)生劇烈碰撞時(shí)，分解產(chǎn)生大量氣體使安全氣囊迅速打開，從而起到安全保護(hù)作用［已知KAHN3＝1810－5］。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是ANAHCO3的冷卻原理是它發(fā)生分解，消耗體系的熱量BFE2O3和NA反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是NA2O2C等物質(zhì)的量的NAN3和HN3混合溶液顯堿性D若有65GNAN3分解產(chǎn)生N2，則轉(zhuǎn)移09MOL電子10X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，部分元素在周期表中的位置如下圖所示，其中X、Y、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均能發(fā)生反應(yīng)，下列說(shuō)法中不正確的是A簡(jiǎn)單離子半徑大小關(guān)系為YZWBX與氫元素形成的化合物中，只含極性鍵CZ、W氧化物的熔點(diǎn)高低ZSB向廢FECL3蝕刻液X中加入少量的鐵粉，振蕩未出現(xiàn)紅色固體X中一定不含CU2C用CFE3相同的FE2SO43和FECL3溶液，分別清洗做完銀鏡反應(yīng)的試管FECL3溶液清洗得較干凈FE3＋AGFE2＋AG是可逆反應(yīng)，且AGCL更難溶于水D用3ML稀硫酸與純鋅粒反應(yīng)，再加入幾滴CUNO32濃迅速產(chǎn)生無(wú)色氣體形成ZNCU原電池加快了制取H2的速率XYW

簡(jiǎn)介：EHSEHS微社區(qū)有限公司微社區(qū)有限公司安全生產(chǎn)事故安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急救援預(yù)案綜合應(yīng)急救援預(yù)案公司名稱EHS微社區(qū)有限公司編制部門安全生產(chǎn)辦公室頒布日期預(yù)案編號(hào)AQYA001A預(yù)案版本號(hào)20181版目錄目錄11總則總則11111編制目的編制目的11212編制依據(jù)編制依據(jù)111313適用范圍適用范圍111414應(yīng)急預(yù)案體系應(yīng)急預(yù)案體系111515工作基本原則工作基本原則2222生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的危險(xiǎn)性分析生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的危險(xiǎn)性分析222121生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位概況生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位概況222222危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析332323事故的類型事故的類型3333組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)443131應(yīng)急組織體系應(yīng)急組織體系443232指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)55321321應(yīng)急救援指揮部職責(zé)應(yīng)急救援指揮部職責(zé)55322322專業(yè)處置組的職責(zé)專業(yè)處置組的職責(zé)663333各職能部門的應(yīng)急職責(zé)各職能部門的應(yīng)急職責(zé)6644預(yù)防與預(yù)警預(yù)防與預(yù)警774141危險(xiǎn)源監(jiān)控危險(xiǎn)源監(jiān)控774242預(yù)警行動(dòng)預(yù)警行動(dòng)884343事故信息報(bào)告及處置事故信息報(bào)告及處置8855應(yīng)急響應(yīng)應(yīng)急響應(yīng)885151響應(yīng)分級(jí)響應(yīng)分級(jí)885252響應(yīng)程序響應(yīng)程序995353應(yīng)急結(jié)束應(yīng)急結(jié)束101066信息發(fā)布信息發(fā)布10106161新聞發(fā)言人新聞發(fā)言人10106262信息發(fā)布原則信息發(fā)布原則10106363信息發(fā)布形式信息發(fā)布形式1010

簡(jiǎn)介：孟村煤礦綜合業(yè)務(wù)管理孟村煤礦綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)1、管理現(xiàn)狀分析、管理現(xiàn)狀分析1111孟村煤礦信息化建設(shè)情況孟村煤礦信息化建設(shè)情況孟村煤礦一直高度重視信息化建設(shè)對(duì)煤礦安全發(fā)展的重要作用，并把信息化作為覆蓋煤礦現(xiàn)代化建設(shè)和推動(dòng)孟村煤礦經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)?chuàng)新舉措。孟村煤礦在充分利用信息技術(shù)的發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制定了礦井信息化建設(shè)規(guī)劃“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“煤礦發(fā)展，科技先行，信息先行”的理念，依托信息技術(shù)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，加大資金投入，加快建設(shè)步伐，全力打造國(guó)內(nèi)一流數(shù)字化礦山”。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的探索和實(shí)踐，企業(yè)已陸續(xù)應(yīng)用了一些管理信息系統(tǒng)，如財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化OA系統(tǒng)、安全專家指數(shù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、井下人員定位系統(tǒng)、沖擊地壓監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)的應(yīng)用為孟村煤礦綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)和GIS平臺(tái)系統(tǒng)的規(guī)劃實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1212機(jī)電設(shè)備管理現(xiàn)狀分析機(jī)電設(shè)備管理現(xiàn)狀分析機(jī)電設(shè)備管理工作是企業(yè)最基本的一項(xiàng)工作，設(shè)備技術(shù)性能的好壞不僅關(guān)系到煤炭企業(yè)的煤炭產(chǎn)量高低，還關(guān)系到生產(chǎn)的成本和效益，更是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。121相關(guān)業(yè)務(wù)描述相關(guān)業(yè)務(wù)描述對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)點(diǎn)進(jìn)行描述和分析，有利于我們對(duì)設(shè)備管理系統(tǒng)項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)行深入分析。?礦成立機(jī)電設(shè)備及備品備件管理小組，機(jī)電礦長(zhǎng)任組長(zhǎng)，機(jī)電副總、機(jī)電科科長(zhǎng)、生產(chǎn)科科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各采、掘生產(chǎn)區(qū)隊(duì)分管機(jī)電的隊(duì)長(zhǎng)、輔助單位分管機(jī)電設(shè)備的副隊(duì)長(zhǎng)、地面單位分管機(jī)電的副隊(duì)長(zhǎng)、機(jī)電科?新設(shè)備到礦入庫(kù)由機(jī)電科設(shè)備組組織驗(yàn)收小組成員對(duì)新設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收，辦理入庫(kù)交接手續(xù)，保管員對(duì)新到礦設(shè)備進(jìn)行編號(hào)、建賬。?設(shè)備領(lǐng)用各單位領(lǐng)用設(shè)備由專職管理人員到機(jī)電科辦理領(lǐng)用手續(xù)；設(shè)備下井前需經(jīng)專業(yè)人員驗(yàn)收，合格后由驗(yàn)收人填寫驗(yàn)收合格單（一式三份，一份附在設(shè)備上、一份交設(shè)備組、一份存檔）；對(duì)于綜采（掘）設(shè)備由機(jī)修廠代保管和發(fā)放回收，各單位需領(lǐng)用設(shè)備或部件時(shí)，須經(jīng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，到機(jī)械化科辦理設(shè)備領(lǐng)用手續(xù)后到機(jī)修廠領(lǐng)取。?平板車使用與管理機(jī)械化科負(fù)責(zé)全礦平板車使用管理，負(fù)責(zé)建立和健全使用臺(tái)賬及領(lǐng)用手續(xù)，機(jī)修廠負(fù)責(zé)平板車的發(fā)放、回收保管和修理；使用單位先到機(jī)械化科辦理平板車領(lǐng)用手續(xù)和平板車使用入井證，機(jī)修廠見條后發(fā)放；平板車交回時(shí)由使用單位開出回收單到機(jī)械化科辦理銷賬手續(xù)，交回機(jī)修廠。?汽車的大、中修由使用單位寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)有關(guān)部門鑒定，提出意見，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審查，經(jīng)礦長(zhǎng)簽批后，由機(jī)電科報(bào)集團(tuán)公司車輛管理小組同意后，統(tǒng)一安排到指定廠家進(jìn)行修理。?各科室的辦公設(shè)備修理由使用單位寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)機(jī)電科長(zhǎng)、機(jī)電礦長(zhǎng)簽批并到機(jī)電科設(shè)備組登記后方可進(jìn)行修理。?設(shè)備轉(zhuǎn)交、回收設(shè)備使用單位需要在井下辦理設(shè)備交接時(shí)，由機(jī)電科設(shè)備組牽頭，交接雙方單位交清設(shè)備編號(hào)、臺(tái)數(shù)及設(shè)備狀況，并在交接單上簽字；使用單位的回收設(shè)備上井后應(yīng)交到設(shè)備組指定地點(diǎn)，并由設(shè)備使用單位，設(shè)備組和修理單位共同參與驗(yàn)收簽字后，方能辦理銷賬手續(xù)；對(duì)于綜采（掘）設(shè)備回收，由使用單位填寫回收單，機(jī)修廠審核，然后到機(jī)械化科消賬。?設(shè)備檢修檢修前必須制定檢修計(jì)劃、施工措施和檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備檢修竣工后應(yīng)匯同機(jī)電科技術(shù)人員負(fù)責(zé)驗(yàn)收，并在驗(yàn)收記錄上簽字備案。?設(shè)備日常檢修各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)回收升井設(shè)備必須達(dá)到完好交機(jī)電科設(shè)備組。?設(shè)備自修機(jī)電科根據(jù)每日生產(chǎn)情況，編制設(shè)備修理計(jì)劃，報(bào)企管隨月

簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)考試試題基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)考試試題20070412102613|分類培訓(xùn)材料|標(biāo)簽材料教師教育培訓(xùn)材料|字號(hào)大中小訂閱基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)考試試題基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)考試試題基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)考試試題一、選擇題選擇一個(gè)最佳答案,每題3分,共24分1、新課程的核心理念是。A、尊重學(xué)生的自主選擇B、進(jìn)行雙基教學(xué)C、以學(xué)科為主教育D、一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展2、是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。A、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)B、地方教材C、校本教材D、教學(xué)大綱3、高中課程結(jié)構(gòu)是以為主。A、綜合課程B、分科課程C、分科與綜合相結(jié)合的課程D、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程4、新課程把教學(xué)過(guò)程看是的過(guò)程。A、教師有目的、有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生傳授知識(shí)B、師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展C、以教為中心，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)，教為學(xué)服務(wù)D、你講，我聽；你問，我答；你寫，我抄5、我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程管理的政策是（）。A、以國(guó)家課程統(tǒng)一使用管理B、以省級(jí)課程管理為主C、實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理D、全部下放權(quán)力，實(shí)行校本教材教學(xué)為主6、新一輪課程改革倡導(dǎo)（）的課程評(píng)價(jià)。A、以檢查學(xué)生掌握知識(shí)，技能的過(guò)程和方法B、綜合學(xué)科考試成績(jī)C、學(xué)科考試或考查成績(jī)D、立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展7、解決綜合課教師盡快適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的極好方法是（）。A、交叉?zhèn)湔nB、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)C、寫好教案D、學(xué)習(xí)課標(biāo)8、本次基礎(chǔ)教育課程改革是建國(guó)以來(lái)的第（）次。A、7B、4C、5D、8二、判斷題（正確的請(qǐng)打“”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“”。每題2分，共20分）1、所謂開發(fā)地方課程和校本課程就是意味著要編寫教材。（）2、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是新課程體系中的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。（）3、新課程倡導(dǎo)教學(xué)與課程彼此分離的課程理念。（）4、在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教師是尊重、贊賞、幫助、引導(dǎo)、合作。（）5、分?jǐn)?shù)是評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要工具，也是考查教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。（）6、不進(jìn)行教育研究的教師，也不可能真正嘗試到當(dāng)教師的樂趣，并成為真正出色的教師。（）7、新課程改革要求，教學(xué)是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程。（）8、新課程的評(píng)價(jià)將發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。（）9、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱基本上是一致的，它們只是名稱上的改變。（）10、重視學(xué)生發(fā)展和教師成長(zhǎng)記錄，是今后一段時(shí)間內(nèi)評(píng)價(jià)與考試改革的主要方向。（）三、簡(jiǎn)述題（每題10分，共20分）1、新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些重要特點(diǎn)2、在新課程改革中，教學(xué)改革的主要任務(wù)是什么四、綜合分析題（每題12分，共36分）1、在實(shí)施新課程改革中，最主要的是實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”。請(qǐng)你談一談實(shí)施新課程“研究性學(xué)習(xí)”要注意哪些問題2、這次新課程改革中，作為教師，請(qǐng)你談一談教師的角色將發(fā)生哪些變化才能適應(yīng)新課程改革的要求3、請(qǐng)你談一談本次新課程改革校本培訓(xùn)的體會(huì)。