簡介：習作專項訓練（人教三年級上冊）習作專項訓練（人教三年級上冊）一、第一單元記人一、第一單元記人題目我的同桌我的媽媽我的老師二、第二單元敘事二、第二單元敘事題目難忘的一天快樂的一天3、第三單元童話第三單元童話題目1小鴨得救了2根據(jù)詞語編一個童話故事小白馬小白鴿小松鼠小貓四、第四單元續(xù)寫四、第四單元續(xù)寫題目1下面的圖講了一件什么事接下來可能會發(fā)生什么請你接著把故事寫完。2續(xù)寫龜兔賽跑五、第五單元觀察五、第五單元觀察題目1我發(fā)現(xiàn)了的秘密2觀察六、第六單元寫景六、第六單元寫景題目1這里風景獨好2家鄉(xiāng)美景七、第七單元思考七、第七單元思考題目過生日的思考節(jié)假日的思考八、第八單元游戲八、第八單元游戲題目1我最喜歡的游戲2一次有趣的戶外活動別看眼睛小卻有神，像天上的星星。那鼻子也小，卻很生動，總愛一動一動的，像稍有起伏的小山。嘴巴也不大，笑起來露出潔白的“兔子牙”，可愛又調皮。別看他生起氣來怒氣沖沖的，實際上卻是一副滑稽的樣子，因為生氣后的表情特別好笑。他性格內向又外向，有時靦腆有時活潑。他這個人不僅感情豐富，也很愛動。一有空閑，他便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆畫出一只斑點狗、一只小鴨子。有時他畫厭了，又不知從那個旮旯里摸出一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個孫悟空，要么捏個大肚子七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥，他喜歡對作品來點惡作劇，不是七品芝麻官的烏紗帽捏歪了，便是小兔子的尾巴也畫成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮，就在別人大笑不止的時候，他卻一本正經地說“笑什么，再過幾百年，這可都是價值連成的文物哩”怎么樣，我的同桌很可愛吧2我的媽媽我的媽媽點撥開頭有很多種寫法，可以用媽外貌特征或者有特點的語言開頭，還可以用詩句歌詞開頭。接下來可圍繞媽性格、愛好或給自己留下印象最深的一件事，按照起因、經過、結果的順序來寫，注意人物的語言、動作、心理和神態(tài)的描寫。注意不要千篇一律，要有特點，最重要的是要寫出真情實感，以情動人。范文范文1我的媽媽我的媽媽我的媽媽有著神奇的力量。記得有一次，我參加了學校里“故事大王”比賽。那時候的我，特別緊張。主持人開始報幕，報到時，我當時的心怦怦直跳，一個勁兒地搓著手。一上臺，我就忘詞了。我心想這下完了我的大腦一片空白，皺起了眉頭，嘴唇也被咬得發(fā)白。最后，還是老師在后臺提醒了我。比賽結束后，我只得了第三名。唉，真可惜啊如果當初沒有忘詞，可能還會好點兒吧回到家，我感到十分沮喪，把事情告訴了媽媽，媽媽安慰我，鼓勵我，她說“你也不要太傷心了，你去參加比賽，也是讓你長長見識，挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，這次失敗了，下次重新再來嘛加油”說完媽媽給了我一個的擁抱，當時，我感覺有一股暖流涌上我的心頭。眼睛也突然變得模糊起來，但我又在媽媽不注意的時候，偷偷地把眼淚珠抹去了。媽媽讓我再一次充滿了信心。我對媽話，也頗有感觸，我覺得，媽媽說得有道理，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我，這也算是一種享受吧媽媽對我的愛讓我感到很幸福，媽媽像陽光，帶走寒冷，留下溫暖；像春雨，帶走煩躁，留下陰涼；像風，吹走憂愁，留下愉快。范文范文2我的媽媽我的媽媽我有一個世界上最好的媽媽。她留著一頭短發(fā)。因為近視，她的鼻梁上總架著一副棕色邊框的眼鏡。她的個子有點矮，在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。有一次傍晚放學時，突然下起了大雨。同學們的父母陸陸續(xù)續(xù)來接，教室里剩下沒有幾個同學，我在焦急地等待著。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽雨傘下，我們相依著回家。雨越下越大，卻怎樣也淋不到我。我抬頭一看，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊傾斜。我趕緊把傘往她身邊推，可媽媽又把雨傘往我這邊送。此時我的心里充滿了感動。還有一次，我和媽媽出去玩，我玩得正起勁一不小心扭到了腳。媽媽立刻蹲下身要背我去醫(yī)院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說“我能自己走著去，不用背?！笨蓩寢尣煌猓f“不行，如果骨折了，再走會加重病情。”就這樣她一路背背停停地把我送到醫(yī)院。這就是我的好媽媽，一個很美很高大的媽媽。

簡介：防臺防汛事故專項應急預案1事故類型和危害程度分析XX熱電廠地處XX灣南岸，地形較平坦，海拔標高為350637M，地貌單元為海蝕低級階地。XX市屬北溫帶季風大陸性氣候，因受海洋的影響，兼有明顯的海洋性氣候特征，年平均氣溫105℃，極端最高氣溫353℃，年最大降雨量10532MM，最大風速30M/S，百年一遇高潮水位310M。由于電廠的特殊地理位置，在汛期易發(fā)生排水或海水倒灌、臺風或颶風襲擊等自然災害，對電廠的生產設備和工作人員的安全構成嚴重威脅。2應急處置基本原則按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持防御與救援相結合的原則，以事故的預測、預防為基礎，以對事故過程處理的快捷、準確為核心，以全力保證人身、電網(wǎng)和設備安全為目標，以建立事故的長效管埋和應急處理機制為根本，以提高快速反應和應急處理能力，將事故造成的損失和影響降低到最低程度為基本原則。爆破31應急組織體系成員當班運行值長、各專業(yè)班組長（單元長）職責熟悉防臺防汛應急預案的內容以及所對應的相關設備、系統(tǒng)；應急預案啟動時迅速、準確隔離事故所涉設備、系統(tǒng)和其動力源。323引導疏散組組長生產設備處處長成員生產設備處各專業(yè)工程師職責熟悉防臺防汛專項應急預案的內容以及所涉位置相關道路和周邊環(huán)境情況；應急預案啟動時迅速向事故應急現(xiàn)場指揮部集結，接受指令；根據(jù)事故現(xiàn)場人員分布情況，開辟安全疏散通道，組織疏散人員至安全地點。324安全保衛(wèi)警戒組組長生產設備處負責安全管理的處長成員電廠安全監(jiān)察、消防專干、運行分場安全員職責熟悉防臺防汛應急預案的內容以及所涉位置相關道路

簡介：生字歸類訓練生字歸類訓練一、字音樂園。一、字音樂園。11下面四組生字中聲母相同的一組是（下面四組生字中聲母相同的一組是（）。）。A．壩扮繽悲B潔鋸禁例C仰猶絨愉D裳誦縮視22下面四組詞語的讀音沒有錯誤的是（下面四組詞語的讀音沒有錯誤的是（）。）。A．敬愛（JìNɡàI）戒尺（JIèCHǐ）規(guī)則（ɡUīZHé）努力（LǔLì）B贈送（ZHèNɡSòNɡ）糊涂（HúTU）吱嘎（ZHīɡ?。┯暄ィ╕ǔXUē）C．猶豫（YóUYù）鸚鵡（YīNɡWǔ）匯聚（HUìJù）富饒（FùYáO）D．蘿卜（LUóBO）討厭（TǎOYàN）胳臂（ɡēBEI）海鷗（HǎIōU）33給加點的字選擇正確的讀音，打給加點的字選擇正確的讀音，打√。燃燒（RáNYáN）摔跤（SUāISHUāI）棗樹（ZǎOZHǎO）凝神（NíNGNíN）理睬（CǎICHǎI）惱火（NǎOLǎO）碰觸（CùCHù）荒野（HUāNHUāNɡ）凌亂（NíNɡLíNɡ）驕傲（àONàO）觀察（CHáCá）涼爽（SUǎNɡSHUǎNɡ）招惹（RěYě）沉默（MòMè）湊合（CòUCHòU）推開（TUīTēI）一段（DUàNDàN）睡覺（SUìSHUì）瑰麗（ɡUīɡUì）面包渣（ZHāZā）44把下面加點字的音節(jié)補充完整。把下面加點字的音節(jié)補充完整。掌聲（ZH）拆除（āI）法律（L）頻頻（P）口笛（í）魚蝦（X）誘人（òU）發(fā)呆（āI）潭水（T）秒表（IǎO）跺腳（D）廣闊（K）寶劍（IàN）一枚（M）鎮(zhèn)長（èN）促織（C）牙齒（ǐ）棕色（ōNɡ）威武（W）習慣（ɡ）堅強（IáNɡ）鳳尾（F）乳白（R）激動（J）木棒（B）55寫出同音字。寫出同音字。XIāN花女后維ZHòNG要樹彈多Lí開樹明米CHéN光舊底大________Wǔ術個蹈隊________YáNG表白牛海________二、字形樂園。二、字形樂園。11我會讀拼音，寫詞語。我會讀拼音，寫詞語。XIāNYàNFúZHUāNɡHUīQUèɡǔLìHUòZHěYáNLIàOHéZILěNɡDòNɡSHUāNɡYèCáNJúMéIYóUYáOHUàNɡ棵粒（）陳術（）遙晃（）斑長（）口干舌躁（）石經（）呢沙（）友宜（）一坐（）棒腹大笑（）優(yōu)心（）城實（）大堿（）困堆（）弧帆一片（）55選擇合適的形近字填在下面的語境中。選擇合適的形近字填在下面的語境中。咬叫吵吼（1）蚊子（）得小獅子大（），獅子爸爸被（）得頭疼，憤怒地（）了一聲。睜瞇瞧瞄瞪（2）菲菲一（）開眼睛，就（）見，有人正拿著槍，（）著眼睛，（）準樹上的灰雀，嚇得她目（）口呆。66讀語境，寫出形近字。讀語境，寫出形近字。（1）寫出含有“方”字的生字。李老師決定（）學后，去附近的小區(qū)家（），要（）止學生在試卷上模（）家長簽字。（2）寫出含有“欠”字的生字。這一（）米果滿懷（）喜地走出家門，喝著（）料，來到竹林，（）斷了一棵竹子，做成笛子，（）起了一首（）快的歌。77猜猜下面是什么字猜猜下面是什么字（1）一只狗四個口。（）（2）七十二小時。（）（3）十一點進廠。（）（4）二小姐。（）（5）一口咬定。（）（6）一只黑狗，不叫不吼。（）（7）大錯特錯。（）（8）手提包。（）（9）有目共睹。（）（10）有兩個動物,一個在水里,一個在山上。（）三、多音字樂園。三、多音字樂園。11給下面的多音字注音組詞。給下面的多音字注音組詞。____（）____（）____（）____（）中舍落調____（）____（）____（）____（）____（）____（）____（）____（）斗彈盡處____（）____（）____（）____（）22根據(jù)語境給多音字注音，并寫出另一個讀音，再組詞。根據(jù)語境給多音字注音，并寫出另一個讀音，再組詞。小羊們正坐在窗明幾凈的教室里讀書。這時，灰太狼悄悄溜進來，假裝胳臂受傷，故意壓低聲音向小羊們求救，但是小羊們沒有中計。幾（）假（）臂（）壓（）中（）33按要求填空。按要求填空。（1）當“挑”表示“選，揀”時，讀音，可以組詞（）（）；當“挑”表示“撥弄，引動”時，讀音，可以組詞（）（）；

簡介：1附件3自治區(qū)建筑施工安全文明標準化工地申報表工程名稱工程名稱申報單位申報單位（蓋章）（蓋章）申報日期申報日期西藏自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳制西藏自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳制3申報單位情況表一表一主承建承建單位單位企業(yè)名稱企業(yè)名稱（公章）（公章）專業(yè)類別專業(yè)類別資質等級資質等級電話電話法定代表法定代表項目經理項目經理資質等級資質等級地址地址企業(yè)名稱企業(yè)名稱（公章）（公章）專業(yè)類別專業(yè)類別資質等級資質等級電話電話法人代表法人代表項目經理項目經理資質等級資質等級地址地址參建參建單位單位企業(yè)名稱企業(yè)名稱（公章）（公章）專業(yè)類別專業(yè)類別資質等級資質等級電話電話法人代表法人代表項目經理項目經理資質等級資質等級地址地址企業(yè)名稱企業(yè)名稱（公章）（公章）專業(yè)類別專業(yè)類別資質等級資質等級電話電話法人代表法人代表項目經理項目經理資質等級資質等級地址地址企業(yè)名稱企業(yè)名稱（公章）（公章）專業(yè)類別專業(yè)類別資質等級資質等級電話電話法人代表法人代表項目經理項目經理資質等級資質等級地址地址監(jiān)理監(jiān)理單位單位單位名稱單位名稱（公章）（公章）資質等級資質等級電話電話項目總監(jiān)項目總監(jiān)地址地址建設建設單位單位單位名稱單位名稱（公章）（公章）電話電話地址地址

簡介：課外閱讀歸類專項訓練課外閱讀歸類專項訓練一、一、閱讀短文，回答問題?？蓯鄣男∠蓯鄣男∠宄?，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。中午，我也要到溪邊站上一會兒。微風吹來，水面上泛起層層魚鱗波紋。倒映在溪中的景物，一會兒聚攏，一會兒散開，又聚攏，又散開等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。晚上，月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩也高興地跑到水里來了，給溪水增添了銀色。小溪好像把我?guī)нM了一個神話世界里。1根據(jù)短文內容把下列詞語補充完整。（）的朝霞（）的空氣2根據(jù)短文內容填空。清晨“我”喜歡在小溪邊做什么，中午“我”也要。3這篇短文是按什么順序來寫的，找出有關詞語用“▲”標出。4為什么說晚上的小溪好像把我?guī)нM了一個神話世界里呢2、閱讀短文，回答問題。閱讀短文，回答問題。美麗的晚霞美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。2第一首詩中的“紅葉”一詞讓我們想到_______（誰）的詩山行中的_______。第二首詩中“蕭蕭”指的是_______，葉紹翁寫的_________中______________________一句也有“蕭蕭”這個詞。3（1）第一首古詩描繪由____________的小溪、鮮艷的紅葉和____________所組成的山中深秋初冬時節(jié)的景色，色澤鮮明，富于詩情畫意。（2）第二首詩這首詩表面寫______________，實際卻是在感嘆自己的際遇，抒發(fā)了詩人孤獨、__________的感情。四、閱讀短文，回答問題。四、閱讀短文，回答問題。美麗的秋天美麗的秋天秋，是四季最涼爽的季節(jié)，也是個如詩如畫、多彩多姿的季節(jié)。秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。農民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過了田野，踏進曬谷場，放眼望去，堆積如山的谷子呈現(xiàn)在眼前，這都是農民辛勞的成果?？芍^“一分耕耘，一分收獲”。走到郊外，悅耳的鳥鳴，正此起彼落地傳來，抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱傳來。夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會開始了。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。秋天，是個詩情畫意的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅，以及一段美好的時光。1寫出下列詞語的近義詞。呈現(xiàn)辛勞2解釋下列詞語。1悅耳_________________________2此起彼落__________________________________3用“____”和“”分別畫上一個比喻句和一個擬人句。4作者選取了哪些植物、動物來描繪秋天美麗的景色五、閱讀短文，回答問題。五、閱讀短文，回答問題。

簡介：句子歸類訓練句子歸類訓練一、我會選一選。一、我會選一選。11和例句句意不同的一句是（和例句句意不同的一句是（）。）。例句你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎A．你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去。B．難道你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎C．你應該看見他們怎樣地急著要到那兒去。D．你不是看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎22下列句子中沒有語病的一項是（下列句子中沒有語病的一項是（）A．閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。B．雨一來，便放假了。C班長接受了虛心地同學們的建議。D至于書里的意思，先生從來不講。33下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）A．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。B．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。C．它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。D．秋風吹來，落葉在林間飛舞。44下列句子，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（下列句子，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A．早晨，草地不是一片金黃，而是一片碧綠。B因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。C哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。D．如果從前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。55下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（）A．你知道他們唱的是什么嗎他們的歌聲好像告訴我們“我在歌唱，我很快樂”你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ酈蒲公英和我們一同睡覺，一同迎接太陽。潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。C每一片法國梧桐樹的落葉，都像是一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。66下面的省略號與其他用法不同的是（下面的省略號與其他用法不同的是（）A．你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著B．我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹C．男孩說“沒我沒看見。”D．鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃77下面的句子不是祈使句的是（下面的句子不是祈使句的是（）A．請您給我講講吧B．橘子、柿子你擠我碰，爭著要讓人們去摘呢C．咱們捉迷藏玩吧D．誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃88下面的名言警句與出處對應錯誤的是（下面的名言警句與出處對應錯誤的是（）A．愛人若愛其身。墨子B．積愛成福，積怨成禍。淮南子C．仁者愛人，有禮者敬人。孟子8水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭五、我會修改病句。五、我會修改病句。1這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了2當同學遇到困難時，我們應該虛心地幫助他。3畫畫對他很感興趣。4雖然男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。5學了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。6段落修改。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈添了幾分秀氣。當別人觀賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽手”，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。（標點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧例1“當，當當當，當當”大青樹上的鐘聲敲響了。2手推車為農夫服務了很多年,它慢慢變老了,跑起來的時候,骨頭會吱吱嘎嘎響。3走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。我也會寫123七、句子互動吧。七、句子互動吧。1把下列陳述句改寫成反問句。（1）這是一個真實的故事。（2）灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。（3）我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。（4）秋天的田野就像金色的海洋。（5）螞蟻團結自律的精神值得敬佩。2把反問句改成陳述句。（1）這不是刺猬嗎（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢（3）可是你說這些對我有什么用呢

簡介：夜景照明安裝施工合同夜景照明安裝施工合同_物業(yè)經理人物業(yè)經理人夜景照明安裝施工合同合同名稱XX夜景照明安裝工程簽訂日期_____年___月___日簽訂地點__________合同編號__________甲方__________以下簡稱甲方乙方__________以下簡稱乙方本合同由甲、乙雙方通過友好協(xié)商為明確雙方權利責任和義務，特簽訂此合同。一、本合同為包干價。二、合同總造價含安裝發(fā)票__________合同總造價為__________三、工程內容1、本工程為_____燈具局部燈具電氣管線安裝施工。2、甲方負責向乙方供應符合方案的燈具、管線、預埋件、管材主要配件三通、直接、彎頭、接線盒及配電箱不含內部接線配件。3、甲方向乙方供應符合方案的前期施工圖紙，具體施工圖紙由乙方現(xiàn)場補充，甲方簽字認可后作為本合同的附件生效。4、乙方負責燈具、配電箱、PVC管的安裝、電纜溝的挖埋、路面的4、工程實施完畢，相關施工、圖紙按國家施工標準標準驗收。八、安全責任1、在施工過程中乙方應留意實行安全措施，任何人員傷亡及其他安全事故由乙方負責全額賠償。2、如因乙方選購材料的質量問題和施工技術缺陷造成的安全責任事故由乙方負責賠償。九、售后效勞1、乙方在工程驗收合格后保修五年，免費保修一年，接到甲方電話后乙方須在24小時之內派人趕到現(xiàn)場處理問題。2、保修期過后，乙方仍須對工程供應快捷的售后效勞。十、合同糾紛的解決甲、乙雙方執(zhí)行合同發(fā)生意見分歧時，應友好協(xié)商解決，不能解決的，通過訴訟程序解決。十一、本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份，雙方簽字后即產生法律效力。甲方_________乙方_________代表_________代表_________電話_________電話_________開戶行_________開戶行_________帳號_________帳號_________

簡介：（津建安表1）天津市建設工程施工現(xiàn)場安全保證資料天津市建設工程施工現(xiàn)場安全保證資料安全生產責任制考核表安全生產責任制考核表施工企業(yè)工程名稱NO被考核人性別年齡職務（職稱）項目經理職責范圍責任制考核內容1．項目安全管理保證體系的建立。2．各級安全指標完成的考核。3．項目管理人員安全責任制考核。4．定期組織安全例會，制定措施研究解決安全生產中的問題。5．執(zhí)行施工方案及安全技術交底的考核。6．組織安全檢查、文明施工檢查等活動。7．組織安全培訓教育?？己巳四暝氯湛己巳掌谀暝氯肇熑沃瓶己饲闆r天津市建設安全監(jiān)督管理站監(jiān)制天津市建設安全監(jiān)督管理站監(jiān)制考核結果（津建安表3）天津市建設工程施工現(xiàn)場安全保證資料天津市建設工程施工現(xiàn)場安全保證資料隱患整改及復查結果登記表隱患整改及復查結果登記表施工企業(yè)工程名稱NO下達通知日期通知編號主要內容被通知單位復查時間及結果整改負責人填表人時間年月日天津市建設安全監(jiān)督管理站監(jiān)制天津市建設安全監(jiān)督管理站監(jiān)制

簡介：精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)施工組織設計（方案）報審表施工組織設計（方案）報審表工程名稱貴州清鎮(zhèn)工業(yè)園中鋁退城進園一期場平工程第二標段編號致貴州廣天建設管理咨詢有限公司（監(jiān)理單位）我方已根據(jù)施工合同的有關規(guī)定完成了安全施工專項方案的的編制，并經我單位上級技術負責人審查批準，請予以審查。附安全施工專項（方案）承包單位（章）項目經理日期專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見專業(yè)監(jiān)理工程師日期總監(jiān)理工程師審核意見項目監(jiān)理機構總監(jiān)理工程師日期精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)2016年9月23日安全施工方案第一章項目簡介1第二章編制依據(jù)2第三章工程概述2第四章環(huán)境、職業(yè)健康安全管理目標2第五章安全生產管理機構、制度及安全生產責任制3第六章安全生產施工專項方案12第七章安全生產技術保障措施及操作規(guī)程17第八章、文明施工現(xiàn)場24第九章環(huán)境、職業(yè)健康安全保護措施27第十章消防安全措施30第十一章季節(jié)性施工安全措施33第十二章突發(fā)性事件的應急措施34

簡介：大理石、花崗巖、地磚施工工藝大理石、花崗巖、地磚施工工藝11總則1111適用范圍適用范圍本工藝標準適用于一般工業(yè)與民用建筑的大理石、花崗巖、地磚地面面層的施工。1212編制參考依據(jù)編制參考依據(jù)建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準GB503002001建筑地面工程施工質量驗收規(guī)范GB502092002建筑地面設計規(guī)范GB5003796建筑防腐蝕工程施工及驗收規(guī)范GB50212民用建筑工程室內環(huán)境污染控制規(guī)范GB50325200122施工準備施工準備2121技術準備技術準備211熟悉圖紙，了解各部位尺寸和做法，弄清洞口，邊角等部位的之間關系，畫出施工排版圖，要注意非整塊材應與房間邊緣，不同材質地面交接處應在門口處中分開。212編制施工詳細方案，并向施工隊伍做詳細的技術交底。213各種進場原材料規(guī)格、品種、材質等符合設計要求，質量合格證文件，材料進場驗收和需要復實驗，檢測合格后方可使用。214已做好樣板，并經各方驗收合格。2222材料準備及要求材料準備及要求221水泥采用硅酸鹽、普通硅酸鹽、礦渣硅酸鹽水泥，其強度等級不低1縫、擦縫→養(yǎng)護→貼踢腳板→檢查驗收。3232操作工藝操作工藝321基層處理將砼基層上的雜物清理干凈，用鋼絲刷刷掉粘結在基層上的砂漿，如有油脂污染應用10火堿刷凈并用清水及時沖洗干凈。也可采用鋼絲圓盤磨石機清理，并清掃干凈。322試拼排磚在正式鋪設前，對每一房間板塊應按圖案、顏色、紋理試拼，按兩個方向編號排列，按編號碼放整齊。試排大房間內的兩個互相垂直方向，鋪設兩條厚度不小于3CM的干砂，其寬度大于板塊，根據(jù)試拼板塊編號及施工大樣圖，結合房間實際尺寸，把板塊排好，檢查板塊之間的縫隙，核對板塊與墻面、柱子、洞口等部位的相對位置。323彈線為了檢查和控制板塊位置，在房間內拉十字控制線，彈在砼墊層上，并引至墻面底部，然后依據(jù)墻面50CM標高水平線找出面層標高，在墻上彈出面層水平標高線，彈水平線時要注意室內與樓道面層標高要求一致。324刷水泥素漿及鋪砂漿結合層試鋪后將干砂和板塊移開，清掃干凈，用噴壺灑水濕潤，刷水泥漿一層（水灰比0405）不要刷的面積過大，隨刷隨鋪砂漿，根據(jù)板面水平線，確定結合層砂漿厚度，拉十字控制線，開始鋪結合層干硬性水泥砂漿（一般采用1213的干硬性水泥砂漿，干硬程度以手握成團，落地即散為宜），厚度控制在放上板塊高出水平線34MM。鋪好后刮平，用抹子拍實找平（鋪攤面積不應過大）。325鋪貼前應將板塊用水浸濕，擦干和表面晾干方可鋪設，根據(jù)房間拉的十字控制線，縱橫各鋪一行，作為大面積鋪貼標筋用。鋪時應在十字控制3

簡介：小升初語文一輪復習字詞專項一、字詞積累。（5959分）1下面每組詞中，加點字的讀音正確嗎請在完全正確的一組后打“√”，錯誤的畫上橫線，并訂正在括號里。6分1．憧憬（CHōNɡ）殲滅（JIāN）銘記MíN2．脂肪（ZHī）攙扶CHāN正月ZHèNɡ3．潺潺CHáN嫻熟XIáN潸潸SāN4．削弱（XUē）嘟囔NáNG急遽Jù缽子Bō5．落枕（LàO）薊北Jì噙著QíN華山HUà6．瞻仰ZHāN燜飯MèN機杼ZHù嚴峻JùN2請為下列多音字組詞。6分咽與惡雨燕勁3下面加點的多音字的讀音，對的打“√”，錯的請改正過來。6分血脈MàI空落落Là堅勁JìNG待會兒DāI繳獲ZHUó卷入JUǎN4．下列詞語中書寫無誤的一項是（2分）A．瘦削鞭炮盲人截然不同B．氛圍凄諒靈感焉知非福（4）這件衣服洗后，抽了一厘米。（）（5）我們家新買了一臺抽油煙機。（）9下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）（2分）A縈繞桅桿振奮蜂傭而至B紐扣栗子駁倒精兵減政C朦朧一縷馥郁坐無虛席D吞噬溶解銘刻引吭高歌10請選擇與人體部位名稱對應的比喻、象征意義。（填序號）（8分）A指親信的人。B最親熱、最心愛的人。C指心思和精力。D指兄弟姐妹。E形勢險要的交通要道。F指得力的助手。G指父母兄弟子女等親人。H指事情的頭緒。手足（）骨肉（）眉目（）心肝（）心腹（）咽喉（）臂膀（）心血（）11請為下列成語故事選擇對應的人物。（填序號）（4分）A岳飛B諸葛亮C項羽D祖逖聞雞起舞（）破釜沉舟（）精忠報國（）鞠躬盡瘁（）12下列四組詞語中，不是近義詞的一項是（）（2分）A希望期望渴望B思念思想思考C考查考試考核D熱愛酷愛喜愛13下列四組詞語中，不是反義詞的一項是（）（2分）

簡介：第1頁共11頁因式分解綜合專項練習因式分解綜合專項練習7676題（有答案）題（有答案）（1）9（AB）2﹣4（A﹣B）2，（2）（X2Y2）2﹣4X2Y2，（3）AX2﹣16AY2（4）﹣2A312A2﹣18A（5）X2﹣7X10（6）A2﹣2ABB2﹣1（7）﹣2XY﹣X2﹣Y2，（8）16（M﹣N）2﹣9（MN）2，（9）4X2（X﹣Y）（Y﹣X），（10）（A1）（A22A﹣1）2（A1）（11）A2（X﹣Y）B2（Y﹣X）（12）X2﹣XYY2﹣1．第3頁共11頁（25）4A2﹣1（26）2X3﹣12X2Y18XY2（27）X2﹣2XYY2﹣9（28）AX2﹣16AY2（29）A3AB2﹣2A2B（30）X2Y（M﹣N）﹣XY2（N﹣M）（31）A22ABB2﹣9（32）4X3﹣8X24X（33）（XYZ）2﹣（X﹣Y﹣Z）2（34）（X﹣1）2﹣（35）A2（X﹣Y）﹣B2（X﹣Y）（36）2X2﹣12X18

簡介：大理石、花崗石及碎拼大理石地面施工大理石、花崗石及碎拼大理石地面施工工藝標準工藝標準依據(jù)標準依據(jù)標準建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準GB503002001建筑地面工程施工質量驗收規(guī)范GB5020920021、范圍、范圍本工藝標準適用于民用建筑的大理石、花崗石和碎拼大理石地面面層（大理石板材不得用于室外地面面層）。2、施工準備、施工準備21材料及主要機具；211天然大理石、花崗石的品種、規(guī)格應符合設計要求，技術等級、光澤度、外觀質量要求，應符合國家標準天然大理石建筑板材、花崗石建筑板材的規(guī)定，其允許偏差和外觀要求見下表。花崗石、大理石板材質量要求名稱允許偏差MM外觀要求長度寬度厚度平整度最大偏差值花崗石板材03、操作工藝31工藝流程準備工作→試拼→彈線→試排→刷水泥漿及鋪砂漿結合層→鋪大理石板塊或花崗石板塊→灌縫、擦縫→打蠟32準備工作321以施工大樣圖和加工單為依據(jù)，熟悉了解各部位尺寸和作法，弄清洞口、邊角等部位之間的關系。322基層處理將地面墊層上的雜物清凈，用鋼絲刷刷掉粘結在墊層上的砂漿，并清掃干凈。33試拼在正式鋪設前，對每一房間的大理石（或花崗石）板塊，應技圖案、顏色、紋理試拼，將非整塊板對稱排放在房門靠墻部位，試拼后按兩個方向編號排列，然后按編號碼放整齊。34彈線為了檢查和控制大理石（或花崗石）板塊的位置，在房間內拉十字控制線，彈在混凝土墊層上，并引至墻面底部，然后依據(jù)墻面50CM標高線找出面層標高，在墻上彈出水平標高線，彈水平線時要注意室內與樓道面層標高要一致。35試排在房間內的兩個相互垂直的方向鋪兩條干砂，其寬度大于板塊寬度，厚度不小于3CM、結合施工大樣圖及房間實際尺寸，把大理石（或花崗石）板塊排好，以便檢查板塊之間的縫隙，核對板塊與墻面、柱、洞口等部位的相對位置。36刷水泥素漿及輔砂漿結合層試鋪后將于砂和板塊移開，清掃干凈，用噴壺灑水濕潤，刷一層素水泥漿（水灰比為04～05，不要刷的面積過大，隨鋪砂漿隨刷）。根據(jù)板面水平線確定結合層砂漿厚度，拉十字控制線，開始鋪結合層干硬性水泥砂漿（一般采用1∶2～1∶3的干硬性水泥砂漿，干硬程度以手捏成團，落地即散為宜），厚度控制在放上大理石（或花崗石）板塊時宜高出面層水平線3～4MM。鋪好后用大杠刮平，再用抹子拍實找平（鋪攤面積不得過大）。37鋪砌大理石（或花崗石）板塊371板塊應先用水浸濕，待擦干或表面晾干后方可鋪設。

簡介：目錄一、質量負責人變更專項評審方案1、評審目的2、評審依據(jù)3、評審標準4、評審范圍5、被評審人員6、評審人員7、評審方法8、時間安排、人員分工9、評審時間和日程10、評審記錄及要求11、整改要求二、質量管理工作會議記錄（首次會議）三、質量負責人變更內審記錄表四、管理人員能力素質調查表五、質量管理體系評審報告六、質量管理工作會議記錄（末次會議）會議簽到表會議日期會議地點會議名稱質量負責人變更專項內審首次工作會議序號部門姓名職務簽到時間備注

簡介：大直徑擠擴支盤灌注樁施工工法大直徑擠擴支盤灌注樁施工工法11前言前言擠擴支盤樁是一種新型結構的鋼筋混凝土灌注樁，其受力機理明確，它采用支盤擠擴機械，根據(jù)地質情況在硬土層中通過液壓擠擴，對各分支和承力盤周圍土體施以三維靜壓，擠擴支盤樁空腔，經擠密的周圍土體與空腔內灌注的砼樁身、支盤緊密地結合為一體，發(fā)揮了樁土共同承力作用形成擠擴支盤樁。該技術能充分利用地基承載土層，在有效地減小樁徑和樁長的同時大幅度提高樁的承載力，并減少樁體沉降量。圖11擠擴支盤樁示意圖擠擴支盤樁技術被國家五部局批準為“國家重點新產品”；被國家科學技術部評定為“重點國家級火炬項目”；是國家火炬計劃重點推廣項目；北京市科委列為“北京市重大科技成果推廣計劃”；寧波市節(jié)能減排重點項目。在工業(yè)與民用建筑工程中得到了大量的應用，樁長自7米多至50多米，樁徑約430MM～850MM。近些年來，隨著支盤樁的發(fā)展，支盤樁應用樁徑逐漸增大，對盤徑的要求也逐漸增大。特別針對橋樁樁徑約1000MM～3000MM的特點，原有的擠擴支盤設備不能適應于大直徑樁（直徑大于1000MM）的需求，為在橋梁工程中采用支盤樁，需要開發(fā)出擠擴支盤直徑能達到2500MM以上的擠擴支盤機。設計要求部位對土體進行側向擠壓，擠擴成支或盤狀孔腔，提離擠擴支盤機，放入鋼筋籠，灌注樁身混凝土，形成的帶有支盤結構的基樁同周圍部分被擠密的土體共同作用的混凝土灌注樁。支盤的成形首先要鉆孔，在實施鉆孔之后，即可進行支盤的擠擴成形41盤成形配套設備圖411中所表示的支盤成形設備是現(xiàn)有的較為通用的擠擴支盤機，該設備主要由五個部分組成，即起重設備、液壓站包括液壓膠管、接長桿、支盤成形機主機和固定裝置。各個部分的作用如下1支盤成形機主機簡稱主機主機是實現(xiàn)支、盤成形的主要部件，其結構組成如圖411A所示，主要有機架1、工臂工作機構四連桿機構2和液壓驅動缸3等，圖中B為其工作原理圖。當活塞桿推出時，位于機身內的工臂向外支出，擠壓孔壁實現(xiàn)支盤成形。擠擴完成后，工臂隨活塞桿回縮恢復到機身內的原始位置。圖411支盤成形機結構原理A結構組成示意圖B機構工作原理圖1－機架2－工臂工作機構3－液壓驅動缸2接長桿是一個連接部件，上端與起重設備的吊鉤連接，下端與主機連接。主機的出入孔、在孔內的上下移動、旋轉以及定位都要通過接長桿來完成。3液壓站是提供設備工作動力并完成對設備工作狀態(tài)實施控制的部件。包括為主機液壓缸提供液壓動力，控制二臂的伸出與回縮，同時還可在擠擴過程中實時檢測擠擴狀況，為操作者提供擠擴過程中的動態(tài)信息等。4起重設備主要用于支盤成形設備主機的出入孔起重，對主機在鉆孔中的位置實施控制和調整。還兼有施工場地設備組裝拆卸的作用。目前的施工作業(yè)中，起重設備多選用汽