簡(jiǎn)介：‘學(xué)校代碼L27¨分炎號(hào)I,IYIIIIIL3IH2IIIL5IIIIIL9IILHLIOIIIL7IIIUL上磣腳范大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文追尋時(shí)間的痕跡一一歷史建筑的意象表達(dá)學(xué)院羞盔堂瞌專業(yè)學(xué)位類別苧苤甄±專業(yè)領(lǐng)域差盎研究生姓名谷新筵指導(dǎo)教師固塑匪完成日期2Q】Z生§且ABSTRACTANYARTINHERITANCEISNOTISOLATED，CANNOTLEAVETHEONESELFSGEOGRAPHYANDHISTORICALFACTORS．INCHINA，THEPAINTINGARTISBOUNDTOBEAFFECTEDBYCHINESETRADITIONALAESTHETICSANDPHILOSOPHY．SAY”SWIMMINGINARTS”INTHECONFUCIAN”SAINTSSTANDLIKETODAO”WITHTHE”NATUREANDHUMANITY”IDEOLOGYOFTHETAOISTFUSIONOFTRADITIONALCHINESEPHILOSOPHY,THEARTISTICCREATIONISNOTATHOME，CHANGLIETOGOD．PAYATTENTIONTOTHEHARMONIOUSIDEAANDIMAGEINCHINESEAESTHETICSANDTHEPURSUITOF”BE．TWEENLIKEANDDON’TLIKE””IMAGE“,．INDESCRIBINGTHELINGERINGANDMADEITTHEEXPRESSIONOFSUBJECTIVESPIRITATTHESAMETIME．ANDTHEDEVELOPMENTOFOILPAINTINGINCHINAHUNDREDSOFYEARS，INTHROUGHTOTHEWESTERNCLASSICALOILPAINTINGANDMODEMPAINTINGSTUDYANDSUMMARY,COMBININGLOCALPAINTINGNATIONALITY,FROMSIMPLEIMITATIONTOTHEEXPLORATIONOFSINICIZATIONOFIMAGEOILPAINTINGHASFORMEDCHINAEASTERNCULTURALSPIRITASTHECORE，INTHEFORMOFWESTERNPAINTINGLANGUAGEISTHEESSENCEOFTHEARTOFLANGUAGE．AMONGTHESIXGRADUATIONCREATIONPROCESSANDTHEWHOLEPAINTINGCREATIONCAREER,CONTINUOUSLYEXPLOREANDSTUDYISTHEBASISOFTHEFREEDOMOFPAINTING．IMAGEASAKINDOFARTEXPRESSIONLANGUAGE，ISTHEPAINTERTHROUGHTHECOGNITIONOFTHEOBJECTIVEWORLD，JUDGMENT，ANDTRIGGERFEELINGS，ONTHEFORMATIONOFIMAGE，THEIMAGEISNOTTRYINGTOBELIKECLASSICALREALISTICOILPAINTING，ALSODON’TLIKEMODEMEXPRESSIONISTPAINTINGS，TOSEETHEOBJECTCOMPLETELYPULLAWAYORCOMBINATION，THEAUDIENCECAN’TSEEANYIMAGEOFTHEOBJECTIVEWORLD．IMAGEISACOMBINATIONOFCHINESETRADITIONALAESTHETICUNDERSTANDINGOFTHEOILPAINTINGFORM，ISSUMMARIZEDANDREFINEDTHEPAINTEROFTHEOBJECTANDTHESPECIFICPROCESSOFSUBLIMATION，EMBODIESTHETAOISTTHOUGHT”THEUNITYOF’NATUREANDMAN，ALSOREFLECTEDTHECHINESEFORALLTHESPIRITUALPURSUITOF”HARMONY“．ITCANNEEDACCORDINGTOTHEPICTUREORPAINTINGPAINTERSFEELINGTOREALISTICORABSTRACTBIAS，MAKEAPAINTINGFORMMOREFREEDOM，MORECANREFLECTTHEPURSUITOF”MEANING”．KEYWORDSIMAGE；PAINTINGSKILLS；FORMALBEAUTYJHISTORICBUILDINGS

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S1212W245公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文避免翻譯腔的策略分析以景觀建筑若干選文翻譯為例湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名象為日期初／妊朔吾歸學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打”√”作者簽名余茴導(dǎo)師簽名降夕參日期矽驢F月引日日期Q,OI中年R月37日

簡(jiǎn)介：華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文近代潮汕僑鄉(xiāng)建筑美學(xué)研究姓名吳妙嫻申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美學(xué)指導(dǎo)教師唐孝祥20060501華南理I大學(xué)碩卜學(xué)伊論文髓，保持了濃厚的地域文化特點(diǎn)，體現(xiàn)了適應(yīng)地域、時(shí)代、人文的突出審莢屬性。特別足在禮序觀念、風(fēng)水玄理及炫富心理的人文適應(yīng)性上極大地彰顯了潮汕民系精神。建筑的審熒屬性與審爻主體的審美需要相契臺(tái)產(chǎn)生了價(jià)值學(xué)意義上的建筑美。潮汕民系精神的二重性特點(diǎn)，深刻地影響了潮汕僑鄉(xiāng)建筑的審芙文化特征。其鄉(xiāng)村建筑形制的延續(xù)性與城市建筑形制的兼容性來源于潮汕民系保守與丌放的二重惟一15態(tài)。建筑技術(shù)的務(wù)實(shí)性以及建筑裝飾的炫耀性則體現(xiàn)了潮汕民系務(wù)實(shí)與虛榮的矛盾心理。這種矛盾心理深刻地反映了潮汕文化中儒家主體文化與海洋性文化的抗衡，同時(shí)體現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)性文化及商業(yè)文化在潮汕近代建筑上的影響。這種充滿矛盾的審莢文化特征使近代潮汕僑鄉(xiāng)建筑與廣東的五邑僑多、興梅僑鄉(xiāng)近代建筑相比尤顯獨(dú)特，深刻地展示了潮汕民系博采眾長(zhǎng)的開放品格以及靈活變通的處世態(tài)度。關(guān)鍵詞建筑莢學(xué)；潮汕僑鄉(xiāng)；近代建筑

簡(jiǎn)介：專業(yè)碩士學(xué)位論文運(yùn)用“空白”設(shè)計(jì)手法運(yùn)用“空白”設(shè)計(jì)手法的高密度空間的高密度空間原型原型研究研究以庫哈斯建筑作品為例以庫哈斯建筑作品為例THERESEARCHONPROTOTYPEOFHIGHDENSITYSPACEIN“VOID“DESIGNMETHOD–INKOOLHAASARCHITECTURALWORKS作者姓名林祥宇學(xué)科、專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論學(xué)號(hào)31416040指導(dǎo)教師曲敬銘副教授完成日期201705大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文I摘要信息化的普及與發(fā)展對(duì)許多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)造成了一定的影響和沖擊，而當(dāng)代建筑也面臨著時(shí)代性問題，其中之一就是建筑所具有的相對(duì)永久性如何適應(yīng)城市生活及文化的高速發(fā)展變化，而庫哈斯提出了一種重要的解決方法就是提高建筑空間的密度。這種密度指代的是空間內(nèi)人與人發(fā)生互動(dòng)、產(chǎn)生事件的一種頻率，空間內(nèi)發(fā)生的事件越多，空間的密度就越大。庫哈斯在追求密度的設(shè)計(jì)實(shí)踐道路上形成了的許多不同的手法，其中一種就是“空白”手法。這種手法所營(yíng)造的高密度空間常具有新穎奇特的空間形式，以及充滿活力的積極氛圍，常為建筑中可以打動(dòng)使用者、給其留下深刻印象的空間。本文的研究對(duì)象即為庫哈斯作品中運(yùn)用“空白”設(shè)計(jì)手法的高密度空間及其空間原型，主體論述部分為五個(gè)章節(jié)。第一章節(jié)為緒論部分緒論部分，交代了選題背景、研究對(duì)象概念、研究現(xiàn)狀與意義以及研究方法與框架，對(duì)論文的主題、背景、意義和框架進(jìn)行了大致的介紹。第二章節(jié)為高密度空間的理論研究部分高密度空間的理論研究部分，對(duì)高密度空間的思想來源和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述、并針對(duì)庫哈斯設(shè)計(jì)思想中的高密度空間理念進(jìn)行了分析和解讀。第三章節(jié)為“空白”設(shè)計(jì)手法的手法解析部分“空白”設(shè)計(jì)手法的手法解析部分，在對(duì)建筑空間設(shè)計(jì)中運(yùn)用的“空白”設(shè)計(jì)手法的解讀的基礎(chǔ)上，針對(duì)庫哈斯作品中運(yùn)用的“空白”設(shè)計(jì)手法進(jìn)行了其手法下具體不同操作策略的解讀，歸納其策略特點(diǎn)。第四章節(jié)為運(yùn)用“空白”設(shè)計(jì)手法的高密度空間的四種運(yùn)用“空白”設(shè)計(jì)手法的高密度空間的四種空間原型的提取和空間原型的提取和總結(jié)總結(jié)部分部分，對(duì)滿足題目研究范圍的庫哈斯建筑作品中的空間進(jìn)行空間原型的提取，并對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。第五章節(jié)為運(yùn)用“空白”設(shè)計(jì)手法的高密度空間運(yùn)用“空白”設(shè)計(jì)手法的高密度空間的四種空間原型的的四種空間原型的比較比較和分析部分，分析部分，在相似性與差異性上對(duì)四種空間原型進(jìn)行比較、分析，總結(jié)四種空間原型之間的辯證關(guān)系，并對(duì)其辯證關(guān)系的內(nèi)涵進(jìn)行探究，而后對(duì)四種空間原型以及運(yùn)用“空白”手法的高密度空間在實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)行探討。文章的最后即第六章節(jié)為結(jié)論結(jié)論部分部分，主要包含①闡述了文章所提取出的四種空間原型之間的辯證關(guān)系即表象性的相似中蘊(yùn)含著深層次的差異（屬于同種操作手法的兩種空間原型有著不同的空間結(jié)構(gòu)模型），同時(shí)表象性的差異中蘊(yùn)含著深層次的相似（屬于不同操作手法的兩種空間原型有著相似的空間結(jié)構(gòu)模型）；②通過對(duì)辯證關(guān)系的分析，得出是“空白”設(shè)計(jì)手法引發(fā)了空間原型之間的表象性關(guān)聯(lián)，是高密度思想引發(fā)了空間原型之間的深層次關(guān)聯(lián)；③對(duì)研究對(duì)象在實(shí)踐中的應(yīng)用方式進(jìn)行探討，印證了研究對(duì)象的實(shí)用價(jià)值。關(guān)鍵詞庫哈斯；高密度空間；“空白”設(shè)計(jì)手法

簡(jiǎn)介：EMBA201081110167分類號(hào)密級(jí)UDC注1（題名和副題名）（作者姓名）指導(dǎo)教師（姓名、職稱、單位名稱）申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別專業(yè)學(xué)位類別EMBA提交論文日期201503論文答辯日期201506學(xué)位授予單位和日期2015622答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人注1注明國(guó)際十進(jìn)分類法UDC的類號(hào)。

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)工出國(guó)際圖書分類號(hào)碩士學(xué)位論文近代德國(guó)建筑師庫爾特羅克格在華作品調(diào)查及分析碩士研究生導(dǎo)師姓名申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別學(xué)科、專業(yè)所在單位答辯日期學(xué)位授予單位CIASSIFIEDLNDEXU．D．CTU一86舢㈣|I|II?|IILJIJJII||L|『|L|I『ILFIJ刪Y1802844DISSERTALIONF6RTHEMASTERDEGREEINENGINEERINQVVUINVESTIGARTIONANDANALYSISOFMODERENGERMANARCHITECTORCURTROTHKEGEL，SWORKSINCHINACANDIDATESUPEN，ISORDUYINGPRO￡XUFEIPENGACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFENGINEERINGSPECIAL夠ARCHITECTURALDESIGNANDTHEO巧DATEOFORALEXAMINATIONJUNE201OUNIVERS時(shí)QINGDAOTECLUL0109ICALUNIVERS塒

簡(jiǎn)介：摘要順化是越南最后一個(gè)封建王朝的都城，是當(dāng)時(shí)越南的政治中心，同時(shí)也是文化中心，是被世界教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)名錄的一座古城。順化城內(nèi)的皇宮也同樣具有悠久的歷史和極高的藝術(shù)及考古價(jià)值，代表了越南古代最高的建筑技術(shù)。本文主要從四個(gè)方面對(duì)越南皇宮建筑及其歷史意義進(jìn)行探討。。第一部分，對(duì)越南歷史大致地描述。越南古代歷史可分為三個(gè)歷史階段，即越南古代、郡縣時(shí)代北屬時(shí)代、自主封建國(guó)家時(shí)期。對(duì)越南歷史進(jìn)行粗略的描述有助于理解順化所處的歷史階段的特征，其建造的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)背景，對(duì)后文的分析做好鋪墊。第二部分，對(duì)阮朝定都順化的原因進(jìn)行了分析。曾被認(rèn)為是“烏州惡地”的順化，經(jīng)過阮朝近四百年不斷地發(fā)展，成為了全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。而其中的順化皇宮也始建于阮朝時(shí)期。阮朝作為越南歷史上最后一個(gè)封建王朝，選擇順化作為都城有其考慮到自然條件的原因，但更多的是基于政治方面的考慮。。第三部分介紹順化皇宮修建過程和代表建筑。此部分按照歷史先后順序，介紹順化皇宮如何在經(jīng)過不同的歷史時(shí)期之后，逐步修建完成順化皇宮，并重點(diǎn)介紹各個(gè)時(shí)期的重要代表建筑。具體來說，此部分將順化皇宮建筑的修建時(shí)期分成兩部分來討論嘉隆皇帝時(shí)期18021819一一皇宮的初建；明命皇帝時(shí)期18201840一一皇宮的成型和完成。論述的主要建筑形式包括宗廟、宮殿、壇和城墻等。第四部分，則重點(diǎn)探討順化皇宮與中西方文化的關(guān)系。越南在歷史上曾受到濃厚的中華文化影響，同時(shí)法國(guó)殖民者的進(jìn)入也給越南帶來了不一樣的西方文化。因此，在順化皇宮修建伊始便同時(shí)受到中國(guó)和法國(guó)不同建筑風(fēng)格理念的影響。此部分內(nèi)容分別從中國(guó)和西方兩個(gè)方面，探討中西方文化作用是如何從皇宮建筑上體現(xiàn)出來的。比如順化的方形都城結(jié)構(gòu)、紫禁城、皇城和京城的三重結(jié)構(gòu)、中軸線等都是中國(guó)古代都城建筑理念的具體體現(xiàn)。而鎮(zhèn)平臺(tái)、棱堡式城墻就是西方都城防御結(jié)構(gòu)的再現(xiàn)和改良。關(guān)鍵詞越南順化建筑歷史阮朝皇宮目錄緒論第一節(jié)選題意義?????????????????????????????????1第二節(jié)相關(guān)研究動(dòng)態(tài)??????????????????????????????2第一章越南歷史??????????????????????????????4第一節(jié)越南古代???????????????????????????????．．4一、郡縣時(shí)代北屬時(shí)期?????????■??????????????????．5二、自主封建國(guó)家時(shí)期???????????????????????????????8第二章阮朝建都順化?????????????????????????．．10第一節(jié)順化的歷史?????????????????????????????????10第二節(jié)選址順化的自然因素??????????????????????????12第三節(jié)選址的政治原因??????????????????????????????13第三章順化皇宮的修建過程和代表建筑??????????????????．15第一節(jié)嘉隆皇帝時(shí)期18021819一一皇宮的初建????????????????．．16第二節(jié)明命皇帝時(shí)期18201840皇宮的成型????????????????24第四章順化皇宮御中西文化?????????????????????????32第一節(jié)中國(guó)文化對(duì)順化的影響?????????????????????????．．32一、方形都城結(jié)構(gòu)?????????????????????????????????32二、紫禁城、皇城和京城的三重結(jié)構(gòu)???????????????????????．33三、皇城的中軸線?????????????????????????????????35第二節(jié)西方文化對(duì)順化皇宮的影響????????????????????????38一、鎮(zhèn)平臺(tái)一一西方風(fēng)格的軍事城堡???????????????????????49二、順化的棱堡式城墻?????????????????????????????～40結(jié)語????????????????????????????????????????????????????．43

簡(jiǎn)介：分類號(hào)旺口UDC專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文越南順化古都和中國(guó)北京故宮建筑的文化內(nèi)涵對(duì)比研究裴氏秋水指導(dǎo)教師論文答辯日期墊I呈圣盟答辯委員會(huì)主席4名么垂虹廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文越南顧化古都和中國(guó)北京故宮建筑的文化內(nèi)涵對(duì)比研究目錄摘要??????????????????????．ABSTRACT．．．．．??．．．．．．??．．．．．??．?????????．．．?．??．．．?．????．．?．???????．???．．．???．??．III】錄?????????????????????????????????????????????????????．V第一章緒論?????????????????????????????????????L1．1選題背景???????????????????????????????????．11．2研究意義???????????????????????????????????2】．2。L理論意義????????????????????????????????21。2．2實(shí)踐意義????????????????????????????????21．3研究綜I長(zhǎng)??????????????????????????????????。31．3．1國(guó)內(nèi)外對(duì)中國(guó)北京故宮建筑進(jìn)行的研究???????????????????31．3．2國(guó)內(nèi)外對(duì)越南順化古都建筑進(jìn)行的研究???????????????????41．4研究方法???????????????????????????????????．5第二章順化古都和北京故宮的建筑資料?????????????????????????62．1建筑簡(jiǎn)介???????????????????????????????????62．1．1順化古都的建筑簡(jiǎn)介???????????????????????????．62．1．2北京故宮盼建筑簡(jiǎn)介???????????????????????????72．2建造背景???????????????????????????????????92．2．1順化古都的建造背景???????????????????????????．92．2．2北京故宮的建造背景??????????????????????????．．102．3．宮建特點(diǎn)??????????????????????????????????．112．3．1順化古都的宮建特點(diǎn)??????????????????????????．．1L2．3．2北京故宮的宮建特點(diǎn)???????????????????????????152．4建筑造型??????????????????????????????????．172．4．1順化故宮的建筑造型???????????????????????????172．4．2北京故宮的建筑造型??????????????????????????．．18V

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)∥菇辦呈碩士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學(xué)位作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師年月日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要?????????????????????6ABSTRACT?????．．???????????????．2第1章導(dǎo)論???????????????????．．11．1問題的提出??????????????????．．11．1．1選題背景??????????????????11．1．2研究目的??????????????????21．1．3研究意義??????????????????21．2相關(guān)研究綜述??????????????????31．2．1國(guó)外研究綜述????????????????．．31．2．2國(guó)內(nèi)研究綜述????????????????．．41．3研究思路和基本框架????????????????61．4研究方法???????????????????．71．5創(chuàng)新與不足之處?????????????????．7第2章非稅收入管理的理論探討?????????????．．82．1非稅收入的概念界定和管理范疇????????????．．82．1．1概念界定??????????????????82．1．2管理范疇??????????????????92．2非稅收入規(guī)范化管理的理論依據(jù)????????????．102．2．1準(zhǔn)公共產(chǎn)品理論???????????????．．102．2．2負(fù)外部效應(yīng)矯正理論??????????????．1L2．2．3財(cái)產(chǎn)所有權(quán)收益理論??????????????．112．2．4政府信譽(yù)和公共權(quán)力理論?????????????12第3章我國(guó)非稅收入管理的歷史沿革????????????133．1建國(guó)后至改革開放前的非稅收入管理情況?????????．．133．2預(yù)算外資金管理時(shí)期???????????????．．133．2．1預(yù)算外資金形成時(shí)期??????????????．133．2．2預(yù)算外資金泛濫時(shí)期??????????????．14

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文超高層辦公建筑核心筒布局策略及其生態(tài)設(shè)計(jì)姓名彭夢(mèng)婕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)建筑學(xué)專業(yè)；超高層辦公建筑指導(dǎo)教師楊維菊；萬邦偉20110603THELAYOUTSTRATEGY0FTHECORETUBEINHLGHRISE0FFICEBUILDINGSANDLTSECOLOGICALDESIGNNAMEPENGMENGJIESUPEⅣISORY觚GWBIJU，、7|，≥MBANGWEISCHOOLSOUME嬲TUILIVERSITRABSTRACTHIGHRISCO伍CEBUILDIILGSCOMAILLDI丘．ERENTUSEOF缸LCTI伽M，ⅡLELAYOUTOFTHECORETUBEIS位M0STCOMPLEXFOR恤NEEDT0SOLVETHE仃蕊CPROBLE粥ANDMESPACE晰MDI毹RENT1LSEOF砌IOLLAL．ILLNLIST11ESISTHEAUTHERDOMERESEARCHFORTLLEDESI齟OFTHELAYOUTOFT11ECORETUBE、析TLLUSII培TLLEEX鋤PLEOFMY伊ADUATIONPROJECT咀圮LLIGHRI∞COMMERCIALO丘ICEBUILDINGSOFNINGBODAHAI．F咖E衄ORE，ECOLOGICALPROBLEMSIILTODAY’SSOCIETRISANIMPORTANTISSUEIILME、ⅣODD．NIST0DISCUSSINDEPTLLT0EXPLOREFORHOWDOTLLEARCLLITECTDESIGNT11ECORETU_BEBASEDONTHEECOLOGICALIDEA’WHICHMEETNLEEC0一DESI弘OFOFFICESPACE，AILDATTHESAMETIMETOSOLVET11ECORETLLBEITSELFECODESI印ISSUES．111ISTHESISISDIVIDEDINTO缸EEPANS1．HLTLLEFIRSTPART，T0IN加DUCETLLELA，OUTM．ATEGYOFTLLECORENIBEIILTILESTAN刪LARELFIRST，T0DEFINET11ECONCEPTOFHI咖RISEBUILDING，AND血ENT0DES嘶BETLLELAYOUTMODEOFTHECORETUBEWMCHCOMMOFLLYUSEDIILTHESTALL出面LA，CR，AILDMEMAILLFACTORSWILICHE任IECTTLLELAYOUTOFTHECORETLLBE．INTLLELASTOFTHISPART，BASEDONTLLEABOVET11EORETICALBACKGROULLD，TLLEAUTHORUSEⅡLEACTUALCASENILLGBODAHAICOMMERCIALBUILDINGPROJECT，TOANALYZEAILDDE矗NETHELAYOUTOFTLLECORETUBEINTHISC弱E．2．1KSECONDPARTISTODE湖IBETHE硫EMALO瑪ANIZATIONOFTHELAYOUTCH躲LCTERISTICSOFTHECORETUBE，TLLROUGHTILERESEARCHOFMEPRIILCIPLESOFME硫EMALO唱ANIZATIONOFNLECOREMBE，AILDMENTODESI盟恤EINTEMALORG；疝ZATIONOFTLLECORETILBEINTHISC豁E，BASEDONTHEPRINCIPLE矗BOVE．3．BASEDONTTLEIMPORT鋤CEOFT11EECOLO西CALPROBLEINS，TLLELASTPARTIST0D0MERESEARCHOFHOW協(xié)USEMEECOLO酉CAL、ⅣAYT0DESIGNMECORETU_BEANDT0IINPROVETHEQUAL毋ANDE伍CIENCYOFTLLE11I曲一RISEO伍CEBUILDINGS．KEYWORDSLLI曲RISECO姍ERCMO伍CEBUILDIILGS、C0RETUBC，ECOLOGICALS仃ACEGY，1AYO地DIS仃IBUTEDCORENIBE．CENTR詛COI．ETIJBEⅡ

簡(jiǎn)介：I分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)號(hào)2009410單位代碼單位代碼1040710407碩士學(xué)位論文論文題目論文題目贛縣白鷺村建筑文化研究以宗祠門樓建筑為例研究方向建筑設(shè)計(jì)專業(yè)名稱建筑與土木工程研究生姓名王祿洋導(dǎo)師姓名、職稱陳金泉（教授）2011年4月12日III摘要經(jīng)過多年“新理性主義”發(fā)展的道路，文化建筑遺產(chǎn)中的建筑本土化再次成為研究熱點(diǎn)，建筑本土化的研究從側(cè)面反映了中國(guó)傳統(tǒng)裝飾的時(shí)代性。本文正是把蘊(yùn)含著豐富建筑文化的傳統(tǒng)門樓作為研究對(duì)象，用白鷺村獨(dú)特的地域文化環(huán)境作為串聯(lián)全文的線索，從建筑的裝飾工藝入手，以傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)文化為視角，逐步從文化的三個(gè)層面包括物質(zhì)、制度、精神，來研究白鷺門樓的建筑文化。文中談?wù)摿税橀T樓的本土化風(fēng)格的營(yíng)造現(xiàn)狀以及門樓裝飾的藝術(shù)形式與宗祠文化背景的和諧聯(lián)系。我們知道，對(duì)于傳統(tǒng)裝飾工藝僅僅靠觀察模式研究依然有很多局限性，根本原因是存在著“現(xiàn)象”與“本質(zhì)”的統(tǒng)一性，符號(hào)裝飾附屬于相關(guān)文化系統(tǒng)，進(jìn)而才能體現(xiàn)出裝飾的積極作用。本論文基于這一認(rèn)知，歸納祠堂類型的建筑裝飾圖案，以典型傳統(tǒng)符號(hào)裝飾為基礎(chǔ)，探索白鷺古村落的門樓建筑裝飾藝術(shù)，并聯(lián)系建筑與祠堂文化的普遍意義，挖掘各種文化現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)，進(jìn)而推敲出傳統(tǒng)建筑文化的意義形態(tài)與裝飾藝術(shù)的聯(lián)系。筆者以當(dāng)下建筑文化研究領(lǐng)域比較流行的鄉(xiāng)村實(shí)證考察為研究方式，通過結(jié)合白鷺村“原生態(tài)”的村落文化環(huán)境，從建筑裝飾出發(fā)，結(jié)合社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的理論和方法，闡述了白鷺門樓的緣起與發(fā)展、形式特征、裝飾藝術(shù)、文化內(nèi)涵，以及各元素之間的知識(shí)性與欣賞性的整體聯(lián)系，論文注重資料的原始性與真實(shí)性，盡力使論文成為廣大讀者閱讀與了解白鷺村建筑文化的有益窗口，成為讀者打開白鷺村古老韻味的建筑文化的金鑰匙。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞建筑文化,門樓,裝飾藝術(shù),制度文化,文化意識(shí)

簡(jiǎn)介：分類號(hào)H3159學(xué)號(hào)201500354022專業(yè)學(xué)位碩士論文譯者的專業(yè)規(guī)范譯者的專業(yè)規(guī)范翻譯模因論翻譯模因論翻譯模因論的思想傳播翻譯模因論的思想傳播（修訂版）（修訂版）節(jié)譯報(bào)告節(jié)譯報(bào)告研究生姓名研究生姓名劉志宇劉志宇指導(dǎo)教師師冷惠玲冷惠玲專業(yè)學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位類型翻譯碩士翻譯碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域英語筆譯英語筆譯論文提交日期論文提交日期20172017年6月煙臺(tái)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明煙臺(tái)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名日期2017年6月15日學(xué)位論文使用授權(quán)說明學(xué)位論文使用授權(quán)說明本人完全了解煙臺(tái)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在非保密的論文范圍內(nèi)，學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）論文作者簽名日期2017年6月15日指導(dǎo)教師簽名日期2017年6月15日

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論普樂寺建筑形式與造型藝術(shù)的象征意義姓名肖斌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師黃興國(guó)20090901皇家寺廟都有龍做裝飾，在承德外八廟中普樂寺用了最多的龍形圖案，在旭光閣內(nèi)雕刻或彩繪的千條飛龍就是愛新覺羅家族的象征，象征著阜族的團(tuán)結(jié)，政權(quán)的穩(wěn)定；透過普樂寺的主尊上樂王佛可以看到，作為一國(guó)之君的乾隆皇帝在此體現(xiàn)出了政治手段的多面性，這種多面性恰恰與其信仰的密宗哲學(xué)思想相吻合，這就是，為了達(dá)到”即身成佛”的目的，沒有什么手段不可以使用。它象征著帝王治國(guó)可以“靈活掌握”、“權(quán)變’’，這是乾隆皂帝的真實(shí)內(nèi)心世界；普樂寺的壇城是一處真正的震懾邊疆的法臺(tái)。它的一端是神奇的磐棰峰，另一端是深邃的松云峽谷，他們?cè)谄諛匪碌囊龑?dǎo)下聚合在一起，“其本意還是要把那些西部邊疆的民族叛亂平息下去，保住大清國(guó)江山社稷，祈求大清江山天下太平，庶民安樂”，“普天之下莫非王土”，恩威并重才可治天下；壇城直對(duì)罄棰峰，罄棰峰就是上蒼賜予皇帝的力量林迦。密宗信徒認(rèn)為上粗下細(xì)的罄棰峰象征著神物金剛杵，曼陀羅里供奉著男女交媾狀的上樂王佛，也體現(xiàn)了乾隆皇帝對(duì)“種族延續(xù)”的一種執(zhí)著。任何人來到普樂寺看過上樂王佛之后，再看寺廟正對(duì)的罄棰峰，不用任何人講述都會(huì)想到，這是“性“的展示，性是種族強(qiáng)盛的根本，也是乾隆阜帝對(duì)愛新覺羅家族興旺的寄托；高大宏偉的旭光閣就包涵著密宗哲學(xué)思想“大圓滿”說。所謂“壇城”是中心和邊緣的意思，它是“治’’的象征，通過建立一座壇城可以變“亂“為“治”，使邊疆地區(qū)的民族順從皂帝的統(tǒng)治。這一切有形的藝術(shù)作品都體現(xiàn)著乾隆阜帝從國(guó)家治理到自身生活的觀念。沒有任何記載說乾隆阜帝在此接見過部落首領(lǐng)。這是一座不住喇嘛，只有官兵把守的寺廟。毫無疑問的是，這座寺廟在乾隆皂帝的心目中是最為重要的地方。根據(jù)普樂寺的建筑布局功能及造型藝術(shù)作品的含意分析，又結(jié)合其它一些文獻(xiàn)的記載可以對(duì)普樂寺的性質(zhì)給出結(jié)論。普樂寺的核心職能并非是～座寺廟，而是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的，具有多重神秘意義的宗教象征體。關(guān)鍵詞普樂寺藏傳佛教乾隆阜帝建筑形式造型藝術(shù)象征意義

簡(jiǎn)介：指導(dǎo)小組成員名單鄧安慶教授吳新文副教授孫小玲副教授羅亞玲副教授一可解決的道德困境?????????????????????72二行動(dòng)評(píng)估與道德智慧????????????????????76三無法解決的悲劇性道德困境?????????????????79四正確行為?????????????????????????84第三節(jié)、道德動(dòng)機(jī)與道德情感???????????????????88一出于理性的慈善??????????????????????88二成年的理性與完美的德性??????????????????93三情感教育與反種族主義???????????????????97第四節(jié)、自然目的論??????????????????????．103一合乎自然目的論的條件??????????????????．103二自然目的論的內(nèi)涵及意義?????????????????．112第四章赫斯特豪斯規(guī)范美德倫理思想歷史意義及其受到的挑戰(zhàn)?????一120一理論上有助于解決現(xiàn)代道德危機(jī)??????????????．120二有助于解決美德倫理學(xué)理論自身的問題???????????．123三對(duì)當(dāng)今世界的現(xiàn)實(shí)意義??????????????????．125參考文獻(xiàn)?????????????????????????????130致謝???????????????????????????????137II

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10036劇矽子羅虧F節(jié)貿(mào)易聲學(xué)碩士學(xué)位論文論規(guī)范與譯者的翻譯意圖以浮生六記三個(gè)英譯本為例培養(yǎng)單位專業(yè)名稱研究方向作者指導(dǎo)教師論文日期英語學(xué)院外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)筆譯王叻婷賈文浩教授二。一一年五月MATHESIS?IIFRLILLRRLFLLIIIRLL』Y1992677ONTHERELATIONSHIPBETWEENNORMSANDTRANSLATOR，SINTENTIONACASESTUDYONTHREEENGLISHVERSIONSOFFUSHENGLIUJIBYWANGFANGTINGADVISORPROF．JIA緯臺(tái)NHAOSCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSMAY2011