簡介：華中科技大學(xué)出版社四年級下冊信息技術(shù)華中科技大學(xué)出版社四年級下冊信息技術(shù)教案教案第一課信息處理方法多【讀案批點】教學(xué)目標1、認識常見的信息處理方法和表現(xiàn)形式2、策劃一次宣傳活動。教學(xué)重點能根據(jù)需要恰當?shù)倪x擇信息表現(xiàn)形式。教學(xué)課時1課時教學(xué)準備教學(xué)課件教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入什么是信息處理出示課件（展示各種傳遞、處理信息的圖片）三、自身體驗課件出示一段短文（據(jù)全國婦聯(lián)2021年統(tǒng)計，我國的農(nóng)村留守兒童約5800萬人，占全部農(nóng)村兒童2829。其中，14活動準備準備1臺電腦（可以上網(wǎng)）教學(xué)過程一、導(dǎo)入問一個問題大家在生活通過什么工具和你的朋友或同學(xué)溝通和聯(lián)系同學(xué)回答問題對，有很多種方法，我們可以寫信，手機，電話，QQ，還有發(fā)伊妹兒，也就是EMAIL。大家也許都發(fā)過郵件。上網(wǎng)的時候發(fā)個EMAIL給好友。那么EMAIL是什么呢我們給它下一個書面的定義在因特網(wǎng)上發(fā)送和接收的信件稱為電子郵件（EMAIL）。同學(xué)們覺得，EMAIL和我們平時生活中的信哪個更方便呢回答問題那么EMAIL比信有那些優(yōu)點總結(jié)一下最大的優(yōu)點是速度快，EMAIL隨發(fā)就到了，而信要幾天或幾周。下面我們就來學(xué)習(xí)怎樣收發(fā)EMAIL。二、申請一個電子郵箱我們要發(fā)郵件給別人的時候首先自己要有一個郵箱，下面

簡介：1總則11概述111為了加強公路養(yǎng)護的拄術(shù)管理工作，提高公路養(yǎng)護技術(shù)和服務(wù)水平，最大限度地發(fā)揮公路的功能，特制定本規(guī)范。112搞好現(xiàn)行公路的養(yǎng)護和技術(shù)改造是各級公路管理機構(gòu)的首要任務(wù)。公路養(yǎng)護的目的和基本任務(wù)包括下列內(nèi)容1121經(jīng)常保持公路及其設(shè)施的完妤狀態(tài)，及時修復(fù)損壞部分，保障行車安全、舒適、暢通。1122采取正確的技術(shù)措施，提高養(yǎng)護工作質(zhì)量，以延長公路的使用年限。1123防治結(jié)合，治理公路存在的病害和隱患。逐步提高公路的抗災(zāi)能力。1124對原有技術(shù)標準過低的路段和構(gòu)造物以及沿線設(shè)施進行分期改善和增建，逐步提高公路的使用質(zhì)量和服務(wù)水平。113本規(guī)范適用于設(shè)有專業(yè)養(yǎng)護機構(gòu)和固定養(yǎng)護組織的國家干線、省級干線和主要的縣級公路。其它公路可以參照使用。12公路養(yǎng)護的技術(shù)政策和措施公路養(yǎng)護的技術(shù)政策和措施121公路養(yǎng)護應(yīng)遵循下列技術(shù)政策1211公路養(yǎng)護工作必須貫徹“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。根據(jù)積累的技術(shù)經(jīng)濟資料和當?shù)鼐唧w情況，通過科學(xué)分析，預(yù)防作防范，消除導(dǎo)致公路損毀的因素。增強公路設(shè)施的耐久性和抗災(zāi)能力，特別要做好雨季的防護工作，以減少水毀擬失。1212因地制宜，就地取材。盡量選用當?shù)靥烊徊牧虾凸I(yè)廢渣；充分利用原有工程材料和原有工程設(shè)施，以降低養(yǎng)護成本。1213推廣應(yīng)用先進的養(yǎng)護技術(shù)和科學(xué)的管理方法，改善養(yǎng)護生產(chǎn)手段，提高養(yǎng)護技術(shù)水平。1214重視綜合治理，保護生態(tài)平衡、路旁景觀和文物古跡；防止環(huán)境污染；注意少占農(nóng)田。1215全面貫徹執(zhí)行公路橋梁養(yǎng)護管理工作制度，加強橋梁的檢查、維修、加固和改善，逐步消滅危橋。1216公路養(yǎng)護工程設(shè)計，應(yīng)符合現(xiàn)行公路工程技術(shù)標準（JTJ0188）的規(guī)定；公路施工時應(yīng)注重社會效益，保障公路暢通。1217加強以路面養(yǎng)護為中心的全面養(yǎng)護。由省級公路管理機構(gòu)或地（市）級公路管理機構(gòu)根據(jù)批準的計劃和設(shè)計預(yù)算來組織實施或招標完成的工作。132對于當年發(fā)生的較大水毀等自然災(zāi)害的公路搶修和修復(fù)工程，可列為專項工程辦理。對當年不能修復(fù)的項目，視其規(guī)模大小，列入下年度的中修、大修或改善工程計劃內(nèi)完成。133公路養(yǎng)路費的使用，必須堅持專款專用的原則，首先滿足小修保養(yǎng)、中修、大修和水毀修復(fù)的需要，然后安排必要的改善工程。134養(yǎng)護工程的計劃、設(shè)計預(yù)算、招標、施工質(zhì)量和安全、經(jīng)濟核算、檢查驗收、工程決算和技術(shù)檔案等管理工作，應(yīng)按照交通部現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定辦理。135高速公路的養(yǎng)護工程分類和管理，詳見本規(guī)范第11章有關(guān)規(guī)定。14公路養(yǎng)護質(zhì)量的考核公路養(yǎng)護質(zhì)量的考核141公路養(yǎng)護的質(zhì)量要求是保持路面整潔，橫坡適度，行車舒適；路肩整潔，邊坡穩(wěn)定，排水暢通；構(gòu)造物完好；沿線設(shè)施完善；綠化協(xié)調(diào)美觀，逐步實施GBM工程，力爭構(gòu)成暢、潔、綠、美的公路交通環(huán)境。142公路養(yǎng)護質(zhì)量的考核，應(yīng)根據(jù)路況實際達到質(zhì)量要求的程度，劃分為優(yōu)、良、次、差四個等級，以優(yōu)、良等公路里程占養(yǎng)護總里程的百分比即“好路率”作為衡量養(yǎng)護質(zhì)量的主要指標。具體評定方法按現(xiàn)行公路養(yǎng)護質(zhì)量檢查評定標準（JTJ07594）辦理。全部控制出入和部分控制出入的汽車專用公路的養(yǎng)護質(zhì)量考核，應(yīng)按照交通部頒發(fā)的高速公路養(yǎng)護質(zhì)量評定標準辦理。143橋梁的養(yǎng)護管理工作，除考核橋梁的完好程度外，應(yīng)創(chuàng)造條件定期檢查其實際承載能力，逐步將“橋梁載重能力適應(yīng)率”作為專項考核指標。15公路養(yǎng)護技術(shù)管理體系公路養(yǎng)護技術(shù)管理體系151省、地（市）、縣三級公路管理機構(gòu)分別設(shè)總工程師、主任工程師、主管工程師，連同其相應(yīng)的技術(shù)管理部門組成技術(shù)管理體系，負責(zé)管轄范圍內(nèi)的公路養(yǎng)護技術(shù)管理工作。三級養(yǎng)護技術(shù)負責(zé)人的主要職責(zé)應(yīng)包括下列內(nèi)容1511貫徹執(zhí)行國家有關(guān)公路技術(shù)法規(guī)和公路養(yǎng)護、修建的技術(shù)政策和規(guī)章制度。負責(zé)制訂本地區(qū)公路養(yǎng)護技術(shù)管理的有關(guān)規(guī)定和辦法。1512定期組織檢查公路各項工程設(shè)施的技術(shù)狀況，提出或?qū)彾ǜ黝愷B(yǎng)護工程的技術(shù)措施和方案。1513負責(zé)組織養(yǎng)護工程的竣工驗收及參與組織新、改建工程的竣工驗收。1514負責(zé)組織公路交通情況調(diào)查，系統(tǒng)地觀測公路使用情況，掌握各項技術(shù)經(jīng)濟指標，充實和修訂公路路況技術(shù)檔案，逐步建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

簡介：鎮(zhèn)江江南化工有限公司3萬噸/年氣相法白碳黑聯(lián)產(chǎn)5萬噸/年三氯氫硅項目一期工程II標段1第一章第一章編制說明編制說明11編制說明編制說明首先衷心感謝貴公司給予我單位投標的機會，我公司作為石油化工施工總承包一級企業(yè)，長期從事石油和化工項目的工程建設(shè)，積累了豐富的施工經(jīng)驗。我公司誠摯希望以我單位的經(jīng)驗和實力為貴公司提供優(yōu)質(zhì)的工程建設(shè)施工服務(wù)。本投標文件是根據(jù)貴公司提供的招標文件，并結(jié)合我公司多年的施工經(jīng)驗和現(xiàn)場調(diào)研情況進行編制的。在本投標文件編制過程中，通過本工程與我公司施工過的同類型項目比較分析，我們力求做到方案內(nèi)容全面，重點突出，施工資源配置到位，各項管理措施落實得力，同時積極響應(yīng)招標文件在投標內(nèi)容、工期、工程質(zhì)量、權(quán)利和義務(wù)、技術(shù)標準和要求等方面的要求。本技術(shù)標書是本工程施工的綱領(lǐng)性文件，如果我公司有幸中標，我們將結(jié)合施工圖紙，對本工程施工組織設(shè)計進行認真的修訂補充，并加以完善。我們將依靠本公司在人才、技術(shù)、裝備、管理上的優(yōu)勢，恪守合同，精心組織，確保工程安全、優(yōu)質(zhì)、按期完成。12編制依據(jù)編制依據(jù)1）30000T/A氣相法白炭黑聯(lián)產(chǎn)50000T/A三氯氫硅項目一期項目安裝工程施工招標文件；2）國家現(xiàn)行有關(guān)施工規(guī)范、標準；3）建設(shè)工程項目管理規(guī)范GB/T503262001；4）質(zhì)量體系GB/T190012000、環(huán)境體系GB/T240011996、職業(yè)健康與安全體系GB/T280012001；5）企業(yè)各項管理手冊和程序文件；6）工程現(xiàn)場和周邊環(huán)境勘察資料。7）本公司多年的石油化工工程施工經(jīng)驗。13施工中執(zhí)行的技術(shù)標準、規(guī)范施工中執(zhí)行的技術(shù)標準、規(guī)范本工程設(shè)計、建設(shè)規(guī)范采用國家、原化工部的有關(guān)標準、規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定及其它相關(guān)的設(shè)計要求文件。施工中國內(nèi)、國外有關(guān)規(guī)范、規(guī)程及標準發(fā)生矛盾時，由監(jiān)理工程師及招標人負責(zé)協(xié)調(diào)解決。本工程執(zhí)行下列有關(guān)標準、規(guī)范、規(guī)程，但不限于以下規(guī)范、規(guī)程。11測量規(guī)范GBJ5002693；鎮(zhèn)江江南化工有限公司3萬噸/年氣相法白碳黑聯(lián)產(chǎn)5萬噸/年三氯氫硅項目一期工程II標段3第二章第二章工程概況工程概況21項目概況項目概況211工程概況工程概況本工程為鎮(zhèn)江江南化工工程有限公司3萬噸/年氣相法白炭黑聯(lián)產(chǎn)5/萬噸三氯氫硅項目一期工程II標工藝安裝；建設(shè)地點為江蘇鎮(zhèn)江江南化工有限公司項目工地；建設(shè)規(guī)模4000T/A氣相法白炭黑聯(lián)產(chǎn)25000T/A三氯氫硅；包括動力車間、罐區(qū)、室外總體的電氣、儀表、設(shè)備、管道、鋼結(jié)構(gòu)等安裝工程。22工藝流程及特點工藝流程及特點221裝置設(shè)計規(guī)模及裝置組成裝置設(shè)計規(guī)模及裝置組成規(guī)模（階段）序號項目名稱單位第一第二備注1白碳黑裝置T/A300002制氫裝置T/A配套3三氯氫硅裝置T/A500004焚燒系統(tǒng)T/A配套5控制樓裝置組成裝置由白碳黑裝置、制氫裝置、三氯氫硅裝置、焚燒系統(tǒng)、控制樓等組成。222工藝流程簡述工藝流程簡述白炭黑白炭黑生產(chǎn)工藝采用氣相法，主要為化學(xué)氣相沉淀（CAV）法。其原料為四氯化硅、氧氣（空氣）和氫氣，高溫下反應(yīng)而成。反應(yīng)式為SICL4＋2H2＋O2SIO2＋4HCL

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1信息技術(shù)教師進城考試試題信息技術(shù)教師進城考試試題目錄109年小學(xué)信息技術(shù)特崗教師雇用考試仿真考題422022年初中信息技術(shù)特崗教師雇用考試仿真考題53計算機教師編制考試題和答案74信息技術(shù)教師雇用考試試題含答案105初中信息技術(shù)教師雇用考試試題及答案126計算機教師雇用考試測試題177信息技術(shù)教師雇用考試題和答案238信息技術(shù)教師雇用考試試題279信息技術(shù)教師雇用考試試題及答案3010信息技術(shù)教師編制雇用考試試題32112022年方正縣教師考試計算機測試題3712初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案4113高中信息技術(shù)試卷及參考答案47142022年信息技術(shù)教師雇用教材教法片面試題5115高中信息技術(shù)試卷及參考答案521本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3B．應(yīng)用程序C．用戶程序D．實用程序2．在WINDOWS2000中，回收站的功能是〔A〕A．恢復(fù)從硬盤上刪除的文件或文件夾B．恢復(fù)從軟盤上刪除的文件或文件夾C．恢復(fù)剪切掉的文檔D．恢復(fù)從光盤上刪除的文件或文件夾7．在二進制的算術(shù)運算中，11等于〔C〕A．1B．2C．10D．O8．以下哪一按鈕不是WORD中格式工具欄中的對齊按鈕〔D〕A．兩端對齊B．左對齊C．右對齊D．居中在字體格式中9．在默認處境下，EXCEL2000文檔的擴展名是〔B〕A．．B．XLS．C．PPT．D．TXT．10．在EXCEL中按文件名查找時，可用單個〔B〕字符代替任意。A．B．C．D．％11．在EXCEL2000中，某區(qū)域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六個單元格組成。以下不能表示該區(qū)域的一項為哪一項〔D〕A．C2D4B．C4D2C．D4C2D．C2D212．已知字符A的ASCII碼是0100000LB，字符D的ASCII碼是〔B〕A．010000LLBB．01000100BC．01000010BD．0100011LB16．鼠標是計算機的什么設(shè)備〔B〕A．操縱

簡介：15高中信息技術(shù)試卷及參考答案5216河北省教師計算機考試評價題及答案5817河北省專業(yè)教師職稱計算機考試試題（1）661809年初中信息技術(shù)特崗教師招聘考試仿真考題7319小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考題7520信息技術(shù)課程標準76212009年特崗教師招聘小學(xué)信息技術(shù)考試題樣卷7922信息技術(shù)教師選調(diào)考試試題8623濱海縣2007年選聘教師考試模擬試題9124洪澤縣教師招聘考試信息技術(shù)試題96252009年浙江省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試樣卷10026烏魯木齊市第六十九中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試題10427河北省專業(yè)教師職稱計算機考試試題（2）106

簡介：北京市北京市公共租賃住房項目租金評估技術(shù)指公共租賃住房項目租金評估技術(shù)指引（征求意見稿，（征求意見稿，2019102920191029）1總則總則101為規(guī)范本市公共租賃住房項目租金評估活動，維護公共租賃住房項目相關(guān)各方的合法權(quán)益，依據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于保障性安居工程建設(shè)和管理的指導(dǎo)意見（國辦發(fā)〔2011〕45號）、公共租賃住房管理辦法（2012住建部令第11號）、北京市人民政府關(guān)于加強本市公共租賃住房建設(shè)和管理的通知（京政發(fā)〔2011〕61號）、北京市公共租賃住房建設(shè)與評價標準（DB11/T1365－2016）、北京市公共租賃住房建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則（試行）（京建發(fā)〔2010〕413號）及房地產(chǎn)估價規(guī)范GB/T502912015，結(jié)合本市實際，制定本指引。102北京市公共租賃住房項目市場租金評估適用本指引。（指引適用范圍）103公共租賃住房項目市場租金是指與公共租賃住房項目同地段、同類型的普通住房在估價時段的市場租賃平均價格，由地租、房屋折舊、設(shè)備折舊、維修費、保險費、物業(yè)費、管理費、利息、利潤等構(gòu)成；不含供暖費、水電費、天然氣費、通信費、有線電視費、上網(wǎng)寬帶費和家具、家電租賃費及租賃稅費等。第3頁共11頁2比較法評估公共租賃住房項目市場租金比較法評估公共租賃住房項目市場租金201從同地段、同類型方面定性、定量闡述可比實例的選取。（可比實例選擇）202以公共租賃住房項目為中心，在可比區(qū)域內(nèi)按照鄰近原則選擇不少于3個與公共租賃住房項目狀況類似的普通住宅小區(qū)作為可比住宅小區(qū)；當可比住宅小區(qū)數(shù)量不足3個時，可適當擴大范圍。（可比實例范圍）203在估價時段內(nèi)，每個可比住宅小區(qū)每季度選擇至少1個可比實例。（可比實例數(shù)量）204可比實例數(shù)據(jù)來源由三部分構(gòu)成，估價機構(gòu)內(nèi)部監(jiān)測數(shù)據(jù)、估價機構(gòu)市場調(diào)查數(shù)據(jù)、北京市房地產(chǎn)市場管理事務(wù)中心監(jiān)測數(shù)據(jù)。如數(shù)據(jù)不全，需說明理由。（數(shù)據(jù)來源）205將各可比小區(qū)相應(yīng)的可比實例的季度平均租金進行算術(shù)平均得到各可比住宅小區(qū)年平均租金，并作為可比住宅小區(qū)標準房的租金。（住宅小區(qū)）206將所選可比小區(qū)與評估對象公共租賃住房標準房進行比較，進行區(qū)位狀況調(diào)整和實物狀況調(diào)整，計算各可比住宅小區(qū)比準租金。區(qū)位狀況包括居住區(qū)成熟度、交通條件、商業(yè)設(shè)施、自然環(huán)境、公共配套等；實物狀況包括物業(yè)服務(wù)、小區(qū)環(huán)境、配套設(shè)施、戶型、裝修、設(shè)備等（附件）。調(diào)整因素可根據(jù)項目實際情況需要增減。（因

簡介：2017201720182018學(xué)年度第二學(xué)期八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃學(xué)年度第二學(xué)期八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，學(xué)生對計算機的基本操作、辦公軟件和有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進行復(fù)習(xí)和補充。學(xué)生對信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)有一定了解，但是由于信息技術(shù)課每周只開一節(jié)課，學(xué)生的遺忘快，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生對知識掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，但大部分學(xué)生純粹是靠每周上課時間鞏固練習(xí)的，所以這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘多，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。三、教育教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、采用的主要措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。五、課外輔導(dǎo)安排1、多輔導(dǎo)學(xué)困生，使他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)興趣；2、每周每班至少輔導(dǎo)一次；3、輔導(dǎo)工作要做到點面結(jié)合，既要輔導(dǎo)個別學(xué)生，又要輔導(dǎo)那些帶普遍性的問題。六、教學(xué)進度安排第1課時認識SMALLBASIC第2課時對象和它的操作第3課時變量和賦值語句第4課時GRAPHICSWINDOW對象第5課時算法與流程圖第6課時FORENDFOR循環(huán)語句第7課時設(shè)計算法和流程圖第８課時顯示信息第9課時MATH對象第10課時條件判斷語句第11課時人機交互程序第12課時WHILEENDWHILE循環(huán)語句第13課時畫同心圓第14課時畫奧運五環(huán)旗第15課時畫彩色的鏈子第16課時事件與交互第17課時記錄鼠標軌跡第18課時可移動的風(fēng)車第19課時活動的靶子第20課時抓球游戲

簡介：全息投影技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用譚玉南京師范大學(xué)摘要木文簡要闡述了全息投影的概念，并對全息投影在環(huán)境設(shè)計中的適用性進行說明。探討全息投影技術(shù)將如何應(yīng)用于我們的生活，以此來改善用戶生活質(zhì)量，拓寬未來生活需求，降低未來生活空間屮對資源的大量消耗。關(guān)鍵詞功能與形式全息投影技術(shù)以人為木未來景觀作者簡介譚玉（1993）,女，漢族，湖南衡陽人，文學(xué)碩士，研究方向為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。全息投影技術(shù)是最近幾年來興起的高新技術(shù)。這種技術(shù)先通過對事物的采集之后再對事物的重新成像，并達到在空中可以形成三維立體的交互影像。傳統(tǒng)意義上的景觀造型是固定的，而當全息投影介入之后中不僅可以在空中懸掛三維的幻像，還可以使幻像與人們互動，給人一種生活在虛擬與現(xiàn)實并存的雙層世界感覺，那么功能和形式還有設(shè)計與藝術(shù)的概念將會有新的注解。在運用科技的手段下，那么我們是否能夠利用科學(xué)技術(shù)（全息投影技術(shù)）達到既節(jié)約資源又不占物質(zhì)空間。通過對信息吋代下的景觀新氣象我們能找到在未來適合我們的生活尺度，達到我們感官的全新體驗的景觀設(shè)計。以全息投影技術(shù)為例，探索新技術(shù)在景觀設(shè)計中的應(yīng)用。1全息投影技術(shù)的簡述全息投影技術(shù)概念虛擬成像技術(shù)，它先通過利用干涉和衍射原理對事物的采集，之后再次成像重現(xiàn)可以進行互動的三維立體空中物體影像的重現(xiàn)技術(shù)。三維投射技術(shù)的運用可以達到展示真實世界中很難以布置的巨型景觀或者很難在這個時候出現(xiàn)的景觀現(xiàn)象。運用全息投影和真實的不同的一點是事物是可以運動的和人們可以進行互動的，而靜態(tài)的景觀是不能做到這一點的。全息投影的運用在景觀中不像有些造景具有危險性，它從來都是虛擬的具有十足的安全性，不分男女老少都可以從中體會到不一樣的樂趣。影的設(shè)計。（1）立體式投影，在景觀中投影的效果是通過光影來表達出來的，立體的投影一般都是運用在較為灰暗的環(huán)境中，比如用于架空建筑和半架空建筑的底層景觀，它是一種三維投影并存在于其中。22D式投影，種全息投影一般來說就如同現(xiàn)在傳統(tǒng)的投影儀一般，可是卻又盡相同。2維的立面設(shè)計還是漂浮在空中進行影響化的，只不過它是只有一面而己，并II它有著全息投影一樣的優(yōu)勢可以進行交互設(shè)計。3全息投影技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中應(yīng)用的前景在當今社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，人們對于居住的環(huán)境要求是越來越多元化。不管任何時候都能享受不同季節(jié)，無論什么時間過節(jié)，不用捫心是否能冋到家中過節(jié)。無論多遠的距離，都能按照自己的步調(diào)聚到一起。在全息投影技術(shù)發(fā)展可以為我們看到，高新技術(shù)將用于未來生活的各個方面的可能性。尤其是在環(huán)境設(shè)計的運用上，它對環(huán)境設(shè)計的發(fā)展將是一個重要性的突破。參考文獻1徐東揚基于數(shù)字技術(shù)的建筑方案設(shè)計研宂D湖南屮南大學(xué)，2010,62陶澍全息混合現(xiàn)實在景觀設(shè)計中的應(yīng)用D西安西北農(nóng)林科技大學(xué)，2013243李曉峰信息技術(shù)影響下的建筑空間嬗變與再詮釋M武漢華中科技大學(xué)，2010，114韋穗全息成像概論M安徽安徽大學(xué)出版社，2013,15GAVINIX丄HARPERHOLOGRAPHYPROJECTSFORTHEEVILGENIUSMTABBOOKSINC,2010

簡介：典型案例1把圍墻建在每一位學(xué)生心中把圍墻建在每一位學(xué)生心中內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)?；诹⒌聵淙说牡掠齽?chuàng)新與實踐趙永福我校無圍墻，也不實行封閉和軍事化管理，但學(xué)生遵規(guī)守紀，勤奮上進。校園文化建設(shè)充滿著勃勃生機，被譽為把圍墻建在學(xué)生心中的中職學(xué)校。這主要由來于我們基于立德樹人的教育宗旨，切實加強和創(chuàng)新德育工作，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和技能型人才。一、實施背景一、實施背景由于受傳統(tǒng)觀念的影響，社會對中等職業(yè)教育的認識存在偏見，職業(yè)學(xué)校招生難、就業(yè)難問題較為突出，其生源主要是來自我市及周邊地區(qū)普通高中錄取后的線下生，文化程度參差不齊，綜合素質(zhì)偏低。并且來自貧困家庭和單親家庭學(xué)生的比例占45以上，由于家長疏于對子女的教育管理，不少學(xué)生缺乏良好的養(yǎng)成教育，缺乏自尊、自愛、自強和自信。加之我校沒有圍墻，學(xué)生安全保障難度極大。如何讓學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺守紀、規(guī)范行為、勤奮學(xué)習(xí)、健康成長，成為學(xué)校教育與管理必須破解的難題。二、主要目標二、主要目標總體目標努力使每一位中職生成為德技雙馨的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。具體目標創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、平安和諧、文明向上的書畫校園，寓德育于校園文化建設(shè)之中；積極開展豐富多彩的校園文體活動，讓學(xué)生的才華充分展現(xiàn)，個性得以張揚；探索新思路、新方法，構(gòu)建新型師生關(guān)系；做好感恩教育和轉(zhuǎn)化教育，讓學(xué)生樹立起奮發(fā)向上的自信心。三、工作過程三、工作過程典型案例3選派優(yōu)秀班主任和德育工作人員10人參加全國中小學(xué)班主任專業(yè)化成長交流會，8人去遼寧盤錦市參觀學(xué)習(xí)學(xué)生管理經(jīng)驗，教育理念和教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的工作。2學(xué)生隊伍建設(shè)。樹立德育“滲透”意識，把德育工作滲透到學(xué)生的各項學(xué)習(xí)實踐中去，使學(xué)校的全部教育活動都成為培養(yǎng)和促進學(xué)生優(yōu)良思想品德形成和綜合素質(zhì)提高的陣地。因此，我們從培養(yǎng)學(xué)生會、團干部入手，培養(yǎng)選拔一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生擔當學(xué)生會和團支部工作，讓他們放手大膽的工作，充分發(fā)揮他們的職能作用，以點帶面，逐步形成學(xué)生自我管理和自我約束的良好氛圍，讓他們的才華在自我管理中充分展示出來。主要措施正確培養(yǎng)使用學(xué)生干部；建立嚴格的考評制度；關(guān)心幫助學(xué)生干部的成長。（三）完善工作機制建立考核評價制度。成立了以校長負總責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)德育工作。制定了烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校安全教育與管理評估實施意見，修訂和完善了班主任考核細則、班級考核細則、文明宿舍評比辦法和間操評比辦法。結(jié)合實際，有意識地引導(dǎo)學(xué)生參與德育工作的全過程。落實評優(yōu)選先制度。學(xué)校以開展優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、文明班級及標準化宿舍四項評比等活動為依托，努力培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神。（四）開展豐富多彩的教育活動以開展中華傳統(tǒng)美德教育、感恩教育、心理健康教育、愛國主義教育、法律知識競賽、書畫、演講、籃球、越野比賽、才藝表演和秋季運動會等豐富多彩的文體活動為載體，打造育人環(huán)境，提升學(xué)校文化品位，融情感陶冶、人文關(guān)懷于其中。推行愛心工程活動，先后邀請內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會劉波教授、三維集團管策先生舉辦“感恩教育”講座。開展‘’感恩父母、感恩教師、戒除網(wǎng)

簡介：第1頁共63頁XXXXXX廣場泛光照明廣場泛光照明工程施工組織設(shè)計方案工程施工組織設(shè)計方案審批審核編制XXX公司時間第3頁共63頁第一章第一章工程概況工程概況一、一、工程概況工程概況1、工程名稱XXX廣場泛光照明工程。2、工程地點XXX3、建設(shè)單位XXX。4、合同工程范圍泛光照明承包商任務(wù)是按照要求深化優(yōu)化圖紙及按照經(jīng)業(yè)主審定的施工圖施工；第二部分，按照經(jīng)業(yè)主審定的施工圖施工、驗收交付使用及質(zhì)保和售后服務(wù)。5、工期要求XX個日歷天6、承包方式包工包料7、質(zhì)量要求合格。二、二、本工程施工特點和主要策略本工程施工特點和主要策略1施工特點（1）本工程為建筑光彩施工，工程質(zhì)量要求較高。（2）本工程為臨街建筑，現(xiàn)場施工用地局限，施工同時必須作好圍護工作。（3）施工點多，面廣、高，工期緊，給工程的管理帶來較大的難度。2針對此我項目部特制訂如下主要工作重點（1）成立設(shè)計技術(shù)組負責(zé)深入設(shè)計的工作和指導(dǎo)現(xiàn)場施工。（2）尊重業(yè)主及監(jiān)理公司的質(zhì)量監(jiān)理權(quán)威性加強質(zhì)量管理。（3）利用專業(yè)廠商和專業(yè)施工隊伍參與施工。（4）對材料供應(yīng)科學(xué)合理安排、既不影響進度又保證材料的品質(zhì)。（5）貯備充足的工人資源作后備力量，可以隨時調(diào)用。（6）以圖、表等書面形式向施工班組進行技術(shù)交底，并作詳細解釋，對工人進行安全文明施工和工程質(zhì)量要求等崗前培訓(xùn)。嚴格執(zhí)行現(xiàn)場巡查制度和現(xiàn)場技術(shù)員全過程監(jiān)控重要工序施工的制度。（7）建立與質(zhì)量標準掛鉤的獎罰制度。管理人員分層分段管理，責(zé)任明確分區(qū)；獎罰分明，嚴格執(zhí)行。（8）與各施工隊共建成品保護制度，全場掛牌統(tǒng)一成品保護標志。（9）對施工區(qū)域進行有效的隔離，作好維護、警示措施，杜絕安全隱患的出現(xiàn)。第二章第二章編制依據(jù)編制依據(jù)

簡介：光纖光纜技術(shù)規(guī)范書11概述1本技術(shù)規(guī)范書未規(guī)定的其它技術(shù)要求應(yīng)不劣于本技術(shù)規(guī)范書未規(guī)定的其它技術(shù)要求應(yīng)不劣于ITUTU、IECEC建議和中國國建議和中國國家標準家標準、通信行業(yè)標準的要求。、通信行業(yè)標準的要求。12本技術(shù)規(guī)范書未標明日期的ITU、IEC建議和中國國家標準、通信行業(yè)標準均使用最新版本。113申請人對本技術(shù)規(guī)范的應(yīng)答將作為雙方簽訂合同以及供貨期間產(chǎn)品檢測的技術(shù)依據(jù)1414本文件的解釋權(quán)屬于采購人。22主要技術(shù)要求和指標21光纜中的光纖本條款中的技術(shù)要求基于如下前提除傳輸衰減及偏振模色散PMD等兩項指標之外，光纖在成纜前后的其他技術(shù)參數(shù)指標，均不得有任何變化。22111成纜后光纖的衰減系數(shù)光纖在1310NM波長上的最大衰減系數(shù)為035DB/KM1光纖在1285?1330NM波長范圍內(nèi)，任一波長上光纖的衰減系數(shù)與1310NM波長上的衰減系數(shù)相比，其差值不超過003DB/KM。2光纖在1550NM波長上光纖的最大衰減系數(shù)為021DB/KM03光纖在1525?1575NM波長范圍內(nèi)，任一波長上光纖的衰減系數(shù)與1550NM波長上的衰減系數(shù)相比，其差值不超過005DB/KM。22112偏振模色散在1550NM波長單盤光纜的偏振模色散系數(shù)020PS/4KM1光纖成纜后必須滿足在1550NM波長光纜鏈路320盤光纜偏振模色散系數(shù)W010PS/4KM；Q概率001。22113光纖識別光纜中的光纖應(yīng)采用全色譜標志，其顏色應(yīng)選自表1規(guī)定的各種顏色；每個263沖擊1測試方法GB/T74242E4試驗條件沖錘重量管道及架空光纜為450G；直埋和水下光纜1KG沖錘落高1M沖擊次數(shù)至少5次驗收要求光纖應(yīng)無明顯殘余附加衰減，護套應(yīng)無目力可見開裂。L2100MM夾頭移動速率10MM/S循環(huán)次數(shù)5次驗收要求試驗期間，松套管不發(fā)生彎折。2222669振動測試方法由申請人提出測試方法由申請人提出2試驗條件試樣長度1M,兩端固定頻率50HZ中心點振幅±3MM振動時間10分鐘2222661010光纜經(jīng)過上述各項試驗后均應(yīng)滿足下列要求1光纜護層不應(yīng)有目力可見的裂紋。2光纜中全部光纖和部件均應(yīng)完好。2光纖在1550NM處衰減無變化，光纖衰減測試方法應(yīng)符合IEC7931C10A或C10B。227光纜允許的曲率半徑受力時敷設(shè)中光纜外徑的20倍53型光纜為25倍不受力時敷設(shè)后固定光纜外徑10倍53型光纜為125倍22228光纜溫度特性2222881環(huán)境溫度要求工作時一40°C?70°C敷設(shè)時一15°C?I60°C運輸、儲存時一50°C?■F70°C2222882溫度循環(huán)試驗1測試方法IEC7941F12試驗條件溫度臺階20°C、一40°C、70°C、20°C保持時間單護套光纜每一臺階12小時，雙護套光纜每一臺階24小時循環(huán)次數(shù)2個循環(huán)3測試要求40°C?70°C光纖衰減變化不大于010DB/KM與20°C時的值比較溫度循環(huán)試驗結(jié)束后，溫度恢復(fù)到20°C,應(yīng)無殘余附加衰減。測試方法應(yīng)符合IEC7931CL0A或CL0B。22229低溫下彎曲性能測試方法GB/T742422008中方法E11B彎曲程序2。1試驗條件

簡介：先進的核電安全技術(shù)先進的核電安全技術(shù)1各段核電廠安全性能比較各段核電廠安全性能比較11第一代核電廠安全特點第一代核電廠安全特點第一代核電廠始建于20世紀50年代初,屬于原型堆核電站技術(shù),其主要目的是通過實驗示范形式來驗證核電實踐上的可行性鑒于原子彈爆炸所產(chǎn)生的巨大破壞力,人們擔心核電廠也存在類似的威脅,對核能產(chǎn)生裝置在運行過程中產(chǎn)生的各種放射性核素的輻射問題十分關(guān)注因此,第一代核電技術(shù)的首要目標是解決安全問題,這也貫穿了核電技術(shù)發(fā)展的始終但由于第一代核電站廠開發(fā)是受當時技術(shù)限制,設(shè)計比較粗糙,結(jié)構(gòu)松散,設(shè)計沒有系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的安全標準和準則問題作為指導(dǎo)，因為存在許多安全隱患，已不能滿足核電發(fā)展的需求，現(xiàn)在核電廠基本已經(jīng)退役。12第二代核電站電廠安全的特點第二代核電站電廠安全的特點二代核電站從70年代至今，有多種堆型而且運行業(yè)績良好，還在增效延壽并批量建設(shè)，目前仍有23臺機組在建。2005年，全球第二代核電站（堆）共有443臺套，積累了超過12萬多堆年的安全運行經(jīng)驗。核電裝機占發(fā)電總裝機的16，核電占總發(fā)電量的20左右。從堆型上看，壓水堆占核電的56，沸水堆占21，重水堆占7，其他堆型占16。近年來的第二代機組增效延壽研究表明，美國第二代機組核電可利用率可以從70左右提高到90，壽命由40年延長至60年，相當于新建25臺百萬千瓦機組。預(yù)計未來30年壓水堆仍將是核電發(fā)展的主力堆型。第二代核電技術(shù)被廣泛應(yīng)用于上世紀七十年代至今仍在運行的大部分商業(yè)核電站，它們大部分已實現(xiàn)標準化、系列化和批量建設(shè)，主要種類有壓水堆（PWR）、沸水堆（BWR）、重水堆（CANDU）和蘇聯(lián)設(shè)計的壓水堆（VVER）和石墨水冷堆（RBMK）等。第二代核電站技術(shù)證明了發(fā)展核電在經(jīng)濟上是可行的。但是前蘇聯(lián)切爾諾貝3）ALWR高層安全設(shè)計要求，其要點如下抗事故能力所有工況下都具有負的功率反應(yīng)性系數(shù)、采用最好的材料及水質(zhì)、改進的人機界面系統(tǒng)、采用成熟的診斷監(jiān)測技術(shù)、須留給操縱員足夠的時間（30分鐘或更長時間來防止設(shè)備的損壞及防止導(dǎo)致較長停堆的電廠工況等。防止堆芯損壞防止堆芯損壞的專設(shè)安全系統(tǒng)應(yīng)滿足執(zhí)照設(shè)計基準要求及安全裕量基準、堆芯損壞頻率小于1105/堆年等。緩解事故能力堅固而大容積的安全殼和相應(yīng)的專設(shè)安全系統(tǒng)；采用現(xiàn)實源項分析；控制可燃氫氣的濃度；在累積發(fā)生頻率大于106/堆年的嚴重事故條件下，在廠址邊界處離開反應(yīng)堆大約05英里，公眾個人的全身劑量小于25雷姆等要求。4）第三代壓水堆核電站有兩種類型改進型電廠（如EPR）和非能動型電廠如AP1000。URD對兩種類型的核電廠又分別提出了專用要求，其要點如下改進型核電廠更簡化的專設(shè)安全系統(tǒng)；至少有兩條隔離的和獨立的交流電源與電網(wǎng)相連；至少三十分鐘時間內(nèi)，不考慮操縱員的干預(yù)；在喪失全部給水，至少在2小時內(nèi)不應(yīng)有燃料損壞；在喪失廠內(nèi)外交流電源的8小時內(nèi)，燃料沒有損壞等。非能動型核電廠不要求安全相關(guān)的交流電源；至少72小時內(nèi)，不需要操作員干預(yù)；嚴重事故條件下，安全殼有足夠的設(shè)計裕量；不需要廠外應(yīng)急計劃型號等。AP1000AP1000是由美國西屋公司開發(fā)的先進的非能動的壓水堆（ADVANCEDPASSIVEPWR）。2002年3月，美國核管會已經(jīng)完成AP1000設(shè)計的預(yù)認證審查（PRECERTIFICATIONREVIEW），AP600有關(guān)的試驗和分析程序可以用于AP1000設(shè)計。2004年12月獲得了美國核管會授予的最終設(shè)計批準。AP1000為單堆布置兩環(huán)路機組，電功率1250MWE，設(shè)計壽命60年，主要

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1信息技術(shù)信息技術(shù)2020培訓(xùn)心得總結(jié)培訓(xùn)心得總結(jié)信息技術(shù)20培訓(xùn)心得總結(jié)3篇信息技術(shù)20培訓(xùn)心得總結(jié)1中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我已經(jīng)學(xué)習(xí)快一個月了。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對教導(dǎo)現(xiàn)代化的察覺有了新的熟悉，同時對我各方面的才能有了很大提高，更加是對信息技術(shù)的綜合運用才能，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我熟悉到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。一、樹立了新的理念此次信息技術(shù)應(yīng)用才能提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然只有短短四十天的時間，但是每一天慌張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。在平日我都停流在根本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的熟悉到自我在專業(yè)方面還有大量的缺乏，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的學(xué)識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。隨著信息化快速進展，作為一名信息技術(shù)教師，務(wù)必具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教導(dǎo)思想、教學(xué)觀念，掌管現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，純熟運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源舉行有效的收集、加工、本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上掃視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。信息技術(shù)20培訓(xùn)心得總結(jié)2我于2022年7月加入了西藏自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的熟悉和理解,自己也積極的在教導(dǎo)教學(xué)過程中嘗試運用?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)一下。一、教導(dǎo)教學(xué)觀念得到更新隨著社會的高速進展，現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。課程改革要求教師的教導(dǎo)觀念和教導(dǎo)方式也隨之發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教導(dǎo)過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。他要求教師把先進的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)精細結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種應(yīng)用的工具和提高教導(dǎo)質(zhì)量的重要手段。因此，在舉行教導(dǎo)教學(xué)的時候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給更多的學(xué)習(xí)資源，以促進學(xué)生利用資源舉行學(xué)習(xí)；給學(xué)生的積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機遇。

簡介：信息技術(shù)對人類社會的影響分析摘要信息技術(shù)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟中最新穎、最獨特的力量。在人類歷史上，還從未有過這樣一個時代，一種新的技術(shù)浪潮一旦出現(xiàn)，就如此急速地在全世界范圍內(nèi)展開，如此大幅度地提高了全球的生產(chǎn)力，如此廣泛地改變著人類社會發(fā)展的面貌。目前，信息技術(shù)已成為世界各國實現(xiàn)政治，經(jīng)濟文化發(fā)展目標最重要的技術(shù)之一。信息技術(shù)已在人類社會生活的各個領(lǐng)域得到了廣泛的運用并產(chǎn)生了深刻的影響。本文從微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)3個方面闡述了信息技術(shù)的先進性，著重論述了信息技術(shù)對經(jīng)濟體制改革，對產(chǎn)業(yè)以及對社會發(fā)展的影響。如何從信息技術(shù)的發(fā)展中受益，是我們必須考慮和關(guān)心的問題。關(guān)鍵詞信息技術(shù)發(fā)展特征經(jīng)濟影響社會影響1信息技術(shù)對人類社會的影響分析信息技術(shù)對人類社會的影響分析引言引言信息技術(shù)（INFORMATIONTECHNOLOGY，簡稱IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計算機科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（INFORMATIONANDCOMMUNICATIONSTECHNOLOGY,ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和通信技術(shù)。在企業(yè)，學(xué)校和其它組織中，信息技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是一個為達成戰(zhàn)略目標而采用和發(fā)展信息技術(shù)的綜合結(jié)構(gòu)。它包括管理和技術(shù)的成分。其管理成分包括使命、職能與信息需求、系統(tǒng)配置、和信息流程；技術(shù)成分包括用于實現(xiàn)管理體系結(jié)構(gòu)的信息技術(shù)標準、規(guī)則等。由于計算機是信息管理的中心，計算機部門通常被稱為“信息技術(shù)部門”。有些公司稱這個部門為“信息服務(wù)”（IS）或“管理信息服務(wù)”（MIS）。另一些企業(yè)選擇外包信息技術(shù)部門，以獲得更好的效益。

簡介：信息技信息技術(shù)設(shè)備術(shù)設(shè)備整機及板卡整機及板卡產(chǎn)品的品的質(zhì)量檢驗檢驗國家電子計算機質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心羅洪元劉春彥摘要摘要本文介紹信息技術(shù)設(shè)備整機及板卡產(chǎn)品的產(chǎn)品分類、檢驗依據(jù)、檢驗類型、檢驗項目及檢驗所需要的條件等內(nèi)容，可供產(chǎn)品設(shè)計、采購和使用人員參考。關(guān)鍵詞鍵詞信息技術(shù)設(shè)備整機板卡強制標準推薦標準企業(yè)標準檢驗認證信息技術(shù)設(shè)備如計算機、外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和個人信息處理設(shè)備等產(chǎn)品的技術(shù)日新月異，功能越來越豐富。這些產(chǎn)品的廣泛使用，大大豐富了人們的生活內(nèi)涵，提高了人們的工作效率，促進了社會的發(fā)展和進步。為了滿足信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品設(shè)計人員、采購人員和廣大消費者從不同角度關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、認證，了解產(chǎn)品檢驗依據(jù)、檢驗項目的要求，本文介紹信息技術(shù)設(shè)備整機及板卡產(chǎn)品質(zhì)量檢驗的相關(guān)內(nèi)容，供感興趣的讀者參考。1產(chǎn)品分類產(chǎn)品分類由于信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展迅速，給從事此類產(chǎn)品質(zhì)量鑒定、質(zhì)量檢驗的實驗室增加了新技術(shù)跟蹤、檢驗儀器設(shè)備更新和專業(yè)技術(shù)人員更新知識等難度。針對信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品的特點、適用的國家標準和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗環(huán)境要求的實際情況，從產(chǎn)品檢驗角度將信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗分成整機產(chǎn)品、板卡含模塊、部件，以下統(tǒng)稱板卡產(chǎn)品兩大部分。從產(chǎn)品供電方式對檢驗項目多少的影響，也可以將產(chǎn)品分為交流電源供電和直流電源供電兩類。11整機產(chǎn)品整機產(chǎn)品這里的整機產(chǎn)品是自己能獨立工作或與計算機聯(lián)機并在計算機的控制下完成部分工作的設(shè)備，整機產(chǎn)品自身應(yīng)有交流電源或直流電源直接供電。信息技術(shù)設(shè)備整機產(chǎn)品有如臺式計算機、復(fù)印機、傳真機、多功能傳GB209911996家用和類似用途插頭插座第一部分通用要求；GB215202008計算機顯示器能效限定值及能效等級；GB215212008復(fù)印機能效限定值及能效等級等。22通用的國家推薦標準通用的國家推薦標準對信息技術(shù)設(shè)備整機、板卡產(chǎn)品的檢驗，根據(jù)產(chǎn)品的供電方式直流或交流、工作方式獨立或整機的一部分和采用的元器件種類等特點，部分產(chǎn)品的檢驗需要采用以下國家推薦標準的全部或部分，某些產(chǎn)品的檢驗可能采用以下國家推薦標準的部分條款，實驗室在對某種整機或板卡產(chǎn)品實施檢驗前，應(yīng)根據(jù)具體產(chǎn)品的特點，制訂檢驗依據(jù)準確、檢驗項目適用和檢驗方法科學(xué)的檢驗規(guī)范。CNASCL012006IDTISO/IEC170252005檢測和校準實驗室認可準則；GB/T112009標準化工作導(dǎo)則第1部分標準的結(jié)構(gòu)和編寫；GB/T1912008MODISO7801997包裝儲運圖示標志；GB/T282812003計數(shù)抽樣檢驗程序第1部分按接收質(zhì)量限AQL檢索的逐批檢驗抽樣計劃；GB/T282822008計數(shù)抽樣檢驗程序第2部分按極限質(zhì)量LQ檢索的孤立批檢驗抽樣方案；GB/T282832008計數(shù)抽樣檢驗程序第3部分跳批抽樣程序；GB/T282842008計數(shù)抽樣檢驗程序第4部分聲稱質(zhì)量水平的評定程序；GB/T2828102010計數(shù)抽樣檢驗程序第10部分GB/T2828計數(shù)抽樣檢驗系列標準導(dǎo)則；GB/T2828112008計數(shù)抽樣檢驗程序第11部分小總體聲稱質(zhì)量水平的評定程序；GB/T28292002周期檢驗計數(shù)抽樣程序及表適用于對過程穩(wěn)定性的檢驗；GB/T242112008IDTIEC6006811988電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗概述和指南GB/T24221995EQVIEC68521990電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗術(shù)語