簡(jiǎn)介：小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”，即以形成直接體驗(yàn)為主，在研究和解決問(wèn)題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽，去想，去試。二、課程總體目標(biāo)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。四、課程評(píng)價(jià)注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)。全面評(píng)價(jià)，反映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長(zhǎng)與社區(qū)成員等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都應(yīng)該參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來(lái)。引導(dǎo)反思，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我反思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會(huì)在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平。五、進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周了解自己和別人的心情3第二到四周學(xué)會(huì)觀察與提問(wèn)9第五周早餐與健康3第六周種子的探索3第七周泥巴變出新世界3第八、九周禮儀之邦話禮儀6第十周月兒圓圓話中秋3第十一、十二周消防與自救6第十四、十五周聚焦生活垃圾6第十六、十七周家鄉(xiāng)的特產(chǎn)6

簡(jiǎn)介：第一單元答案UNITONEMANNATUREENHANCEYOURLANGUAGEAWARENESSWDSINACTION▆WKINGWITHWDSEXPRESSIONS1INTHEBOXESBELOWARESOMEOFTHEWDSYOUHAVELEARNEDINTHISUNITCOMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCESWITHTHEWDSGIVENCHANGETHEFMWHERENECESSARY▆ANSWERS1SPARK2COMPELLED3BARE4SCRAPE5DESTRUCTION6OUTPUT7RETREAT8TIPPED9MIRACLE10ETERNAL11PILE12TRANSFER13MASS14THEREBY15HAVEEMERGED16TRIGGER17THREATEN18CONSUMED19HOLLOW2INTHEBOXESBELOWARESOMEOFTHEEXPRESSIONSYOUHAVELEARNEDINTHISUNITCOMPLETETHESENTENCESWITHTHEMCHANGETHEFMWHERENECESSARY▆ANSWERS1SHOWSIGNSOF2COPEWITH3LIVESINFEAROF4TOUGHITOUT5CUTDOWN6FROMHEADTOFOOT7SEARCHEDOUT8NOTHINGSHTOF9ASYET6SYNTHETIC7DISTANT8PESSIMISTIC9IRREPLACEABLE10ENMOUSGRAMMARINCONTEXT1STUDYTHEFOLLOWINGSENTENCESFROMTEXTBPOINTOUTTHEGRAMMATICALFUNCTIONOFEACHOFTHEPRESENTPARTICIPLESUSEDASANADVERBIAL▆ANSWERS1ANADVERBIALOFACCOMPANYINGCIRCUMSTANCES2ANADVERBIALOFACCOMPANYINGCIRCUMSTANCES3ANADVERBIALOFRESULT4ANADVERBIALOFRESULT5ANADVERBIALOFMANNERACCOMPANYINGCIRCUMSTANCES6ANADVERBIALOFRESULT7ANADVERBIALOFTIME2COMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCESBYTRANSLATINGTHECHINESEINTHEBRACKETSINTOENGLISHUSINGAPRESENTPARTICIPLEASANADVERBIAL▆ANSWERS1KILLINGTHOUSSUPONTHOUSSOFPEOPLE2RAISINGTHEAVERAGEYIELDBY15PERCENT3TRYINGTODEDUCEITSOPERATINGPRINCIPLE4SEEINGTHATEVERYONEWASBENDINGOVERHISHERBOOK5NOTHAVINGHEARDFROMHISPARENTSFALONGTIME6LEAVINGTHEPROJECTUNFINISHED7TURNINGTOTHERIGHT8NOTWANTINGTOMAKETHEPATIENTNERVOUSCLOZE▆COMPLETETHEFOLLOWINGPASSAGEWITHWDSCHOSENFROMTHISUNITTHEINITIALLETTEROFEACHISGIVEN▆ANSWERS1REALM2ELEMENTAL3OBTAIN4STUBBNLY5TRANSFERRED6TRANSFMED7SUBDUED8EXPANSION9IRREPLACEABLE10EXTINCT11DYNAMIC12VERGE13MODERATE14ECOLOGICAL15RATIONAL

簡(jiǎn)介：秋天的圖畫綜合實(shí)踐活動(dòng)方案秋天的圖畫綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景秋天到了，樹葉變成了很多美麗的顏色，為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，我決定在學(xué)生中開展樹葉畫活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在原有的材料上進(jìn)行改進(jìn)，做到立體感強(qiáng)、色彩繽紛，給人以形象逼真、奇特精美的感受，不僅能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且能讓學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。二、活動(dòng)目標(biāo)。1、通過(guò)收集樹葉，認(rèn)識(shí)日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用。2、學(xué)習(xí)制作樹葉貼畫的基本方法。3、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、整合信息的能力和活動(dòng)組織、語(yǔ)言表達(dá)、交往溝通等能力。4、能將自己的研究成果通過(guò)不同的形式展出出來(lái)，具有創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。6、通過(guò)學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的合作研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。5、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。6、通過(guò)學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的合作研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。7、通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，感受美，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。我們學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)校周圍是一片小樹林，活動(dòng)課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們來(lái)到樹林，面對(duì)著形形色色的落葉，讓學(xué)生撿拾自己喜歡的葉子，觀察它的特點(diǎn)，然后讓孩子們都能說(shuō)一說(shuō)。接下來(lái)，我讓大家圍繞落葉給本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課確定一個(gè)課題。2、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。這一環(huán)節(jié)，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)活動(dòng)時(shí)間，用到的學(xué)習(xí)方式，以及成果的展示方式。接下來(lái)在班級(jí)進(jìn)行交流，在交流的過(guò)程中，可以提出不同的意見或建議?！安杉瘶淙~”這一環(huán)節(jié)，開始學(xué)生預(yù)設(shè)一個(gè)星期，根據(jù)學(xué)生的討論和教師的提示將活動(dòng)內(nèi)容分解為六個(gè)子課題樹葉的顏色、樹葉的形狀、樹葉的作用、樹葉的用途、樹葉的種類、樹葉的文化。教師參與到活動(dòng)中商討活動(dòng)過(guò)程的計(jì)劃，進(jìn)行計(jì)劃書的撰寫，并評(píng)出切實(shí)可行的計(jì)劃書，完成實(shí)踐活動(dòng)。3、搜集樹葉、學(xué)會(huì)保存4、查找樹葉的保存方法。采用的活動(dòng)方式主要是上網(wǎng)查找，查閱圖書，訪問(wèn)法。記錄下保存樹葉的方法。從中選擇自己喜歡的方法，同時(shí)準(zhǔn)備好保存樹葉用到的材料，如吸水紙、厚玻璃片，較厚的圖書等。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、整理、分析、統(tǒng)計(jì)、歸納信息方法、采訪錄音技巧等方面的指導(dǎo)。6、進(jìn)行文明禮儀教育、紀(jì)律教育、集體主義教育等。第二階段啟動(dòng)階段活動(dòng)目標(biāo)圍繞子課題，著手制定小組活動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)同伴能力大小，進(jìn)行合理分工，并能夠判斷方案的可行性。

簡(jiǎn)介：專業(yè)技術(shù)資料分享WD文檔下載可編輯小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案第一課時(shí)課題我愛我們的學(xué)校教學(xué)目的1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校，2、觀察圖形，了解學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)生理解學(xué)校的作用。2、通過(guò)自己的成長(zhǎng)來(lái)了解學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程1、組織教學(xué)。2、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在學(xué)校的日子里，你們快樂嗎（生回答。）今天，我們一起來(lái)了解我們的學(xué)校。板書課題我愛我們的學(xué)校3、新課教學(xué)。教師領(lǐng)讀。并填空。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗。通過(guò)看圖，然學(xué)生自己填空。P2頁(yè)教師加以指導(dǎo)。3、總結(jié)同學(xué)們，我們今天了解了自己的學(xué)校多么的美麗。這里是我們溫暖的家。大家一定要喜歡她，好好學(xué)習(xí)。專業(yè)技術(shù)資料分享WD文檔下載可編輯第三課時(shí)課題奇妙的指印畫教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象能力。重難點(diǎn)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)指印畫。2、培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教具準(zhǔn)備顏料、紙教學(xué)過(guò)程1、組織教學(xué)，2、導(dǎo)入同學(xué)們，我們的手會(huì)做哪些事學(xué)生回答。教師作肯定。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)指印畫。板書課題奇妙的指印畫3、新課教學(xué)。A、學(xué)生觀察P8頁(yè)，教師做示范。B、學(xué)生拿出材料，開始制作手印畫。C、教師輔導(dǎo)。學(xué)生可以自己想圖案。4、教師評(píng)比誰(shuí)的畫漂亮。5、小結(jié)。

簡(jiǎn)介：目錄1總論111項(xiàng)目背景1111項(xiàng)目名稱1112項(xiàng)目的承辦單位1113項(xiàng)目的主管部門1114項(xiàng)目的擬建地區(qū)和地點(diǎn)1115編制單位1116研究工作依據(jù)1117研究工作概況212可行性研究結(jié)論6121市場(chǎng)預(yù)測(cè)和項(xiàng)目規(guī)格6122原材料、燃料和動(dòng)力供應(yīng)9123廠址10124項(xiàng)目工程技術(shù)方案10125環(huán)境保護(hù)21126組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置25127項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度26128投資估算和資金籌措26129財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)302項(xiàng)目背景和發(fā)展概況3421項(xiàng)目提出的背景34211符合國(guó)家和行業(yè)發(fā)展規(guī)劃34212項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由3522項(xiàng)目發(fā)展概況38221小城鎮(zhèn)生活垃圾成分的考察38222試驗(yàn)試制工作的情況39224項(xiàng)目建議書的審批過(guò)程39421自然條件53422基礎(chǔ)設(shè)施555工廠技術(shù)方案5551項(xiàng)目組成5552生產(chǎn)技術(shù)方案55521垃圾分類廠生產(chǎn)技術(shù)方案55522可燃垃圾成型廠生產(chǎn)技術(shù)方案56523垃圾氣化站生產(chǎn)技術(shù)方案56524生物質(zhì)有機(jī)肥生產(chǎn)技術(shù)方案58525企口型混凝土腔發(fā)泡自保溫砌塊廠生產(chǎn)技術(shù)方案59526主要原材料、燃料、動(dòng)力消耗指標(biāo)60527主要生產(chǎn)車間布置方案6153總平面布置和運(yùn)輸61531總平面布置原則61532總平面布置61533廠內(nèi)外運(yùn)輸方案6254土建工程63541主要建、構(gòu)筑物建筑特征及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)63542建筑結(jié)構(gòu)型式的選擇64543建筑材料6555其他工程65551給排水工程65552動(dòng)力及公用工程66553地震設(shè)防70554生活福利設(shè)施706環(huán)境與勞動(dòng)安全7061建設(shè)地區(qū)的環(huán)境狀況7062項(xiàng)目主要污染源和污染物71621項(xiàng)目主要污染源71

簡(jiǎn)介：XXX云花溪谷景區(qū)小流域水土保持綜合治理項(xiàng)目建議書XXX公司20XX年X月X日第一章第一章基本情況基本情況云花溪谷旅游區(qū)位于XX西南部XXX境內(nèi)，是胭脂河上游及源頭，地處兩省四縣之間，距阜平縣城50公里，與宗教圣地五臺(tái)山相距僅40公里，距離紅色圣地西柏坡70公里；與靈壽五岳寨景區(qū)、平山駝梁景區(qū)、五臺(tái)南坨景區(qū)共生一體，與天生橋瀑布群、城南莊紀(jì)念館毗鄰。一、自然情況一、自然情況1、資源云花溪谷深處太行山腹地，遠(yuǎn)離喧囂的城市和集鎮(zhèn)，沒有工礦污染，沒有汽車的污染和大眾的喧囂，茂密森林覆蓋的高山峻嶺與溪谷中深潭跌瀑、潺潺涓流相輔相成，宛如畫卷的山水環(huán)境與隨處可見的野生動(dòng)物相得益彰，給后期旅游開發(fā)營(yíng)造出“真山真水、原汁原味”的原生態(tài)環(huán)境。小流域流域面積約為10平方公里，其中最高峰海拔2281米，屬于典型的峽谷山地型地貌。項(xiàng)目區(qū)域主體河流由三條主峽谷匯聚而成，胭脂河由東向西，秋波潭至潘莊，海拔約在957米～34060米間，落差約617米左右，峽谷兩側(cè)地帶為中高山地，海拔在600米～1000米間，最大落差超過(guò)400米。2、氣象云花溪谷地處溫帶半濕潤(rùn)大陸性氣候區(qū)，森林茂密，溝溪縱橫，氣候涼爽宜人，盛夏如秋。年平均氣溫105℃，夏季平均氣溫189℃，無(wú)霜期192天；高處氣候寒冷，六月上旬在海拔1600M以上背陰處仍有冰雪覆蓋。因山地小氣候影響，區(qū)域年降雨量6156MM。3、水文流域面積13200公頃，按流域人均1582416立米，平均每公頃土地5994立米，土地公頃均5994立米相對(duì)水資源是豐富的。若按現(xiàn)有耕地計(jì)算，則公頃均17982立米，據(jù)了解，本地農(nóng)作物用水量4265立方米公頃年，以農(nóng)田7500畝計(jì)算，需水量319875萬(wàn)立方米，對(duì)作物生長(zhǎng)用水綽綽有余。但因降雨量時(shí)間與時(shí)空分布不均勻，以致形成旱洪澇災(zāi)害。如建設(shè)一批蓄水、引水灌溉工程，科學(xué)用水，農(nóng)田用水是完全可以解決的。4、綠色山體云花溪谷屬于逶迤“八百里”太行山的一個(gè)重要組成部

簡(jiǎn)介：如果你需要更多現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)題如果你需要更多現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)題請(qǐng)登錄現(xiàn)代漢語(yǔ)第一門戶網(wǎng)站請(qǐng)登錄現(xiàn)代漢語(yǔ)第一門戶網(wǎng)站現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法綜合練習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法綜合練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、下列說(shuō)法中，哪個(gè)的“語(yǔ)法”是“語(yǔ)法規(guī)律”的含義（）A語(yǔ)法是研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的。B漢語(yǔ)語(yǔ)法有不同于英語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)。C現(xiàn)代漢語(yǔ)包括語(yǔ)法。D你那本語(yǔ)法太難懂。2、下列哪種詞類是實(shí)詞（）A副詞B助詞C介詞D語(yǔ)氣詞3、下列哪種詞類是虛詞A嘆詞B形容詞C連詞D量詞4、下列哪種詞類是加詞A數(shù)詞B名詞C代詞D副詞5、下列哪種詞類是體詞A數(shù)詞B區(qū)別詞C擬聲詞D動(dòng)詞6、下列哪種詞類是謂詞A區(qū)別詞B副詞C量詞D形容詞7、下列詞屬于名詞的是（）A開關(guān)B勇敢C忽然D謝幕8、下列詞屬于數(shù)詞的是（）A條B半C人D亮9、下列詞不屬于量詞的是（）A關(guān)B山C趟D家10、下列詞屬動(dòng)詞的是（）A清B別C請(qǐng)D很11、下列詞屬形容詞的是（）A黑乎乎B奪取C休息D喜歡12、下列詞屬區(qū)別詞的是（）A、民用B努力C相繼D依舊13、下列詞屬于連詞的是A在B至于C而且D我如果你需要更多現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)題如果你需要更多現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)題請(qǐng)登錄現(xiàn)代漢語(yǔ)第一門戶網(wǎng)站請(qǐng)登錄現(xiàn)代漢語(yǔ)第一門戶網(wǎng)站30、下列短語(yǔ)屬于謂詞性的是（）A沿河的房子B又蹦又跳C孩子的頑皮D新買的鋼琴31、下列短語(yǔ)屬于介詞性短語(yǔ)的是（）A依照你的意見B沿路邊的樹C對(duì)面的房子D來(lái)自南方的小伙子32、下列短語(yǔ)屬于“的”字短語(yǔ)的是（）A漂亮的B喜歡紅的C換了一件新衣服D找一個(gè)聰明的33、下列短語(yǔ)有施事主語(yǔ)的是（）A碗買來(lái)了B手弄臟了C人送走了D我說(shuō)過(guò)了34、下列短語(yǔ)有受事主語(yǔ)的是（））A他的學(xué)生B你真聰明C信剛寄走D他頭疼35、下列短語(yǔ)有中性主語(yǔ)的是（）A我相信B他勇敢C你邀請(qǐng)D我不去36、下列短語(yǔ)有賓語(yǔ)的是（）A睡了一天B過(guò)了一天C走了一天D逛了一天37、下列短語(yǔ)有補(bǔ)語(yǔ)的是（）A買一斤B買一件C買一趟D買一碗38、下列短語(yǔ)帶定語(yǔ)的是（）A十分清楚B新鮮牛奶C相繼到達(dá)D非常應(yīng)該39、下列短語(yǔ)帶狀語(yǔ)的是（）A狐貍DE狡猾B春天DE到來(lái)C孩子DE頑皮D努力DE工作40、下列句子帶復(fù)說(shuō)語(yǔ)的是（）A錢，我把它放在抽屜里B書，我買來(lái)了C自行車，他騎走了D債務(wù)，已經(jīng)換清了41下列句子帶插說(shuō)語(yǔ)的是（）A小王你去哪兒B小李洋他去哪兒了C小張他們走了D你這個(gè)人太糊涂42、下列句子屬于名詞句的是（）A下雨了B多謝C工作證D真奇怪43、下列句子屬于動(dòng)詞句的是（）A不行B哎喲C來(lái)人D春天44、下列句子屬于主謂謂語(yǔ)句的是（）A她表演得太精彩了。B他，不清楚去哪兒了。

簡(jiǎn)介：1第四章第四章成本計(jì)算會(huì)計(jì)事項(xiàng)的原始憑證成本計(jì)算會(huì)計(jì)事項(xiàng)的原始憑證一、材料費(fèi)用的歸集與分配一、材料費(fèi)用的歸集與分配業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)69原材料發(fā)料憑證匯總表附件張216年12月31日財(cái)務(wù)主管錢一飛制單嚴(yán)堯秋記賬高桂格原材料（計(jì)劃成本）原料及主要材料類外購(gòu)配件類應(yīng)貸賬戶應(yīng)借賬戶生鐵鋁錠鋼板小計(jì)電機(jī)電器元件軸承標(biāo)準(zhǔn)件小計(jì)合計(jì)鐵鑄件200000200000200000鋁鑄件240000240000240000銑床24000015000014400096000630000630000基本生產(chǎn)成本小計(jì)200000240000440000440000在建工程熔化爐300003000030000管理費(fèi)用修理費(fèi)600060006000合計(jì)200000240000360004760002400001500001440009600063000011060003小計(jì)1400003600024000200000管理人員280007200480040000鑄造車間合計(jì)1680004320028800240000鐵制零部件945002430016200135000鋁材零部件1155002970019800165000生產(chǎn)工人小計(jì)2100005400036000300000管理人員4200010800720060000金工車間合計(jì)2520006480043200360000生產(chǎn)工人XCA銑床1400003600024000200000裝配車間管理人員350009000600050000合計(jì)1750004500030000250000機(jī)修車間5600014400960080000供汽車間140003600240020000公司行政1400003600024000200000銷售部門350009000600050000總計(jì)8400002160001440001200000代扣由職工個(gè)人負(fù)擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)（“三險(xiǎn)”）132000代扣由職工個(gè)人負(fù)擔(dān)的住房公積金（“一金”）120000代扣款項(xiàng)代扣的個(gè)人所得稅3420實(shí)發(fā)工資總額944580財(cái)務(wù)主管錢一飛制單嚴(yán)堯秋記賬高桂格業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)7221代扣個(gè)人所得稅計(jì)算表代扣個(gè)人所得稅計(jì)算表216年12月31日單位元工號(hào)工號(hào)姓名姓名工資薪金所得額工資薪金所得額費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)納稅所得額應(yīng)納稅所得額應(yīng)交個(gè)人所得稅應(yīng)交個(gè)人所得稅0001（略）（略）986000350000636000

簡(jiǎn)介：綜合知識(shí)練習(xí)題（一）綜合知識(shí)練習(xí)題（一）一、單項(xiàng)選擇題1、人類最終從動(dòng)物界分化出來(lái)的根本標(biāo)志是（）A抽象思維B手足分工C創(chuàng)造勞動(dòng)工具D直立行走2、唯物辯證法的揚(yáng)棄范疇是指（）A新事物徹底拋棄舊事物B事物發(fā)展過(guò)程的非連續(xù)性C事物發(fā)展過(guò)程的連續(xù)性D新事物對(duì)舊事物的既克服又保留3、地理環(huán)境是（）A劃分社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的依據(jù)B社會(huì)發(fā)展的決定因素C社會(huì)制度變更的決定力量D社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件4、人在價(jià)值關(guān)系中與其他存在物的根本區(qū)別在于（）A人既有物質(zhì)價(jià)值又有精神價(jià)值，其他存在物只有物質(zhì)價(jià)值B人既有自然價(jià)值又有社會(huì)價(jià)值，其他存在物只有自然價(jià)值C人既有自我價(jià)值又有社會(huì)價(jià)值，其他存在物只有社會(huì)價(jià)值D人既可以是價(jià)值客體，又可以是價(jià)值主體，其他存在物只能是價(jià)值客體5、有一張票面額為100元的股票，當(dāng)股息為20元時(shí)，價(jià)格為400元，如果銀行存款年利息率不變，股息為40元時(shí)，則該股票價(jià)格應(yīng)為（）A400元B600元C800元D1000元6、資本主義生產(chǎn)過(guò)程的特征是（）A生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動(dòng)過(guò)程B商品價(jià)值的形成過(guò)程C剩余價(jià)值的生產(chǎn)過(guò)程D社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造過(guò)程7、在壟斷資本主義階段占統(tǒng)治地位的資本是（）A工業(yè)資本B銀行資本C商業(yè)資本D金融資本8、我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是（）A轉(zhuǎn)換國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度B建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C合理的個(gè)人收入分配和社會(huì)保障制度D統(tǒng)一、開放、有序的市場(chǎng)體系9、馬克思列寧主義認(rèn)為，革命的中心任務(wù)和最高形式是（）A議會(huì)道路B武裝奪取政權(quán)C和平過(guò)渡D合法斗爭(zhēng)10、共產(chǎn)黨正式提出和民主黨派實(shí)行“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”方針的文獻(xiàn)是（）A中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)B1954年中華人民共和國(guó)憲法C論十大關(guān)系D八大政治報(bào)告11、對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、個(gè)體手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，目的是把個(gè)體所有制變?yōu)椋ǎ┆お全民所有制B集體所有制C國(guó)家所有制D社會(huì)公有制12、毛澤東在探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的最根本的原因是（）A沒有完全搞清楚“什么是社會(huì)主義，如何建設(shè)社會(huì)主義”的問(wèn)題B缺乏建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性缺乏充分的思想理論準(zhǔn)備D民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)原則受到破壞13、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，決定于（）A現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性B時(shí)代發(fā)展的主題C社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾D社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性14、我國(guó)實(shí)行的人民民主專政的國(guó)體和人民代表大會(huì)制度的政體是人民的奮斗成果和歷史選擇，它們的核心內(nèi)容都是堅(jiān)持（）A共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心B以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)C一切權(quán)利屬于人民D四項(xiàng)基本原則15、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重點(diǎn)是（）A為人民服務(wù)B集體主義C誠(chéng)實(shí)守信D愛國(guó)守法16、“在自然界中，既沒有原因，也沒有結(jié)果”，“因果律的一切形式都是從主觀意向當(dāng)32、新聞廣播電視事業(yè)的法律地位是（）A、發(fā)展行業(yè)經(jīng)濟(jì)B、為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)C、是我國(guó)公民的基本權(quán)利D、為新聞廣播電視工作者謀福利33、下列行為中，構(gòu)成破壞廣播電視設(shè)施罪的有（）A、因工作疏忽造成廣播電視線路中斷B、將自家的有線電視線路切斷C、故意破壞正在使用中的廣播電視設(shè)施，危害公共安全D、破壞正在使用中的廣播電視設(shè)施但未危害公共安全34、民法是指（）A、關(guān)于犯罪和刑罰法律規(guī)范的總稱B是調(diào)整平等民事主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱C是國(guó)家的根本大法D是調(diào)整關(guān)于人類智力成果保護(hù)的法律35、下列各項(xiàng)中不屬于民事責(zé)任的承擔(dān)方式的有（）A停止侵害B恢復(fù)原狀C賠償損失D處以三年有期徒刑36、發(fā)表權(quán)和署名權(quán)都屬于（）A著作權(quán)B肖像權(quán)C姓名權(quán)D人身權(quán)37、下列各項(xiàng)中不屬于廣播電臺(tái)及電視臺(tái)的義務(wù)的有（）A播放他人未發(fā)表作品的應(yīng)當(dāng)取得著作權(quán)人許可并支付報(bào)酬B播放已經(jīng)出版的錄音制品可以不經(jīng)著作權(quán)人許可但應(yīng)當(dāng)支付報(bào)酬C電視臺(tái)播放他人的電影作品營(yíng)區(qū)的制片者的許可并支付報(bào)酬D播放他人的錄像制品可以不取得著作權(quán)人許可但應(yīng)當(dāng)支付報(bào)酬38、在國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用中正確的有（）A國(guó)家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語(yǔ)用字法律另有規(guī)定除外B學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身?xiàng)l件選擇是否以普通話為基本教育教學(xué)用語(yǔ)用字C公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字和英語(yǔ)為基本的服務(wù)用字D廣播電視臺(tái)以普通話和地方方言作為基本的播音用語(yǔ)39、關(guān)于廣播電臺(tái)及電視臺(tái)使用語(yǔ)言文字的原則下列說(shuō)法正確的有（）A應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字B應(yīng)當(dāng)盡可能使用國(guó)際文字C應(yīng)當(dāng)盡可能保持方言特色D應(yīng)當(dāng)使用繁體字40、廣播電臺(tái)及電視臺(tái)每套節(jié)目每天播放廣播電視廣告的比例不得超過(guò)該套節(jié)目每天播出總量的（）A10B20C30D4041、設(shè)立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)或從事廣播電視制作經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)取得（）ABCD42、各電視頻道每天播出的除境外影視劇以外的其他境外電視節(jié)目不得超過(guò)該頻道當(dāng)天總播出時(shí)間的（）A15B30C50D8043、下列行為中不屬于侵犯著作權(quán)罪的是（）A以營(yíng)利為目的B未經(jīng)著作權(quán)人許可復(fù)制發(fā)行其文字音像等作品C侵犯的客體是國(guó)家的著作權(quán)管理制度及他人的著作權(quán)和與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)益D犯罪主體包括未達(dá)到刑事責(zé)任年齡的自然人44、下列各項(xiàng)中，不屬于民事法律行為應(yīng)當(dāng)具備的條件的是（）A行為人具有相應(yīng)的民事行為能力B行為人具有刑事責(zé)任能力C意思表示真實(shí)D不違反法律或者社會(huì)公共利益45、代理人知道被委托代理的事項(xiàng)違法仍然進(jìn)行代理活動(dòng)的（）A由被代理人承擔(dān)責(zé)任B由代理人承擔(dān)責(zé)任C由被代理人和代理人負(fù)連帶責(zé)任D由第三人承擔(dān)責(zé)任46、未經(jīng)廣電總局批準(zhǔn)不得在的時(shí)間段內(nèi)播出境外影視?。ǎ┆お8001000B12001500C19002200D22002400

簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目名稱一、項(xiàng)目名稱中藥大品種三七綜合開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)建與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用二、推薦單位意見二、推薦單位意見該項(xiàng)目基于綠色、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的策略，面向國(guó)家重大需求、針對(duì)中藥大品種研發(fā)與應(yīng)用的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，創(chuàng)新性地提出了中藥三七全產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)與綜合利用的原創(chuàng)思維，形成了集植物育種、栽培、化學(xué)物質(zhì)發(fā)現(xiàn)、藥效機(jī)制破解、生產(chǎn)自動(dòng)化及循證醫(yī)學(xué)研究的關(guān)鍵技術(shù)與方法。歷經(jīng)理論創(chuàng)新，技術(shù)突破及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的過(guò)程，創(chuàng)建了以功效為背景，活性為導(dǎo)向，藥效機(jī)制服務(wù)臨床定位的中藥材種植、中成藥生產(chǎn)過(guò)程、質(zhì)量控制、臨床應(yīng)用、市場(chǎng)開發(fā)的產(chǎn)學(xué)研一體化模式。突破了育種、種植等傳統(tǒng)技術(shù)屏障，為優(yōu)質(zhì)中藥材種植、質(zhì)量控制、臨床價(jià)值實(shí)現(xiàn)提供了品質(zhì)保障。利用已構(gòu)建的多元化整合藥理學(xué)技術(shù)體系，闡明三七作為心腦血管及神經(jīng)退行性疾病治療藥物應(yīng)用的關(guān)鍵藥效物質(zhì)、作用機(jī)制，對(duì)三七臨床現(xiàn)代應(yīng)用給予全新的闡釋?；谌卟煌谥破坊瘜W(xué)成分與藥效對(duì)比性研究與分析，深刻揭示三七“生攆熟補(bǔ)”傳統(tǒng)用藥理論的關(guān)鍵物質(zhì)基礎(chǔ)，為臨床合理科學(xué)應(yīng)用提供了關(guān)鍵性依據(jù)，理論與應(yīng)用有明顯創(chuàng)新。為促進(jìn)三七成為我國(guó)心、腦血管性疾病防治應(yīng)用中最為廣泛的植物藥做出了重要貢獻(xiàn)。顯著提升了三七的藥用、科學(xué)、臨床價(jià)值及中藥材國(guó)際有機(jī)認(rèn)證、中藥國(guó)際注冊(cè)能力，達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。為引領(lǐng)中藥大品種發(fā)展戰(zhàn)略及國(guó)際化提供了新的路徑，具有明顯的示范作用與原創(chuàng)性。對(duì)形成三七類產(chǎn)品巨大市場(chǎng)規(guī)模做出了重要貢獻(xiàn)。該項(xiàng)目在2016年度中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審中獲一等獎(jiǎng)，全票通過(guò)，名列第一。推薦該項(xiàng)目為國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。三、項(xiàng)目簡(jiǎn)介三七是久負(fù)盛名的珍貴藥材，種好藥、做好藥、用好藥在我國(guó)健康領(lǐng)域及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局中具有重要意義，也是中醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸問(wèn)題之一。本項(xiàng)目創(chuàng)新性地提出了中藥全產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)與綜合利用的原創(chuàng)思維及綠色、生態(tài)可持續(xù)利用的策略，針對(duì)中藥大品種三七研發(fā)與應(yīng)用的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，形成了基于系統(tǒng)生物學(xué)原理的集成植物育種、栽培、化學(xué)物質(zhì)發(fā)現(xiàn)、藥效機(jī)制破解、生產(chǎn)自動(dòng)化及循證醫(yī)學(xué)研究的關(guān)鍵技術(shù)與方法。歷經(jīng)理論創(chuàng)新，技術(shù)突破及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的過(guò)程，將“舉國(guó)體制”成功應(yīng)用于該項(xiàng)目中，創(chuàng)建了以功效為背景，活性為導(dǎo)向，藥效機(jī)制服務(wù)臨床定位的中藥材種植、中成藥生產(chǎn)過(guò)程、質(zhì)量控制、臨床應(yīng)用、市場(chǎng)開發(fā)的產(chǎn)學(xué)研一體化模式。突破了育種、種植等傳統(tǒng)技術(shù)屏障，為優(yōu)質(zhì)中藥材種植、質(zhì)量控制、臨床價(jià)值實(shí)現(xiàn)提供了品質(zhì)保障。利用已構(gòu)建的多元化整合藥理學(xué)技術(shù)體系，闡明三七作為心腦血管及神經(jīng)退行性疾病治療藥物應(yīng)用的關(guān)鍵藥效物質(zhì)、作用機(jī)制，對(duì)三七臨床現(xiàn)代應(yīng)用給予全新的闡釋，為促進(jìn)三七成為我國(guó)心、腦血管性（2）通過(guò)本項(xiàng)目研究創(chuàng)建了基于三七藥材品質(zhì)為支撐，藥效物質(zhì)為保障，藥效機(jī)制為引導(dǎo)，新藥研發(fā)及臨床循證評(píng)價(jià)的藥物臨床準(zhǔn)確定位為核心的系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，提升了三七傳統(tǒng)藥性理論，解決了中藥綜合利用和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸問(wèn)題，獲三大國(guó)際機(jī)構(gòu)有機(jī)認(rèn)證，發(fā)現(xiàn)新的臨床價(jià)值與用途，引領(lǐng)開發(fā)了一批以三七為主要原料的原創(chuàng)藥物，為形成現(xiàn)有的三七市場(chǎng)規(guī)模做出了突出貢獻(xiàn)。該思路提供了中藥大品種全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)的一體化方案，為中藥大品種的研發(fā)起到了明顯的示范作用。在中藥綜合開發(fā)利用方面處于國(guó)際領(lǐng)先水平。（二）國(guó)家相關(guān)部門正式作出的驗(yàn)收意見、鑒定結(jié)論多項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)課題通過(guò)驗(yàn)收（1）國(guó)家中醫(yī)藥管理局科技司組織專家對(duì)國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題“中藥有效成分群間功效關(guān)聯(lián)性評(píng)價(jià)技術(shù)研究”（項(xiàng)目編號(hào)2008BAI51B00）進(jìn)行了驗(yàn)收，專家組認(rèn)為本課題針對(duì)以構(gòu)建中藥有效成分群功效關(guān)聯(lián)性評(píng)價(jià)技術(shù)為目標(biāo)，以病癥相關(guān)，方證相符為原則開展了活血化瘀方劑有效成分群間功效關(guān)聯(lián)性評(píng)價(jià)技術(shù)研究，取得了較好的研究進(jìn)展，課題建立了中藥功效成分關(guān)聯(lián)性研究的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)平臺(tái)，豐富和發(fā)展了中藥傳統(tǒng)配伍理論。（2）科技部組織專家對(duì)國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“西南地區(qū)特色中藥材規(guī)范化種植及大宗中藥材綜合利用開發(fā)技術(shù)研究”（項(xiàng)目編號(hào)2011BAI13B00）進(jìn)行了驗(yàn)收，專家組評(píng)價(jià)“項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，建立了三七等中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，為我國(guó)西南區(qū)域特色和大宗藥材提供了一批新品種、規(guī)范化種植基地、工藝標(biāo)準(zhǔn)、新產(chǎn)品等，促進(jìn)了我國(guó)西南區(qū)域中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。該項(xiàng)目的實(shí)施，累計(jì)新增產(chǎn)值約60億元，轉(zhuǎn)化科技成果21項(xiàng)，獲得生產(chǎn)批文10個(gè)?！保?）國(guó)家科技部組織專家對(duì)國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目“國(guó)家中藥新藥七葉通脈膠囊”（項(xiàng)目編號(hào)04C26212201074）專家認(rèn)為“該項(xiàng)目是以三七葉為原料，成本低，臨床試驗(yàn)證明療效確切，用藥人群大，因此本產(chǎn)品投放市后將會(huì)有非常好的應(yīng)用前景。”（4）血塞通注射劑、冠心丹參滴丸及三七系列基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)做為主要成果被納入張伯禮院士主編（有全國(guó)著名院士、學(xué)者參加編寫）的中藥現(xiàn)代化二十年專著中。（三）國(guó)內(nèi)重要科技獎(jiǎng)勵(lì)的客觀評(píng)價(jià)說(shuō)明本項(xiàng)目獲得多項(xiàng)研究獎(jiǎng)勵(lì)，多項(xiàng)產(chǎn)品獲優(yōu)秀產(chǎn)品獎(jiǎng)中藥材大品種三七的綜合開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，2016年獲得中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)；基于大孔吸附樹脂技術(shù)的中藥有效組分分離純化及創(chuàng)新中藥的研發(fā)，2012年獲得吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；三七葉總皂苷的制備工藝生理活性研究，2004年獲吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；冠心丹參滴丸，

簡(jiǎn)介：BJPGYJHYJH1第一編生命教育1原來(lái)不必如此惱只是青春撞了腰教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道青春期時(shí)從兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡時(shí)期。2知道青春期的主要特點(diǎn)是外形變化、生理機(jī)能增強(qiáng)、生殖器官逐漸成熟。3了解男生、女生在青春期的差異。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)知道青春期的主要特點(diǎn)是外形變化、生理機(jī)能增強(qiáng)、生殖器官逐漸成熟。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解男生、女生在青春期的差異。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入同學(xué)們現(xiàn)在如同池塘里的荷花才露出尖尖的角來(lái)。正處在一個(gè)非常美好的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期我們的身體各方面都會(huì)發(fā)展很快。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下青春期吧。二、學(xué)習(xí)新知二、學(xué)習(xí)新知1故事會(huì)男女生在青春期常見的生理變化。2知識(shí)鏈接女生骨盆寬大、皮下脂肪增厚、聲音變得高而尖細(xì)，出現(xiàn)陰毛和腋毛。月經(jīng)。男生睪丸、陰莖開始增長(zhǎng)，開始長(zhǎng)胡須，喉結(jié)突出，聲音低沉變粗，出現(xiàn)陰毛和腋毛。遺精。3做中學(xué)1）我知道身體器官的兩次生長(zhǎng)突增高峰。2）我分享4知識(shí)樹進(jìn)入青春期，我們每個(gè)人的生長(zhǎng)速度變快了。隨著第二性征的出現(xiàn)，男孩子和女孩子的差異也越來(lái)越明顯。青春期都帶來(lái)哪些變化呢我們來(lái)一起看看1）身體外形發(fā)生巨變。2）生理機(jī)能明顯增強(qiáng)。、3）第二性征出現(xiàn)，生殖器官逐漸成熟。4）青春期時(shí)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的有利時(shí)期。三、實(shí)踐探究三、實(shí)踐探究1我來(lái)演以小組為單位，任選一個(gè)主題，圍繞主題，在全班進(jìn)行交流。主題一新鮮事物我知道主題二運(yùn)動(dòng)表演我能行2我來(lái)記了解了青春期的基本特征，請(qǐng)把你在青春期的變化悄悄記下來(lái)，和你的家人或者小伙伴一起分享吧四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)總結(jié)本課內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的收獲。BJPGYJHYJH3第一編第一編生命教育生命教育2青春期生理保健青春期生理保健長(zhǎng)期堅(jiān)持不犯懶長(zhǎng)期堅(jiān)持不犯懶教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道青春期自我保健的基本方法。2了解在青春期應(yīng)該注意的問(wèn)題。3能將抗、安全地度過(guò)青春期。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解在青春期應(yīng)該注意的問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能將抗、安全地度過(guò)青春期教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入1故事會(huì)他們的煩惱2以上兩個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示二、學(xué)習(xí)新知二、學(xué)習(xí)新知1做中學(xué)1）女生組遇到下面情況的時(shí)候該怎樣做呢仿照課本中的建議為問(wèn)題二提出建議。2）知識(shí)鏈接小痘痘經(jīng)期護(hù)理小常識(shí)3）男生組遇到了一些生理上的問(wèn)題，想一想，遇到這些事情應(yīng)該如何處理。4）知識(shí)鏈接遺精2知識(shí)樹青春期有哪些自我保護(hù)的好方法，請(qǐng)同學(xué)們一起讀一讀。1）均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉。2）積極參加各種問(wèn)題活動(dòng)。3）講究衛(wèi)生，保持清潔。4）保持良好心情，注意情緒調(diào)節(jié)。三、實(shí)踐探究三、實(shí)踐探究關(guān)于青春期保健知識(shí)的書籍有很多，請(qǐng)通過(guò)讀書進(jìn)行學(xué)習(xí)，并和爸爸媽媽進(jìn)行交流四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)本課你的收獲。板書板書第一編生命教育2青春期生理保健長(zhǎng)期堅(jiān)持不犯懶青春期自我保護(hù)的好方法課后反思課后反思

簡(jiǎn)介：WD完美格式整理分享第一章一、判斷題一、判斷題1、管理會(huì)計(jì)是以提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)。（T）2、正確的信息必然精確，而精確的信息未必正確。（F）3、在準(zhǔn)確性和及時(shí)性之間，管理會(huì)計(jì)更注重準(zhǔn)確性，以確保信息的質(zhì)量。（F）4、管理會(huì)計(jì)受會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的制約，同時(shí)企業(yè)亦可根據(jù)管理的實(shí)際情況和需要確定。（F）5戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是與企業(yè)戰(zhàn)略管理密切聯(lián)系的，它利用靈活多樣的方法收集、加工、整理與戰(zhàn)略管理相關(guān)的各種信息，并據(jù)此協(xié)助企業(yè)管理層確立戰(zhàn)略目標(biāo)、進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃并評(píng)價(jià)企業(yè)的管理業(yè)績(jī)。T二、選擇題（含單選、多選）二、選擇題（含單選、多選）1、能夠作為管理會(huì)計(jì)原始雛型的標(biāo)志之一，并于20世紀(jì)初在美國(guó)出現(xiàn)的是（D）。A、責(zé)任會(huì)計(jì)B、預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)C、科學(xué)管理理論D、標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算制度2、管理會(huì)計(jì)提供信息的質(zhì)量特征中，（A）是指管理會(huì)計(jì)所提供的信息應(yīng)該具有對(duì)決策有影響或?qū)︻A(yù)期產(chǎn)生結(jié)果有用的特征。A、相關(guān)性B、客觀性C、靈活性D、及時(shí)性3、管理會(huì)計(jì)提供信息的質(zhì)量特征中，（C）是指同一企業(yè)不同時(shí)期應(yīng)使用相同的規(guī)則、程序和方法，其目的在于使企業(yè)本身各個(gè)年度的管理會(huì)計(jì)信息能夠相互可比。A、相關(guān)性B、客觀性C、一貫性D、及時(shí)性4、狹義管理會(huì)計(jì)的核心內(nèi)容為（ACD）。A、以企業(yè)為主體展開活動(dòng)B、以市場(chǎng)為主體展開活動(dòng)C、為企業(yè)管理當(dāng)局的目標(biāo)服務(wù)D、是一個(gè)信息系統(tǒng)E、為股東、債權(quán)人、制度制定機(jī)構(gòu)及稅務(wù)等非管理機(jī)構(gòu)服務(wù)F、內(nèi)容上，既包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，又包括成本會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理5、在以成本控制為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段，對(duì)管理會(huì)計(jì)形成較大影響的理論學(xué)派有（ABC）。A、官僚學(xué)派B、科學(xué)管理學(xué)派C、行政管理學(xué)派D、凱恩斯主義學(xué)派6、在以成本控制為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段，管理會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容包括（ABD）。A、標(biāo)準(zhǔn)成本B、預(yù)算控制C、評(píng)價(jià)與考核D、差異分析7、在以預(yù)測(cè)、決策為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段，管理會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容包括（ABCDE）。A、預(yù)算B、預(yù)測(cè)C、控制D、決策E、考核與評(píng)價(jià)8、管理會(huì)計(jì)的基本職能包括（ABCDE）。A、計(jì)劃B、評(píng)價(jià)C、控制D、確保資源的有效利用E、報(bào)告9、下列各項(xiàng)中，屬于管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別的是（ABCDEF）。A、會(huì)計(jì)主體不同B、基本職能不同C、報(bào)告期間不同D、目標(biāo)不同WD完美格式整理分享但當(dāng)職工的工作時(shí)間超過(guò)正常水平，企業(yè)須按規(guī)定支付加班工資，且加班工資的多少與加班時(shí)間的長(zhǎng)短存在正比例關(guān)系。那么上述這種工資成本屬于（C）。A、半變動(dòng)成本B、半固定成本C、延伸變動(dòng)成本D、變動(dòng)成本5、在相關(guān)范圍內(nèi)固定不變的是（AB）。A、固定成本總額B、單位產(chǎn)品固定成本C、變動(dòng)成本總額D、單位變動(dòng)成本6、采用高低點(diǎn)法分解混合成本時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇（AD）作為低點(diǎn)和高點(diǎn)。A、（50，100）B、（60，120）C、（50，120）D、（70，130）E、（60，130）7、在有關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行深加工決策中，深加工前的半成品成本屬于（C）。A、相關(guān)成本B、機(jī)會(huì)成本C、沉沒成本D、邊際成本8、某企業(yè)在6年前購(gòu)置一臺(tái)機(jī)床，原價(jià)18000元，擬報(bào)廢清理或修理后作價(jià)出售，假定報(bào)廢后得殘值1200元，進(jìn)行修理則需花費(fèi)4000元，修理后作價(jià)8000元，那么（A）元是沉沒成本。A、18000B、1200C、4000D、8009、如果把不同產(chǎn)量作為不同方案來(lái)理解的話，邊際成本實(shí)際上就是不同方案形成的（B）。A、相關(guān)成本B、差量成本C、沉沒成本D、付現(xiàn)成本10、在相關(guān)范圍內(nèi)，產(chǎn)量增加或減少一個(gè)單位的差量成本與（BC）一致。A、沉沒成本B、邊際成本C、單位變動(dòng)成本D、相關(guān)成本E、機(jī)會(huì)成本11、下列（ACDE）是相關(guān)成本。A、機(jī)會(huì)成本B、沉沒成本C、差量成本D、付現(xiàn)成本E、可選擇成本F、邊際成本12、變動(dòng)成本法下，產(chǎn)品成本包括（ABC）。A、直接材料B、直接人工C、變動(dòng)性制造費(fèi)用D、固定性制造費(fèi)用E、制造費(fèi)用13、下列各項(xiàng)中，屬于變動(dòng)成本法的特點(diǎn)的有（ACE）。A、強(qiáng)調(diào)不同的制造成本在補(bǔ)償方法上存在的差異性B、強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)C、強(qiáng)調(diào)銷售環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)E、以成本性態(tài)分析為前提計(jì)算產(chǎn)品成本14、下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)變動(dòng)成本法局限性的有（AB）。A、按變動(dòng)成本法計(jì)算的產(chǎn)品成本不符合公認(rèn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求B、當(dāng)面臨長(zhǎng)期決策的時(shí)候，變動(dòng)成本法的作用會(huì)隨著決策期的延長(zhǎng)而降低C、變動(dòng)成本法不利于進(jìn)行各部門的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)D、變動(dòng)成本法使成本計(jì)算工作更加繁瑣15、以變動(dòng)成本法為基礎(chǔ)建立統(tǒng)一的成本計(jì)算系統(tǒng)，期末應(yīng)將（ABC）賬戶余額合計(jì)列入資產(chǎn)負(fù)債表“存貨”項(xiàng)下。A、生產(chǎn)成本B、庫(kù)存商品C、變動(dòng)制造費(fèi)用D、固定制造費(fèi)用

簡(jiǎn)介：骨筋膜室綜合征的觀察及護(hù)理,,一概念,骨筋膜室綜合征四肢骨筋膜室內(nèi)的肌肉和神經(jīng)組織因急性嚴(yán)重缺血而發(fā)生的一系列病理改變，主要為不同程度的肌肉壞死與神經(jīng)變性，從而引起相應(yīng)的臨床癥狀或體征。多見于前臂掌側(cè)和小腿。,,,病因（是由于骨筋膜室內(nèi)壓力增高所致）,一骨筋膜室容積驟減1）敷料包扎過(guò)緊四肢損傷或骨折應(yīng)用繃帶石膏或小夾板后，隨著患肢創(chuàng)傷性水腫的發(fā)展，使原松緊適中的包扎物變得過(guò)緊而形成壓迫。如果早期包扎已經(jīng)較緊則本征可能更早發(fā)生2）嚴(yán)重的局部壓迫在地震或建筑物倒塌，肢體長(zhǎng)時(shí)間被重物擠壓，或者昏迷、安眠藥過(guò)量、酗酒等原因致肢體長(zhǎng)時(shí)間被壓在身下,病因,二骨筋膜室的內(nèi)容物體積劇增1、挫傷、擠壓傷等損傷性室內(nèi)肌肉嚴(yán)重水腫。2、小腿的激烈運(yùn)動(dòng)和過(guò)度疲勞的長(zhǎng)途跋涉。3、有凝血機(jī)制障礙或嚴(yán)重骨折移位，引起的骨筋膜室內(nèi)大血腫。4、毒蛇、毒蟲咬傷而引起的嚴(yán)重水腫。,,病因,三、血供障礙大血管受壓、損傷、痙攣、梗塞、血栓形成，如伸直型肱骨髁上骨折，并發(fā)肱動(dòng)、靜脈損傷，斷肢再植或血管術(shù)后血流不暢，止血帶使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等造成組織“缺血滲血水腫”惡性循環(huán)而發(fā)生本征,,,四、觀察要點(diǎn),臨床表現(xiàn)患肢疼痛麻木手指或足趾不自覺屈曲，被動(dòng)牽拉可引起劇烈疼痛，患肢腫脹觸痛明顯。全身癥狀當(dāng)組織缺血較久，肌肉壞死較廣泛嚴(yán)重時(shí)，將出現(xiàn)全身性反應(yīng)，如體溫升高、脈搏加快、血壓下降，病人可發(fā)生休克、腎功能衰竭，甚至死亡。,三演變過(guò)程,一般來(lái)說(shuō)，神經(jīng)組織缺血30分鐘即發(fā)生感覺異?；蜻^(guò)敏，完全缺血1224小時(shí)發(fā)生不可逆損害。肌肉組織缺血24分鐘即發(fā)生功能障礙，完全缺血812小時(shí)發(fā)生不可逆損害。如果不及時(shí)有效解除室內(nèi)壓力，病情將迅速惡化。按缺血程度和時(shí)間可產(chǎn)生下列演變過(guò)程根據(jù)缺血的不同程度分為1、瀕臨缺血性肌攣縮2、缺血性肌攣縮3、壞疽,三演變過(guò)程,（1瀕臨缺血性攣縮缺血早期，肌肉出現(xiàn)小量點(diǎn)狀壞死灶和間質(zhì)纖維化，如能迅速及時(shí)搶救，及時(shí)恢復(fù)血液供應(yīng)，可以避免肌肉進(jìn)一步廣泛性壞死，而不影響或輕度影響患肢功能。,三演變過(guò)程,（2）缺血肌攣縮組織缺血沒有得到及時(shí)救治，筋膜室內(nèi)部分肌肉組織不可避免發(fā)生壞死，形成缺血性攣縮，經(jīng)纖維組織修復(fù)后形成瘢痕攣縮，導(dǎo)致畸形（爪形手，爪形足），出現(xiàn)功能障礙。,三演變過(guò)程,3）缺血壞死嚴(yán)重（壞疽）時(shí)間長(zhǎng)大范圍的組織缺血，使大量肌肉壞死或肢體壞疽而無(wú)法修復(fù)，導(dǎo)致截肢，甚至進(jìn)一步引起全身不良反應(yīng)而危及生命。,四、觀察要點(diǎn),一局部情況是否出現(xiàn)“5P”征象（1）劇烈疼痛發(fā)病部位出現(xiàn)持續(xù)性深部脹痛呈刀割樣針刺樣燒灼樣痛，一般止痛藥不能緩解，晚期嚴(yán)重缺血后神經(jīng)麻痹即轉(zhuǎn)為無(wú)痛（2）肌肉麻痹（癱瘓）（PARALYSIS）被動(dòng)牽拉疼痛）患肢進(jìn)行性腫脹，肌腹處發(fā)硬，肌肉僵硬似條索狀，肢體甚至呈圓筒狀僵硬；手指處于屈曲位，主動(dòng)或被動(dòng)牽伸時(shí)疼痛加劇。3患肢蒼白或發(fā)紺早期受累區(qū)遠(yuǎn)側(cè)的指（趾）蒼白發(fā)紺或潮紅后期呈暗紅或暗紫色或成大理石花紋狀皮膚，菲薄光亮，可有水泡。4感覺異常患肢出現(xiàn)套狀感覺減退或消失神經(jīng)缺血的另一早期表現(xiàn)是患處筋膜室中通過(guò)的重要神經(jīng)其遠(yuǎn)端分布區(qū)出現(xiàn)感覺異常過(guò)敏或遲鈍，患處局部麻木感和異樣感，兩點(diǎn)分辯覺消失和觸覺異常（5）無(wú)脈橈動(dòng)脈搏動(dòng)減弱或消失。但是此項(xiàng)指標(biāo)并非可靠，因?yàn)楣墙钅な覂?nèi)壓力上升時(shí)，首先阻斷毛細(xì)血管和小靜脈，但此壓力尚不足以影響肢體主要?jiǎng)用}的血流，因此肢體遠(yuǎn)端脈搏依然存在，指趾毛細(xì)血管充盈時(shí)間仍屬正常，但肌肉可能早已發(fā)生缺血，只有大動(dòng)脈損傷者一開始便無(wú)脈。,骨筋膜室綜合征的早期監(jiān)護(hù),1、觀察疼痛特點(diǎn)2、觀察肢體感覺功能3、觀察局部肢體腫脹程度與皮膚色澤4、觀察和監(jiān)測(cè)肢體遠(yuǎn)端脈搏及毛細(xì)血管充盈時(shí)間5、監(jiān)測(cè)筋膜室內(nèi)壓力,自動(dòng)筋膜壓測(cè)量?jī)x,五、護(hù)理要點(diǎn),1、受傷現(xiàn)場(chǎng)搶救時(shí)盡量避免使用止血帶，必須使用時(shí)盡快轉(zhuǎn)運(yùn)病人，減少組織缺血時(shí)間，并注意按時(shí)松解止血帶。2、對(duì)單純閉合性軟組織受傷者，急救時(shí)盡量減少患肢活動(dòng)，嚴(yán)禁按摩，避免粗暴反復(fù)多次的整復(fù)，以免增加組織損傷，不可抬高患肢，因抬高患肢可使動(dòng)脈壓降低，促使小動(dòng)脈關(guān)閉，加重組織缺血。3、使用各種外固定時(shí)要注意觀察，及時(shí)調(diào)整外固定物的松緊度，防止在傷后因肢體腫脹而使固定物過(guò)緊。4、一旦確診，應(yīng)立即松解所有外固定物，將肢體放平，不可抬高，并盡量減少患肢活動(dòng)。遵囑使用鎮(zhèn)痛藥及脫水藥，觀察脫水劑治療效果，患肢癥狀有無(wú)改善。并及時(shí)做好筋膜開窗術(shù)的準(zhǔn)備5、溫度增高可增加組織代謝和滲出，因此患肢避免熱敷烘烤，盡可能使患肢溫度降低，必要時(shí)予冷敷，尤其在使用止血帶的情況下更為重要。,五、術(shù)后護(hù)理,1、抬高患肢，保護(hù)患肢傷口，用護(hù)罩支撐傷口上空以免碰撞。2、密切觀察尺、橈動(dòng)脈搏動(dòng)和指端血運(yùn)，手的感覺，運(yùn)動(dòng)功能及皮膚溫度等，如發(fā)現(xiàn)手指發(fā)涼、紫紺、麻木或疼痛逐漸加重，可能減壓不徹底，應(yīng)立即通知醫(yī)生。3、密切觀察滲出物的性質(zhì)和顏色，傷口滲出物的細(xì)菌培養(yǎng)及藥物敏感試驗(yàn)，選用敏感的抗生素，預(yù)防傷口感染，有條件應(yīng)住單人病房，避免發(fā)生交叉感染，條件許可也可行高壓氧治療。4、保持肢體的功能位，最大限度的避免發(fā)生畸形，影響以后的功能。各肢體的功能位①前臂骨折保持肘關(guān)節(jié)屈曲90°或伸直；②股骨干骨折保持髖關(guān)節(jié)前屈15°30°，外展15°20°，外旋5°10°，呈外展中立位；③脛腓骨骨折保持肢體患肢抬高過(guò)心臟，踝關(guān)節(jié)趾屈5°10°；④踝關(guān)節(jié)骨折趾屈5°10°。,,謝謝,

簡(jiǎn)介：1第二單元測(cè)試卷第二單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四總分得分一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）1下列字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A畸形（Jī）文縐縐（ZōU）誠(chéng)慌誠(chéng)恐深惡痛疾（W）B瞥見（PIě）眼翳（Y）無(wú)可質(zhì)疑藏污納垢（GU）C一綹綹（LIǔ）熾熱（ZH）筋疲力盡正襟危坐（JīNG）D酸漬（Z）锃亮（ZNG）驟雨猝至廣袤無(wú)垠（MO）2下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A逛了一天公園，回家后我已經(jīng)筋疲力盡了。B這次考試班上只有肖東同學(xué)沒及格，他可真是鶴立雞群呀。C當(dāng)敵人沖進(jìn)大廳的時(shí)候，只見他正襟危坐，那副處變不驚、視死如歸的氣節(jié)真讓人敬佩D雷鋒精神應(yīng)該繼續(xù)繼承發(fā)揚(yáng)，這一點(diǎn)無(wú)可置疑。3下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A解放軍多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全。B他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。C我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人，現(xiàn)在也信任他了。D幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在搜集、整理民歌，積累了大量的資料。4下列語(yǔ)段排序最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。②劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒什么優(yōu)勢(shì)。③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。④相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。⑤秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。A③②①④⑤B⑤③①②④C⑤②④③①D③⑤①④②5下列各句的句式變換，意思發(fā)生了變化的一句是（）（2分）A原句要把文字工具熟練地掌握起來(lái)是很困難的。變換句要把文字工具熟練地掌握起來(lái)，不是很容易的。B原句不能說(shuō)這件事有成功的希望。變換句怎能說(shuō)這件事沒有成功的希望呢C原句這貨價(jià)錢便宜，質(zhì)量也不錯(cuò)。變換句這貨價(jià)錢不貴，質(zhì)量也還好。D他們應(yīng)該有為我們所未經(jīng)生活過(guò)的新生活。改為特殊語(yǔ)序他們應(yīng)該有新生活，為我們所未生活過(guò)的。二、古詩(shī)文閱讀與積累。（24分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成6、7題。（4分）春日汪藻一春略無(wú)十日晴，處處浮云將雨行。野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。茅茨煙暝客衣濕，破夢(mèng)午雞啼一聲?！咀⑨尅客粼澹謴┱?，饒州德興（今屬江西）人，南宋文學(xué)家。茅茨茅草屋頂。煙暝煙雨迷蒙。6下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A這首詩(shī)寫了一個(gè)多雨的“春日”，作者是用浮云帶雨、田水如鏡、客衣沾濕等典型景物來(lái)3德戈博士（DRCNELIUSBONTEKOE）應(yīng)東印度公司之請(qǐng)，替茶大做廣告，說(shuō)茶“暖胃，清神，健腦，助長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，尤能征服人類大敵睡魔”。他們的怕睡，正和現(xiàn)代人的怕失眠差不多。怎么從前的睡魔，愛纏住人不放；現(xiàn)代的睡魔，學(xué)會(huì)了擺架子，請(qǐng)他也不肯光臨。傳說(shuō)，茶原是達(dá)摩祖師發(fā)愿面壁參禪，九年不睡，天把茶賞賜他幫他償愿的。胡嶠飲茶詩(shī)“沾牙舊姓余甘氏，破睡當(dāng)封不夜侯。”湯況森伯頌“方飲而森然嚴(yán)乎齒牙，既久而四肢森然?！笨勺C中外古人對(duì)于茶的功效，所見略同。只是茶味的“余甘”，不是喝牛奶紅茶者所能領(lǐng)略的。②濃茶攙上牛奶和糖，香冽不減，而解除了茶的苦澀，成為液體的食料，不但解渴，還能療饑。不知古人茶中加上姜鹽，究竟什么風(fēng)味，盧仝一氣喝上七碗的茶，想來(lái)是葉少水多，沖淡了的。詩(shī)人柯立治的兒子，也是一位詩(shī)人，他喝茶論壺不論杯。約翰生博士也是有名的大茶量。不過(guò)他們喝的都是甘腴的茶湯。若是苦澀的濃茶，就不宜大口喝，最配細(xì)細(xì)品。照紅樓夢(mèng)中妙玉的論喝茶，一杯為品，二杯即是解渴的蠢物。那末喝茶不為解渴，只在辨味。細(xì)味那苦澀中一點(diǎn)回甘。記不起哪一位英國(guó)作家說(shuō)過(guò)，“文藝女神帶著酒味”，“茶只能產(chǎn)生散文”。而咱們中國(guó)詩(shī)，酒味茶香，兼而有之，“詩(shī)清只為飲茶多?！币苍S這點(diǎn)苦澀，正是茶中詩(shī)味。③法國(guó)人不愛喝茶。巴爾扎克喝茶，一定要加白蘭地。清異錄載符昭遠(yuǎn)不喜茶，說(shuō)“此物面目嚴(yán)冷，了無(wú)和美之態(tài)，可謂冷面草?！辈柚屑泳?，使有“和美之態(tài)”吧美國(guó)人不講究喝茶，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，不是為了茶葉稅么因?yàn)橐种朴?guó)人專利的茶葉進(jìn)口。美國(guó)人把幾種樹葉，炮制成茶葉的代用品。至今他們茶室里，顧客們吃冰淇淋喝咖啡和別的混合飲料，內(nèi)行人不要茶；要來(lái)的茶，也只是英國(guó)人所謂“迷昏了頭的水”（BEWITCHEDWATER）而已。好些美國(guó)留學(xué)生講衛(wèi)生不喝茶，只喝白開水，說(shuō)是茶有毒素。代用品茶葉中該沒有茶毒。不過(guò)對(duì)于這種茶，很可以毫無(wú)留戀的戒絕。④伏爾泰的醫(yī)生曾勸他戒咖啡，因?yàn)椤翱Х群卸舅?，只是那毒性發(fā)作得很慢。”伏爾泰笑說(shuō)“對(duì)啊，所以我喝了七十年，還沒毒死。”唐宣宗時(shí)，東都進(jìn)一僧，年百三十歲，宣宗問(wèn)服何藥，對(duì)曰，“臣少也賤，素不知藥，惟嗜茶”。因賜名茶五十斤?？磥?lái)茶的毒素，比咖啡的毒素發(fā)作得更要慢些。愛喝茶的，不妨多多喝吧。14閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章各段落的主要內(nèi)容。（4分）15在第①段中，作者引用1660年茶葉廣告和龐德戈博士做的茶葉廣告。你覺得這兩則茶葉廣告有無(wú)重復(fù)之嫌，能否去掉一處為什么（3分）16第②段，英國(guó)作家說(shuō)，“茶只能產(chǎn)生散文”。你認(rèn)同他的說(shuō)法嗎談?wù)勀愕目捶?。?分）17文中談到喝茶有很多益處，但是如果飲茶方式不當(dāng)，對(duì)身體健康也會(huì)產(chǎn)生傷害。請(qǐng)你列舉出一些我們生活中飲茶方式不當(dāng)?shù)睦樱ㄖ辽賰衫?。?分）18下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A第①段，胡嶠飲茶詩(shī)中的“不夜侯”和湯況森伯頌中的“森伯”，其實(shí)都是茶的別稱或雅名。段落簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容第①段第②段第③段第④段

簡(jiǎn)介：小兒外科綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)小結(jié)為了提升小兒外科護(hù)理人員的綜合專業(yè)技能水平，規(guī)范護(hù)理操作流程，使全科護(hù)理人員都擁有沉著、冷靜應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人員，形成完善的護(hù)理技術(shù)梯隊(duì)。6月份全科護(hù)士在XXX護(hù)士長(zhǎng)的組織下，進(jìn)行了專項(xiàng)操作的考核及綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)分為分組培訓(xùn)和考核兩方面，綜合技能操作組織大家從高熱驚厥、誤吸、休克、呼吸心跳驟停等方面進(jìn)行全面的培訓(xùn)，個(gè)人技能操作采取自行練習(xí)，分批考核的方法。在考核過(guò)程中護(hù)士們面對(duì)模擬病人都能動(dòng)作規(guī)范、從容自如?？己私Y(jié)束后XXX護(hù)士長(zhǎng)從操作前準(zhǔn)備、操作過(guò)程表現(xiàn)、操作后用物處理等方面逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并強(qiáng)調(diào)到“操作技能是護(hù)理人員的基本技能，是提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基本要求。只有夯實(shí)自己的基礎(chǔ)才能更好的為患兒服務(wù)”。此次培訓(xùn)考核，提高了大家的臨床護(hù)理水平，提升了護(hù)理隊(duì)伍的整體實(shí)力，通過(guò)人人考核使大家的操作水平有了顯著的提高，形成了你追我趕的良好氛圍。小兒外科綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)小結(jié)為了提升小兒外科護(hù)理人員的綜合專業(yè)技能水平，規(guī)范護(hù)理操作流程，使全科護(hù)理人員都擁有沉著、冷靜應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人員，形成完善的護(hù)理技術(shù)梯隊(duì)。6月份全科護(hù)士在XXX護(hù)士長(zhǎng)的組織下，進(jìn)行了專項(xiàng)操作的考核及綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)分為分組培訓(xùn)和考核兩方面，綜合技能操作組織大家從高熱驚厥、誤吸、休克、呼吸心跳驟停等方面進(jìn)行全面的培訓(xùn)，個(gè)人技能操作采取自行練習(xí)，分批考核的方法。在考核過(guò)程中護(hù)士們面對(duì)模擬病人都能動(dòng)作規(guī)范、從容自如?？己私Y(jié)束后XXX護(hù)士長(zhǎng)從操作前準(zhǔn)備、操作過(guò)程表現(xiàn)、操作后用物處理等方面逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并強(qiáng)調(diào)到“操作技能是護(hù)理人員的基本技能，是提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基本要求。只有夯實(shí)自己的基礎(chǔ)才能更好的為患兒服務(wù)”。此次培訓(xùn)考核，提高了大家的臨床護(hù)理水平，提升了護(hù)理隊(duì)伍的整體實(shí)力，通過(guò)人人考核使大家的操作水平有了顯著的提高，形成了你追我趕的良好氛圍。