簡介：第1頁共2頁義務教育法的學習心得體會模板義務教育法的學習心得體會模板平寨小學唐東榮義務教育法充分體現(xiàn)了義務教育是國家行為和各級政府的責任，將義務教育全面納入了財政保障的范圍，為促進義務教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了強有力的制度保障。法律還明確了義務教育的目標和教育教學的新要求，充分體現(xiàn)了教育均衡的理念，通篇貫穿著以學生為本，促進教育公平的思想，體現(xiàn)了新時期義務教育的發(fā)展方向。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線教師所應盡的責任和義務。在學習了義務教育法后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體和教育主體相互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大第2頁共2頁腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。在教學中，要用心教、創(chuàng)新教。教書和學習的生活，使我感悟到。

簡介：第1頁共9頁義務教育法學習體會義務教育法學習體會應試教育是中華民族一種根深蒂固的文化積淀。就業(yè)形勢比較嚴峻，又給青少年和家長造成一種壓力，再加上我們選拔人才的體制，招生的制度就把應試教育變成了一種社會風氣，很難改。在這種情況下，____也旗幟鮮明地提出應該讓學生主動地學習，要注重能力的培養(yǎng)，這點非常重要。人際交流能力，包括中英文語言能力，是衡量一個人素質的非常重要的因素。這種能力應試教育是培養(yǎng)不出來的。如果悶著頭，僅僅是灌輸知識和考試，會產生很大的問題。之所以出現(xiàn)學生自殺現(xiàn)象，歸根結底就是因為從小學到中學再到大學，特別是在偏僻地區(qū)和農村，在家里家長不讓參加勞動，就讓關起門來“讀圣賢書”，結果這些學生最會聽課最會考試，能考上好大學，能考上研究生，但不會人際交流、不能適應社會。我們如果在課堂上缺少老師和學生的交流，也沒有學生之間的互動，個人封閉，相互隔絕，只會考試，今后就必然無法在社會上生存。所以我們一定要注重培養(yǎng)他們與人溝通的能力。從某種意義上來講，這也是獲取知識的能力、學習的能力。第五章第五章專門對教育教學作出規(guī)定，要求保證教育教學的質量，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“____學生的個體差異、因材施教”，強調要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，這些內容必然影響到教師的教書育人行為。我們要實施并完成高質量、高水平的義務教育。時代需要創(chuàng)新型人才，讓學生學會獨立思考、善于發(fā)現(xiàn)問題是擁有創(chuàng)新精神的種子，勇于實踐則是實現(xiàn)創(chuàng)新的關鍵，因此，培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力是我們一線教師義不容辭的責任，教師應真正轉變觀念，在教育教學活動中鼓勵學生創(chuàng)新，大膽發(fā)表自己的見解，讓學生“第3頁共9頁但不會人際交流、不能適應社會。我們如果在課堂上缺少老師和學生的交流，也沒有學生之間的互動，個人封閉，相互隔絕，只會考試，今后就必然無法在社會上生存。所以我們一定要注重培養(yǎng)他們與人溝通的能力。從某種意義上來講，這也是獲取知識的能力、學習的能力。第五章第五章專門對教育教學作出規(guī)定，要求保證教育教學的質量，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“____學生的個體差異、因材施教”，強調要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，這些內容必然影響到教師的教書育人行為。我們要實施并完成高質量、高水平的義務教育。時代需要創(chuàng)新型人才，讓學生學會獨立思考、善于發(fā)現(xiàn)問題是擁有創(chuàng)新精神的種子，勇于實踐則是實現(xiàn)創(chuàng)新的關鍵，因此，培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力是我們一線教師義不容辭的責任，教師應真正轉變觀念，在教育教學活動中鼓勵學生創(chuàng)新，大膽發(fā)表自己的見解，讓學生“自由徜徉”于學校內外、課堂內外、課文內外、學科之間，改變過去的“重分低能”和“書本奴隸”的狀況，教師要加強教學的實踐性、開放性和彈性，以順應時代。作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對象健康成長。義務教育法學習體會（三）義務教育法學習體會（三）學校____我們學習了____義務教育法，其中第五章，敬崗敬學第____條指出教育教學工作中應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德、智、體、美等有機統(tǒng)一，在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨

簡介：第1頁共7頁習慣養(yǎng)成教育心得體會優(yōu)秀習慣養(yǎng)成教育心得體會優(yōu)秀每個星期老師都會耐心的給我們上班會課，而養(yǎng)成教育是老師必不可少要講的內容，每次老師講時，我都會認真聽講，課后思考老師講過的話題。俗話說得好“知識改變命運，習慣成就未來?！绷晳T的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習慣,就會使你受害終生相反,養(yǎng)成了一個良好的習慣也會使你受益終生。因此，一個好習慣的養(yǎng)成，是經過長期形成的。這就需要家長，老師的聯(lián)合，共同督促，發(fā)現(xiàn)學生的問題及時解決，不讓我們不良習慣有滋生的營地。通過學習養(yǎng)成教育，我體會很多。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習慣的教育，我們知道“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運，命運決定人生”習慣的力量是一種頑強而巨大的力量。習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終身也無法改變。其實學生時期是養(yǎng)成好習慣的黃金時期，1、養(yǎng)成教育要持之以恒。、養(yǎng)成教育要持之以恒。學生的行為具有持續(xù)性和反復性。冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個好習慣非一日之功，需要長期抓，切不可“三天打魚，兩天曬網”。一種良好習慣的養(yǎng)成有一個過程，需要我們持之以恒。因為“習慣成自然”是需要時間的。2、老師是我們的鏡子、老師是我們的鏡子老師是學生的一面鏡子，學生具有較強的模仿性，在不知不覺中班主任老師的好形象被我們記在了心里，老師總是對我們很禮貌，時常以微笑的面容對待我們，因此對老師提出的要求、意見我們更加容易接受。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，都讓我們的內心靈受到了巨大的震撼。3、養(yǎng)成教育要從小事做起、養(yǎng)成教育要從小事做起第3頁共7頁根據(jù)咱們學校讓每個孩子有一次小班干部的體驗這個理念，在開學初的時候我們班一多半以上學生都是小班干部，然后每一周輪換一次，主要是想讓學生明白他們每一個人在集體中都是“小主人”，他們有權利和義務為集體做出自己的貢獻。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的，我對學生說，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評，比如說在樓道里亂跑，開學初經常有孩子扣分，一方面是跟學生強調亂跑亂鬧的后果，另一方面我更多地會強調班集體的榮譽，一個學生扣分，就有可能讓這一周大家的努力白費，而且這些規(guī)章制度我都會在我們班的家長群里面說，攜手家長的力量一起來讓孩子養(yǎng)成這些規(guī)矩。包括值日組值日的時候，如果沒有打掃干凈被扣了分，那班級共同守護的____分就不是滿分了，其實小學生他們非常在意這些榮譽，慢慢地，學生能夠認識到自己是一年級五班的一員，自己的一言一行都代表著這個班級，久而久之，我們班的學生在紀律方面有很大的進步，經常得到流動紅旗，在這個時候學生也都意識到了，自己的進步也可以給班集體帶來表揚，他們都非常自豪，也更加喜歡這個班集體。在集體中有很多的事情需要有專人負責，這樣就可以使老師更好地進行管理，同時也培養(yǎng)了學生強烈的責任心。所以各班進行崗位的分工。當每一個學生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責，使他們明確自己應該做什么，應該怎樣去做，同時也達到自律的效果。既培養(yǎng)了責任感，鍛煉了能力，又有助于良好習慣的養(yǎng)成?！敖逃忻钫泄芾盹@智慧”學生養(yǎng)成教育研討沙龍我們每兩周都要對學生的崗位工作進行小結，肯定做得好的地方，指出存在的不足之處，明確今后努力的方向。一位教育家曾經說過要盡可能多的尊重學生，也要盡可能多的對學生提出要求。二、樹立典型，帶動整體、樹立典型，帶動整體

簡介：第1頁共10頁主任工作經驗交流心得體會主任工作經驗交流心得體會一說起辦公室工作，我既是老兵，又是新兵。說老兵，是因為我從事這項工作有____年了，實踐了不同的辦公室業(yè)務；說新兵，是因為我深深地體會到辦公室工作永無止境。下面就是我工作中的“三字經”。一、腦要靈勤于思考和總結一、腦要靈勤于思考和總結辦公室承擔著公司的日常管理事務，是公司的后勤保障部門，是上傳下達、溝通各方的橋梁和紐帶。辦公室主任平時要多注意學習國家的方針政策，保持清醒的政治頭腦；同時，還要養(yǎng)成事事關心、處處留意的好習慣；此外，辦公室主任要善于對各類信息進行分類與分析，去偽存真。二、眼要明精于觀察和發(fā)現(xiàn)二、眼要明精于觀察和發(fā)現(xiàn)作為辦公室主任，要能見微知著。要視野開闊、觀察敏銳，即把自身的工作同公司的長遠發(fā)展結合起來，準確定位辦公室的工作側重點。三、嘴要嚴恪守職業(yè)操守三、嘴要嚴恪守職業(yè)操守良好的口才是對辦公室主任的要求，而“守口如瓶”也是工作性質上的一項特殊要求。工作性質決定辦公室主任享有比別人多一點兒的知情權。所謂“情”，往往是公司的商業(yè)____。只有“守口如瓶”才能有效維護公司____、確保公司在安全的基礎上順利發(fā)展。四、肩要扛勇于承擔重任四、肩要扛勇于承擔重任辦公室工作點多面廣，工作中出現(xiàn)失誤在所難免，辦公室主任應在第一時間主動承擔失誤的責任，主動接受領導或同事的批評。對于同事出現(xiàn)的失誤，也要敢于承擔，不要當面指責。在堅持原則的前提下，維護下屬的自尊和工作積極性。第3頁共10頁回顧擔任教務主任以來所走過的路，細細反思一些得與失，百般感受涌上心頭快樂、痛苦、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣，今天與大家一起____，敬請給以指點和幫助。一、務實一、務實________好常規(guī)教學活動，好常規(guī)教學活動，學校工作是一個實實在在的工作，教學更應該突出一個“實”，以務實有效為出發(fā)點，注重引導老師實實在在的教學風格。遵照市局和中心中學工作安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為。1。加強制度、職責的學習“無規(guī)矩不成方圓”。每學期開始，都要結合學校實際，制定工作制度、明確工作職責，讓老師們一開始就能確立正確的方向，強化到自己的責任心，在心中對這一學期的教學有一個總體思路。2、加強政治學習、加強政治學習學校始終把德育工作放在首位，注重師德建設，重視抓好教師的思想工作。采用____和個人學習相結合的形式，深入學習中小學教師職業(yè)道德、____和師德建設方面的材料，落實上級文件精神，經常不斷的學習教育法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教。3。加強業(yè)務學習學校一直注重加強教師的業(yè)務培訓，重視教師業(yè)務素質的提高，經常不斷的進行各種形式的業(yè)務學習。主要圍繞“課堂課改”為主要學習目標，學習曲阜市教科研、人民教育、教師校本培訓與專業(yè)成長等等。4。加強班主任工作管理每學期都要對班主任工作要求。安全、學習一起抓，事事管理要細化，發(fā)現(xiàn)問題快處理，記錄回報不可差。

簡介：第1頁共14頁中班老師教育隨筆中班老師教育隨筆中班老師教育隨筆1今日早上，我在打掃衛(wèi)生時，李明小伙伴的母親跑來對我說“老師，你把李明領進來好嗎”我驚異地問“李明在哪他怎樣不進來”媽媽焦急地說“他今日早上不愿來幼兒園，此刻在幼兒園門口，就是不進來?！蔽曳畔率种械幕罡蠲鞯膵寢寔淼接變簣@門口，只見李明在車上邊哭邊喊“我不上幼兒園，我不上幼兒園”我過去問他“你為什么哭”他看了我一眼，更悲傷地哭了起來。我好不簡單、哄他來到活動室，讓他坐下，等他母親走后，我蹲下身子，撫摩著他的頭說“李明，你能不能靜靜地告知老師，你為什么哭嗎”他滿眼淚水地說“老師，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老師說一聲，讓我跳舞嗎”我一聽，最終明白了，原先舞蹈老師在排節(jié)目時，嫌他動作不到位，昨日把他裁了下來。我說“咱們不跟舞蹈老師練舞蹈了，老師看你走的模特步很棒，那你就參與咱們班的節(jié)目吧”他說“老師，我能行嗎你會不會又不用我了”我說“不會的”只見他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說“老師你真好”從這件事上，我們能夠看出孩子們的自尊心是多么的強，那我期望各位老師在處理孩子們每件事情上，能多討論第3頁共14頁你別生氣，當心氣壞了身體?！焙?，這孩子，小嘴巴可真會說。我“噗嗤”一下笑了起來，氣全消了。我笑著問他“那你們要是總惹我生氣怎么辦呢”他歪著腦袋想了一會兒說“那你就笑唄王老師，告知你，其實有的時候，我們不用你生氣就知道錯了?！薄肮焙⒆觽內α似饋恚B剛剛還眼淚汪汪的那兩個“淘氣大王”也一把鼻涕一把淚地，笑得特別快樂。看著這一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉，真是叫我無論如何也氣不起來了。其實，細想想孩子們的話也有道理，中班的孩子已經具備初步辨別是非的技能，做錯了事往往立即就能意識到，就像小徐說的那樣，不用再橫鼻子瞪眼睛的了，或許這時笑一笑，算是“溫順的一刀”吧，會給犯錯誤的孩子留下更深的印象。想想小孩子的話往往還是很有道理的，人生不也是這樣嗎從容面對，遇事笑一笑，就過去了中班老師教育隨筆4欣欣是我們班出名的“小調皮”活動課上不光自我有好多小動作，還總是去打攪別的小伙伴，孩子們常告他的狀，我多次對他進行嚴苛地批判教育，但都沒有收到良好的效果，這個孩子令我頭疼，但一向沒找到好的方法令他轉變。有一天，我看見電風扇上很臟，我就在桌子上放上椅子，才能夠得著，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔

簡介：學校“全民禁毒月”宣傳教育活動總結為落實各級指示精神，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，推進“平安校園”創(chuàng)立活動的深入開展，根據(jù)市教育指導思想和要求，XX學校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，為此，學校在既往工作基礎上，抓住機遇，采取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，切實按照文件的內容和工作要求，立足學校實際，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。經過學校全體師生近幾個星期來的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氣氛，到達了這次行動的目的和要求?，F(xiàn)將主要工作總結如下一、組織健全，責任到人，措施到位辦、教育的聯(lián)系，參觀禁毒教育基地，提高師資隊伍的素質，做到人員落實，隊伍穩(wěn)定。學校劃撥經費，有關圖書資料等物品，做到經費有保障。和社會性；開展教育實踐活動，調動青少年拒絕毒品的自主性和積極性，讓廣大青少年充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任，積極主動的參與禁毒斗爭。我們還充分發(fā)揮學校青少年教育活動陣地作用，開展“六個一”活動，即閱讀一本禁毒教育書籍、撰寫一篇禁毒教育心得體會、觀看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報、書寫一封禁毒防毒宣傳信、進行一次禁毒實踐活動。學校不定期組織學生參觀禁毒教育基地和禁毒圖片展，舉辦禁毒征文比賽和演講比賽，寓禁毒教育于豐富多彩的活動中，通過各種形式的宣傳教育和社會實踐活動，使學生在喜聞樂、富教于樂的課外和校外活動中接受毒品預防教育，了解毒品危害，掌握預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，幫助學生知法守法，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。禁毒教育關系千秋萬代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠，我們將把過去取得的成績當作今后工作的基礎，向兄弟學校學習，與兄弟學校探討，不斷積累經驗，忠老實效搞好禁毒教育，努力把我校建設成為無毒單位。學?！叭窠驹隆毙麄鹘逃顒涌偨Y為了增強全民識毒、防毒、拒毒能力，提高廣大師生自覺抵御毒品的意識，根據(jù)有關文件精神，調動和激發(fā)廣大師生參與

簡介：學?！叭窠驹隆毙麄鹘逃顒涌偨Y為了加強對我校學生的禁毒教育，今年6月我校以“依法禁毒，構建和諧”為主題，開展了“九個一”和“15”禁毒宣傳教育活動，其形式多樣，內容豐富，教育效果良好。一、組織健全，責任到人，措施到位。學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓，成立了禁毒宣傳教育領導小組。校長XX任組長，平安員XX為副組長，教導處及各班班主任為組員，提出了創(chuàng)立“無毒校園”的口號，要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責。同時學校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學校實際，結合上級活動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的活動方案；二是各教學班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計劃；三是學校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動?；顒悠陂g，根據(jù)小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本學?？諝?，學校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮斗。學?！叭窠驹隆毙麄鹘逃顒涌偨Y為了增強全民識毒、防毒、拒毒能力，提高廣大師生自覺抵御毒品的意識，根據(jù)有關文件精神，調動和激發(fā)廣大師生參與禁毒斗爭的積極性，為構建和諧社會作貢獻。我校在禁毒宣傳教育活動中大力開展了各種教育活動，取得了良好的效果，現(xiàn)將“全民禁毒宣傳周、”活動情況匯報如下一、成立領導組，加強對學校禁毒工作的指導鎮(zhèn)中心校成立了毒品預防教育工作領導小組，由校長XX任組長，XX、XX為副組長，成員由各村學校校長組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校毒品預防教育的第一責任人，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)小學禁毒工作，保障毒品預防教育資金的落實。學校催促檢查評價班主任的禁毒工作。二、開展豐富多彩的禁毒教育活動，增強學生拒毒的內在動力

簡介：第1頁共5頁中學數(shù)學教育專題選講心得體會中學數(shù)學教育專題選講心得體會“先做后說、師生共作”讀后感凱里學院數(shù)學與應用數(shù)學____級羅朝政我是一個凱里師專美術系的學生，畢業(yè)后到凱里市冠英中學任教十一年，其中任數(shù)學教育教學八年。幾次培訓都沒有找到自己的一套教學方法。后來在國培和凱里學院聽到“先做后說、師生共作”的方法后，我深深體會到“先做后說、師生共作”對數(shù)學的教學方法的改革起積極的指導作用“先做后說、師生共作”符合客觀規(guī)律，能夠提高課堂效益徹底改變了課堂上教師講解，課堂下學生做題的傳統(tǒng)教學模式，使學生從課堂上到課下都必須主動參與學習的全過程“先做后說、師生共作”的教學實踐與體會如下一、一、從“做”中激發(fā)學生學習興趣。我在這八年中，都是那種教學以教師為中心，學生被動地跟著我轉的這八年。做題的興趣是開發(fā)智力的催化劑，是最積極的內在學習動機興趣是促進學生求知欲的強大動力在新知識的引入時，能否激起學生對知識的學習興趣和求知欲望是一節(jié)課成敗的關鍵如果能精心設計新課前的習題，讓學生在做中激發(fā)學習興趣，增強學生的好奇心和求知欲，“以人為本”，注重學生全面發(fā)展的時代已經到來。教育要使每個學生的潛能得到發(fā)展；教育要使每個學生都得到比較充分的全面發(fā)展；教育要使每個學生獲得富有個性的發(fā)展。以學生的發(fā)展為本，就是要把學生看著能動的主體，一切教育目標的制定和教學行為的實施都要根據(jù)學生的特點和需要，以學生的發(fā)展為教育的價值取向。不僅要培養(yǎng)學生的認知能力，更要培養(yǎng)學生的生存能力和創(chuàng)造能力。這樣往往能取得較好如在學____方差公式時，之前我是按照我的思路是利用多項式乘以多項式得出平方差公式。在我的教學中學生在課堂上都能快速地完成所有的練習和作業(yè)。但是一段時間后，學生忘記干干凈凈，我還納悶著這些學生太笨了。我們第3頁共5頁這三道題目在這節(jié)課中有點難度，但是通過同學們解題思路過程，我可以發(fā)現(xiàn)他們在什么步驟不足，有意提示同學們再次討論，最終達到“做”的效果。特別是第七題出現(xiàn)三個負號，通過學生“做”，再“說”使同學們就永遠不回忘。第八題是平方差的應用，這樣可以讓同學們有興趣。教材在課程改革中具有重要的作用，但是我們也不能成為教材的奴隸，因為任何一種教材都不可能滿足某一特定學生群體的學習需要。因此在實際教學中教師要根據(jù)教學的需要和學生的基礎創(chuàng)造性地整合教材，也就是要合理和有效地調整、刪減或補充教材的內容。比如我們在的教學中我們感受最深的就是內容多難度高的題目，主要是難度高的題目設置基本用的是填寫表格和回答問題，在缺乏提示的情況下，以學生的水平根本不可能一步到位完成預設的任務。為了降低難度，體現(xiàn)學生從不懂到懂，信息獲得的過程，我們在使用原來的基礎上用正誤判斷。此外我們也增加補充了時文的閱讀和必要的復習鞏固性練習。在教學中也不是一味地按課本的順序進行教學，而是根據(jù)內容的相關性，知識與技能的連貫性整合了不同板塊的教學內容。而這些對教材的處理都要求教師要有扎實的語言基本功，有較高的駕馭教材的能力，對中考的要求有足夠的掌握，才能有自信，大膽地進行。三、三、從“說”中發(fā)揮教師的主導作用教與學、師與生是課堂教學的主要關系，學是核心，導是關鍵我們可以把同學們的解題方法、思路說出來或以講課形式效果最佳。教學是一個過程，是學生在教師的____調幫助下，從不會到會，從不能到能的學習過程我們把教育比做助產術，教師是助產士，學生是產婦，教師只是協(xié)助學生心靈產生概念、知識和覺悟力所以“先做后說”中“說”的導向作用起關鍵性的作用“先做后說”可以是學生先做老師后說，也可以是學生先做，在老師的引導下由學生來說在平方差公式的學習中，學生做完相關題目后，提問學生概括說出用什么語言可以表述題目的共同特點。可以歸結為一個式子表示嗎。

簡介：中南財經政法大學國際教育學院中南財經政法大學國際教育學院港澳臺教育中心港澳臺教育中心招考聘用非事業(yè)招考聘用非事業(yè)編制工作人員模擬卷編制工作人員模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學號學號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1當前我國正處于全面建成小康社會的_____階段。A基礎性B關鍵性C決定性D攻堅性參考答案C本題解釋【答案】C。解析黨的十八大報告一開篇就明確指出，這次代表大會是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。故本題答案選C。本題所屬考點題庫原題2對滿足社會需要而必須提供的公共服務，政府不能“缺位”，主要是說_____。A健全和完善公共財政是轉變政府職能的需要B政府必須滿足社會各個領域的需要4有關犯罪預備，錯誤的說法是_____A犯罪預備包含著嚴重的社會危害性B刑法規(guī)定對犯罪預備予以必要的處罰C犯罪預備已經造成犯罪客體的實際損害D刑法規(guī)定對預備犯可以比照既遂犯從輕、減輕處罰者免除處罰參考答案C本題解釋參考答案C答案解釋C。解析刑法第22條第1款規(guī)定“為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預備。”刑法第22條第2款規(guī)定“對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰”。本題所屬考點題庫原題5某重點中學要推選優(yōu)等學生出國留學，已知三位候選人分別是小劉小王、小李，最后投票結果表明1小劉和小王中至少有一個人會去；2如果小劉去的話，那么小李就不會去；3小王最后去的可能性幾乎為零。由此可以推出，最后去的人是_____。A小李、小劉B小李C小劉D小王參考答案C本題解釋【答案】C。解析由（3）可知小王不去（若小王去無法得出答案），則由（1）可知小劉一定去結合（2）可推出小李不去。故本題答案為C。

簡介：第1頁共2頁個人責任主題教育活動心得體會范文個人責任主題教育活動心得體會范文近日來，在我鎮(zhèn)開展了責任主題教育活動，受益匪淺。什么是責任。責任是分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任存在于我們每個人的日常工作之中在企業(yè)產品的每一道生產工序上，在街頭公廁每一日的清掃中，在園林工人栽下的一棵棵小樹上，在安監(jiān)人員每一次嚴格的安全檢查中責任心與能力素質，就好比車之兩輪、鳥之雙翼，只有共進齊飛，才能把工作抓好。如果整天沉溺在瑣碎事務和應酬中，不分工作主次，這樣抓大事、抓中心工作的思維就不清晰，同時也抽不出一定的時間學理論，這樣既降低工作效率又影響學習提高，時間長了還影響工作積極性。即使責任心再強，也是心有余而力不足，很難把建設搞上去反而還容易影響自己身體健康。相反，如果工作責任心不強，不能把心思和精力都花在工作上，不愿意做艱苦細致的工作，即便有再高的學歷，再強的能力，對單位建設的未來想得再美妙，也不可能干出一流的業(yè)績。干事業(yè)需要能力，更需要責任感。只有能力而沒有責任感，就不會有對上級、對人民、對事業(yè)高度負責的精神和意識，再簡單的事情也不會有好的結果；只有責任感而沒有能力，充其量是紙上談兵，其結果是一事無成。追求能力與責任，這是我們在學習實踐____學習實踐活動中的重要目標之一。說責任比能力水平更重要，一是因為能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。在日復一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責任能使人把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，能使人在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決辦法，進而彌補能力的不足，提升能力和水平。二是因為責任感的缺失比能力不足后果第2頁共2頁更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一個隱患足以釀成一次煤礦事故。責任決定績效，責任決定成敗。每個人唯有勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)，也才能把我們正在做的事情做好。責任感的缺乏，它會在一個____里擴散。今天你工作的責任不到位，明天其他人就會效仿，它會潛移默化的傳播。所以，該打住的，就該打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它會侵蝕一個____，削弱一個____的戰(zhàn)斗力和凝聚力。____今天要完成的工作要拖到明天呢。原因固然是多方面的，但總少不了責任心的缺乏；沒有責任心，就不會行多步，甚至一步也不會行到位，結果是工作配合之間的不協(xié)調，工作的推諉，造成消缺的拖延，設備的損壞，以致造成事故。一個有責任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠的人，把細節(jié)做到____的人。

簡介：中國科學院國家天文臺教育處招考聘用模擬卷中國科學院國家天文臺教育處招考聘用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學號學號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1“花甲重逢增加三七歲月，古稀雙慶再多一度春秋”，這副對聯(lián)所隱含的年齡是_____歲。A121B131C141D151參考答案C本題解釋【答案】C。解析花甲，指六十歲，古稀指七十歲。上聯(lián)“花甲重逢增加三七歲月”為一百二十歲加二十一歲，共一百四十一歲；下聯(lián)“古稀雙慶再多一度春秋”為一百四十歲加一歲，共一百四十一歲。故本題答案選C。本題所屬考點題庫原題2下列做法在日常生活中的可行的是_____。A醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成份相同，都可用于傷口消毒B喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象C由于淀粉有遇碘變藍的特性，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假本題所屬考點題庫原題4甲與乙系國家機關工作的同事，平時有隙。為報復乙，甲向公安機關作虛假匿名舉報，誣告乙曾在一歌舞廳嫖娼，有“陪侍女”丙為證。公安機關調查時，丙對此作了虛假指證乙因此而受到了公安機關的處分。在公安機關查處乙的過程中，甲在公開場合多次渲染乙嫖娼的“事實”。甲的行為構成_____。A誣告陷害罪B報復陷害罪C誹謗罪D不構成犯罪參考答案C本題解釋參考答案C【解析】C本案中，甲雖然捏造事實誣告陷害他人，但其不具有使他人受刑事追究的意圖，因此，甲的行為不構成誣告陷害罪甲雖為國家機關工作人員但沒有濫用職權，假公濟私，且被報復人非控告人、申訴人、批評人、舉報人，故不構成報復陷害罪甲在公開場合多次散布自己捏造的乙嫖娼的“事實”，情節(jié)嚴重，構成誹謗罪。本題所屬考點題庫原題5某國有保險公司的工作人員張某，故意指使他人虛報保險事故，并由自己親自理賠騙取保險金20萬元與他人私分。張某構成_____A保險詐騙罪B虛假理賠罪

簡介：第1頁共2頁專題教育活動心得體會專題教育活動心得體會為進一步加強思想紀律作風建設，樹立良好教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，保證各項工作任務目標的實現(xiàn)，我校開展了“把紀律挺在前面，樹教育良好形象”專題教育活動。結合教育工作實際，我將按照“把紀律挺在前面，樹教育良好形象”的要求將教學工作落到實處。作為一名教師，首先在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。其次，“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格____，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性____力，有更高的人文目標，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。另外，師德最外在的體現(xiàn)。以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強____師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生____的行為，自己應當堅決第2頁共2頁杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。關心熱愛學生、提高道德修養(yǎng)，樹立教師良好形象。關心熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。自己深知愛和責任是師德之魂，現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，我們作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生。尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。師生和諧相處，相互尊重，才能在社會上樹立教師的良好形象。通過這次學習，我更加熱愛教育事業(yè)。

簡介：第1頁共1頁個人交通安全教育培訓心得體會范本個人交通安全教育培訓心得體會范本隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難。一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還在繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?！敖煌ò踩边@是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的，這一幕幕慘劇是可以避免的。寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎。如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生。可見交通安全保障并沒有達到真正的效果，而這究竟又是誰的錯呢。這是人們的錯，國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎。血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，剩下的只有一輩子的悔恨和生不如死的痛苦。____是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常緊密的，它就像我們的朋友。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。只有人與車相互謙讓，才會盡可能地避免交通事故的發(fā)生。安全行車，珍愛生命。第1頁共1頁個人交通安全教育培訓心得體會范本個人交通安全教育培訓心得體會范本隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難。一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還在繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢。“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的，這一幕幕慘劇是可以避免的。寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎。如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?？梢娊煌ò踩Ｕ喜]有達到真正的效果，而這究竟又是誰的錯呢。這是人們的錯，國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎。血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，剩下的只有一輩子的悔恨和生不如死的痛苦。____是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常緊密的，它就像我們的朋友。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。只有人與車相互謙讓，才會盡可能地避免交通事故的發(fā)生。安全行車，珍愛生命。

簡介：上海楊浦區(qū)海芽家庭教育服務中心招考上海楊浦區(qū)海芽家庭教育服務中心招考1名項目管理人員模擬卷名項目管理人員模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學號學號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1決定我國現(xiàn)階段多種所有制形式并存的根本原因是_____。A產品經濟的存在B物質利益的差別C勞動就業(yè)的需要D社會生產力的多層次性參考答案D本題解釋【答案】D。解析公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度，這一基本制度的確立，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。我國處在社會主義初級階段，生產力是多層次性的，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經濟。不發(fā)展非公有制經濟，就會脫離當代中國的國情、脫離初級階段的實際，從而不利于建設社會主義的現(xiàn)代化。所以選D選項。本題所屬考點題庫原題2一般人進入高海拔地區(qū)后會出現(xiàn)頭暈、氣喘、易疲勞等癥狀，即高原反應。然而，一些競技體育項目的運動員卻在比賽前專門到高海拔地區(qū)進行強化訓正確的，小說作者能做的就是寫好小說，一旦小說出版，他不能改變評論。A項從文中無法推出；小說作者不能改動出版后的小說，不代表他不關心其他人的評論，也不代表出版后的小說與作者無關，故C、D兩項錯誤。故選B。本題所屬考點題庫原題4填入橫線④處的成文日期應為_____。A2014年02月17日B2014年二月十七日C二零一四年零二月十七日D2014年2月17日參考答案D本題解釋解析黨政機關公文格式規(guī)定，成文日期中的數(shù)字用阿拉伯數(shù)字將年、月、日標全，年份應標全程，月、日不編虛位即1不編為01）。故本題答案選D。本題所屬考點題庫原題5被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記是我國第一部紀傳體史書。下列史書中，與史記同屬于紀傳體史書的是_____。A春秋B資治通鑒C通鑒紀事本末D后漢書參考答案D

簡介：東北大學2022年度網絡教育優(yōu)秀作品推選展示活開工作方案本活動以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞“我們這十年“突出愛國愛黨愛社會主義主題引領，鼓勵引導學校廣大思政工作者創(chuàng)作推出一批反映新時代學校網絡思政教育的先進經驗、典型案例、優(yōu)秀作品，充分發(fā)揮其示范引領和模范帶動作用，推動學校思想政治工作聯(lián)網上線，深化網絡文明建設，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。一、活動主題爭做校園好網民凝聚網絡正能量青春獻禮二十大二、活動對象學校思想政治工作干部、黨務工作干部或從事相關領域理論研究和實踐工作的專業(yè)教師。三、作品征集本次活動征集優(yōu)秀網絡文章、優(yōu)秀微課、優(yōu)秀工作案例、優(yōu)秀新媒體作品4類作品。所有作品須為20212021年4月1日至活動提交截止日期間創(chuàng)作的作品。作品征集時間為20222022年5月3030日至20222022年8月1010日。（一）優(yōu)秀網絡文章須面向大學生創(chuàng)作，體裁不限，要表達價值引導、思想引領，內容觀點正確、立場鮮明，育人功能凸顯，緊扣高校思想政治工作重點難點問題，以理服人、以情感人，對廣大學生有較強不超過1515分鐘；畫質清晰，聲音清楚，提倡標注字幕。每件作品作者限3人以內。（四）優(yōu)秀新媒體作品個人或團隊運用新媒體手段進行的宣傳報道、經驗提供及成果展示等，在網絡上有較大影響力，有較高的轉發(fā)、評論和引用量，表達高校在思想政治工作中的創(chuàng)新方式方法。作品包括短視頻、微電影、公益廣告、校園MVMV、音頻、H5H5作品、圖解、漫畫、長圖及動圖等。視頻類作品，片長不超過1010分鐘，文件格式為MP4,MP4,畫質清晰，聲音清楚，提倡標注字幕。圖解類、長圖類、漫畫類作品，提交圖片文件，JPEGJPEG格式。動圖類作品，提交圖片文件,GIFGIF格式。H5H5頁面類作品，提交網絡鏈接。音頻類作品，時長不超過5分鐘，格式統(tǒng)一為MP3,MP3,以WORDWORD形式提供音頻文字，保證音質清晰流暢，有聽覺美感，可根據(jù)需要配音效或進行其他后期制作。每件作品作者限6人以內。四、材料報送參與者需填寫東北大學20222022年度網絡教育優(yōu)秀作品推選展示活動作品征集信息表（附件2222）O所有優(yōu)秀網絡文章、優(yōu)秀工作案例、優(yōu)秀微課、優(yōu)秀新媒體作品也可根據(jù)實際需要，提供必要的輔助材料（主要是指佐證作品影響力的材料，包括轉發(fā)及引用率、領導批示、成果鑒定、專家推薦信等）。所有作品征集信息表及相關附件材料WORDWORD版請發(fā)送至郵箱（如視頻作品太大，可通過向郵箱發(fā)送網盤地址和下載密碼），