簡介：開展第二批政法隊伍教育整頓活動心得體開展第二批政法隊伍教育整頓活動心得體會開展教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是全面從嚴管黨治警的新舉措，是解決突出問題、營造良好政治生態(tài)的必然要求。通過認真學習全國第二批政法隊伍教育整頓動員部署會議精神、全省第二批政法隊伍教育整頓動員部署會議精神和全國第二批公安隊伍教育整頓動員部署會議精神，使我很受觸動，很受啟發(fā)，同時也使我對開展教育整頓重要性、必要性有了深刻的認識，對教育整頓總體要求、重點任務有了明確的了解。主要有以下三點認識一是深刻認識到教育整頓的極端重要性。習近平總書記高度重視公安工作，多次對公安工作作出重要批示指示，特別是在全國公安工作會議和警旗授旗儀式上的重要講話精神，始終要求人民警察隊伍要對黨忠誠，堅持黨的絕對領導，堅持政治建警方針。開展公安隊伍教育整頓，就是要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，全面強化忠誠教育和政治引領，確保公安隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠；對于從政治上建設和掌握公安機關、推進公安隊伍自我革命、更好地履行新時代出問題，進一步凈化政治生態(tài)、增強使命擔當、重塑作風形象。通過對相關文件精神的學習，讓我對教育整頓開展的重要意義、目標任務、工作原則、時間安排有了更加清晰的認識，對教育整頓學習教育、查糾整改、總結(jié)提升三個環(huán)節(jié)的重點任務、關鍵環(huán)節(jié)有了更加準確的掌握。為此，在下步的教育整頓工作中，我將努力做到以下幾點一是強化政治引領、鑄牢忠誠警魂。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，第一時間認真學習習近平總書記重要講話精神，將深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神作為重大政治任務和頭等大事，堅持原原本本、認認真真記、實實在在悟，切實打牢聽黨指揮、忠誠使命的思想根基。深化黨史學習，深刻領會百年大黨始終圍繞的“一個主題”和創(chuàng)造的“四個偉大成就”，深刻領會偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時代價值，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量。深入學習領會習近平總書記關于加強新時代公安工作的重要論述特別是在全國公安工作會議上的重要講話和在人民警察警旗授旗儀式上的重要訓詞精

簡介：干部能力提升經(jīng)驗交流材料今年以來，縣堅決扛牢政治責任，深入實施“干部能力提升年”活動，靶向發(fā)力、固強補弱，多舉措推進各層次干部能力提升，努力鍛造一支堪當民族復興重任的干部隊伍，以高素質(zhì)隊伍服務保障高質(zhì)量發(fā)展。一、開展一、開展“三類課類課程”學習，扎牢理，扎牢理論根基根基一是聚焦理一是聚焦理論武裝，學好武裝，學好“政治政治課”。始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，舉辦8期“大講堂”主題講座。充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，以縣工農(nóng)兵政府、嚴塘灣里“紅軍村”、“湖口挽瀾”等革命舊址作為“教室”，開設“紅色課堂”，將紅色資源有效轉(zhuǎn)化為黨性教育的教學資源，讓干部賡續(xù)紅色血脈、講好黨的故事。二是聚焦中心工作，學懂二是聚焦中心工作，學懂“政策政策課”。緊扣“三高四新”中心任務和發(fā)展實際，開設5期“三高四新”專題研討班，重點解讀、研討鄉(xiāng)村振興、社會治理、應急管理、園區(qū)建設等政策文件，進一步提升干部的履職能力和服務群眾本領。三是聚焦三是聚焦業(yè)務業(yè)務短板，學通短板，學通“專業(yè)課專業(yè)課”。找準推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展和干部能力素質(zhì)提升的著力點，“缺什么補什么”。針對新任干部開設初任培訓班、針對年輕干部開設專項工作能力提升班、針對村（社區(qū)）黨組織書記開設鄉(xiāng)村振興主題培訓班等個性業(yè)務交流、人崗匹配、技能比武等形式，培養(yǎng)“提筆能寫、開口能講、動手能干、遇事能辦”的“四能型”干部。二是提升二是提升發(fā)展能力，掌握展能力，掌握“能干事能干事”的真才的真才實學。學。緊扣全面推進高質(zhì)量發(fā)展主題，在招商引資、園區(qū)建設、項目攻堅、債務化解上下功夫。建立“企業(yè)辦事不求人”、四大家主要領導外出帶頭招商、工程建設項目“辦證聯(lián)審”、專項債專題調(diào)度、重點工程領域施工環(huán)境保障、經(jīng)開區(qū)企業(yè)投產(chǎn)達標專家?guī)头觥傲蠊ぷ鳈C制”，倒逼干部提升推動經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，切實為項目和企業(yè)提供高效優(yōu)質(zhì)服務。三是提升落三是提升落實能力，能力，錘煉錘煉“干成事干成事”的過硬本硬本領。把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設各項工作的實際行動，結(jié)合實際，開展我心目中的新時代“?！本裰黝}教育活動，通過主題講座、座談會等形式，為“?！本褓x予“敢為人先、精勤奉獻、勁直剛烈、堅韌不拔、為民服務、務實圖強”的新時代內(nèi)涵，把“?！本耋w現(xiàn)在真抓實干中，不斷提高抓落實的能力和水平。

簡介：干部教育培訓工作經(jīng)驗材料近年來，市縣將干部能力提升作為助推高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，從用好陣地、把握重點、強化保障等方面下功夫，扎實開展干部教育培訓工作，進一步優(yōu)化培訓內(nèi)容、創(chuàng)新培訓形式、完善培訓體系，不斷提升干部教育培訓質(zhì)效。一、用好“三大陣地”，拓寬干部教育培訓覆蓋面。一是加大縣級培訓實施力度。充分發(fā)揮縣委黨校在干部教育培訓中的主陣地作用，圍繞鄉(xiāng)村振興、黨的建設、鄉(xiāng)村治理等方面對全縣基層干部開展培訓。今年以來，舉辦農(nóng)村基層干部鄉(xiāng)村振興主題培訓班、城市基層干部黨建引領基層治理主題培訓班、抓黨建促基層治理能力提升培訓班等各類班次17期4079人次，有效提升基層干部綜合能力素質(zhì)，推進工作開展。二是拓寬外出培訓教育廣度。先后選派各中小學教師、人大代表、鄉(xiāng)村振興業(yè)務骨干等赴上海、山西、廣東等地進行學習。組織全縣100名優(yōu)秀教師赴華東師范大學開展教師管理者研修和“三名人才”專題培訓，組織100名人大代表赴廣東進行人大代表履職能力提升助力鄉(xiāng)村振興培訓。通過在外出學習培訓中接觸新事物、學習新經(jīng)驗、拓展新思路,推動干部尋找差距、開拓創(chuàng)新，增強干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。三是發(fā)揮網(wǎng)絡培訓學習深度。整合現(xiàn)有資源打造“指尖課堂”，依托中煤集團黨史學習教育、省黨員干部網(wǎng)絡學院、新部、干部教”的良好氛圍。組織農(nóng)業(yè)專家人才開設“田間課堂”，選派37名農(nóng)技專家組建壩區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務團，通過深入田間地頭、生產(chǎn)一線開展實地培訓，為全縣13個壩區(qū)開展技術(shù)服務2000余次。三、強化“三個保障”,實現(xiàn)干部教育培訓提質(zhì)增效。一是強化組織保障。堅持把干部教育培訓工作作為縣委重點工作，按年度印發(fā)自治縣干部教育培訓工作方案，充分發(fā)揮組織部門的牽頭抓總作用，協(xié)調(diào)縣委黨校等職能部門，厘清工作職能、明確工作重點、壓緊壓實責任，著力構(gòu)建各司其職、各負其責、密切配合的“1N”工作體系?？h委書記在縣委工作會議上對全縣干部教育培訓工作作出部署，縣委分管領導定期聽取工作匯報，確保全縣干部教育培訓工作扎實有效開展。二是強化師資保障。把配強師資力量作為教育培訓的重要內(nèi)容，在全縣范圍內(nèi)選派理論水平高、實踐能力強的領導干部、先進典型等充實師資隊伍，組建新時代基層干部主題培訓優(yōu)秀師資團隊20余人。鼓勵師資團隊大力開發(fā)精品特色課程，向市級推薦申報干部教育培訓課程13門，其中獲市級好課程3門、達標課程2門，開發(fā)新時代基層干部主題培訓網(wǎng)絡課程4門。三是強化經(jīng)費保障。縣委將全縣干部教育培訓工作經(jīng)費列入縣財政預算，培訓所需經(jīng)費由縣財政據(jù)實解決。統(tǒng)籌使用東西部協(xié)作資金、中煤集團定點幫扶資金、縣管黨費等用于全縣干部教育培訓工作。申報全縣黨政干部和專業(yè)技術(shù)人才培訓項目，獲批下達

簡介：幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南心得體會1近期，我學習了幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南，讓我對幼兒園保育教育評價工作有了新的認識，也讓我深入反思了園內(nèi)的保育保教評價工作。評估指南共包括5個維度、15個關鍵指標、48個考察要點，五個維度分別是辦園行為、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍；強調(diào)堅持兒童立場、聚焦教育過程、抓住師幼互動、強化科學評估；改變以往直接測查幼兒能力和發(fā)展水平，重點評價教師的教育行為，突出過程評價，倡導自評，聚焦觀察，重點關注幼兒園提升保教水平的努力程度和改進過程。一、評估指南關注幼兒學習的可發(fā)展性。如果我們只注重知識目標，而忽略了孩子的自控力、關愛他人、樂群于人、積極樂觀、獨立自理、興趣好奇心、積極認知的風格、學習態(tài)度和謹慎行為風格等持續(xù)發(fā)展品格的培養(yǎng)。那么這種幼兒教育就是有缺陷的，現(xiàn)在有了指南的指引，讓教師明確應更注重幼兒的終身發(fā)展，在教育教學過程中要關注幼兒學習與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，理解幼兒的學習方式和特點，重視幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)。二、評估指南尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律。兒童具有獨立自主的能力，是自主的建構(gòu)者，是有能力的學習者。我們要尊重幼兒發(fā)展的規(guī)律，相信幼兒，確保幼兒每天有充分的自主游戲時間，因地制宜為幼兒創(chuàng)設游戲環(huán)境，提供豐富適宜的游戲材料，支科學保教理念，走兒童為本的質(zhì)量提升之路。貫徹落實評估指南，教師要更為尊重幼兒主體性、把握適宜時機、支持和回應幼兒；在“支持幼兒自主選擇游戲材料、同伴和玩法”“發(fā)現(xiàn)教育契機，支持主動學習”“開放性提問、猜測、討論”“支持幼兒探究、試錯、重復等行為”等考察要點上，教師專業(yè)能力的提升要體現(xiàn)在更加注重發(fā)現(xiàn)和支持幼兒在活動中的發(fā)展過程。通過本次線上活動，老師們對幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南有了更加深刻的認識。遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，樹立科學保育教育理念，老師們將在學習反思中明確科學評估理念，優(yōu)化自身行為，科學實施保育教育，全面提高保育教育水平。

簡介：市區(qū)黨風廉政建設警示教育工作方案總結(jié)報告為縱深推進全面從嚴治黨，不斷加強黨風廉政建設，切實發(fā)揮警示教育的告誡提醒作用，努力使全區(qū)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，切實做到勤政廉政、執(zhí)政為民，進一步深化我區(qū)警示教育工作，特制定此方案。一、指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以構(gòu)建風清氣正的XXX政治生態(tài)為目標，以增強全區(qū)黨員干部廉潔從政意識為根本，通過開展警示教育，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，為加快推進“四個XXX”建設奠定堅實基礎。二、基本原則1、堅持統(tǒng)籌謀劃。把警示教育貫穿黨風廉政建設工作始終,體現(xiàn)在全區(qū)各級黨組織和黨員干部組織生活的各方面，落實到對黨員領導干部教育、管理和監(jiān)督的要求中。2、堅持突出重點。要保證警示教育的覆蓋面，抓好各級領導干部的警示教育，尤其要抓好黨政主要領導干部和重點領域、重要崗位領導干部的警示教育。3、堅持注重實效。警示教育要貼近“六大紀律”建設實際,符合教育對象的思想和工作實際，保證警示教育入情入理、入腦入心，進一步增強教育效果。3、講授廉政X課。堅持把廉政X課作為黨員干部培訓的重點內(nèi)容，通過黨組織主要負責人給黨員干部講授廉政X課、區(qū)委X校集中培訓、班子成員談心交流等形式，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉，切實增強規(guī)矩和紀律意識，努力夯實黨員干部廉潔從政的思想基礎。4、常態(tài)廉政提醒。準確運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，對黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題，及時告誡提醒、警示談話,防止小問題演變成大問題，并在元旦、春節(jié)、中秋、國慶等重要時間節(jié)點，通過印發(fā)警示提醒通知、發(fā)廉政短信等形式,時刻提醒黨員干部做到警鐘長鳴、震懾常在。5、弘揚新風正氣。通過組織黨員干部參觀廉政教育基地、邀請老同志作革命傳統(tǒng)教育講座、網(wǎng)絡廉政微廣播等形式，全方位開展廉潔文化教育，增強廉潔意識，培養(yǎng)高尚情操，堅決抵制腐敗，切實做到警示教育全覆蓋、無死角。6、曝光典型案例。堅持用身邊事教育身邊人，及時召開警示教育大會，對違反中央八項規(guī)定精神、群眾身邊不正之風和腐敗問題以及破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境等違紀違法問題，一律點名道姓通報曝光，做到查處一案、教育一片、影響一面。7、撰寫心得體會。圍繞警示教育這一主題，全區(qū)黨員干部要結(jié)合所學所思所想所悟，認真撰寫心得體會文章，切實達到“紀律明顯增強、作風明顯轉(zhuǎn)變、效率明顯提高”的目的。年終，區(qū)紀委監(jiān)委要把撰寫心得體會情況納入黨風廉政建設責任制考核體系。自查自糾階段（11月22日至12月12日）

簡介：第1頁共34頁小學平安教育月方案小學平安教育月方案。一、執(zhí)導思想一、執(zhí)導思想以教育局文件精神精神為指導，堅持“平安第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保平安”為主題，唱響“平安校園”主旋律,促進我校平安管理程度的進步，防控我校發(fā)生重特大事故，促進我校教育教學工作的順利開展和構(gòu)建平安校園工程的順利施行，。二、工作目的二、工作目的以預防重特大事故為重心，以學校校力度園為重點，進一步深化檢查、摸清學校各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改，采取有效措施，徹底整改學校種類重大事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監(jiān)控工作，堅決杜絕平安事故的發(fā)生。三、工作重點三、工作重點11治理隱患，防范事故，強化監(jiān)管。治理隱患，防范事故，強化監(jiān)管。2緊緊圍繞平安工作要點，強化學校平安管理責任制，全面落實隱患排查治理措施，實在保障學校師生和學校財產(chǎn)平安。第3頁共34頁5、老師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，樹立“學生平安第一”的意識，老師不得讓學生提早到校或滯后放學時間。特殊情況須與家長。6、對校園的各種設施、如發(fā)現(xiàn)問題整改及時，消除平安隱患。7、親密學校、社會、家庭聯(lián)絡，建立三位一體的多元性平安防護網(wǎng)絡。8、嚴格門衛(wèi)制度，制止不明身份的外來人員進入學校，有事聯(lián)絡或門口接待。10、以值周、值日老師為根底組建平安督查隊，利用課余時間在校園內(nèi)、各樓層巡邏。及時消除有礙學校周邊環(huán)境秩序和學生平安的各類隱患，在上學放學的重點路段巡護。11、開設心理安康教育課和平安輔導講座，并設立心理____，經(jīng)過有針對性的教育，有效地預防和消釋學生不平安心理因素。12、認真組織和開展“法律進學?！?，“法律伴我成長”活動?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀2023年小學平安教育月方案范文一、執(zhí)導思想一、執(zhí)導思想

簡介：小學素質(zhì)教育實施方案【小學素質(zhì)教育實施方案【3篇】篇】20XX年5月20日，對于我來說的是一個難忘的日子。由于這一天我參與了鄭州拓展訓練中心在南陽五道幢拓展訓練基地組織為期兩天兩夜的拓展訓練營，這兩天的所作所為讓我懂得了團隊的含義。以前總是單純的認為團隊無非等同于合作，現(xiàn)實告知我并不是這樣。當你選擇進入一個團隊的時候，意味著你將承受一種責任，背負著團隊的榮譽，一種擔當，團隊需要你，你必需毫無保存分付出。它有時會讓你欣喜，但這種欣喜往往伴隨著艱辛。沒有團隊成員的合作，沒有成員之間的協(xié)作，一切都是枉然。那天也許8點左右動身前往目的地。在路上我們高談闊論，殊不知等待我們的挑戰(zhàn)是什么。當車駛進一個如同“桃花源”的地方。就是前面所說的南陽五道幢，算得上一個挺不錯的風景區(qū)。處處可以觀察綠色。教官把我們帶去訓練場地。我們自行組隊，我們隊的隊名叫傳聞中的三公主，呵呵，團隊里只有三個男生，是不是很有心愿。第一個工程是高空工程。也許有6，7米左右。我們需在系上安全帶的狀況下，走過一座橋。并不是我們想象的那種一般的橋，是由十幾塊小木板和幾個繩子組成的，所以走起來有些晃動。團隊里一個一個英勇的都走了過去，輪到我了，我也沒想太多。上去就飛速的走著，突然感覺自己很享受這種漂移的感覺。盡管團隊里有些人還是懼怕這個工程，不過每個人都英途中由于違反工程歸隊，隊長被罰做俯臥撐，里面不乏有女生的身影?？粗麄冇捎谖覀兊腻e誤，做出擔當?shù)臅r候，我們很難過，真的，這些真是作為一個團隊需要擔當?shù)膯?。種種這些無疑激起了我們對勝利的渴望。我們嚴格根據(jù)歸隊，不畏艱辛，最終完成任務。當那首真心英雄響起時，我們緊緊的的抱在一起，或許這就是一個團隊的分散力，當喜悅充滿著我們時，我們不會忘了付出，每一個人的衣服沾滿了泥巴，我們不會嫌它臟，反而認為這也是一種幸福。在歡聲笑語中，這個活動圓滿的完畢，好像由之前的反感，變成了現(xiàn)在的依依不舍，這就是團隊的力氣嗎這次拓展活動，深深的印在了我的腦海里，沒有經(jīng)受過的人是不會明白它有多難忘。團隊，讓我重新端詳了自己。一個班級，需要組成一個團隊，共同學習，生活。一個公司需要一個團隊，彼此合作完成的工作任務，不僅可以使得工作效率大大提高，而且還能給枯燥乏味的工作增加很多趣味。我總結(jié)了團隊勝利必需具備三個詞，一是合作，二是擔當，三是不棄。當你打算走進一個團隊的時候，這三個詞意味著你時刻要把它掛在心里，無論做什么事情之前都有把這三個詞提在前面。一個團隊究竟有多大的魅力它可以拉近人與人之間的距離，是彼此更加的親近。它能夠讓我們更清晰的熟悉自己，了解自己的境況，給自己合理的定位。它永久給你傳達的是一種積極向上的精神，當你傲慢時，它會告知你，勝利并不是你一個人的努力。當你氣餒時，它告知你，背后還

簡介：市政法委書記關于政法隊伍教育整頓工作市政法委書記關于政法隊伍教育整頓工作總結(jié)總結(jié)開展政法隊伍教育整頓，是黨中央作出的重大決策部署，是政法戰(zhàn)線全面從嚴治黨的有力舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一殷切期待，意義重大、影響深遠。一、提高政治站位，始終保持頭腦清醒一、提高政治站位，始終保持頭腦清醒開展政法隊伍教育整頓，是黨心所指、民心所向?？偟膩砜?，全市政法干警的主流是好的，是黨和人民可以信賴的隊伍，但也要清醒看到，當前政法隊伍還存在一些問題，少數(shù)政法干警理想信念不堅定、政治思想不過硬、對黨不忠誠不老實、職業(yè)榮譽感和使命感下降、違紀違法問題時有發(fā)生等問題，影響了政法隊伍整體形象。要深化思想認識，提高政治站位，充分認識到開展政法隊伍教育整頓是踐行落實“兩個維護”、確保政法隊伍政治上忠誠純潔可靠的必然要求，是全面從嚴管黨治警、推進政法隊伍自我革命的必然要求，是推動高質(zhì)量發(fā)展、滿足人民群眾對美好生活向往的必然要求，自覺把這一重大政治任務抓緊抓好。實各政法單位黨委（黨組）主體責任、領導小組辦公室及下設工作小組直接責任；堅持以上率下，緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，率先垂范、以上率下；堅持做好結(jié)合文章，把“規(guī)定動作”與“自選動作”有機結(jié)合，把教育整頓與開展黨史學習教育有機結(jié)合，把開展教育整頓與履職盡責有機結(jié)合。二是把握“三個關系”。要處理好整體推進與重點突破的關系、著力當前與著眼長遠的關系、負面警示與正向激勵的關系。三是堅持“三個導向”。要堅持問題導向，聚焦政治不忠誠、業(yè)務能力不過硬、責任落實缺失、紀律作風不嚴等問題；要堅持目標導向。學習教育重在思想發(fā)動，達到增強政治自覺、筑牢忠誠根基之目的，查糾整改重在動真碰硬，達到清除害群之馬、整治頑瘴痼疾之目的，總結(jié)提升重在鞏固成果，達到建章立制、常態(tài)推進之目的。要堅持效果導向，緊扣“政治過硬、業(yè)務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬”的要求，建設一支信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔的政法鐵軍。四、強化政治擔當，始終爭創(chuàng)一流業(yè)績四、強化政治擔當，始終爭創(chuàng)一流業(yè)績

簡介：小學心理健康教育工作報告小學心理健康教育工作報告19XX年全國廢科舉興新學之際，晚清民國年間著名學者、書畫家王同愈創(chuàng)辦了草橋小學。百年間，草橋小學秉承創(chuàng)辦之初提出的“宣禮、尚德、發(fā)悟、肅志”校訓，不斷融入時代精神，培養(yǎng)了葉圣陶、顧頡剛、吳湖帆、范小青等一大批社會杰出人才。由于社會和時代的激劇變革，當今的學生面臨著一種過于復雜，多變化、快節(jié)奏和變化不定的成長環(huán)境，他們承受了超出他們承受能力的學習壓力和心理負擔。于是出現(xiàn)了孩子生活的“物質(zhì)空間”不斷擴大，而“心理空間”卻不斷縮小的不正?，F(xiàn)象。因此我校始終把心理健康教育工作放在首位,以小學生的生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律為依據(jù)，以心理健康的教育理論為基本學習方法，以培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展為目標,于XX年開始著手開展心理健康教育工作，幫助學生認識自我，開發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅實的基礎。我校如今有753個學生，18個班級，42名教師，其中獲得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗證的就有4位，占95。經(jīng)過將近七年的工作實踐，我們?nèi)〉昧艘恍氋F經(jīng)驗，也存在著有待改進之處。醫(yī)學化傾向，預防為主，重在保健。③主要抓好學習、人際交往、正確認識自我三個方面的心理健康教育。各班主任在學習有關心理健康教育理論的基礎上，利晨會和班會課對學生進行心理健康教育。我們對學生實施的心理健康教育內(nèi)容主要包括學習心理教育，培養(yǎng)學生學會學習，培強自學能力，從而糾正不良學習心理與行為習慣；人際交往教育，使之學會交往、樂于合作、關心他人，增強人際協(xié)調(diào)能力，減少人際沖突，促進人際和諧；適應性教育，使之積極適應各種環(huán)境變化及社會中各種應激事件；耐挫折教育，使之學會應付挫折刺激，避免心理失常、增強意志、提高心理承受能力，人格塑造教育，使之學會修身養(yǎng)性，增強自我教育能力，從而矯正不良的心理品質(zhì)，促進個性全面發(fā)展；情感調(diào)適教育，使之學會科學的心理調(diào)適，增強自我調(diào)控能力，從而避免心理失衡。（二）通過各種途徑開展心理健康教育工作。1、開展個別心理咨詢和心理輔導。關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。2、我們學校的“辛老師團隊”，利用學校網(wǎng)站，向?qū)W生宣傳心理健康知識，并設立信箱，讓學生學會主動關心自己

簡介：素質(zhì)教育實施方案2011年9月一、教育的內(nèi)容及實施途徑思想品德教育目標1、開展“習慣、品質(zhì)、人生”教冇，增強學生的內(nèi)心道徳建設和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強化學生向善、尚美、好學的思想品徳。2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，増強法制觀念，増強學生的自覺守法、守紀意識和責任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。3、開展品徳和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生做高尚人、做健康生、做善學者，成為一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、強化行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)文明行為習慣。主要途徑1、以政治課教學為主渠道，以守塑幸福徳育讀本為媒介，按教學計劃對學牛進行世界觀、人牛觀、價值觀教冇，進行社會公徳、職業(yè)道徳和家庭美徳教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。2、以輿論為先導，抓好黑板報、國旗下講話、班級周報和班級星級學生評比等宣傳主陣地，冇意識地對學生進行觀念教育。3、有計劃地開展各項徳育教育活動。1進行革命傳統(tǒng)教冇，每年組織學生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀念日，開設“國情、校情系列講座”。2學校政教處認真組織好新生的入學教育、、入學宣誓、軍訓工作和校紀校規(guī)的學習工作。3對照學生一口常規(guī)細則要求，強化對學生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。4開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。5每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學生”評選活動，培養(yǎng)學生好學上進、遵守紀律的及好習慣。6以校內(nèi)外徳育基地為依托，積極開展社會實踐和“走進社區(qū)”服務活動。4、以宿舍管理條例為依據(jù)，開展文明宿舍建設活動，規(guī)范寄宿學生的生活習慣。5、通過實施每周一下午勞動活動，強化學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動。要求1、所有教育內(nèi)容面向全校學生2、各項活動耍求冇計劃、冇記載、冇總結(jié)、冇評比。二人文科學素質(zhì)培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)學生觀察事物木質(zhì)、識別他人的能力,明辨是非、善惡，提高悄感智商和審美素養(yǎng)。2、鍛煉學生協(xié)調(diào)各種關系的能力，増強對事物觸類旁通的應變能力。3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講廉，使學生提髙人文知識素養(yǎng)。主耍途徑1、以技能課教學為主渠道，提高學生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。2、各年級要因時因地的開設“心理教育”，尤其是要加強對留守學生的心理健康教育。3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康冇益的第二課堂活動和各級別的學科活動，培養(yǎng)學生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。生常規(guī)體育鍛煉工作的實誕和管理。（4）學校黨支部、辦公室負責校園文化建設，宣傳教育要以輿論為先導，對學生進行思想政治教育。（5）后勤處全面負責花園式校園環(huán)境的建設，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務育人。（6）學生會要在學校的具體指導下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務”工作，注重學生干部隊伍的建設，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。（7）政教處全而負責學生的法紀、安全及自我保護教育，協(xié)助學工處進行學生日常行為規(guī)范管理、重大違紀學生的教冇處理。4、索質(zhì)教育工作的考核（1）素質(zhì)教學工作納入各部門工作計劃，并在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。（2）學生在素質(zhì)教育過程中的學習成績記入學生成長檔案。（3）學生在各項素質(zhì)教育活動中的表現(xiàn)按學牛操行管理辦法進行管理，取得的成績按活動方案的相關規(guī)定頒發(fā)獎勵證書和給予相應物質(zhì)獎勵。（4）對學生在科技文化活動中的成果，學校給予獎勵。二、指導思想為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新耍求,提高我校學生綜合素質(zhì)，使其貝備較強的社會適應能力、應變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏粘神擁有強健的身體和良好的心理索質(zhì),成為有理想、有道徳、有社會責任感、有高尚的悄操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的徳、智、體、美等實踐的基礎上，我們將以中國教育改革和發(fā)展綱要和中共中央關于全面推進素質(zhì)教育的決定為指導,著眼時代要求,著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。三、教育觀念及目標（一）教冇觀念教育目標從注重寧握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學生綜合素質(zhì)上來，重點抓好學生良好的人格和內(nèi)心建設；教育對象要從抓“兩頭”學生轉(zhuǎn)變到“為了一切學生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來；教育耍求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導、激發(fā)學生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。（二）教冇目標學會做人一一要求學生求知先學做人，先成人后成才，以徳為先，有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有高尚的品徳和顧全大局的思想，冇熱愛勞動的意識和本領，自立、自強，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才學會求知一要求教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；要求學生不是被動地接受，更耍主動地探求知識，培養(yǎng)主動學習的能力，在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學到服務社會的新本領；學會健體一一要求學生不僅口覺鍛煉身體,有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性；學會審美一一要求學生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境，運用美的語言，更要學會星造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、星造自我。學會創(chuàng)新一通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格，在教育教學過程中，注重發(fā)展學生的個性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。

簡介：第1頁共78頁小學上學期教育科研工作方案小學上學期教育科研工作方案。一、指導思想一、指導思想以羅莊區(qū)教科室有關教科研工作的指示精神為指導，堅持教育科研為教育決策效勞、為教育改革理論效勞、為進步教學質(zhì)量效勞的教科研理念，緊緊圍繞高效課堂構(gòu)建、名師、骨干老師培養(yǎng)、作業(yè)教學改革、學校特色開展等重點工作，立足實效，大力推廣行動研究，努力爭創(chuàng)我校教科研工作的新場面。二、工作任務和措施二、工作任務和措施一依托培訓研究助推名師、骨干老師培養(yǎng)依托培訓研究助推名師、骨干老師培養(yǎng)1加強老師教育，健全培訓制度，分類推進老師專業(yè)化開展。按照方案，學校對全體老師進展全員培訓請有關教育專家到校進展專題教育講座，請本校名師介紹成長經(jīng)歷，并要求老師撰寫教育論文，鼓勵老師書寫讀書筆記。除了共同的要求外，我們又根據(jù)老師的不同的年齡構(gòu)造和教學經(jīng)歷，設置了不同的老師專業(yè)化開展的途徑和目的。學校將老師分為四類，并對各類老師提出不同的專業(yè)化開展要求青年老師的培養(yǎng)方案，新老師和老老師師徒結(jié)對；學科骨干老師的培養(yǎng)方案；其他老師的促進方案等。我們期待著通過培訓，促進老師的專業(yè)程第3頁共78頁題教研的方式方法，建立問題教研的長效機制，實在進步“問題教研“的實效性。學校要求廣闊老師要互相聽課，要求領導、干部每學期聽課必須到達50節(jié)，并要求領導干部聽課后，要與授課老師交談、評課，并書寫出評課意見。要求老師每學期聽評課不少于25節(jié)。學校將進展“老師書寫比賽“、“強素質(zhì)、提效能演講比賽“等活動，激發(fā)老師在教育教學中形成內(nèi)練素質(zhì)，外強形象，提升自己的專業(yè)化程度。要請教研人員要在“專業(yè)化研究“上下功夫，做到“10個一“一篇論文、一場報告、一篇日記、一篇讀書反思、一個課件、一節(jié)公開課、一篇教學設計、輔導一節(jié)高程度課、幫扶一名弱師、包靠一個班級，提升教研人員的研究程度。44依托電子平臺，積極開展網(wǎng)絡教研。依托電子平臺，積極開展網(wǎng)絡教研。積極建立學校電子網(wǎng)絡互動平臺，建立網(wǎng)絡教研鼓勵機制，發(fā)揮核心組成員和骨干老師作用，通過博客、空間、QQ論壇等載體，傳遞有價值的資料與同行共享。特別關注青年老師的網(wǎng)絡教研行為，標準網(wǎng)絡教研。二建立高效課堂培植課堂教學典型建立高效課堂培植課堂教學典型11讓公開課引領常態(tài)課讓公開課引領常態(tài)課學校本學期將繼續(xù)開展課堂教學月活動，以年級和學科組為單位推選出老師代表輪流上課；學校教研指導中心處組織教研組長、骨干老師組成審核小組，對公開課進展全面細致的評

簡介：竦州市教育事業(yè)財務會計管理制度竦州市教育體育局二OO七年七月第一章總則第一條為規(guī)范教育事業(yè)財務會計行為，加強財務管理與會計核算基礎，提高資金使用效益,促進教育事業(yè)的進展，根據(jù)上級有關法律、法規(guī)，結(jié)合本市教育事業(yè)的實際情況，制定本制度。第二條學校（單位）行政負責人領導財會機構(gòu)及有關人員執(zhí)行有關法律、法規(guī)，保證會計資料合法、真實、準確、完整，保障會計人員的職權(quán)不受侵犯。任何人不得對依法履行職責、抵制違規(guī)行為的會計人員實行打擊報復。第三條教育事業(yè)財務管理的基本原則是貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)與財務規(guī)章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理事業(yè)進展需要與資金供給的關系，社會效益與資金使用效益的關系，國家、集體、個人三者利益的關系。第四條財會機構(gòu)、會計人員務必遵守法律、法規(guī)，照章辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監(jiān)督。第五條教育事業(yè)財務管理的要緊任務是合理編制學校（單位）預算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強會計核算基礎，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；建立健全財務規(guī)章制度；對學校經(jīng)濟活動進行財務操縱與監(jiān)督；定期進行財務分析，如實反映學校（單位）財務狀況。第六條學校（單位）應根據(jù)國家財務會計制度與上級有關要求，制訂、落實符合本單位實際的財務管理制度。第七條學校（單位）財會業(yè)務工作，除同意上級教育行政部門的指導與監(jiān)督外，還務必同意財政、審計部門等有關部門的指導與監(jiān)督。第八條學校（單位）領導人對本單位的財務會計工作負有領導責任。第二章財會崗位第九條市屬學校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）學校實行“統(tǒng)一領導，統(tǒng)一管理”的財務管理體制,學校（單位）的財務活動在行政負責人的領導下，由財會機構(gòu)統(tǒng)一管理。各學校只設報賬員，在上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達到規(guī)定標準，但至下學期。義務教育階段的代收費結(jié)算應向?qū)W生家長提供明細清單；高中階段的代管費結(jié)算可使用上墻公示的方法。第七章財務清算第六十八條學校（單位）在布局調(diào)整等過程中發(fā)生劃轉(zhuǎn)撤并時，應當進行財務清算。學校（單位）財務清算，應當設立財務清算機構(gòu)，在市教育體育局與財政局的監(jiān)督指導下，對其財產(chǎn)、債權(quán)、債務等進行全面清理，編制財產(chǎn)目錄與債權(quán)、債務清單，提出財產(chǎn)計價根據(jù)與債權(quán)、債務的處理辦法，做好國有資產(chǎn)的移交、接收、劃轉(zhuǎn)與管理工作。并妥善處理各項遺留問題。第六十九條劃轉(zhuǎn)撤并的財務清算結(jié)束，并經(jīng)市教育體育局及有關部門核準后，分別按下列辦法處理㈠因隸屬關系改變或者建制劃轉(zhuǎn)的學校（單位）其全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務等無條件移交，并相應劃轉(zhuǎn)事業(yè)經(jīng)費指標。㈡撤銷的學校（單位），其全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務等由主管部門與財政部門核準處理。㈢合并的學校（單位），其全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務等移交接收單位或者新組建學校（單位）。合并后多余的國有資產(chǎn)由主管部門與財政部門核準處理。第八章會計人員交接第七十條會計人員工作調(diào)動或者離職，務必與接替人員辦清交接手續(xù)，否則不得調(diào)動或者離職。通常財會人員辦理交接手續(xù)，由本校（單位）財務負責人、會計主管人員監(jiān)交；財務負責人、會計主管人員辦理交接手續(xù)，由單位領導人監(jiān)交，必要時能夠由市教育體育局派人會同監(jiān)交。第七十一條會計人員離職前，務必將本人所經(jīng)管的財會工作，在規(guī)定期限內(nèi)全部移交清晰。接替人員應認真接管移交工作。并繼續(xù)辦理移交的未了事項。移交后，如發(fā)現(xiàn)原經(jīng)管財會業(yè)務有違犯財會制度與財經(jīng)紀律等問題的，仍由原移交人負責。第七十二條會計人員在辦理移交前，應先完結(jié)正在辦理的會計事項，并在賬本的最后一筆余額加蓋印章，編制全面的余額表與有關往來款項及其未了事項說明書等材料，然后整理好應該移交的各類資料R編列移交清冊（應列明移交的憑證、賬簿、報表、印章、現(xiàn)金、有價證券、支票簿、發(fā)票、文件資料、會計軟件數(shù)據(jù)備份、配套光盤、財務計算機系統(tǒng)的進入口令及其他等有關資料與物品）。第七十三條移交人員在辦理移交時，要按移交清冊逐項移交；接替人員要逐項核對點收。

簡介：對圍場縣半截塔中學音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析目錄標題1中文摘要1前言21地理位置與學校概況32音樂教育現(xiàn)狀321學校方面3211教學設備配置3212教育管理現(xiàn)狀4豐富多樣，而不僅僅是歌曲教唱，教師上課的內(nèi)容不應局限在課本上，應該多加入一些其他內(nèi)容的補充和延伸，使音樂課富有活力，讓所有學生都愛上音樂課。通過這次論文的協(xié)作以及實地調(diào)查對半截塔中學的音樂教育現(xiàn)狀有了一個全面的了解，半截塔中學的音樂教育出現(xiàn)問題的原因是因為當?shù)仡I導部門對音樂這一學科的不重視，音樂教育作為副科的觀念很重，學校主抓文化課教學，對音樂教學的投入力度不夠，學生與音樂教師的比例嚴重失衡，學生的積極性也不高，希望有關部門予以重視，加大對音樂學科的管理力度，并開展全新的音樂課上課形式，使學生愛上音樂課。

簡介：少先隊員隊前教育我們國家在建設社會主義和共產(chǎn)主義的隊伍中有三支積極的力量，第一支是偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨，第二支是朝氣蓬勃的中國共產(chǎn)主義青年團，第三支是時刻準備著的中國少年先鋒隊，這是人生進步的三個階梯。一、我們的隊名中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。如毛澤東主席、列寧等老一輩革命家。還有英雄、模范、先進工作者等，他們辛勤勞動，同樣也是建設新生活的先鋒。少先隊員以先鋒命名，主要是要求少先隊員以先鋒為榜樣，繼承他們的事業(yè)，建設祖國。準備沿著中國共產(chǎn)黨人開辟的道路勇敢前進。二、我們的隊史少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個階段即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織秦中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。三、我們的標志紅領巾，它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拼命勞動卻仍然吃不飽、穿不暖，這是怎么回事呢原來人們的勞動成果都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。后來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是指這個意思。紅領巾是紅旗的一角，所以作為少先隊員應該貢獻力量。十一、少先隊員的“五會一做”五會會戴紅領巾；會行隊禮；會唱隊歌；會呼號；會寫入隊申請書。一做入隊前做一件好事。

簡介：小學生法制教育個人心得體會小學生法制教育個人心得體會最新小學生法制教育個人精選心得體會當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達力量。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢以下是整理的最新小學生法制教育個人精選心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。最新小學生法制教育個人精選心得體會想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必需在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要特殊的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么狀況下，就按什么規(guī)章去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力氣。其次，良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和推斷力量，良好的行為習慣來自于對行為的正確熟悉。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。其次，我們要對自己提出明確的要求。沒有法規(guī)，最新小學生法制教育個人精選心得體會教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小承受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎由此說明，法制教育是不行無視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像沒有法規(guī)，不成方圓，它教會我們遵守守則，小學生要遵守小學是守則，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是國有國法，家有家規(guī)它教會我們不要沉迷電子嬉戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子嬉戲會讓我們成績下降，也鋪張金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能任憑放鞭炮等等我們班常常開展班隊活動，我印象最深的一次隊會的題目是告辭依靠，學會獨立，在這次班會，講了一個人，都快20歲了還成天依靠他爸爸，又不好好讀書，連個碗也不會洗。一天，他找了個算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時，當場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養(yǎng)他這雖然只是一個故事，剛開頭你也會感到可笑，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了所以，我們要仔細學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟