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1、I I t l l l I I l l l l I I I I I I I I IY 3 2 9 6 0 8 2學校代碼羔Q 墨壘查渤江師斃大學 Z H E J IA N G ·N O R M A 0 。U N I V E ‘RS l T Y碩。、士學位論‘文學 號:研究生.. :塑溘縫.:一 指導教師::塹盤堊;f 熬撞.》,◆‘申圖分類號i 』§Q ? 詩丈提交時間:至Q 1 2 .牛上月上墜日阿炳與孫文明二胡音
2、樂比較研究摘要二胡,作為民族拉弦樂器中最富有韻味與氣質的一種,不僅受到我國人民群眾的喜愛,在國際的大舞臺上,二胡也與西方樂器得到了充分的“溝通”,迸發(fā)出精彩的火花。從記載的資料來看,二胡發(fā)展的源頭可上溯到唐朝的奚琴,經(jīng)過一千多年的不斷演變與派生,才‘到如今大家所熟悉的這種形制。在劉天華先生對二胡進行改進、變革,引入高等學府之前,它的主要任務是在大江南北的民間戲曲音樂、民歌中作為伴奏樂器使用的,并不作為獨奏樂器呈現(xiàn)在聽眾面前。百年問,經(jīng)過
3、了幾代二胡藝術家的奠基開創(chuàng)與傳承建構,才使其登上中國樂壇?,F(xiàn)如今,二胡作為中國民族音樂舞臺上的一支奇葩方有走向世界樂壇之態(tài)勢。阿炳的二胡音樂,自1 9 5 0 年被楊蔭瀏等人錄音后,走出無錫,灑向全圍乃至世界的l 聽眾耳中,掀起了強烈的“阿炳熱潮”。在音樂學界,彳i 少專家學者把他視為與“幽樂大師”劉天華同等重要的音樂家,認為他們從“專業(yè)化”與?!耖g化,’這兩個不同的方而為- _ I 胡藝術樹起了高高的兩而旗幟,為j 二胡藝術的發(fā)展做
4、出了卓越的貢獻。現(xiàn)如今,阿炳去I 些已近七十年,“阿炳熱”的現(xiàn)象卻未減退,他的樂曲依然活躍在音樂教學與舞臺表演中。然而,在阿炳之后,民間就很難再挖掘出如他般有杰出才‘能的音樂大帥,直至孫文明的出現(xiàn)。他隱沒于市井,刻苦一生,要不是在生命的最后幾年有如奇跡般的綻放出絢麗的光彩,就很有可能被徹底的淹沒在茫茫的人海,無聲無息,孫文明的出現(xiàn)無疑是中國音樂史學界的一大幸事。雖然他沒有像阿炳那樣在樂壇上享有盛譽,但在樂曲創(chuàng)作、二胡演奏、樂器革新等方面
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