英語課堂教學的雙螺旋上升模式.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、相對于社會與個人對英語學習的迫切需要及對英語掌握水平的高要求，課堂英語教學出現(xiàn)了較具普遍性的問題——“低效費時”。理論研究嚴重滯后是問題難以有效解決的主要原因之一，因此繼續(xù)研究既有實踐意義又具有理論意義。 本文按照模式方法運用的一般原理，對英語課堂教學進行了以下研究：分析并總結(jié)了歷史上國內(nèi)外有影響的英語教學模式；對英語課堂教學過程中通過英語言語互動促進學生語言能力和言語能力發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)進行了形象化的描述，提出了英語課堂教學的雙

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