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IP屬地：河北 更新時間：2024-06-08 格式：doc 頁數(shù)：4 大?。?6.00KB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

1、<p><b>　　距離失?。担懊?lt;/b></p><p>　　我校心理學教授周正先生，學識淵博，風度翩翩。每次上他的課都要提前占座位。 </p><p>　　周教授登上講臺，打開媒體課件，似乎很隨意地問道：“今天這節(jié)是什么課?” </p><p>　　大家齊聲回答：“心――理――學!” </p><p>　　

2、“是不是第一次聽心理學課?” </p><p><b>　　“是――” </b></p><p>　　“好，”周教授用深邃睿智的目光看著我們，“那么，我們下面來做一個測試：請每人拿出一個本子，我說幾個詞，你們?nèi)鐚嵉赜涗浵伦约旱牡谝环磻４龝?，根?jù)你們的第一反應，我來預測你們將來的前途和命運?！?</p><p>　　同學們都被“鎮(zhèn)”住了，一臉

3、的驚訝與興奮。 </p><p>　　周教授絲毫不以為意：“準備好了嗎?第一反應啊，你想什么就記錄什么，一猶豫就不準了。我們現(xiàn)在開始―― </p><p>　　“同學們，夏天來了，什么感覺?” </p><p><b>　　“熱――” </b></p><p>　　“好，在你們的本子上記下：夏天――熱?！敝芙淌谕ｎD了一下

4、，“熱是不是真的?” </p><p><b>　　“是――” </b></p><p>　　“夏天熱，感覺如何?” </p><p><b>　　“難――受――” </b></p><p>　　“好，在‘夏天熱’后面記下‘真’，‘難受’――接下來，碰到一群狼，怎么辦?” </p>&

5、lt;p>　　“跑――”“打――” </p><p>　　“好，說跑的，記下來：‘碰到一群狼’，我‘跑’；說打的，也記下：‘碰到一群狼’，我‘打’。――繼續(xù)：殺人償命，對不對?” </p><p>　　“對――”“不對!” </p><p>　　“誰說的‘不對’?” </p><p>　　周教授停了下來，等待這個似乎有些意外的聲音，“來

6、來來，誰說的‘不對’，你到講臺上說說看，‘殺人償命’為什么不對?” </p><p>　　在眾人的目光中，一個女孩子走上講臺，周教授將麥克風遞給她：“你來解釋一下，‘殺人償命’為什么‘不對’?” </p><p>　　“我覺得‘正當防衛(wèi)’可以不‘償命’?！?</p><p>　　“不是正當防衛(wèi)。” </p><p>　　“那也有輕重之分啊!”

7、 </p><p>　　“哈哈哈……”大家被逗樂了，周教授莞爾：“殺人還有輕重之分?怎么分法呢?一刀殺死了，就是‘輕’，好多刀斃命才是‘重’?” </p><p>　　女孩兒臉紅了，周教授示意大家安靜下來，當眾宣布這位叫“周末”的女孩子本學期的《心理學》課過關(guān)了――大家愣住，不解。 </p><p>　　“‘過關(guān)’――不知道什么意思嗎?”周教授坐下來，似問非問地重復

8、道，“周末同學，本學期《心理學》不用參加期末考查，成績優(yōu)秀。” </p><p>　　下面竊竊私語，這可又是從未有過的課堂奇聞。 </p><p>　　“知道我為什么讓周末過關(guān)嗎?”周教授看著迷惑不解的我們，繼續(xù)將教育進行到底，“她說的這個理由能不能站得住腳呢?殺人還有輕重之分?你們相信我會同意她的說法嗎?” </p><p>　　“不會――”“勇氣――”有人回答。

9、 </p><p>　　“因為她第一個站起來回答了我的問題，在我的課上，周末同學抓住了機會。每一屆學生，我都會給他們算一筆賬，今天也給你們算一算：你們上大學要花多少錢?” </p><p><b>　　“四五萬吧――” </b></p><p>　　“至少五萬，還有四年最寶貴的青春時光――在大學里，你們不把握機會，以后走入社會也是。來了一個房子

10、，你不敢伸手；來了一筆錢，你不敢伸手……這樣，你會丟掉很多機會?！?</p><p>　　“請你們在課本的第一頁記上‘周末’的名字?！笨吹接腥藙庸P，周教授稍作停頓，然后建議大家為周末同學鼓掌。 </p><p>　　掌聲平息，周教授道：“凡是鼓掌的，都是心理健康的人。”又有人不解。 </p><p>　　“同學們想一想，周末同學課堂回答問題過關(guān)了，她是不是一個成功的

11、人?” </p><p><b>　　“是――” </b></p><p>　　“周末同學水平高不高呢?” </p><p><b>　　“不高――” </b></p><p>　　“水平不高，卻能課堂過關(guān)，說明水平更高了。”周教授笑著說，“《孫子兵法》講：‘不戰(zhàn)而屈人之兵，為之上。兵不血刃為之上。

12、’同學們，我們學習《心理學》的目的是什么――翻開你們的課本，把第一頁的第一句話，大聲念出來――” </p><p>　　“心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康、幸福――” </p><p>　　“周末同學高聲回答問題過關(guān)了，她成功了嗎?” </p><p><b>　　“成功了――” </b></p><p>　　

13、“一個人要成功是多接觸成功的人，還是多接觸失敗的人?――舉例而言吧，今天第一天開學。你來報到，不小心把學費丟了，好幾千啊!正沮喪呢，飯卡又丟了，飯也沒得吃了。你心灰意冷，獨自一人走出校門，卻看見別人拿著東西大吃大嚼，‘氣死我了!’一扭臉，看到墻角蹲著個男生，黑手乎的，你走上前問他：‘你咋了，一個人蹲這兒?’ </p><p>　　‘我學費丟了，正郁悶著呢?！?</p><p>　　‘是嗎?

14、我也丟了學費、丟了飯卡啊!’ </p><p>　　――哎呀，你可找到知己了……” </p><p>　　沒等周教授說完，男孩子們有些起哄似的鼓起掌來。 </p><p>　　周教授不動聲色道：“鼓掌的都有失敗傾向?！?</p><p>　　“和倒霉的人在一起，會相互強化。美國華爾街有句名言：碰上一個失敗者――知不知道該怎么辦?” </