電勢(shì)差學(xué)案1

1、1.51.5電勢(shì)差電勢(shì)差教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能掌握電勢(shì)差的概念。會(huì)應(yīng)用電勢(shì)差的概念求解靜電力對(duì)電荷所做的功。（二）過(guò)程與方法（二）過(guò)程與方法通過(guò)類(lèi)比法教學(xué)，使學(xué)生理解電勢(shì)差的概念；應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)靜電力做功與電勢(shì)差的關(guān)系式。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)對(duì)比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用電勢(shì)差的概念求解靜電力對(duì)電荷所做的功。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用電勢(shì)差的概念求解靜

2、電力對(duì)電荷所做的功。歸納推理法、講授法教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課（一）引入新課教師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了靜電力做功的特點(diǎn)，從靜電力做功的角度學(xué)習(xí)了電勢(shì)能和電勢(shì)的概念。下面簡(jiǎn)要回顧一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的討論：（1）電勢(shì)差可以是正值也可以是負(fù)值，電勢(shì)差的正負(fù)表示什么意義？（2）電勢(shì)的數(shù)值與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)，電勢(shì)差的數(shù)值與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)嗎？為什么？這與力學(xué)中學(xué)過(guò)的哪個(gè)概念相似？2、靜電力做功與電勢(shì)差的關(guān)系、靜電力做功與電勢(shì)差的關(guān)系教師活動(dòng)