思品課的開放式教學(xué)初探

1、1思品課的開放式教學(xué)初探思品課的開放式教學(xué)初探【摘要摘要】在思品課中運用開放式教學(xué)是實現(xiàn)課程改革新目標(biāo)的必然選擇。思品課中運用開放式教學(xué)是實現(xiàn)課程改革新目標(biāo)的必然選擇。筆者筆者認為只有更新教育觀念，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)，實行開放式教學(xué)，才能提高思品課堂教學(xué)的認為只有更新教育觀念，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)，實行開放式教學(xué)，才能提高思品課堂教學(xué)的實效。實效?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】思品教學(xué)思品教學(xué)開放式開放式主體主體實踐實踐傳統(tǒng)的課堂教學(xué)局限在課堂里，自我封閉，過分注

2、重分數(shù)，強調(diào)“以本為本”，割斷了思品課和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，忽視了學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生成長無法適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求。面對時代的迅速發(fā)展和素質(zhì)教育的更高要求，思品課的教學(xué)不能局限于傳統(tǒng)的封閉式教育方式，而要引導(dǎo)學(xué)生主動了解社會，認識社會，適應(yīng)社會，由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變。這是我們的教學(xué)融入生活，實現(xiàn)課程改革新目標(biāo)的必然選擇。一、一、開放式課堂教學(xué)的內(nèi)涵及其意義開放式課堂教學(xué)的內(nèi)涵及其意義開放式課堂教學(xué)是針對傳統(tǒng)教育中以“課堂為主、教材為主、教師

3、為主”的封閉性弊端提出的。它指的是在教學(xué)過程中始終把學(xué)生看作處于不斷發(fā)展過程的學(xué)習(xí)主體，看作是一個身心不斷構(gòu)建、升華過程的人，始終把教學(xué)過程當(dāng)作一個動態(tài)的、變化的、不斷生成的過程。在思品課中摒棄封閉式課堂教學(xué)，采用開放式課堂教學(xué)，這具有十分重要的意義。第一、開拓學(xué)生廣闊的視野。在思品課中實行開放式課堂教學(xué)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限，積極開展有效的開放式教學(xué)活動，如：根據(jù)課文內(nèi)容拓展延伸，利用閱覽室、網(wǎng)絡(luò)等進行信息的搜集和整理，使學(xué)生不僅對課

4、本知識有了正確的掌握，更讓學(xué)生走出課堂，開拓視野，豐富知識，這是灌輸式的傳3學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代社會高速發(fā)展的需要，教材內(nèi)容突破教材的局限向教材以外的方面適當(dāng)拓寬是十分必要的。教材內(nèi)容向教材以外拓寬主要有以下幾方面：①活用教材，在重難點上拓寬。教師要根據(jù)教材的重難點，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，靈活選用教材內(nèi)容，根據(jù)自己的教學(xué)所需，適當(dāng)補充一些內(nèi)容，以幫助和豐富課堂教學(xué)。②滲透教材，在信息上拓寬。教師要充分運用現(xiàn)代媒體，適時引入有影響的國際政治

5、事件、國內(nèi)政治事件等充分體現(xiàn)本學(xué)科時代性的最新政治信息。這在激發(fā)學(xué)生積極性的同時，還豐富了學(xué)生知識。③融合教材，在學(xué)科間拓寬。注意學(xué)科之間的相互滲透融合，是開放式課堂教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容改革的必然趨勢。而思品課本來就是一個綜合性很強的學(xué)科，和很多學(xué)科都有聯(lián)系，在教學(xué)中要加強與其他學(xué)科，特別是與歷史、地理之間的交叉、滲透和整合，打破學(xué)科內(nèi)容的自我封閉，走向開放。（三）讓課堂（三）讓課堂“動”起來，開放教學(xué)形式起來，開放教學(xué)形式長期以來，教師對“

6、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的“雙主”缺乏正確的把握，課堂上往往教師的“主導(dǎo)”變成了“主宰”?，F(xiàn)代教學(xué)理論認為，課堂教學(xué)不能僅僅局限于集體授課這一形式，教學(xué)形式應(yīng)因教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境等方面的不同而變化。這就要求教師必須對學(xué)生進行多層次的認識，充分尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生在課堂上唱“主角”，開放課堂教學(xué)，創(chuàng)立多維互動的教學(xué)模式，真正使課堂“動”起來，真正讓學(xué)生在活動中得到體驗。同時，教師對學(xué)生進行規(guī)范、組織、引導(dǎo)，通過精心設(shè)計