氧氣的性質教案

1、1課題課題2氧氣目標要求目標要求：1、知識與技能知識與技能：認識氧氣的化學性質，了解氧氣的物理性質。2、過程與方法過程與方法：通過學習物理變化、化學變化；化合反應、氧化反應，學會比較分析的方法。3、情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀：通過認識物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，培養(yǎng)辯證觀點和嚴謹求實的科學態(tài)度。重點、難點、疑點：重點、難點、疑點：重點重點：氧氣的化學性質難點難點：物理變化與化學變化的關系，氧化反應的理解。疑點疑點：實驗現(xiàn)象不同的原

2、因。課型：課型：探究式課時課時：二課時實驗準備實驗準備：集氣瓶、燃燒匙、酒精燈、硫、木炭、鐵絲、火柴一、氧氣的性質一、氧氣的性質1.氧氣的物理性質氧氣的物理性質(1)無色、無味、氣體無色、無味、氣體(2)密度比空氣大密度比空氣大向上排空氣法收集向上排空氣法收集(3)不易溶于水不易溶于水排水法收集排水法收集1:0.003，魚缸內定期換水，通空氣，魚缸內定期換水，通空氣氣溫高、氣壓低魚會浮頭，甚至會死，蒸餾水不能養(yǎng)魚氣溫高、氣壓低魚會浮頭，

3、甚至會死，蒸餾水不能養(yǎng)魚海拔高，氣壓低，氧氣少，登山運動員海拔高，氣壓低，氧氣少，登山運動員（4）改變條件：）改變條件：氧氣氧氣→(183℃)3℃)液氧液氧→(218℃)℃)固態(tài)氧固態(tài)氧(無色無色)(淡藍色淡藍色)(淡藍色淡藍色)工業(yè)上把制取的氧氣加壓液化后裝在藍色鋼瓶中【思考思考1】圖示集氣瓶里收集的是一種常見氣體。你知道它是空氣還是氧氣？圖示集氣瓶里收集的是一種常見氣體。你知道它是空氣還是氧氣？請用最簡單的方法鑒別請用最簡單的方法鑒

4、別兩者。兩者。氧氣可使帶火星的木條復燃氧氣可使帶火星的木條復燃(即氧氣能支持燃燒即氧氣能支持燃燒)。說明：物質在空氣中燃燒主。說明：物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇要是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈2.氧氣的化學性質氧氣的化學性質活潑活潑【思考思考2】你還知道哪些物質能在氧氣中燃燒？你還知道哪些物質能在氧氣中燃燒？紅磷、天然氣、

5、煤氣、紙張、煤紅磷、天然氣、煤氣、紙張、煤3(2)氧氣是一種比較活潑的氣體。氧氣是一種比較活潑的氣體。在空氣中點燃在氧氣中點燃表示方法木炭C發(fā)紅光，放熱產生的氣體使澄清石灰水變渾濁發(fā)白光，放熱產生的氣體使澄清石灰水變渾濁硫S產生淡藍色火焰，放熱并有刺激性氣味的氣體產生產生藍紫色火焰，放熱并有刺激性氣味的氣體產生鋁Al不燃燒劇烈燃燒，產生耀眼的白光，放出大量的熱鐵Fe不燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產生黑色固體。二、化合反應與氧化