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文檔簡介
1、拱形的力量葉會霞教材分析：1《拱形的力量》是教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課，學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。拱形結構是一類很重要的結構，應用廣泛。拱形結構有的書又叫推力結構，它的特點是把受到的壓力分解成向下的壓力和向外的推力，是所有結構中唯一產(chǎn)生外推力的結構。研究拱形的承重特點更具趣味性和挑戰(zhàn)性。2教材精心設計了兩個體驗和實驗活動，讓學生了解到拱形的
2、結構特點是把受到的壓力分解成向下和向外的推力，通過提出問題——嘗試——總結經(jīng)驗——改進實驗，再嘗試——在獲得成功的探究過程中找到拱形承受巨大壓力的原因，認識拱形受力的特點。學情分析：通過本單元前兩課的學習，學生對增加材料厚度和改變材料的形狀可以增加物體抗彎曲能力的探究已產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，在這氛圍下相信進一步探究拱形，學生們的熱情會更加高漲。教學目標：科學概念：拱形受到壓力時，能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外
3、推力，拱形就能承受更大的壓力。過程與方法：能夠邊實驗邊思考，逐步深入地研究一個問題。能根據(jù)觀察到的拱形產(chǎn)生的形變來推想它受力的狀況。2.學生匯報交流，教師總結。當拱形受到一個壓力的時候，它就會把這個壓力分解成向下的壓力和向外的推力，產(chǎn)生了外推力。實驗三:使拱形承受更大的重量小組討論：怎樣使紙拱承受更大的壓力？分組實驗。各小組匯報交流實驗結果。教師總結：拱形受壓時會產(chǎn)生一種向外推的力，抵住拱足就等于抵住了這個力，拱就能承載更大的重量。實驗
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