鄂教版 三年級上 我是學習的主人教案

1、第1課課題課題1、我是學習的主人一、一、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）情感態(tài)度價值觀目標：使學生知道學習是自己的責任；敢于面對學習中的困難和挫折。能力目標：學會獨立學習，培養(yǎng)在學習中的毅力和耐心，養(yǎng)成終身學習的習慣。知識目標：學會給自己制動不同時期的目標。二、教學重難點二、教學重難點教學重點：幫助學生有針對性地開展尋找適合自己的有效學習方法，彌補自己的不足，鍛煉自

2、己的意志力使自己的學習更上一層樓。三、學情分析三、學情分析從學生的社會生活環(huán)境看，經(jīng)過三年的學習，學生在學習方面都獲得了不同的進步和提高，養(yǎng)成了最基本的學習習慣。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，學生在學校和家庭中受到教師和家長的雙重監(jiān)督，能夠完成自己的學習任務。但是，一旦脫離了家長或教師的管束，部分學生就不能很自覺的完成學習任務。從孩子的心理特點和認知程度上看，學生對學習的意義還認識的不夠，甚至有些學生并沒有樹立學習是自己的事情的意識，認為自己是為了

3、父母和老師在學習。由于學生的個體的認知差異，有些學生確實無法獨立完成學習任務，并且在遇到學習中的困難時，有畏難情緒，缺乏毅力。四、教學資源準備四、教學資源準備教師準備：多媒體（故事錄音）、拼圖積木學生準備：收集和學習態(tài)度有關(guān)的名人名言、書簽。課時安排2課時第一課時完成教材P22P24頁內(nèi)容，話題為“學習是我自己的事”。第二課時完成教材P25P26頁內(nèi)容，話題為“毅力幫助我們進步。五、課前預習五、課前預習關(guān)于學習的名人名言、關(guān)于學習態(tài)度的

4、成語。六、教學過程六、教學過程教師活動教師活動預設(shè)學生行為預設(shè)學生行為二次備課二次備課第一課時：學習是我們自己的事活動一我是小記者1.創(chuàng)設(shè)情境：大家好，我是學校廣播站的小記者，目前學校里正在開展“學習明星大比拼”活動，今天我們要采訪的是三年級的學習明星——小剛，請大家跟隨我一起走進小剛的生活，去看看他是（1）遇到不懂的問題，馬上向周圍的人請教。（2）遇到不懂的問題，堅持獨立思考，不向周圍的人請教。（3）遇到不懂的問題，先自己獨立思考，還

5、不懂再請教周圍的人。3師：如果是你，你會怎么認為呢？認為是第一種意見對的坐在右邊，認為是第二種意見對的坐在左邊，同意最后一種意見的站中間。（調(diào)整座位）4學生自由發(fā)言。5記者小結(jié)：同學們說的都很有道理，我記得一位著名的足球教練曾經(jīng)說過這樣一句話：態(tài)度決定一切。這句話不僅適用于足球，也適用于其他工作和學習。6師：還有很多成語是關(guān)于學習態(tài)度的，你們還知道哪些呢？請同學們把這些成語寫在自己制作的書簽上來勉勵自己。學生制作書簽。7總結(jié)：人世間有各

6、種各樣的責任，父母老師對家庭和社會有責任，我們小學生要對自己的成長負責人，我們的主要任務是學習，讓我們都成為學習的主人，把學習當成自己最重要的事。【設(shè)計意圖：引導學生真正明白自己獨立完成作業(yè)的一些做法，知道怎么樣做才是獨立完成作業(yè)，明理導行?！堪鍟O(shè)計學習是我自己的事學習是我自己的事自己的事情自己做獨立完成作業(yè)做完作業(yè)再去玩第二課時第二課時好習慣好習慣早養(yǎng)成早養(yǎng)成我的學習妙招我的學習妙招活動一了解學習困難，成立學習交流站1.導入：昨天，