化學使世界變得絢麗多彩

1、化學使世界變得更加絢麗多彩教學設計化學使世界變得更加絢麗多彩教學設計一、教學設計思想時至今日，化學作為影響生活的絕對因素，其地位已是不可撼動的。作為初中化學的啟蒙課程，我認為這節(jié)課有必要使學生充分了解化學學科的發(fā)展史，以及其在社會生活中起到的推動作用。使學生通過這節(jié)課的學習，對化學的認識當中有對知識的敬畏，和學習知識的興趣與渴望。因為化學課程標準中明確指出基本教學理念應該在人類文化背景下構建化學課程，通過以化學實驗為主的多種探究活動，方

2、便學生體驗科學研究的過程，激發(fā)學生學習化學的興趣，強化科學探究意識，從而促進學方式的轉變，在實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神。我對該課進行了如下設計：課程以了解化學為主線，介紹了人類認識化學并使之成為一門獨立學科所經歷的過程，介紹生活中的化學知識，介紹化學在人類發(fā)展史上的作用。二、教材分析本節(jié)課程是九年級化學第一冊的緒言，因為學生在此之前并未接觸過有關化學的相關知識，因此其在學生學習化學的道路上，具有絕對的啟蒙意義。本節(jié)課的課程內容，

3、重點在于介紹化學定義的發(fā)展，生活中的化學應用，未來化學的發(fā)展，使學生初步建立起對化學的認識。三、教學目標【知識與技能】1.了解化學定義的發(fā)展以及其最終的含義的由來。2.了解化學這門學科的發(fā)展歷史，體會其成為一門獨立學科的不易和意義。3.明白化學在未來的發(fā)展方向，以及其對人類社會發(fā)展的推動作用?！具^程與方法】1.能識別日常生活中的化學現(xiàn)象，由生活常識累積化學基礎知識。2.了解化學學習應該注意的問題，樹立以實驗為基礎學習化學的觀念。3.了解

4、基本的實驗知識和培養(yǎng)良好的實驗技能應該注意的問題。4.明白查閱圖書、上網(wǎng)查詢資料來補充、輔助已有知識的重要性。5.通過觀察實驗活動，建立學習化學的興趣和動力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1.通過對化學史的了解，明白科學發(fā)展的不易，樹立嚴謹?shù)那髮W態(tài)度和科學的研究精神。2.通過對生活中化學現(xiàn)象的認識，明白從生活中學習化學，使化學應用于生活的道理。3.了解我國科學家在化學研究領域上取得的成就，增強愛國意識和民族自豪課前準備導入課題課程總結課程內容實驗

5、一實驗二實驗三化學成就史化學發(fā)展史奇妙的化學化學在身邊投影一情景四投影三投影二投影四實驗器具、幻燈片九、教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖課前準備1幫助學生分配學習小組2.準備實驗用具：一張白紙、一根木棍、未知溶液（1）、酚酞試液；一段生銹的鐵絲、未知溶液（2）；一根吸管、未知溶液（3）1.建立學習小組。2.有學生代表配合教師完成實驗使學生初步意識到合作學習的重要性，與教師建立起良好的相處模式實驗過程1.用木棍蘸取未知溶液（1