小學信息技術《文本框和藝術字》說課稿

1、第5課《文本框和藝術字文本框和藝術字》說課稿說課稿正藍旗第二小學鞏世杰（自我介紹）一、說教材一、說教材本課是內(nèi)蒙古自治區(qū)義務教育實驗教科書，人民教育出版社（四年級起點）信息技術五年級下冊第5課《文本框和藝術字》，在學習本課之前，學生已對wd文稿的編輯進行了學習，對wd文稿有了初淺認識，本節(jié)課是學生對wd文稿編輯非常關鍵的一節(jié)課，學生通過編輯、制作進一步掌握了利用wd文稿的操作過程。學生學完這節(jié)課，要掌握制作文本框的方法，體驗修飾文本框的

2、技巧，為以后文本編輯打下堅實基礎。二、說教學目標二、說教學目標知識與能力目標：1、初步掌握在wd中運用文本框圖進行綜合處理問題的方法；2、提高學生的自主探索和綜合實踐操作的能力。3、發(fā)揮學生的設計才能和創(chuàng)意，并學會評價作品。過程與方法：通過在文檔中插入各種不同的對象，如文本框，采用任務驅(qū)動的方法，實現(xiàn)用Wd軟件來制作電子賀卡。情感目標：1在獲得用Wd制作電子賀卡知識的同時，體會在wd表達真誠的祝愿？（是）同學們想不想知道如何制作的？（想

3、）今天就用Wd軟件來幫助我們完成這個心愿。先請同學們欣賞用Wd制作的幾張賀卡，在欣賞的過程中請同學們仔細觀察。（播放賀卡）（本環(huán)節(jié)設計導入時從激發(fā)學生興趣入手，播放學生喜歡的音樂，欣賞教師課前制作的賀卡，這樣學生很快就有了興趣。）【問題1】這些賀卡是怎么樣制作出來的呢主要使用了Wd軟件中的什么工具？〖學生〗學生討論回答（文本框、圖片）【問題2】我們來分析一下這些賀卡中各個對象的位置關系?！紝W生〗學生討論回答（圖片在下方，文字在上方）【教