大蕭條與羅斯福新政教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1第15課大蕭條與羅斯福新政課名：大蕭條與羅斯福新政一、課標(biāo)要求：1.1.了解19291929～19331933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的歷史背景。2列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用。二、教材內(nèi)容分析：本課內(nèi)容屬于岳麓版教材必修二《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》第三單元“各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整”。本課以美國(guó)為代表，戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。1929年世界

2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和持續(xù)多年的大蕭條使資本主義經(jīng)濟(jì)陷入了最嚴(yán)重的災(zāi)難。美國(guó)擯棄了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式，影響到了整個(gè)資本主義世界，因此本節(jié)課是第三單元的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。三、學(xué)情分析：學(xué)生為高一的文科學(xué)生，通過(guò)對(duì)歷史必修一政治史的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)資本主義制度有了一定程度的了解，以此為基礎(chǔ)能夠更深刻的認(rèn)識(shí)資本主義的經(jīng)濟(jì)制度。比如本課涉及到共和黨和民主黨之間的區(qū)別等。同時(shí)，他們有一定的自學(xué)和表達(dá)能力，思維活躍；但作為高中學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí)還有一些基本概念和知識(shí)上的模

3、糊，比如經(jīng)濟(jì)體制、生產(chǎn)資料所有制、經(jīng)濟(jì)政策等不了解。所以，在課程的講授中要對(duì)很多經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)進(jìn)行鋪墊和介紹。將抽象的理論知識(shí)放到情景的實(shí)例中，更利于本課的學(xué)習(xí)和理解。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以說(shuō)出19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)及影響，了解羅斯福新政的歷史背景，能列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)新政的特點(diǎn)，能說(shuō)出新政的作用和影響，了解凱恩斯主義的出現(xiàn)及核心內(nèi)容。運(yùn)用分析和討論，拓展學(xué)生思維，引

4、導(dǎo)學(xué)生理解歷史概念和本質(zhì)，提高學(xué)生探究分析歷史問題的能力。2、過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生分組合作探究，總結(jié)出羅斯福新政各項(xiàng)措施的主要內(nèi)容，并探討其對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)能力恢復(fù)及在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用，從而能用唯物史觀客觀的、全面的認(rèn)識(shí)資本主義經(jīng)濟(jì)制度。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1)通過(guò)對(duì)羅斯福危機(jī)應(yīng)對(duì)態(tài)度的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（2）通過(guò)對(duì)羅斯福新政內(nèi)容和影響的講述，引導(dǎo)學(xué)生辯證的看待資本主義國(guó)家的改3〖第四組

5、情景模擬第四組情景模擬〗：羅斯福曾說(shuō)：：羅斯福曾說(shuō)：“我們到底有沒有進(jìn)步，我們到底有沒有進(jìn)步，不在于富的人更富，而在于窮的人也能夠有足夠的生存來(lái)源。不在于富的人更富，而在于窮的人也能夠有足夠的生存來(lái)源?！卑凑湛偨y(tǒng)的精神，作為智囊團(tuán)成員的你，會(huì)給出什么樣的建按照總統(tǒng)的精神，作為智囊團(tuán)成員的你，會(huì)給出什么樣的建議？目的是什么？議？目的是什么？(4)(4)實(shí)行實(shí)行和。政府開展大規(guī)模的救濟(jì)。政府開展大規(guī)模的救濟(jì)工作，通過(guò)了工作，通過(guò)了，采取社會(huì)

6、保障措施，對(duì)失業(yè)者、老，采取社會(huì)保障措施，對(duì)失業(yè)者、老人和殘廢者給予一定的保險(xiǎn)金。政府還舉辦了人和殘廢者給予一定的保險(xiǎn)金。政府還舉辦了，提供了大量的提供了大量的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)?！己献魈骄亢献魈骄俊?、、羅斯福新政的特點(diǎn)、、羅斯福新政的特點(diǎn)特點(diǎn)：羅斯福新政最大特點(diǎn)是特點(diǎn)：羅斯福新政最大特點(diǎn)是。4、羅斯福新政影響、羅斯福新政影響(1)(1)對(duì)美國(guó)：對(duì)美國(guó)：取得了一定的成效。美國(guó)取得了一定的成效。美國(guó)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影中走了從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影中走了出

7、來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力在出來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力在得到了恢復(fù)。廣大得到了恢復(fù)。廣大從新政中獲得了一定的好處。從新政中獲得了一定的好處。美國(guó)避免了走上美國(guó)避免了走上。(2)(2)對(duì)資本主義世界：對(duì)資本主義世界：新政式的調(diào)整后來(lái)被新政式的調(diào)整后來(lái)被所借鑒。資本主義通所借鑒。資本主義通過(guò)這一重大調(diào)整，獲得了新的發(fā)展空間和活力。新政標(biāo)志著資過(guò)這一重大調(diào)整，獲得了新的發(fā)展空間和活力。新政標(biāo)志著資本主義告別本主義告別時(shí)代，進(jìn)入了時(shí)代，進(jìn)入了的時(shí)的時(shí)代。代。〖知識(shí)擴(kuò)

8、充知識(shí)擴(kuò)充〗三、凱恩斯主義三、凱恩斯主義1、凱恩斯主義產(chǎn)生的背景：、凱恩斯主義產(chǎn)生的背景：促使人們進(jìn)行反思，質(zhì)疑自由放任的經(jīng)濟(jì)理論。使人們進(jìn)行反思，質(zhì)疑自由放任的經(jīng)濟(jì)理論。2、凱恩斯主義的主要主張：、凱恩斯主義的主要主張：因此政府必須放棄因此政府必須放棄，干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活，發(fā)，干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活，發(fā)揮其重要作用，成為揮其重要作用，成為“”。3、影響：凱恩斯的理論、影響：凱恩斯的理論，成為二戰(zhàn)后資，成為二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家普遍采用的經(jīng)濟(jì)學(xué)

9、理論。本主義國(guó)家普遍采用的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。情感價(jià)值觀的教育，要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富，也要能夠堅(jiān)守公平與正義培養(yǎng)學(xué)生的全球史觀，用宏觀的角度去研究歷史，探究規(guī)律進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的補(bǔ)充，拓展學(xué)生的視野課堂小結(jié)羅斯福作為美國(guó)人民最愛戴的總統(tǒng)之一，他創(chuàng)造了很多第一，第一位肢體殘疾的總統(tǒng)，和第一位連任四屆的總統(tǒng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，資本主義探索出了一條新路——國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。挽救了美國(guó)，對(duì)資本主義做了內(nèi)部的調(diào)整。同時(shí)他也為美國(guó)歷史上的第一位黑人總統(tǒng)，奧巴馬做出了榜樣，在2