學習方法聰明學

1、學習方法學習方法——聰明學聰明學有人把學習方法稱為“聰明學”。如果你形成了自己的獨特學習方法，你在學習中就“聰明”了。有人把學習知識比作駕駛技術。一輛車要跑起來，除了加足汽油外，還要具有駕駛技術的駕車人。如果開的是參加比賽的賽車或是追趕歹徒的警車，駕駛技術就更重要了。如果說學習的理由是汽油，是汽車的動力源的話，那么，學習方法就是駕車人的駕駛技術。想一想，你的學習是不是有一些方法呢？從小學到中學，這些方法有沒有變化過呢？究竟有哪些有了變化

2、？哪些沒有變呢？回想一下小學數(shù)學的學習，整整小學六年，數(shù)學學了一些什么？加、減、乘、除四則運算，應用題以及一些簡單的幾何知識，如此而已。而中學呢？一上初中，相信敏感的同學就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學的進度大大加快了，一節(jié)課往往要上掉好幾頁課本（而小學是好幾節(jié)課才上掉一頁課本）。這意味著，單位時間需要掌握的知識量大大增強了。所以，小學生可以靠題海戰(zhàn)術，死記硬背掌握知識，獲得好成績；但進了中學，僅僅靠這些舊招幾未必收到令自己滿意的效果了。所以，要想學習

3、好，在勤奮之外，巧學是必須的。巧學的第一步，就是要注意到學習環(huán)境的變化，調整自己的學習方法、技巧和策略，以適應新的學習任務的要求，做到事半功倍?；緦W習方法：1、記筆記這是每個在上課的同學都能夠做到的，但有的同學，尤其是剛開始嘗試記筆記的初中生，對于記筆記實在是十分厭煩的。但是，如果你有興趣去了解一下大學生的學習方法和習慣，你一定會吃驚地發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一個大學生學習是不依靠筆記的。所以，這似乎在說明一件事：記筆記是一種很有效很必要的學習技

4、巧。這一點應該是不會錯的。有的同學討厭記筆記是因為：一、記筆記挺麻煩的，上課時還要多寫幾個字；二、記下來的筆記不知道派什么用。平時既然用不到筆記，記了也白記，所以，索性不記。其實，記筆記的作用在于：一、幫助復習時有的放矢。如果你能在上課時記下理和心理善在某個特定的時間發(fā)生變化和反應。所以，我們能不能利用生物鐘為我們的學習服務呢？“定時定點定科目”學習便是利有用生物鐘的一個方法。你可以每天在同一個時間段，同一個科目。比如，你可以堅持每天晚

5、上七點到八點在同一個房間的同一張書桌上復習數(shù)學，解數(shù)學難題。久而久之，生物鐘就會記住這個規(guī)律。然后，到了晚上的七點鐘，它將你的大腦的接收頻率自動調到“數(shù)學檔”，從而使你的數(shù)學學習更具效率，到了八點，它又會自動將頻率調到下一個復習科目。讓生物鐘為提高自己的學習質量和效率服務。你是不是有興趣試一試呢：2告別死記硬背由于小學的知識總量少，靠著題海戰(zhàn)術和死記硬背也許絕大多數(shù)學生都還能應付得了學習。但是進了中學就大不相同了。知識內容繁雜，題型變化

6、多端，再靠題海戰(zhàn)術和死記硬背就會越來越讓人覺得吃力，而且效率不高，效果不佳。所以，在學習中，理解就顯得越來越重要了。心理學研究表明，理解了的東西記憶起來比較迅速和牢固。這是因為它與過去已經(jīng)掌握的知識和過去的經(jīng)驗發(fā)生了內容豐富的聯(lián)想。所謂理解，主要是指對所要學習和記憶的材料有本質的把握。能用自己的話表達出來，并使這新知識和原有的對比分析，融入自己原有的知識結構中去。這樣掌握快些。盡管初次用理解去記憶的人可能會感到麻煩些，但用熟了就快了。而

7、且記憶效果會又快又持久的。不是說“磨刀不誤砍柴工”嗎？3你是如何背書的背書的方法有三種，心理學家分別把它們叫做整體背書法、部分背書法和綜合背書法。整體背書法是這樣操作的：你先將要記憶的材料全部閱讀，然后讀上一遍又一遍，直到能背誦為止；部分背誦法是將要記憶的材料一段一段地閱讀，分段背誦，最后再組合起來，將整篇都背出來；綜合背書法是前兩種方法的結合。它先進行整體記憶再進行部分記憶，最后再進行整體記憶，直到能背出來為止。一般地，綜合背書的效果