一年級上冊數(shù)學教案-第2單元 10以內數(shù)的認識和加減法（二） 8.我們身邊的數(shù)（西師大版）

1、8、我們身邊的數(shù)、我們身邊的數(shù)?教學內容教學內容西師版數(shù)學教科書一年級上冊第44頁認識我們身邊的數(shù)。?教學目標教學目標1.讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，了解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.借助具體情境，讓學生學會發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學信息，運用所學知識解決問題的方法。3.培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決生活問題的能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。?重點、難點重點、難點重點：讓學生學會從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的方法，形成將生活實際問題轉化為數(shù)學問題能力。難點：能運用所學

2、的知識解決實際問題。?教學準備教學準備教具準備：。學生每人準備。?教學過程教學過程?創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣建議：可以預設幾個情景來進行導入。如兒歌朗讀導入法、談話法等。兒歌朗讀導入法：師:孩子們喜歡兒歌嗎(喜歡)來吧!一起大聲地讀一讀(課件:節(jié)日歌)這是一首語文課本上的我們非常熟悉的有趣的兒歌。細心的孩子一定會觀察到，這里有很多的(數(shù)字)說得好!那我們就一起大聲地叫一叫這些可愛的數(shù)字娃娃(課件110)師：數(shù)字到處都有，重要

3、的是要有一雙尋找數(shù)字的火眼金睛。今天，我們就一起來好好找找“我們身邊的數(shù)”(板書課題)。談話法：談話法：…同學們，今天我們來找一下我們身邊的數(shù)字。板書：我身邊的數(shù)字。朗讀2遍?！?探求新知探求新知師:你能根據(jù)找到的信息提一個數(shù)學問題嗎生:一共有幾本書生:故事書比科技書多多少本師:你會計算嗎怎樣列式動手試試看。師:為什么要把5和3加起來呢生:……教師板書(問題提出來后要板書問題，過會兒板書算式)師：“哇，真是一群聰明的孩子!機靈鬼圖圖被你

4、們打敗啦!不過他有點不甘心，說你們要是把下面這個問題也解決了，他就服氣啦!請接著看(課件，一組9個孩子)”師:孩子們請仔細觀察，在這幅圖中，你能找到那些數(shù)學信息可以提出什么問題生:我找到的信息是:……生:我提的問題是:……師:能解決這個問題嗎怎樣列式師:為什么要用“92”生:……師:孩子們真的好厲害喲，瞧，好朋友圖圖也給你們豎起了大拇指，表揚你們“你真棒!(插入聲音)?達標反饋達標反饋玩一玩師:孩子們表現(xiàn)得這么棒，我們來玩?zhèn)€游戲吧，找朋