
![[數(shù)學(xué)]空間圖形的公理_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-10/2/7/11be513d-daf3-4d14-beea-14e8f4dcbfbb/11be513d-daf3-4d14-beea-14e8f4dcbfbb1.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、空間圖形的公理,,,,,,,,,,,,,,,1、設(shè)A為直線 l 和平面α的一個(gè)公共點(diǎn), B為直線l上另一點(diǎn),1)若B點(diǎn)在平面α外,則直線l上除A點(diǎn)外,是否還有其它的點(diǎn)也在平面α內(nèi)?,,問題討論(一),(2)當(dāng)B點(diǎn)逐漸與平面α靠近時(shí),直線l上其余各點(diǎn)與平面α的位置關(guān)系如何變化?,(3)當(dāng)B點(diǎn)落在平面α內(nèi)時(shí),直線l上其余各點(diǎn)與平面α的位置關(guān)系如何?,2、根據(jù)上述分析可得到一個(gè)什么結(jié)論?,公理1 如果一條直線上有兩個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這
2、條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi).,公理1:如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)(即直線在平面內(nèi))。,直線和平面的關(guān)系,1、平面內(nèi)幾點(diǎn)確定一條直線?,2、空間內(nèi),經(jīng)過幾點(diǎn)可以確定一個(gè)平面?,問題討論(二),公理2: 經(jīng)過不在同一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面(即可以確定一個(gè)平面)。,,,,(1)經(jīng)過一條直線和這條直線外一點(diǎn),可以確定一個(gè)平面嗎?,(2)經(jīng)過兩條相交直線,可以確定一個(gè)平面嗎?,(3)經(jīng)過兩
3、條平行直線,可以確定一個(gè)平面嗎?,推論1 經(jīng)過一條直線和直線外的一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面.,推論2 經(jīng)過兩條相交直線有且只有一個(gè)平面,推論3 經(jīng)過兩條平行直線有且只有一個(gè)平面,1、空間兩個(gè)不同平面是否一定有公共點(diǎn)?如果它們有公共點(diǎn),則其公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)如何?,問題討論(三),2、如果兩個(gè)不同平面有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn),那么這些公共點(diǎn)的相對(duì)位置關(guān)系如何?,,3、根據(jù)上述分析可得什么結(jié)論?,公理3:如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們有且只有
4、一條通過這個(gè)點(diǎn)的公共直線。,1.兩個(gè)平面指的是不重合的兩個(gè)平面;2.兩個(gè)不重合的平面相交,交線是一條直線。,注意:,4、若兩個(gè)平面有一條公共直線,則稱這兩個(gè)平面相交,這條公共直線叫做這兩個(gè)平面的交線.,,5、當(dāng)兩個(gè)平面相交時(shí),怎樣畫圖最直觀?,注意:1.公理4是初中平面幾何中的平行公理在空間中的推廣,它表示在空間平行性具有傳遞性;,2.三條直線平行,它們既可以在同一平面內(nèi),也可以兩兩共面;,公理4:平行于同一條直線的兩條直線平行。,
5、例1 已知如圖,直線a∥b,直線l∩a=A,直線l∩b=B.求證:直線a、b、l共面.證明:因?yàn)閍∥b,由平行線的定義知,a,b共面,設(shè)a,b所在的平面為α,又因?yàn)閍∩l=A,所以點(diǎn)A在平面α內(nèi),即A∈α,同理可得B∈α,故直線AB在平面α內(nèi),即l在平面α內(nèi).所以a,b,l共面.,已知△ABC在平面α外,它的三邊所在的直線分別交平面α于P、Q、R(如圖),求證:P、Q、R三點(diǎn)共線.【思路點(diǎn)撥】 要證明P、Q、R三點(diǎn)共線可利用兩
6、點(diǎn)確定一條直線,再證明第三個(gè)點(diǎn)也在此直線上,充分運(yùn)用基本性質(zhì)3.,【證明】 法一:∵AB∩α=P,∴P∈AB,P∈平面α.又AB平面ABC,∴P∈平面ABC.∴由公理3可知,點(diǎn)P在平面ABC與平面α的交線上.同理可證Q、R也在平面ABC與平面α的交線上.又∵兩相交平面的交線有且只有一條,∴P、Q、R三點(diǎn)共線.,法二:∵AP∩AR=A,∴直線AP與直線AR確定平面APR,又∵AB∩α=P,AC∩α=R,∴平面APR
7、∩平面α=PR.∵B∈平面APR,C∈平面APR∴BC平面APR,又∵Q∈直線BC,∴Q∈平面APR,又Q∈α,∴Q∈PR,∴P,Q,R三點(diǎn)共線.,【名師點(diǎn)評(píng)】 證明點(diǎn)共線問題常用方法:(1)先找出兩個(gè)平面,再證明這三個(gè)點(diǎn)都是這兩個(gè)平面的公共點(diǎn),從而根據(jù)公理3判定它們都在交線上.(2)選擇兩點(diǎn)確定一條直線,再證另一點(diǎn)在這條直線上.,一般地是先證明某兩條直線相交,然后再證明這個(gè)交點(diǎn)在其余直線上,只要證明這些點(diǎn)都是某兩平面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8-2空間圖形的基本關(guān)系與公理
- 高中全程復(fù)習(xí)方略配套課件7.2空間圖形的基本關(guān)系與公理
- 空間圖形的平面圖
- 1-4-2空間圖形的公理二課件北師大版必修二
- 第一章《立體幾何初步》-----§4__空間圖形的基本關(guān)系與公理1
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文 以空間圖形為背景的軌跡問題的探求
- 《地理空間圖形學(xué)》第三章筆記
- 4~7歲兒童執(zhí)行功能與空間圖形認(rèn)知能力的關(guān)系研究
- 4~7歲兒童執(zhí)行功能與空間圖形認(rèn)知能力的關(guān)系研究.pdf
- 10550.4~7歲兒童執(zhí)行功能與空間圖形認(rèn)知能力的關(guān)系研究(1)
- 基于ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)和INTERNET技術(shù)的空間圖形控件的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 中學(xué)生場(chǎng)認(rèn)知方式對(duì)空間圖形認(rèn)知能力發(fā)展的影響研究.pdf
- 4610.alexandrov空間的公理體系
- 高考黃岡第二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新思維第二輪數(shù)學(xué)專題八空間圖形位置的幾何證明
- 常見的初中數(shù)學(xué)公理
- 初中數(shù)學(xué)空間與圖形的教與學(xué)研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)公理和定理大全
- 空間點(diǎn)線面的位置關(guān)系及公理
- 模糊拓?fù)淇臻g中分離公理的研究.pdf
- 基于新課標(biāo)視角的初中數(shù)學(xué)“空間與圖形”研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論