九年級化學上冊課題2二氧化碳制取的研究導學案

1、1課題課題2二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究第一課時實驗室制取二氧化碳的探究教學目標1.知識與技能：（1）.探究獲得實驗室中制取二氧化碳的最佳藥品，確定反應(yīng)原理并能用化學方程式表示。（2）.探究實驗室中制取二氧化碳的裝置。（3）探究實驗室制取二氧化碳的驗滿和驗證方法。2.過程與方法（1）通過實驗室制取氧氣的方法，探究實驗室制取二氧化碳的藥品和實驗裝置，讓學生初步學習科學探究的基本過程和方法，體驗化學實驗方法的科學性。（2）通過探究制

2、取二氧化碳的實驗裝置，主動與他人進行很好的交流和討論，充分表達自己的觀點，形成良好的學習習慣和學習方法。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）通過探究活動，學會樂于參與、合作、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。（2）增強學生對化學實驗的好奇和探究欲，激發(fā)學習化學的興趣。教學重點探究實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置和驗滿驗證方法教學難點探究實驗室制取二氧化碳的實驗裝置教學方法：多媒體輔助教學、實驗探究、對比探究、合作討論相結(jié)合的教學法器材：注射器、錐

3、形瓶、燒杯、試管、集氣瓶、長頸漏斗、橡皮塞、單孔橡皮塞、玻璃導管、漏斗、水槽、酒精燈、分液漏斗、雙孔橡皮塞、鐵架臺、藥匙藥品：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉粉末、大理石、澄清石灰水教學過程1.新課引入新課引入：在生活中大家都有剝過熟雞蛋殼的經(jīng)歷，但是有沒有人剝過生雞蛋殼呢？下面請看視頻《天下無賊》中的經(jīng)典片段，葛優(yōu)能剝生雞蛋殼。[實物展示]一個剝了殼的生雞蛋老師也能剝生雞蛋殼，你們想不想知道老師是怎么能做到的嗎通過本節(jié)課的學習，你們也能做到?，F(xiàn)

4、在我們一起來學習課題2二氧化碳制取的研究（第一課時實驗室制取二氧化碳的探究）。2.2.知識回顧：知識回顧：在第二單元我們已經(jīng)學習了實驗室制取氧氣的方法，請同學們回憶相關(guān)知識，一起來填寫表格。3?在實驗時注意觀察和對比三個反應(yīng)中產(chǎn)生氣泡的快慢并記錄實驗現(xiàn)象，填在學案上。學生實驗，教師巡回指導（請同學們說一說實驗中觀察到的現(xiàn)象）。（投影）——學生說一說表3：石灰石、碳酸鈣與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的對比實驗教師講述：根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，同學們想一想

5、，實驗室里制取二氧化碳的最佳藥品是什么？你的理由是什么？生可能回答：第2種，因為1號反應(yīng)太快，3號反應(yīng)很快就停止教師分析：從藥品成本來看，大理石是自然界存在的一種石頭，原料廉價易得；從化學反應(yīng)速率來看，稀鹽酸和大理石的反應(yīng)速率適中，容易收集，因此，實驗室制取二氧化碳氣體的最佳藥品是稀鹽酸和大理石?！景鍟恳?、實驗室制取二氧化碳【板書】一、實驗室制取二氧化碳1.1.藥品：大理石或石灰石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸藥品：大理石或石灰石（主要成

6、分碳酸鈣）和稀鹽酸【過渡】那怎樣用化學方程式表示這個化學反應(yīng)的原理呢？【板書】CaCO32HCl===CaCl2H2CO3【提出問題】在生活中哪些是碳酸飲料？雪碧、可樂、健力寶、七喜、芬達等【演示實驗】振蕩健力寶【過渡】健力寶飲料中為什么會冒出二氧化碳呢？是因為碳酸不穩(wěn)定分解產(chǎn)生的?！据o板書】H2CO3===CO2↑H2O2、反應(yīng)原理：、反應(yīng)原理：CaCOCaCO32HCl2HCl======CaClCaCl2H2OCOCO2↑教師：雞

7、蛋殼的主要成分是碳酸鈣，老師就是利用實驗室制取二氧化碳的原理來剝生雞蛋殼的，把生雞蛋放在盛有稀鹽酸的燒杯中，雞蛋殼中的碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，雞蛋殼被反應(yīng)掉了?！具^渡】實驗室制取二氧化碳的藥品及反應(yīng)原理我們已經(jīng)確定了，接下來探究制取二氧化碳的實驗裝置。探究活動2：探究實驗室制取二氧化碳的裝置3.3.探究制取二氧化碳的裝置探究制取二氧化碳的裝置師生活動（投影）——相信你會思考提問1：選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時應(yīng)考慮哪些因素？學生：反應(yīng)物