西北師范大學2019年碩士研究生招生考試大綱-836化學教學論考試大綱

1、碩士研究生入學統(tǒng)一考試碩士研究生入學統(tǒng)一考試《化學教學論》科目大綱《化學教學論》科目大綱（科目代碼：836）學院名稱（蓋章）：教育學院學院負責人（簽字）：編制時間：2014年9月5日（二十九）簡述化學實踐活動的類型，設計和開展各種化學實踐活動；（三十）知道化學研究性學習的實施類型和要求，能針對性地開展研究性學習；（三十一）知道智力因素和非智力因素對化學學習的影響；（三十二）結(jié)合實例說明化學學習策略的選擇；（三十三）概括說明化學教師必須具

2、備的各項知識的含義及內(nèi)容；（三十四）簡述教師專業(yè)化的含義和化學教師專業(yè)化的意義；（三十五）簡述化學教師的成長階段，并說明化學教師的主要職責，能夠正確區(qū)分專家型教師與新手型教師；（三十六）說明什么是行動研究、如何開展行動研究以及行動研究與教師專業(yè)發(fā)展的關系；（三十七）舉例說明如何進行化學教學調(diào)查類課題研究的選題；（三十八）說出化學教學課題研究的內(nèi)容，掌握調(diào)查類化學教學課題研究的基本方法；（三十九）知道化學教育教學調(diào)查報告的一般結(jié)構(gòu)以及寫作

3、中的注意事項。三、考核內(nèi)容三、考核內(nèi)容第一章第一章緒論緒論第一節(jié)化學與化學教育的發(fā)展第二節(jié)化學教育的社會價值第三節(jié)化學教育的新視野第四節(jié)化學教學論課程的任務第二章第二章化學課程的編制與變革化學課程的編制與變革第一節(jié)化學課程發(fā)展概述第二節(jié)化學課程的基本組織形式第三節(jié)化學課程目標的基本特征第四節(jié)化學課程改革與課程標準第三章第三章化學教材設計及內(nèi)容建構(gòu)化學教材設計及內(nèi)容建構(gòu)第一節(jié)化學教材設計的基礎第二節(jié)教材單元內(nèi)容的設計第三節(jié)化學教材欄目的設

4、計第四章第四章化學教學設計與教學方法化學教學設計與教學方法第一節(jié)教學設計的基本思路第二節(jié)現(xiàn)代化學教學設計概說第三節(jié)化學教學設計的理論要素第四節(jié)化學教學方法第五節(jié)化學實踐活動的設計第六節(jié)化學教學設計案例第五章第五章化學教學技能化學教學技能第一節(jié)創(chuàng)設教學情境的技能第二節(jié)組織、指導學習活動的技能第三節(jié)呈現(xiàn)教學信息與交流的技能第四節(jié)調(diào)控與管理的技能第六章第六章化學實驗及實驗教學研究化學實驗及實驗教學研究第一節(jié)化學實驗、化學實驗教學與化學教學第二