大象版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案2

1、大象版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案大象版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案2大象版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案2碩果累累【目標(biāo)】樂(lè)于參與中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)；了解更多的植物種類，感受植物世界的多姿多彩；了解植物適應(yīng)環(huán)境的幾個(gè)特性，如向光性、向水性、向地性等；描述植物的一生?！驹鯓舆M(jìn)行】觀察、記錄果實(shí)的生長(zhǎng)變化這是一個(gè)由表及里的探究過(guò)程。學(xué)生通過(guò)對(duì)果實(shí)的詳細(xì)觀察和記錄，知道了果實(shí)是怎樣生長(zhǎng)變化的，并記錄了其由小到大的成長(zhǎng)歷程。教師要指導(dǎo)學(xué)生從整理這些變化中，明確一

2、種果實(shí)的生長(zhǎng)周期。解剖果實(shí)，重在了解果實(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使學(xué)生明確果實(shí)的組成，能夠區(qū)分果實(shí)和種子。植物生長(zhǎng)的主要過(guò)程這是通過(guò)一系列探究過(guò)程，最后要給予學(xué)生的“果實(shí)”。學(xué)生可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行概括歸納，可以對(duì)照一株完整的植物進(jìn)行描述，也可以是兩者的結(jié)合。這是一個(gè)化零為整的內(nèi)化過(guò)程，應(yīng)包括種子發(fā)芽、葉的生長(zhǎng)、花的開(kāi)放、果實(shí)的發(fā)育等幾個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)。描述植物的一生，實(shí)際上是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一種表達(dá)形式，即能用文字概括上述幾個(gè)環(huán)節(jié)。植物的一生通過(guò)閱讀，知道

3、什么是一年生植物，什么是多年生植物，還要學(xué)會(huì)比較常見(jiàn)植物的六大組成部分的異同點(diǎn)。塊根植物側(cè)根或不定根膨大而成。一株可以形成許多膨大的塊根。常見(jiàn)的如甘薯的塊根。氣生根生長(zhǎng)在空氣中的一種變態(tài)根，如榕樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出許多不定根，可以一直垂入到土壤。此種氣生根沒(méi)有根毛和根冠，不能吸收養(yǎng)分，但能吸收空氣中的水分，也有呼吸的功能。由于氣生根扎入土內(nèi)，起了支持作用，使榕樹(shù)樹(shù)冠得以發(fā)展，故有“獨(dú)木成林”之感。莖維管植物地上部分的骨干，上面著生葉、花和果實(shí)

4、。它具有輸導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分以及支持葉、花和果實(shí)在一定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能。莖上著生葉的位置叫節(jié)，兩節(jié)之間的部分叫節(jié)間。莖頂端和節(jié)上葉腋處都生有芽，當(dāng)葉子脫落后，節(jié)上留有的痕跡叫做葉痕。大多數(shù)種子植物莖的外形為圓柱形，也有少數(shù)植物的莖有其他形狀，如唇形科植物的莖為方柱形，有些仙人掌科植物的莖為扁圓形或多角柱形。在木本植物莖的外形上，還可以看到芽鱗痕，可以看出樹(shù)苗或枝條每年的芽發(fā)展時(shí)芽鱗脫落的痕跡，從而