瑞安市教育局教研室

1、1瑞安市教育局教研室瑞安市教育局教研室瑞教研字（瑞教研字（2009）43號(hào)—————————————————————————————瑞安市教育學(xué)會(huì)瑞安市教育學(xué)會(huì)教育局教研室教育局教研室教育局教科室教育局教科室關(guān)于公布關(guān)于公布2009年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)論文評(píng)選結(jié)果的通知教育教學(xué)論文評(píng)選結(jié)果的通知各教育學(xué)區(qū)、各級(jí)各類學(xué)校：2009年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)論文評(píng)選工作已結(jié)束，本次評(píng)比共收到全市中小學(xué)（學(xué)

2、前）教師參評(píng)的優(yōu)秀教育教學(xué)論文2807篇，其中高中教學(xué)論文456篇，初中教學(xué)論文647篇，小學(xué)教學(xué)論文875篇，學(xué)前教學(xué)論文140篇，德育論文551篇，教師教育論文64篇，管理論文49篇，評(píng)價(jià)論文25篇。經(jīng)評(píng)委會(huì)認(rèn)真初評(píng)和復(fù)評(píng)，評(píng)出高中教學(xué)類獲獎(jiǎng)?wù)撐?51篇，其中一等獎(jiǎng)19篇，二等獎(jiǎng)74篇，三等獎(jiǎng)158篇。評(píng)出初中教學(xué)類獲獎(jiǎng)?wù)撐?36篇，其中一等獎(jiǎng)23篇，二等獎(jiǎng)76篇，三等獎(jiǎng)237篇。評(píng)出小學(xué)教學(xué)類獲獎(jiǎng)?wù)撐?70篇，其中一等獎(jiǎng)33篇，二

3、等獎(jiǎng)135篇，三等獎(jiǎng)302篇。評(píng)出學(xué)前教學(xué)類獲獎(jiǎng)?wù)撐?2篇，其中一等獎(jiǎng)5篇，二等獎(jiǎng)19篇，三等獎(jiǎng)38篇。管理類獲獎(jiǎng)?wù)撐?1篇，其中一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)12篇，三等獎(jiǎng)18篇。德育類獲獎(jiǎng)?wù)撐?74篇，其中一等獎(jiǎng)13篇，二等獎(jiǎng)85篇，三等獎(jiǎng)176篇。教師教育類獲獎(jiǎng)?wù)撐?5篇，其中一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)17篇。評(píng)價(jià)類獲獎(jiǎng)?wù)撐?4篇，其中二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)8篇。獲獎(jiǎng)名單公布如下。瑞安市教育局教研室二00九年九月二十二日332再論：論文的創(chuàng)作

4、思路在課堂教學(xué)中的應(yīng)用——高中數(shù)學(xué)課堂模式的新設(shè)想夏克鏈瑞安十中33數(shù)學(xué)教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成薛瑞和瑞安五中34激發(fā)學(xué)生興趣學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法蔡瑞娜瑞安中學(xué)35高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策楊麗珍瑞陽(yáng)中學(xué)36有效開(kāi)展中學(xué)英語(yǔ)值日?qǐng)?bào)告的實(shí)踐研究占玉霜瑞安中學(xué)37“我愛(ài)記單詞”新課程標(biāo)準(zhǔn)下快樂(lè)高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的探討潘熙靜瑞安中學(xué)38讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)聽(tīng)力——高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)之我見(jiàn)胡靜瑞安中學(xué)39加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)培養(yǎng)主動(dòng)有效學(xué)習(xí)能力鄭穎瑞安中學(xué)40科學(xué)

5、設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，有效進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)何麗慧瑞安中學(xué)41高中英語(yǔ)課堂聽(tīng)力教學(xué)的實(shí)踐與探討項(xiàng)曉隆山高中42淺談?dòng)⑽脑曤娪靶蕾p在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用王學(xué)鎖瑞安六中43建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的單元詞匯復(fù)習(xí)課教學(xué)探索吳明明瑞安六中44合理設(shè)定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)閱讀課有效教學(xué)金秀英瑞安十中45為有源頭活水來(lái)淺談新課程理念下英語(yǔ)課堂提問(wèn)的有效性蔡秀盈瑞安五中46案例教學(xué)法在地理復(fù)習(xí)中的運(yùn)用林成隆市三中47新課標(biāo)下高中地理課堂有效教學(xué)的實(shí)踐與思考金彩瑞

6、安四中48讓歷史課泛起漣漪李曉敏瑞安中學(xué)49史料教學(xué)――達(dá)成三維目標(biāo)的助推器楊麗君瑞安四中50教師，“該出口時(shí)就出口”董建雅市九中51政治新課程“熱”背景下的“冷”思考林中堅(jiān)瑞安五中52試議政治課情境創(chuàng)設(shè)的有效性蔣微微瑞安五中53巧用“高考題”，提升復(fù)習(xí)課的有效性林娜瑞安中學(xué)54淺談新課程理念下高中生物課堂的有效性教學(xué)王小娜瑞陽(yáng)中學(xué)55給課堂教學(xué)開(kāi)一扇天窗——試論課堂觀察的過(guò)程與實(shí)施條件徐文新市三中56以“課后記”促生物教師專業(yè)化成長(zhǎng)程

7、曉娜瑞安五中57新課程理念下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)與教學(xué)策略蘇香妹瑞安中學(xué)58利用生成性教學(xué)資源優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)白洪海隆山高中59化學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生認(rèn)知建構(gòu)的過(guò)程及教學(xué)策略張克龍隆山高中60論開(kāi)放式習(xí)題教學(xué)——以“電磁場(chǎng)”為例賈克志瑞安中學(xué)61高中物理探究過(guò)程中的有效教學(xué)策略研究葉文義隆山高中62淺析中學(xué)物理教學(xué)中的理想化方法應(yīng)繼豹瑞安十中63高中物理課例教研的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究杜悅超市九中64挖掘演示實(shí)驗(yàn)功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)林慧芳瑞安

8、五中65淺議通用技術(shù)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的選擇和使用杜舒矛汀田高中66通用技術(shù)課堂有效教學(xué)的探索潘曉芬玉海中學(xué)67文化潤(rùn)澤下的高中美術(shù)繪畫(huà)教學(xué)金順偉汀田高中68＂藝術(shù)設(shè)計(jì)＂專業(yè)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的探索實(shí)施吳志上職業(yè)中專69瑞安市高中體育課堂教學(xué)實(shí)效性研究孫旭麗瑞安中學(xué)70對(duì)青少年短跑運(yùn)動(dòng)員速度訓(xùn)練的理論探討金春圖隆山高中71淺談瑞安市高中體育課開(kāi)設(shè)“選項(xiàng)教學(xué)”的調(diào)查與分析陳言鄭瑞安六中72淺談職教幼師專業(yè)鋼琴技能考核的應(yīng)對(duì)朱周周飛云職業(yè)學(xué)校73立