新人教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4-i-have-a-pen-pal-part-a-let's-talk說(shuō)課稿

1、新人教版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)新人教版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit4PartALet’stalk說(shuō)課稿說(shuō)課稿大家好：我說(shuō)課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上Unit4IhaveapenpalALet’stalk。一、教材分析：一、教材分析：本課出自于《PEP小學(xué)英語(yǔ)》六年級(jí)上冊(cè)Unit4Ihaveapenpal.PartA第一課時(shí)。本課時(shí)教材包含三個(gè)內(nèi)容：1.Let’stry2.Let’stalk3.鞏固與拓展活動(dòng)：Talkaboutbestfriend

2、’shobbies.二、學(xué)情分析：二、學(xué)情分析：六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)已經(jīng)有了一定的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了較多的動(dòng)詞短語(yǔ)，為本課時(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本課時(shí)，學(xué)生將在已學(xué)動(dòng)詞短語(yǔ)的基礎(chǔ)上，掌握一般動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本教材的特點(diǎn)及新課標(biāo)對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求我制定了以下教學(xué)目標(biāo).1、認(rèn)知目標(biāo)：a.能夠聽、說(shuō)、讀、寫句型：WhatarePeter’shobbiesHelikesreadingsti

3、es.Healsolikessinging.b.了解對(duì)話大意，能按正確的意群及語(yǔ)音。語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。2、能力目標(biāo)：能夠在具體的情景中運(yùn)用句型：Whatare…’shobbiesHeShelikes…交流相關(guān)內(nèi)容。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)通過(guò)了解對(duì)方的興趣愛(ài)好結(jié)交朋友的意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):能夠聽、說(shuō)、讀、寫句型：WhatarePeter’shobbiesHelikesreadingsties.難點(diǎn):能在實(shí)際情景中正確運(yùn)用句型：

4、HeShelikes…對(duì)話大意的基礎(chǔ)上，弄清Peter的愛(ài)好，從而引出本課時(shí)的核心句型:WhatarePeter’shobbiesHelikes...2.再讀課文，劃出能回答問(wèn)題的重點(diǎn)句型，進(jìn)而獲取有關(guān)Peter的其他信息，讓學(xué)生對(duì)Peter有進(jìn)一步的了解。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察課文中重點(diǎn)句型的用法，之后回歸整體，朗讀課文，按聽音跟讀，自由大聲讀，分角色讀，最后進(jìn)行文本重構(gòu)，完成填空練習(xí)。3.操練鞏固(1)看圖問(wèn)與答為了鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)詞like

5、不同形式的理解我設(shè)計(jì)了一些明星愛(ài)好的圖片，讓學(xué)生用最快的速度描述他人的愛(ài)好，(2)接著設(shè)計(jì)了我來(lái)演大家猜的游戲，讓學(xué)生在具體的情景中學(xué)會(huì)表達(dá):Ilike...HeShelike...設(shè)計(jì)思路:針對(duì)高段學(xué)生的實(shí)際讓學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的不同形式進(jìn)行運(yùn)用更加深了學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的原型和單三的印象同時(shí)幫助學(xué)生掌握正確規(guī)范的書寫為將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。4.拓展應(yīng)用。Pairwk:Talkaboutyourbestfriend’shobbies.運(yùn)用學(xué)

6、過(guò)的句型進(jìn)行問(wèn)答。這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步訓(xùn)練了學(xué)生聽、說(shuō)英語(yǔ)的能力培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)本課核心句型的應(yīng)用能力也是對(duì)本課教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)大檢驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖：這一部分，通過(guò)對(duì)知識(shí)的小結(jié)，幫助學(xué)生將本課的信息進(jìn)行加工、儲(chǔ)存，從而明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；同時(shí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)學(xué)生大膽開口，積極活動(dòng)，為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。八、預(yù)期效果八、預(yù)期效果通過(guò)本課時(shí)的教學(xué)，希望學(xué)生能聽說(shuō)讀寫核心句型，正確朗讀課文，能在具體情景中應(yīng)用核