部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)《18 審題立意》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、 1 / 6 18 審題立意 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________ 時(shí)間：40 分鐘 滿(mǎn)分：100 分 一、判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(35分) 1．審題就是分析題目，理解題意。如《課余生活的樂(lè)趣》，先要弄清“樂(lè)趣”是使人感到快樂(lè)的趣味。題目是說(shuō)課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，寫(xiě)作時(shí)就要著重寫(xiě)課余生活給自己帶來(lái)了哪些快樂(lè)。( ) 2．《假如我是孫悟空》是一篇寫(xiě)實(shí)作文。(

2、 ) 3．《傍晚的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)》可以寫(xiě)傍晚時(shí)分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)熱鬧繁忙的景象。( ) 4．《意料之外》是一篇寫(xiě)人作文。( ) 5．《哈哈，想起這件事我就樂(lè)》可以寫(xiě)一件讓自己快樂(lè)的事，也可以寫(xiě)一件有趣的事，還可以寫(xiě)一件讓自己后悔的事。( ) 二、連一連。(25 分) 《游西湖》 應(yīng)用文 《我最喜歡的玩具》 寫(xiě)景 《我最熟悉的一個(gè)人》 敘事 《讓我后悔的一件事》 寫(xiě)人 《給親友的一封信》 寫(xiě)物 三、選擇題，把正確答案的字母填入括號(hào)里。

3、(15 分) 1． 關(guān)于作文 《我最喜歡的一位老師》 ， 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) 3 / 6 不知有多深的老樹(shù)，都像在鍋里煮過(guò)一般，葉子卷得扯都扯不開(kāi)，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，調(diào)皮地瞪著我，如果我能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多好啊。 ③我終于鼓足了勇氣， 一頭扎進(jìn)瓜地里摘下一個(gè)大西瓜， 但就在這時(shí)，我的背后傳來(lái)一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著西瓜開(kāi)始跑的時(shí)候，我充

4、滿(mǎn)了自信。一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十三歲的孩子，那簡(jiǎn)直就是不可能的事！我抱著西瓜回頭看看那個(gè)追過(guò)來(lái)的老人， 他腿腳不太利索， 跑起來(lái)的樣子很好笑。 我心里在笑他， 他怎么就不想想， 他怎么可能追上我呢？ ④夏日的田野是富有的， 到處是綠色。 我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著， 并不時(shí)回過(guò)頭去看看那追趕的老人， 他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來(lái)向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)，吹過(guò)我的頭發(fā)，像母親手中的梳

5、子梳過(guò)一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)了，野雞、 麻雀、 鴿子也從草地上飛起來(lái)了。 整個(gè)田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。 ⑤我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來(lái)了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。 ⑥在夏日的陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件容易的事， 我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過(guò)辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過(guò)一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸