四年級下冊英語教案－unit 6 shopping－the third period 人教pep版_第1頁
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文檔簡介

1、The The Third Third Period Period(A. Let ' s spell)課時目標1.通過大量的聽讀操練，復習前面學習過的音標知識，提高學生對音標知識的綜合運用能力和對知識的融合能力。2.通過吟唱有韻律的歌謠，激發(fā)學生復習音標知識的興趣。重點難點重點復習前面學習過的音標知識，提高學生對音標知識的綜合運用能力和對知識的融合能力。難點1.提高學生對所學習的音標知識的綜合運用能力。2.使學生能準確發(fā)音，培養(yǎng)

2、學生糾正錯誤發(fā)音的能力。教學準備1.教師準備多媒體課件、錄音機和教學錄音帶。[來源:學科網]2.學生準備圖片、畫筆和畫紙。 教學步驟 教學內容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習。2.讓學生在四人小組內介紹自己穿的服裝，向小組的其他成員介紹自己所穿衣服的價格，并評論價格的貴賤，然后教師請幾位小組代表上講臺進行介紹。二、課前預習(Preview)教師說指令，全班學生做相應的動作，如：Draw a red shirt.Take

3、off your coat.Put away your English book.…三、新課呈現(xiàn)(PresentatiA．Let's spell.1.Read aloud .(1)教師播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀單學生說一說情景圖中都有哪些人和物，并讀一讀旁邊的歌謠，提醒學生要盡量讀出歌謠的韻律。(2)第一次播放歌謠錄音，全班學生跟著錄音唱歌謠。再次播放歌謠錄音，師生一起合唱。四、鞏固延伸(Consolidation&

4、;Extension)學生推舉幾個代表讀“Read aloud”部分的單詞或“Listen and chant”部分的歌謠，其他學生指出讀得好的地方或不足之處。五、課堂小結(Summary)師生一起總結本節(jié)課所學的主要知識，教師評價學生在課堂上的表現(xiàn)。Unit Unit 6 Shopping ShoppingThe The Third Third Period Period[來源 來源:學科網 學科網 ZXXK] ZXXK]work

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