2022學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

1、第 1 頁 共 4 頁2022學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃為了孩子的健康成長，在體育教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的體育素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快樂學(xué)的環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃?，F(xiàn)狀分析^p ^p ： 一年級的學(xué)生剛接觸小學(xué)校園生活，對學(xué)校體育課堂常規(guī)還沒有了解，沒有進(jìn)行規(guī)范的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，對兩操的動作不了解。 三年級大部分學(xué)生能遵守體育課程常規(guī)，形成了興趣體育學(xué)習(xí)模式，基本掌握兩操的動作要領(lǐng)，能正確了解與運(yùn)用呼

2、啦圈與跳繩的基本動作技術(shù)，基本熟悉了籃球的球性和基本素質(zhì)的練習(xí)等等，個(gè)別學(xué)生有待加強(qiáng)。 六年級大部分學(xué)生在體育課堂上偏愛體力與智力相結(jié)合的活動，形成自我評價(jià)體育學(xué)習(xí)模式，兩操的動作熟練并得到鞏固，能初步運(yùn)用呼啦圈與跳繩的復(fù)雜動作技術(shù)，能自主開展籃球比賽和基本素質(zhì)的練習(xí)等等，個(gè)別學(xué)生有待加強(qiáng)。 具體措施： 一、了解每一個(gè)學(xué)生，充分開發(fā)學(xué)生的體育潛能。 一、了解每一個(gè)學(xué)生，充分開發(fā)學(xué)生的體育潛能。 第 3 頁 共 4 頁育帶來的無限樂趣。本

3、學(xué)期，我會把培優(yōu)補(bǔ)差作為備課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個(gè)性有機(jī)的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)性的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能以自己獨(dú)特的方式參加體育練習(xí)，享受體育學(xué)習(xí)帶來的快樂。我計(jì)劃在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)不同難度的技能，讓不同層次的學(xué)生自主選擇難度練習(xí)，讓他們從練習(xí)的過程中得到提升，感受成功的樂趣。再次，在課堂上為學(xué)生營造表現(xiàn)自己能力與特長的平臺，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，并及時(shí)予以表揚(yáng)和肯定

4、，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識。 三、平等對待每一個(gè)學(xué)生，肯定他們的自我價(jià)值。 三、平等對待每一個(gè)學(xué)生，肯定他們的自我價(jià)值。 學(xué)生是有思想、有感情的，對于在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我們要耐心對他們做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不能諷刺、挖苦、更不能體罰。特別是對待學(xué)困生時(shí)，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，的肯定他們，給予他們支持與鼓勵(lì)。多讓他們參與集體活動，為他們提供施展才華的機(jī)會，讓他們充分體會到自己