2012級綜合和高中練習題23線面垂直和面面垂直線面垂直專題練習一、定理填空1直線和平面垂直如果一條直線和，就說這條直線和這個平面垂直2線面垂直判定定理和性質定理線面垂直判定定理如果一條直線和一個平面內的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于這個平面判定...
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直線、平面垂直的判定及性質直線、平面垂直的判定及性質學案學案直線與平面垂直知識清單1直線與平面垂直的定義一條直線和平面內的任何一條直線都垂直，這條直線和這個平面互相垂直22直線和平面垂直的判定定理如果一條直線和一個平面內的兩條相交直線都垂直，那么這條...
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線線垂直、線面垂直、面面垂直部分習及答案線線垂直、線面垂直、面面垂直部分習及答案1在四面體ABCD中，△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形1求證BC⊥AD；2如圖，在三棱錐SABC中，SA⊥平面ABC，平面SAB⊥平面SBC（1）求證AB⊥BC；3如圖，四棱錐PABCD的底面是邊長為A的...
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1空間中的垂直關系空間中的垂直關系1線面垂直線面垂直直線與平面垂直的判定定理直線與平面垂直的判定定理如果如果，那么這條，那么這條直線垂直于這個平面直線垂直于這個平面。推理模式推理模式直線和平面垂直的性質定理如果兩條直線同垂直于一個平面直線和平面垂直...
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線面垂直與面面垂直基礎要點基礎要點1、若直線與平面所成的角相等，則平面與的位置關系是（B）AA、B、不一定平行于C、不平行于D、以上結論都不正確2、在斜三棱柱又過作⊥底面ABC，垂111ABCABC90BAC1BCAC1C1CH足為H，則H一定在（B）A、直線AC上B、直線AB上C、直線BC上...
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直線、平面垂直的判定及其性質直線、平面垂直的判定及其性質一、目標認知一、目標認知學習目標學習目標1了解空間直線和平面的位置關系；2掌握直線和平面平行的判定定理和性質定理；進一步熟悉反證法的實質及其一般解題步驟3通過探究線面平行定義、判定和性質定理及其...
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65垂直垂直教學目標教學目標1使學生理解垂線的意義和垂線的第一個性質2會用三角板過一點畫已知直線的垂線，培養(yǎng)學生掌握畫圖的基本技能3通過垂線性質的教學，培養(yǎng)學生發(fā)現問題的能力教學重點和難點教學重點和難點垂線的意義、性質和畫法是重點，而垂線的畫法也是難點...
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11垂直問題線面垂直判定定理線面垂直判定定理LBLALOBABA若面面垂直判定定理面面垂直判定定理AA1、如圖在斜邊為AB的RT△ABC中，過點A作PA⊥平面ABC，AE⊥PB于E，AF⊥PC于F，（１）求證BC⊥平面PAC；（２）求證PB⊥平面AEF2、如圖929，PA⊥平面ABCD，ABCD是矩形，M、N...
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認識垂直教學目標（1）通過實踐活動，理解相交與垂直的基本概念，掌握互相垂直、垂足、垂線等內容，掌握點到直線的距離垂線段最短的知識要點，掌握作垂線的基本技能。（2）通過實踐活動，領悟相交與垂直的內涵，建立相交與垂直的抽象概念。讓學生感知、實踐作垂線的...
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機會只對進取有為的人開放機會只對進取有為的人開放庸人永遠無法光顧庸人永遠無法光顧生命力的意義在于拚搏因為世界本身就是一個競技場224224直線與平面垂直的判定直線與平面垂直的判定導學案導學案編寫人陶小保審核陶小保時間2014年5月19日班級組別組名姓名【學習目...
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第四章第四章平面圖形及其位置關系平面圖形及其位置關系55垂直垂直織金六中織金六中陳永明陳永明授課時間授課時間20112011年1111月1616日授課地點五樓多媒體教室授課地點五樓多媒體教室授課班級七年級（授課班級七年級（9）班）班集體備課人初一級全體數學老師集體備...
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“垂直與平行”教學設計［教學內容］［教學內容］人教版義務教育課程標準實驗教科書數學四年級上冊64～65頁的內容。［教學目標］［教學目標］1引導學生通過觀察、討論，感知生活中的垂直與平行的現象。2幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的...
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河津市第二中學高二數學河津市第二中學高二數學231231線面垂直學案線面垂直學案【問題設計問題設計】閱讀課本6467頁的內容，回答下列問題問題1直線與平面垂直的判定定理是什么寫出符號語言。問題2什么是線面所成角線面角的范圍是問題3想一想證明線線垂直的方法有哪些...
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1平面與平面垂直的判定和性質平面與平面垂直的判定和性質1、學習目標學習目標1掌握面面垂直的定義2理解面面垂直的判定定理與性質定理3能夠運用判定定理與性質定理證明有關垂直的問題二、學習過程二、學習過程一復習引入1什么叫二面角的平面角答2什么叫直二面角答3我...
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相交與垂直教學設計相交與垂直教學設計【授課班級授課班級】四年四年I班【授課主題授課主題】相交與垂直相交與垂直【教材內容分析教材內容分析】本節(jié)課是在學生認識了線段、射線與直線的基礎本節(jié)課是在學生認識了線段、射線與直線的基礎上進行教學的。本節(jié)課借助對兩...
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教學設計方案XUEDAPPTSLEARNINGCENTER第1頁共4頁姓名姓名何潔芳何潔芳學生姓名學生姓名填寫時間填寫時間學科學科數學數學年級年級教材版本教材版本人教人教階段階段觀察期□第（）周維護期□√本人課時統(tǒng)計本人課時統(tǒng)計第（）課時共（）課時課題名稱課題名稱平面與平...
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,,一、請你用直線來表示這幅圖。,兩條直線相交,,下面兩條直線相交嗎和同桌說說你是怎么想的。,,,二、請你用直線來表示這幅圖。,兩條直線相交成直角，這兩條直線互相垂直,A,B,當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。,,垂足,讀作AO垂直于OB,,這兩條直線的交點叫...
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傳統(tǒng)種植業(yè)正破壞環(huán)境，到2050年，全世界人口將達95億，屆時可耕地面積將不足以供養(yǎng)這么多人口。在玻璃外墻裝飾的摩天大樓里種植糧食作物將大大減少化石燃料的排放，循環(huán)利用城市廢水，而不是像現在那樣直接排入下水道。面積相當于一個街區(qū)、30層樓高的農場，其產量...
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平行與垂直,平行與垂直,永新燕寶回民小學,在紙上畫出這兩條直線，會有哪幾種情況,思考認真觀察上面七組圖形，想一想如何把上面七種情況分類并說說你分類的理由。,相交,不相交,,,直線,特點可以向兩端無限延長,,不相交,思考該如何重新分類,相交,不相交,,,,,,,,,,,,,,永...
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平行與垂直說課稿各位老師大家好今天，我說課的內容是平行與垂直。下面我將從說教材、說教學目標、說教法、說學法、說教學過程這五個方面進行說課。一、一、說教材說教材平行與垂直是人教版四年級上冊第五單元平行四邊形和梯形中第一課時的內容，直線的平行與垂直是...
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