中小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)研究姓名：王秀麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文指導(dǎo)教師：周均平20080401山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文以其他形式的成語(yǔ)課外聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)。(二)在閱讀教學(xué)中，漢語(yǔ)成語(yǔ)的運(yùn)用主要體現(xiàn)在文言文閱讀教學(xué)中，突出表現(xiàn)為靈活結(jié)合常見(jiàn)漢語(yǔ)成語(yǔ)更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握文言詞義、文言語(yǔ)法、文言句法等教學(xué)內(nèi)容；在現(xiàn)代文閱讀中，正確理解含有豐厚意蘊(yùn)的成語(yǔ)，是把握文本情感傾向、章法結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特色的重要因素。同時(shí)?，F(xiàn)

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