石家莊市高中《體育與健康課程標準》實施狀況調(diào)查研究.pdf

1、1999年6月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確提出了：“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”。2004年全國開始實施《體育與健康課程標準》(以下簡稱《標準》)，如今實施工作已滿3年。為了總結(jié)在實施過程中成功的經(jīng)驗和存在的問題，以便不斷提高實施水平，我們有必要對3年來的實施情況進行認真的調(diào)查研究，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出對策。 本研究運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)

2、計法，以石家莊市高中為研究對象，通過對隨機抽取的25所高中125名體育教師和1000名學生進行調(diào)查，了解了石家莊市高中《標準》實施現(xiàn)狀和影響《標準》實施的因素，針對主要問題提出了改進建議。 調(diào)查分析的結(jié)論如下： 學?？傮w實施情況：石家莊市高中在《標準》文件的貫徹上是較理想的，但在具體實施過程中有些學校沒有完全按照文件的要求和精神去實施。石家莊市教育行政部門組織了師資培訓工作，培訓教理想，大多數(shù)教師都參加過培訓，有25.7

3、1％教師沒有參加過培訓；被調(diào)查學校中有88.00％的學校使用了體育與健康課程的課本，沒有使用的只是個別不正規(guī)學校，只有20.00％的學校使用了校本課本。另外，校本教材開發(fā)情況不好。由于學校領(lǐng)導重視程度不夠，場地器材相對不足，學校教學管理制度僵化，體育教師職業(yè)能力欠缺，工作熱情不高，科研能力不足，阻礙了《標準》的順利實施。 教師執(zhí)行情況：78.10％的體育教師了解《標準》的內(nèi)容，但是對基礎(chǔ)教育課程改革的理念了解程度不高；教師已經(jīng)圍

4、繞《標準》的要求進行選擇體育與健康課程的內(nèi)容，教學內(nèi)容主要以籃球、田徑、娛樂活動、體操為主。在班級教學組織形式上，以自然班為主，按男女分班、興趣分班較少。在課內(nèi)教學組織形式上，多數(shù)體育教師能夠采用不同的教學組織形式，但還不太豐富。在教學方法的選擇上教師常采用游戲法、競賽法，還有部分教師采用情景教學法，這與標準所倡導的教學理念是相一致的。在評價方式上仍然是以教師評價為主，其它評價方式采用較少。 學生情況：學生對課程改革的了解很少僅

5、有16.07％的學生知道《標準》，在教學內(nèi)容和教學組織形式上學生的歡迎程度不高，新教學方法的引入得到了學生的積極響應(yīng)，學生對教師評價方式滿意程度不高。資源開發(fā)利用情況：體育器材、體育項目的開發(fā)較好，但人力資源開發(fā)不太高，校外資源開發(fā)較少。 參加課外體育鍛煉情況：絕大部分學校對體育活動重視程度不高，絕大部分學生在課余時間不參加體育鍛煉，只有少部分學生參加體育鍛煉，而且還不能保證每天一小時的鍛煉時間，還有一部分完全不參加體育鍛煉。

6、 通過對石家莊市高中《標準》實施現(xiàn)狀的調(diào)查分析，可以認為石家莊市高中在實施《標準》的過程中，確實存在著一些有待改進的工作，對此，提出以下建議。 領(lǐng)導重視方面：教育行政部門應(yīng)加大宣傳力度，使學校、教師、學生和家長都充分認識課改的重要性，對學校實施情況進行不定期檢查并建立相應(yīng)獎懲措施；加大對學校體育工作的投入力度，確保有充足的體育師資和完善的場地器材設(shè)施。 教師方面：學校要加強教師在職培訓；建立培訓、檢查、考核的制度，

7、確保上崗教師的水平。教師應(yīng)繼續(xù)學習《標準》的內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并在實踐中不斷探索。教師應(yīng)積極改進教學方法，引進學生感興趣的體育項目，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生正確的體育動機。在班級教學組織形式上應(yīng)嘗試按男女分班、按興趣分班。在課內(nèi)教學組織形式上教師應(yīng)針對教學對象的特點，靈活運用多種組織形式。教師應(yīng)在教學過程中不斷探索新的教學方法，以提高教學的質(zhì)量。教師應(yīng)多嘗試采用“教師和學生相結(jié)合”的評價方法，在評價內(nèi)容上，對于一些不易量化的評價內(nèi)

8、容教師應(yīng)該嘗試使其評價內(nèi)容具體化。 資源開發(fā)利用方面：繼續(xù)加大體育項目、體育器材的開發(fā)力度，積極調(diào)動人力資源，加大對校內(nèi)外資源開發(fā)力度。 參加課外體育鍛煉方面：在制定相應(yīng)制度的同時，豐富活動內(nèi)容和組織形式，吸引更多的同學參加課外體育活動。 體育院系：結(jié)合中小學體育《課標》的要求去構(gòu)建相應(yīng)的課程體系，使高校的師資培訓與中小學的實際需要接軌。 總之，《標準》實施過程中需要解決的現(xiàn)實問題很多，需要各級領(lǐng)導、體育