研究生教育創(chuàng)新計劃與博士生創(chuàng)新能力的實證研究.pdf

1、研究生教育創(chuàng)新計劃是近年來教育部為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是博士生創(chuàng)新能力實施的一個重要政策。政策實施五年來，研究生培養(yǎng)單位廣泛參與，項目類型逐漸增加，尤其全國博士生學(xué)術(shù)論壇、研究生國內(nèi)訪學(xué)、研究生創(chuàng)新中心和研究生暑期學(xué)校四個項目在全國產(chǎn)生較大影響，初步形成激勵和支持研究生創(chuàng)新的良好氛圍。 本研究以四個項目影響博士生創(chuàng)新能力的效度為研究視角，通過問卷調(diào)查和訪談考察四個項目在促進博士生創(chuàng)新能力方面的作用，最后結(jié)合政策文本分析項目實

2、施的效果，通過對四個項目的實證研究，有助于研究生教育創(chuàng)新計劃政策的進一步實施。 本調(diào)查研究有兩個關(guān)鍵點：一是構(gòu)建博士生創(chuàng)新能力評價指標體系；二是對研究生教育創(chuàng)新計劃眾多項目進行分層抽樣。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)： 1.研究生教育創(chuàng)新計劃項目對博士生創(chuàng)新能力影響的側(cè)重點不同。 2.研究生教育創(chuàng)新計劃政策沒有深入博士生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)從根本上提高博士生創(chuàng)新能力。 3.研究生教育創(chuàng)新計劃四個項目推廣程度差距較大，部分項