安徽省高師院校體育教育專業(yè)排球專修課程現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、本文以安徽省5所高師院校的排球專修課程為研究對象,采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻資料法和數(shù)理統(tǒng)計法等,對安徽省5所高師院校體育院系體育教育專業(yè)排球專修課程現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析,并進行了較為系統(tǒng)的研究。在研究期間本人查閱了大量有關體育教育專業(yè)排球課程方面的文章,發(fā)現(xiàn)關于安徽省高校體育教育專業(yè)排球專修課程研究方面的文論卻很少。
　　因此,本文對安徽省高師院校體育教育專業(yè)排球專修課程的課程設計、課程實施、課程資源等進行了調(diào)查研究,并對排球專

2、修課程如何適應新形勢下的教學改革和就業(yè)壓力展開了分析討論。
　　研究結果顯示:(1)安徽省高師院校各體育院系的排球專修課程基本上擺脫了傳統(tǒng)的學科本位思想,注重學生學習與社會發(fā)展的需要;課程目標從單純傳授運動技術向知識、技術學習與理論能力培養(yǎng)相結合的方向轉變,重視提高學生的綜合素質的培養(yǎng)。(2)課程設置上,各院校排球專修課程的教學時數(shù)與開課時間安排情況不一,教學學時普遍低于國家規(guī)定的最低標準。(3)考核與評價注重學生對排球運動知識與

3、技術的掌握,忽視對學生能力的考核,評價仍側重終結性評價。(4)教學內(nèi)容主要強調(diào)學生技戰(zhàn)術培養(yǎng),忽視裁判、理論和說課等能力的培養(yǎng),與基礎教育需求存在不相適應的地方;教學方法單一、陳舊,缺乏多媒體、電化教育等現(xiàn)代技術教育方法與手段。(5)高師院校教師學歷、職稱結構不合理,業(yè)務培訓、專業(yè)素質等方面存在不足。(6)排球場地器材不足,室內(nèi)場地過少,更新速度慢,嚴重影響教學任務的完成。(7)排球專修相關課程設置和教材的選擇與社會對學生素質的要求存在