中職生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐.pdf_第1頁(yè)
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1、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中具有重要的價(jià)值．但通過(guò)分析文獻(xiàn)表明，目前中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論的發(fā)展落后于課程、教學(xué)理論的發(fā)展．本文針對(duì)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，構(gòu)建了中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)的一種新方式——7:3評(píng)價(jià)方式，并且利用訪談和調(diào)查的方法搜集學(xué)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、單位負(fù)責(zé)人和家長(zhǎng)對(duì)中職評(píng)價(jià)方式的意見并整理分析7:3評(píng)價(jià)方式實(shí)施效用的問(wèn)卷．使用統(tǒng)計(jì)分析按照1:1:1:1的權(quán)重計(jì)算出7:3評(píng)價(jià)方式和傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式在各方面得分并進(jìn)行

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