中小學生學習適應能力與學業(yè)成績相關(guān)研究.pdf

1、本研究旨在研究學生的適應能力與學生學習成績的相關(guān).通過對900名中小學生進行學習適應能力與學生學業(yè)成績的測量和考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.小、初、高中學生在學習適應能力上差異極為顯著.2.小學生學習適應能力與學習成績存在正相關(guān),差異極為顯著;初中學生學習適應能力與學習成績存在正相關(guān),差異不顯著;高中學生學習適應因素與學習成績存在相關(guān),差異顯著.3.小、初中學生,在學習計劃、讀書筆記、應試方法等因素的適應上差異極為顯著;在家庭環(huán)境、

2、學校環(huán)境、朋友關(guān)系等因素的適應上差異較為顯著;在學習熱情、聽課方法等因素的適應上差異顯著;在學習方法、毅力等因素的適應上差異不顯著.4.小、高中學生在讀書筆記、學習方法、應試方法等因素的適應上差異極為顯著;在家庭環(huán)境、學校環(huán)境、朋友關(guān)系等因素的適應上差異較為顯著:在獨立性、身心健康等因素的適應上差異顯著;在學習熱情、學習計劃、聽課方法等因素的適應上差異不顯著.5.初、高中學生在學習計劃、學習方法、朋友關(guān)系等因素的適應上差異極為顯著;在應