高中地理教科書的自學(xué)式特征研究.pdf

1、在當今的知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們的終身需要。因此，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使其具備終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力是我們基礎(chǔ)教育的目標之一。地理教科書目前還是師生進行地理教學(xué)的主要依據(jù)。在地理教科書中體現(xiàn)自學(xué)式特征，以利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、增強其終身學(xué)習(xí)的能力是時代的要求。本文主要探討如何在高中地理教科書中體現(xiàn)自學(xué)式特征，即教科書如何編寫有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的問題。文中首先介紹了在高中地理教科書中體現(xiàn)自學(xué)式特征的涵義、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其理論基礎(chǔ)，然后分

2、別對如何在教科書的編排程序、欄目設(shè)計和內(nèi)容呈現(xiàn)中體現(xiàn)自學(xué)式特征進行了探討。其中編排程序方面從縱向和橫向兩個維度，從目標設(shè)計、先行組織者設(shè)計、知識內(nèi)容組織、作業(yè)設(shè)計、思考性內(nèi)容、活動性內(nèi)容指導(dǎo)性內(nèi)容等七個方面分別進行了分析并提出了各部分的設(shè)計策略。欄目設(shè)計方面分別通過對已有教科書中“技能”類、“信息”類、“人文素養(yǎng)”類內(nèi)容的分析，提出了在各類欄目中體現(xiàn)自學(xué)式特征的設(shè)計策略。內(nèi)容呈現(xiàn)方面則討論了具有自學(xué)式特征的教科書應(yīng)該具有引人入勝的引入方