中學物理波動概念的教學研究.pdf

1、物理概念是物理學的基礎，也是物理學的重要組成部分。在物理教學中，物理概念的教學有著極其重要的地位。但是，物理概念教學一直是物理教學中的難點，而抽象物理概念的教與學更是困擾廣大師生的一大難題。其中，波動概念及其相關內容就是相當?shù)湫偷摹?本課題以教學設計和概念教學的理論為基礎，對波動概念及其教學問題進行了多角度研究。首先對波動概念的相關知識進行了專題分析，從波動的外延和內涵詳細分析了波動的相關內容。然后通過對近二十多年來教材的調研，

2、研究了教材中波動相關的教學內容的編寫，分析了教材內容的增刪和及教學次序的變化所反映的課程理念的轉變。并通過問卷調查及個人訪談，對中學生波動概念的學習情況進行了調查，詳細分析了波動概念學習過程中產生障礙的主要原因，產生的原因主要是前概念的影響及概念的抽象性。針對這些原因提出了可供操作的教學策略，設計了具有一定理論指導和較強操作性的教學設計案例，并在教學過程中進行教學實踐。 本文通過對波動概念的多角度研究，試圖給中學教師和學生提供一