現(xiàn)行中小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的城市化傾向——一項關(guān)于西部農(nóng)村數(shù)學(xué)課程資源的調(diào)查研究.pdf

1、近年來,隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施,西部農(nóng)村教育引起了各級政府、專家學(xué)者們更多的關(guān)注,相關(guān)研究不斷增多,成果也層出不窮。數(shù)學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育的主要組成部分,占有重要的地位,加強對數(shù)學(xué)教育的相關(guān)研究對深入探討基礎(chǔ)教育,特別是西部農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育具有深遠的意義。本研究通過對云南耿馬縣各類學(xué)校的調(diào)查分析,主要了解教材、試卷、教育資源等相關(guān)內(nèi)容,探究數(shù)學(xué)教材中的城市化傾向問題,力圖為改進教材編寫和西部農(nóng)村地區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)提供-些理論、實踐研究的依據(jù)

2、。 本研究采取了定性和定量相結(jié)合的研究方法,通過文獻分析、調(diào)查問卷、訪談和實地考察等方式著重了解以下幾個問題：(1)西部農(nóng)村地區(qū)數(shù)學(xué)教育的整體情況；(2)西部農(nóng)村地區(qū)教材的使用情況：(3)現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材中是否存在城市化傾向問題；(4)考試評價體系中是否存在著城市化傾向問題；(5)城市化傾向的影響如何。 研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),由于教學(xué)資源的缺乏,西部農(nóng)村的教師學(xué)生對教材具有更大的依賴性,教材對于西部農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)有至關(guān)重要的影響?，F(xiàn)行