關于中小學數(shù)學課堂文化的調(diào)查研究與思考.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩66頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數(shù)學課堂是數(shù)學教育的主戰(zhàn)場，數(shù)學課堂文化是數(shù)學教育活動最基本的構(gòu)成要素，是實施素質(zhì)教育的重要手段，它影響著師生的數(shù)學教學觀念，制約著師生的數(shù)學教學行為。隨著我國中小學數(shù)學教育改革的深入發(fā)展，數(shù)學課堂文化正在成為數(shù)學教育中日漸凸顯的一個討論主題。 本文通過對有關文獻的分析，探討了數(shù)學課堂文化的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及特點。在此基礎上，采用課堂觀察、訪談以及問卷調(diào)查等方法，調(diào)查研究了我國中小學數(shù)學課堂文化的現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學課堂文化現(xiàn)狀離素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論