高中數學教學概率統(tǒng)計部分淺析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、概率論與數理統(tǒng)計是數學的一個重要分支,它是一門用確定數學作為工具研究不確定的隨機現象、挖掘外在表象下的內在客觀規(guī)律的科學。概率論與數理統(tǒng)計在生產、生活、科學研究中有著廣泛的應用。正因如此,概率統(tǒng)計內容在高中數學教學中越來越受到重視,研究高中數學概率統(tǒng)計內容的教與學變得尤為重要。
　　 本文著重從新課程標準與舊教學大綱概率統(tǒng)計的對比,以及近五年高考真題的分析和高中?？贾R點易犯錯誤的的分類等方面進行了研究。
　　 通過新課

2、程標準與舊教學大綱概率統(tǒng)計教學內容、課時安排、教學要求分布對比,本文得到:(一)新課程標準中概率統(tǒng)計在教學中的比重加大了,如:知識量增多,還添加了“風險與決策,優(yōu)選法與試驗,試驗設計初步”這樣的專題；(二)概率統(tǒng)計教學更為強調培養(yǎng)學生隨機思維和動手能力,如:隨機思想的建立,均勻隨機數的產生；(三)新課程標準更加注重信息技術在概率統(tǒng)計教學中的應用,如:蒙特卡洛方法的運用。
　　 對2006年到2010年的高考真題概率統(tǒng)計試題的題量

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