長春市城區(qū)高中器械體操教學現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究.pdf

1、近幾年，青少年體質(zhì)下降使國家越來越重視學校體育。體操作為各級各類學校體育的重要組成部分，總體開展狀況并不樂觀，而器械體操作為體操的一個主要內(nèi)容，由于是在器械上練習，動作難、危險性大，使它的開展更不理想，但根據(jù)學生的生理和心理特點，在高中階段開展器械體操教學將有助于促進學生身體姿態(tài)和各器官的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性和平衡能力等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生頑強堅韌的意志品質(zhì)。 本文通過問卷調(diào)查的方式，對長春市城區(qū)高中器械體操教學現(xiàn)

2、狀進行了調(diào)查，結果表明長春市城區(qū)的器械體操教學開展的很不理想，有的甚至沒有開展器械體操教學，調(diào)查結果表明影響器械體操教學的綜合因素主要有幾個：社會因素一對器械體操認識不足、法律與社會輿論不利于學校和教師、就業(yè)升學壓力導致輕體育、重智育；家庭因素一家長缺乏健身意識、過分溺愛子女、出現(xiàn)傷害事故無理取鬧；學校因素--領導不重視，害怕出現(xiàn)傷害事故。教師心理排斥，身體素質(zhì)下降，動作技術掌握不全面影響教學。學生不了解、不感興趣，基礎差，鍛煉時間不足