高職大學(xué)生社會(huì)支持與心理健康相關(guān)研究.pdf

1、高職大學(xué)生是不同于中專生和普通大學(xué)生的新興群體，近年來(lái)的社會(huì)轉(zhuǎn)型和變革給這個(gè)新興群體帶來(lái)困惑和壓力。為了分析高職大學(xué)生的社會(huì)支持與心理健康狀況的特點(diǎn)，探討心理健康與社會(huì)支持的內(nèi)在關(guān)系，為高職院校學(xué)生心理咨詢和管理工作提供科學(xué)的理論依據(jù)，本研究選取武漢某職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生252名為樣本，進(jìn)行心理健康和社會(huì)支持方面的問(wèn)卷調(diào)查，主要結(jié)論如下： 1、高職大學(xué)生的心理健康狀況優(yōu)于全國(guó)大學(xué)生總體狀況，但低于全國(guó)成人總體水平，高職院校學(xué)生仍是

2、心理問(wèn)題的高發(fā)人群。高職院校女生恐怖因子得分高于男生，有顯著差異；城市生源高職大學(xué)生焦慮因子得分高于農(nóng)村生源大學(xué)生(P<0.05)。不同年級(jí)、不同專業(yè)、是否獨(dú)生子女的心理健康狀況沒(méi)有明顯差異。將不同年級(jí)高職大學(xué)生的恐怖因子和偏執(zhí)因子進(jìn)行比較，“3+2”學(xué)制學(xué)生的恐怖因子和偏執(zhí)因子得分高于一年級(jí)和二年級(jí)組。 2、高職大學(xué)生的社會(huì)支持系統(tǒng)總體上良好。家人對(duì)大學(xué)生的社會(huì)支持以父母為主，家人和朋友給予的經(jīng)濟(jì)支持最多，朋友和同學(xué)給予的安慰