大學生物質(zhì)主義價值觀、社會支持和心理健康的關(guān)系研究.pdf

1、物質(zhì)主義價值觀是一種強調(diào)擁有物質(zhì)財富重要性的個人價值觀。隨著我國市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展和經(jīng)濟全球化影響的日益加深，物質(zhì)主義價值觀在我國的影響力在不斷增強，已成為影響人們特別是青少年群體心理和行為的重要變量。研究大學生的物質(zhì)主義價值觀是大學生心理健康發(fā)展及教育的客觀要求，對大學生健全人格的培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。 本研究在我國獨特的文化背景下，在國外物質(zhì)主義價值觀研究的基礎(chǔ)上，將Richins和Dawson編制的物質(zhì)價值觀量表進行了修

2、訂。本文采用t檢驗和方差分析的方法對人口統(tǒng)計學變量在物質(zhì)主義價值觀各維度上的差異性進行了比較和分析，并通過相關(guān)分析和回歸分析，探討了物質(zhì)主義價值觀、社會支持和大學生心理健康之間的關(guān)系，以及社會支持在物質(zhì)主義價值觀與心理健康間的中介作用。本研究的主要結(jié)論如下： (1)大學生物質(zhì)主義價值觀在某些人口統(tǒng)計學變量上存在顯著差異，如年齡、家庭所在地和家庭月收入，而在性別和專業(yè)上沒有顯著差異。 (2)物質(zhì)主義價值觀的各維度與社會支持