農村職高生違規(guī)的管理原因探析.pdf

1、學校是學生學習規(guī)范、完成社會化過程的重要場所，學校對學生的管理是實現(xiàn)這一目的的有力保證。學校規(guī)范與紀律的執(zhí)行情況，可以讓我們窺一斑，推知學校學生管理工作的全貌。本文以一所農村職業(yè)中學為個案，通過對其學生違規(guī)狀況的調查和學生管理規(guī)范實地運作的考察，揭示出我國農村職業(yè)學校在學生管理方面的弊端：規(guī)范與制度權力密切結合，實行對學生的規(guī)訓與控制。 “規(guī)范”與“自由”不應是兩個彼此排斥，彼此對立的概念。本文在實證的基礎上針對目前我國農村職業(yè)

2、學校在學生管理中普遍存在的以規(guī)范壓制學生自由的不合理做法，闡明學生管理規(guī)范的滯后性和外在強制性是引發(fā)學生違規(guī)行為的重要因素，明確增強規(guī)范的開放性與自律性是謀求規(guī)范與自由合理統(tǒng)一的有效出路。 在教育實踐中，教師的權威是對學生實施規(guī)范教育與管理控制的有力保證。文中著力分析了教師利用制度實施管理與控制的癥結所在，指出在教育與管理中樹立恰當?shù)慕處煓嗤墙處煓嗔\作的合理取向。 最后，文章提出了對我國農村職高生違規(guī)行為進行控制與矯